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(共27张PPT)
适应性训练1(力与运动)
一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 让滑块从斜面滑下，逐渐减小水平面的粗糙程度，测量滑块在水平面
上的运动距离，探究“运动物体如果不受其他物体的作用，会一直运动
下去吗”。下列做法能获得结论的是(　D　)
A. 坚持不懈地进行多次实验探究
B. 改进实验装置进行实验探究
C. 调整实验方案进行实验探究
D. 在实验基础上进行合理推理
D
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2. 如图所示的情景中，物体处于平衡状态的是(　C　)
A. 下落的苹果 B. 加速奔跑的猎豹
C. 匀速竖直下降的伞兵 D. 绕地球匀速运动的卫星
C
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3. 下列交通规则中，与惯性无关的是(　B　)
A. 严禁超载 B. 靠右行驶
C. 系好安全带 D. 保持车距
B
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4. 平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、
丙、丁是该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环
的右方，下列判断正确的是(　C　)
C
A. 图乙中，车此时一定处于静止状态
B. 图丙中，车此时处于匀速直线运动状态
C. 图丁中，车此时可能在刹车礼让人
D. 图丁中，车此时可能处于向前加速状态
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5. 踢毽子起源于汉代，徐炬在《新镌古今事物原始全书》中记载：“今
时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢。”在如图所
示的某次游戏中，不计空气阻力，下列说法正确的是(　C　)
A. 毽子在空中飞行时，其惯性消失
B. 毽子竖直上升到最高点时，若所受外力全部消失，毽子将做匀速直线运动
C. 毽子在上升过程中，只受重力作用，合力的方向竖直向下
D. 毽子最终会落在水平地面上，说明毽子的运动需要力来维持
C
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6. 下图是一款智能配送机器人，它在平直的道路上做匀速直线运动。下
列说法正确的是(　D　)
A. 机器人所受的牵引力和重力是一对平衡力
B. 机器人所受的重力和机器人对地面的压力是一对相互作用力
C. 机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力是一对平衡力
D. 机器人所受的重力和地面对机器人的支持力是一对平衡力
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7. 机智号电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空
中悬停和匀速下降阶段，机智号旋翼的升力分别为F1、F2和F3，不计机
体受到的火星气体的阻力，则(　D　)
A. F1＞F2＞F3 B. F1＜F2＜F3
C. F1＝F2＞F3 D. F1＝F2＝F3
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8. 如图所示，桌上有一个装有水的瓶子，水中有一个气泡。瓶子在桌面
上向右匀速运动的过程中，气泡相对于瓶子(　A　)
A. 保持静止 B. 向左运动
C. 向右运动 D. 先向右后向左运动
A
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9. 如图所示，A、B两物块叠放在一起，放于粗糙水平面上。现对B施加
一个10 N的水平方向的力F，此时A、B一起向右做匀速直线运动，下列
说法正确的是(　D　)
A. 水平面对B的摩擦力为10 N，方向水平向右
B. B与水平面之间没有摩擦力
C. A对B的摩擦力为10 N，方向水平向左
D. A、B间没有摩擦力
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10. 如图所示，物体放在水平面上，当受到水平方向F1＝9 N和F2＝5 N的
力作用时，物体向右做匀速直线运动。将F1撤去，此时物体所受的合力
为(　A　)
A. 9 N B. 5 N C. 4 N D. 1 N
A
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二、填空题：本题共5小题，每空2分，共20分。
11. 下图为我国宋代研制的一种攻击武器——床弩，扣动扳机，箭被发射
出去，最远可至一千多米，箭离开弦后由于 　惯性　能继续运动；若此
时箭所受的外力都消失，箭将 　做匀速直线运动　。
惯性　
做匀速直线运动　
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12. 将重2 N的小球竖直向上抛出，小球在上升和下降过程中受到的空气
阻力都为0.5 N，则小球在上升过程中所受合力的大小为 　2.5　N，下降
过程中所受合力的方向为 　竖直向下　。
13. 某同学用水平推力推停在水平公路上的汽车，没能推动，这时推
力 　等于　(填“大于”“等于”或“小于”)汽车所受的摩擦力；该同学
加大水平推力，但仍没能推动汽车，汽车所受的摩擦力 　增大　。
2.5　
竖直向下　
等于　
增大　
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14. 如图所示，在水平桌面一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突
然向右运动时，橡皮将 　向左倾倒　；如果书的表面绝对光滑，上述现
象中橡皮将 　保持静止　。(均填“向右倾倒”“保持静止”或“向左倾
倒”)
向左倾倒　
保持静止　
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15. 如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉动水
平面上的重物，图乙为拉力随时间变化的关系图像，图丙为重物运动速
度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知：第4 s时，重物所受
摩擦力的大小为 　5.5　N；第8 s时，重物所受的合力大小为 　0.4　N。
5.5　
0.4　
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三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。
16. 图甲是某景区巨石奇观，图乙是其简化图，O点为上方巨石的重心。
请在图乙中画出上方巨石受力的示意图。
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17. 如图所示，质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧并减
速下降。请作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图。
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四、简答题：本题共1小题，共4分。
18. 如图所示，小华利用家中物品做实验，他将玻璃杯放在桌布上，然
后猛地将桌布从桌面上抽出，玻璃杯几乎不随桌布运动，请用物理知识
说明玻璃杯不随桌布运动的原因。
玻璃杯与桌布原来都处于静止状态，当猛地将桌布抽出时，玻璃杯由于
惯性仍保持原来的静止状态，所以玻璃杯不随桌布运动。
玻璃杯与桌布原来都处于静止状态，当猛地将桌布抽出时，玻璃杯由于
惯性仍保持原来的静止状态，所以玻璃杯不随桌布运动。
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五、实验题：本题共2小题，共24分。
19. (12分)如图甲所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，
让小车从同一斜面的顶端由静止滑下，观察比较小车在不同表面上滑
行的距离。
(1)让小车从同一斜面的顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面
的 　速度　相同。
速度　
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(2)对小车受力分析：小车在水平面上运动时，竖直方向上受到的重力
与 　支持力　是一对平衡力，竖直方向上的合力为0，小车在水平方向上
只受到 　阻力(或摩擦力)　的作用。
支持力　
阻力(或摩擦力)　
(3)实验中发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板表面上滑行的
距离最长。这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 　慢　。进一步
推理得出：如果小车在水平面上运动时受到的阻力为0，它将 　做匀速直
线运动　。
(4)通过上面的探究，你认为图乙中的足球飞到空中的A点时，若它受到
的一切外力同时消失，则足球的运动轨迹将是 　AC　(填“AB”“AC”
或“AD”)。
慢　
做匀速直
线运动　
AC　
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20. (12分)在“探究二力平衡的条件”实验中，实验装置如图甲所示。
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甲 乙 丙
(1)小闽将系于小卡片(重力忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的
滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 　相　，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小，设计此步骤的目的是探究二力平衡时，两个力大小是否 　相等　。
(2)当小卡片平衡时，小闽将小卡片转过一定角度，松手后小卡片 　 不
(填“能”或“不能”)平衡。
相反
相等　
不能
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(3)小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验来探究二力平
衡的条件，同学们认为小闽的实验优于小明的实验，其最主要的原因
是 　A　。(填序号)
A. 减小了摩擦力对实验结果的影响
B. 小卡片是比较容易获取的材料
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D. 小卡片容易扭转
A　
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(4)通过以上探究可知，二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力大
小相等、方向相反，并且 　作用在同一条直线上　。
(5)结论应用：用细绳悬挂重物，使重物向右上方做匀速直线运动，运动
轨迹如图丙中虚线所示，不计空气阻力，图中绳子方向正确的
是 　A　。(填序号)
作用在同一条直线上　
A　
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六、计算题：本题共1小题，共8分。
21. 福厦高铁是国内首条跨海高铁，设计速度350 km/h，路线全长
277.42 km。铁路建成通车后，福州、厦门两地将实现“一小时生活圈”。(g取10 N/kg)
(1)若以设计速度行驶，动车通过全程需用多少小时？(结果保留两位
小数)
解：(1)由v＝可得，动车通过全程需要的时间
t＝＝≈0.79 h。
解：由v＝可得，动车通过全程需要的时间
t＝＝≈0.79 h。
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答：0.79 h
(2)若一列动车的总质量为5×105 kg，水平轨道对动车的阻力是车重的
0.02，求动车受到的阻力大小。
解：(2)动车所受的重力
G＝mg＝5×105 kg×10 N/kg＝5×106 N，
因为动车所受的阻力是车重的0.02，所以动车所受的阻力
f＝0.02G＝0.02×5×106 N＝1×105 N。
解：动车所受的重力
G＝mg＝5×105 kg×10 N/kg＝5×106 N，
因为动车所受的阻力是车重的0.02，所以动车所受的阻力
f＝0.02G＝0.02×5×106 N＝1×105 N。
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答：1×105 N
(3)当动车在一段平直的轨道上匀速行驶时，动车的牵引力是多少？
解： (3)动车做匀速直线运动，牵引力与阻力是一对平衡力，所以
F牵＝f＝1×105 N。
答：(1)0.79 h；(2)1×105 N；(3)1×105 N。
解： 动车做匀速直线运动，牵引力与阻力是一对平衡力，所以
F牵＝f＝1×105 N。
答： 1×105 N。
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21(共29张PPT)
适应性训练4(功与机械能)
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 为了纪念英国物理学家瓦特在物理学上作出的贡献，用他的名字命名
为单位的物理量是(　A　)
A. 功率 B. 功 C. 压强 D. 力
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2. 下列四幅图是小明同学提包回家的情景，他提包的力做了功的是
(　A　)
A. 将包从地上提起 B. 提包站着不动
C. 站在向前行驶的车上 D. 在平直的路上行走
A
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3. 国庆放假期间，小莉和同学们进行了一场登山比赛。关于功率，下列
说法正确的是(　D　)
A. 用时最短的功率最大 B. 用时最长的功率最大
C. 体重最大的功率最大 D. 做功最快的功率最大
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4. 如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山。关于缆车动能和
重力势能的变化，下列说法正确的是(　D　)
A. 动能增大，重力势能增大
B. 动能减小，重力势能增大
C. 动能不变，重力势能不变
D. 动能不变，重力势能增大
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5. 一名体重为500 N的同学在跳绳测试中，1 min跳180次，每次腾空的高
度约为4 cm，则他在跳绳过程中，克服重力做功的功率为(　A　)
A. 60 W B. 3.6×103 W
C. 6×103 W D. 3.6×105 W
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6. 如图所示，运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是
(　C　)
A. 增大箭的弹性势能 B. 减小箭的动能
C. 增大弓的弹性势能 D. 使箭沿直线运动
C
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7. 如图所示，一个物体静止于光滑水平面上的O处，在水平恒力F作用下
开始向右加速运动，依次经过a、b、c三处，且a、b之间和b、c之间的距
离相等，F在ab段做的功为W1，做功的功率为P1；在bc段做的功为W2，
做功的功率为P2，下列关系正确的是(　D　)
A. W1＝W2，P1＞P2 B. W1＞W2，P1＜P2
C. W1＞W2，P1＞P2 D. W1＝W2，P1＜P2
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8. 小华在甲、乙两个不同位置开展跨学科研学活动，右图为研学点附近
的等高线图，g取10 N/kg，则(　C　)
A. 河水由乙处流向甲处
B. 甲处的大气压比乙处的大
C. 小华在甲处具有的重力势能比
在乙处大
D. 质量为50 kg的小华从甲处走到乙处，重力做功1.5×104 J
C
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9. 踢毽子是一项有益的体育活动。如图所示，毽子某次被踢出后，竖直
上升经过某位置时，毽子的动能和重力势能分别为Ek1和Ep1。下落经过
同一位置时，毽子的动能和重力势能分别为Ek2和Ep2，则(　A　)
A. Ek1＞Ek2
B. Ek1＜Ek2
C. Ep1＜Ep2
D. Ep1＞Ep2
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10. 右图为“反向蹦极”的示意图。弹性轻绳的上端固定在O点，拉长后
将下端固定在体验者的身上，体验者用扣环锁定在地面上，打开扣环，
人从A点由静止释放，像火箭一样被“竖直发射”上升到最高位置C点，
在B点时弹性轻绳的拉力与人所受的重力相等。上升过程中，人的动能
E1、重力势能E2、机械能E3和轻绳的弹性势能E4随位置变化的关系图像
中，可能正确的是(　D　)
D
A B C D
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二、填空题：本题共5小题，每空2分，共20分。
11. 滑板车是深受同学们喜爱的玩具，使用时一只脚站在滑板车上，另一
只脚蹬地，滑板车就能载着人前进。蹬地时人对车 　做功　；蹬地的脚
离地后，人和车由于惯性一起继续向前滑行，滑行时人对车 　不 做。(均填“做功”或“不做功”)
做功　
不做功
12. 人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功。例如，机械手表
里拧紧的发条具有 　弹性势　能，可以带动小齿轮和指针转动；风具
有 　动　能，可以推动帆船航行。
弹性势　
动　
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13. 在体育考试中，小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示。若
实心球质量为2 kg，从最高点到落地点的过程中，球下降的高度为2.7 m，用时约0.75 s，则球下降过程中重力做功的功率为 　72　W；实心球在最
高点时 　具有　(填“具有”或“不具有”)动能。(g取10 N/kg)
72　
具有　
1
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14. 如图所示，不可伸长的轻绳一端固定在O点，另一端系一小球，在O
点正下方P点固定一个钉子，小球由A点自由释放。不考虑一切摩擦，小
球从A点到1点的过程中重力势能转化为 　动　能，摆到右侧最高点的位
置是图中的 　3　点。
动　
3　
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3
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15. 物体置于粗糙程度相同的水平面上，用水平拉力F使它从位置A运动
到位置B，用时10 s，AB间的距离为8 m。已知物体前半程做匀速直线运
动，后半程做变速直线运动。拉力F的大小与路程s的关系如图所示，则
物体从位置A运动到位置B，拉力F做的功为 　28　J，摩擦力做功的功率
为 　2.4　W。
28　
2.4　
1
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三、简答题：本题共1小题，共4分。
16. 《天工开物》中记载有一种自动引水灌溉工具——“高转筒车”，
如图所示。使用时下方转轮安装在河道中，流水驱动轮子转动，系在传
动绳索上的竹筒将水从河里源源不断地输送到上方农田中。请判断水从
河里源源不断地输送到上方农田中时重力势能的变化，并判断转轮转速
变化对输水做功功率变化的影响。
水从河里源源不断地输送到上方农田中时，水的质量不变，高度增加，
所以重力势能增大；功率是表示物体做功快慢的物理量，由P＝可知，
输水做功相同时，转速增大，做功时间减小，其功率变大。
水从河里源源不断地输送到上方农田中时，水的质量不变，高度增加，
所以重力势能增大；功率是表示物体做功快慢的物理量，由P＝可知，
输水做功相同时，转速增大，做功时间减小，其功率变大。
1
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四、实验题：本题共2小题，共26分。
17. (12分)小明在家和妈妈一起做饭时，一个饮料瓶不小心落到了松软的
面团上，在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动，利用面团和装有
水的饮料瓶，做了如图所示的实验来探究影响重力势能大小的因素。
1
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(1)总结实验①②③发现，该实验要探究的是物体重力势能的大小与物
体 　质量　和 　所在位置的高度　的关系。实验中物体重力势能的大小
可由 　瓶子陷进面团的深度　来体现。
质量　
所在位置的高度　
瓶子陷进面团的深度　
(2)利用实验①②可得出结论： 　高度　相同时， 　质量　越大的物体具
有的重力势能越大。
高度　
质量　
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(3)法律规定“禁止从建筑物中抛掷物品”，生活中更要杜绝“高空抛
物”这种严重危害公共安全的行为，“高空抛物”危害性大的原因，可
通过分析实验②③得出的结论来解释，请你写出该结论： 　质量相同
时，越高的物体具有的重力势能越大　。
质量相同
时，越高的物体具有的重力势能越大　
1
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18. (14分)小闽利用如图所示的装置探究“物体动能的大小与哪些因素有
关”。将A、B两小球分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由
静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平地面上的木块C发
生碰撞，木块C都会在水平地面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都
相同，θ1＜θ2，A、B两小球的质量mA＜mB。
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(1)本实验中判断运动物体动能大小的依据是 　木块被撞击后滑行的 距。
(2)如图甲、乙所示，同时释放A、B两小球，观察到它们并排摆动且始终
相对静止，同时到达竖直位置，表明A、B两小球在摆动过程中的任一时
刻的速度大小与小球的 　质量　无关。
木块被撞击后滑行的距离
质量　
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(3)如图甲、乙所示，观察到B小球将木块C撞得更远，由此可得出结
论： 　速度　相同时， 　质量　越大的物体具有的动能越大。
(4)图乙中B小球到达竖直位置时的速度 　小于　(填“大于”“等于”或
“小于”)图丙中B小球到达竖直位置时的速度。图丙中木块C滑行得更远
些，由此可得出结论： 　质量相同时，速度越大的物体具有的动能 越　。
速度　
质量　
小于　
质量相同时，速度越大的物体具有的动能越大
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(5)小闽通过实验探究出物体的动能大小与物体的速度和质量两个因素有
关后，为了进一步研究其中的哪一个因素对动能的影响大，他继续就运
动小球撞击水平地面上的木块做了多次实验，实验数据见下表。你认为
运动物体的 　速度　对动能的影响较大。
速度　
实验次
序 运动小球的质量
m/kg 运动小球的速度
v/(m·s－1) 木块移动的距离s/m
1 0.5 1 0.3
2 1.0 1 0.6
3 1.5 1 0.9
4 0.5 2 1.2
5 0.5 3 2.7
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五、计算题：本题共2小题，共20分。
19. (8分)下图是新上市的某款新能源电动汽车，该电动汽车的质量为
2 000 kg。该电动汽车在封闭平直的道路上进行测试时，10 s内匀速行
驶了550 m，行驶过程中所受的阻力为车重的0.2。(g取10 N/kg)求此过
程中，该电动汽车：
1
2
3
4
5
6
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(1)牵引力的大小；
解：(1)该电动汽车所受的重力
G＝mg＝2 000 kg×10 N/kg＝20 000 N，
该电动汽车匀速行驶时，牵引力的大小等于其所受的阻力大小，则牵引
力的大小
F＝f＝0.2G＝0.2×20 000 N＝4 000 N。
答：(1)4 000 N
1
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(2)牵引力的功率。
解： (2)牵引力做功的功率P＝＝＝＝2.2×105 W。
答：(1)4 000 N；(2)2.2×105 W。
解： (2)牵引力做功的功率P＝＝＝＝2.2×105 W。
答： (2)2.2×105 W。
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20
20. (12分)学校机器人兴趣小组进行“精准吊装”实验。7块长短不一的
长方体木块均平放在水平地面上，机器人将木块按长度从大到小的顺序
依次吊装并对称叠放。已知木块的密度相同，高度h均为0.2 m，宽度b均
为0.2 m，不同序号木块的质量见下表，其中m＝12 kg。(g取10 N/kg)
序号 1 2 3 4 5 6 7
质量 2m m
1
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(1)如图所示，把2号木块吊装到1号木块的上面，求此过程中克服木块重
力所做的功。
解：(1)由题意可知，把2号木块吊装到1号木块的上面，此过程中克服木
块重力所做的功
W＝G2h＝mgh＝12 kg×10 N/kg×0.2 m＝24 J。
解：(1)由题意可知，把2号木块吊装到1号木块的上面，此过程中克服木
块重力所做的功
W＝G2h＝mgh＝12 kg×10 N/kg×0.2 m＝24 J。
答：(1)24 J
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(2)机器人完成全部吊装叠放用时6 min，求整个过程中克服木块重力做功
的功率。
解：(2)由题表中的数据可知，吊装n(n＞1)号木块时克服木块重力所
做的功
Wn＝Gn(n－1)h＝×(n－1)h＝mgh＝24 J，
则机器人完成全部吊装叠放做的功
W总＝6Wn＝6×24 J＝144 J，
整个过程中克服木块重力做功的功率
P＝＝＝0.4 W。
答：(1)24 J；(2)0.4 W。
解：(2)由题表中的数据可知，吊装n(n＞1)号木块时克服木块重力所
做的功
Wn＝Gn(n－1)h＝×(n－1)h＝mgh＝24 J，
则机器人完成全部吊装叠放做的功
W总＝6Wn＝6×24 J＝144 J，
整个过程中克服木块重力做功的功率
P＝＝＝0.4 W。
答： (2)0.4 W。
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序号 1 2 3 4 5 6 7
质量 2m m(共53张PPT)
适应性训练6(期中)
注意：全卷g取10 N/kg。
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立作出巨大贡献的是(　B　)
A. 阿基米德 B. 伽利略
C. 亚里士多德 D. 帕斯卡
B
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2. 物理知识渗透在我们的生活中，许多交通事故都是因为物体具有惯性
造成的。下列描述与惯性无关的是(　B　)
A. 汽车后窗贴有“保持车距”警示贴
B. 行人靠右行走
C. 公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”标志牌
D. 驾驶员和乘客都要系好安全带
B
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3. 俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所示，将斧头磨锋利的目的是
(　B　)
A. 增大压力 B. 增大压强
C. 减小压力 D. 减小压强
B
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4. 如图所示，下列四种河堤的截面设计中最安全可靠的是(　D　)
A B C D
D
1
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5
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5. 连通器在日常生产和生活中有着广泛的应用，如图所示的实例中，不
是利用连通器原理工作的是(　D　)
A. 茶壶 B. U形“反水弯”
C. 船闸 D. 活塞式抽水机
D
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6. 如图所示，小榕房间的闹钟放在水平桌面上静止不动。下列说法正确
的是(　A　)
A. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对相互作用力
D. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
A
1
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7. 下图是测量大气压强的实验装置，下列操作(或情况)会使测得的大气
压的数值减小的是(　A　)
A. 玻璃管内进入少量气泡
B. 换一个粗一些的玻璃管
C. 把玻璃管倾斜一些
D. 将玻璃管下压
A
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8. 起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力为3 000 N。若起重机吊着这个重物以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力为(　C　)
A. 12 000 N B. 6 000 N
C. 3 000 N D. 无法判定
C
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9. 下图是我国自主研发的C919商用大飞机。关于该飞机的相关物理知
识，下列说法正确的是(　C　)
A. 该飞机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强大
B. 该飞机采用密度大的材料，可以减轻它受到的重力
C. 该飞机升空利用了“空气在流速大的地方压强较小”的原理
D. 该飞机在加速起飞阶段，受平衡力作用
C
1
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10. 将重6 N的物体浸没在装满水的杯中，溢出了4 N的水，则物体受到的
浮力为(　C　)
A. 10 N B. 6 N C. 4 N D. 2 N
C
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11. 如图所示，甲、乙、丙、丁四个体积相同而材料不同的小球静止在水
中，这四个小球所受的浮力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，则下列关系正确
的是(　B　)
A. F甲＝F乙 B. F乙＜F丁
C. F乙＞F丙 D. F甲＜F乙
B
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12. 同学们在体育课上进行实心球投掷训练，下图是实心球离开手之后
到刚好接触地面瞬间的运动轨迹。下列分析正确的是(　D　)
A. 实心球从B→C上升的过程中受到了向上的力的作用
B. 实心球从C→D下降的过程中速度变大，则其惯性增大
C. 实心球到达C点时，处于静止状态
D. 若实心球在B点时所受外力都消失，实心球将做匀速直线运动
D
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13. 如图甲所示，圆柱形容器内装有适量的水，当水温从0 ℃升高到15
℃时，水的密度ρ与水温t的关系如图乙所示，此过程中水的质量不变，
不考虑圆柱形容器的热胀冷缩。如图丙所示，把测力计下悬挂的实心金
属块M(体积不变)浸没在水中，金属块M处于静止状态，下列图像能正确
反映测力计示数F与水温t关系的是(　A　)
A
A B C D
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14. 立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。下图为某运动员下
蹲后在蹬伸过程中所受地面的支持力F随时间t变化的关系图像。下列说
法正确的是(　C　)
A. 该运动员受到的重力为850 N
B. 该运动员在t2时刻到达最高点
C. 该运动员在t3时刻速度达到最大值
D. 该运动员在t4时刻所受合力为0
C
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二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。
　　利用身边的器材可以做很多小实验，以此来验证我们所学的物理知
识。如图所示，小刚用矿泉水瓶做了一组实验，请回答15～17题。
　　　　　 　　　　　 　　　　　
15. 将两个相同的矿泉水瓶按图甲所示的方式放置，验证的是压力的作
用效果与 　受力面积　的关系；图甲中左边矿泉水瓶中的水对瓶盖的压
强为p1，右边矿泉水瓶中的水对瓶底的压强为p2，则p1 　＞　p2。
受力面积　
＞　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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24
16. 如图乙所示，在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出水并马上拧
紧瓶盖，看到矿泉水瓶变瘪了，这个实验验证的是 　大气压　的存在；
如图丙所示，用力握住空矿泉水瓶时，手和矿泉水瓶都会凹陷，说明物
体间力的作用是 　相互的　。
大气压　
相互的　
1
2
3
4
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6
7
8
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24
17. 在矿泉水瓶中装满水，在侧壁扎上三个小孔，观察到如图丁所示的
现象，该现象可以说明液体内部压强与 　深度　有关。通过小孔中射出
的水流路径可以得出结论： 　同种液体产生的压强随深度的增加 而增。
深度　
同种液体产生的压强随深度的增加而增大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20
21
22
23
24
18. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因
为排球具有 　惯性　；排球重2.7 N，在竖直上升的过程中，某时刻所受
的空气阻力大小为0.5 N，方向竖直向下，此时排球所受的合力大小
为 　3.2　N。
惯性　
3.2　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
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23
24
19. 如图所示，“福船”因由福建所造而得名，是古代海上丝绸之路的
重要航运工具。若“福船”的排水量为2×105 kg，则它航行时受到的浮
力为 　2×106　N；当“福船”在码头卸下货物后，它受到的浮力 　变　。
2×106　
变小
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
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16
17
18
19
20
21
22
23
24
20. 如图甲所示，A、B是质量分布均匀的正方体，沿水平方向从该模型
上方切去一定高度，该模型剩余部分对地面的压强p随切去高度h变化的
图像如图乙所示，则正方体B的棱长为 　0.1　m，正方体A的密度
为 　1.0×103　kg/m3。
0.1　
1.0×103　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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21
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三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。
21. 如图所示，物体A沿斜面匀速下滑，画出物体A受到的重力和对斜面
的压力的示意图。
1
2
3
4
5
6
7
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22. 如图所示，洗菜时茄子漂浮在水面上，请画出茄子的受力示意图。
1
2
3
4
5
6
7
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四、简答题：本题共1小题，共4分。
23. 生活中处处有物理。如图甲所示，打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，
蛋壳就破了；如图乙所示，为了分离蛋黄、蛋清，先用手捏空矿泉水
瓶，再把瓶口贴着蛋黄，松手后蛋黄会被吸进瓶里。请解释：
(1)打鸡蛋要向碗沿碰一下的原因；
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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22
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24
(1)打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，不往平面处碰，是在压力一定时，通
过减小受力面积来增大压强，使蛋壳更容易破。
(2)蛋黄被吸进瓶里的原因。
(2)用手捏空矿泉水瓶，排除瓶内部分空气，把瓶口贴着蛋黄，松手后矿
泉水瓶恢复原状，体积增大，瓶内气压减小，小于外界大气压，蛋黄在
外界大气压的作用下被吸进瓶里。
(1)打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，不往平面处碰，是在压力一定时，通
过减小受力面积来增大压强，使蛋壳更容易破。
(2)用手捏空矿泉水瓶，排除瓶内部分空气，把瓶口贴着蛋黄，松手后矿
泉水瓶恢复原状，体积增大，瓶内气压减小，小于外界大气压，蛋黄在
外界大气压的作用下被吸进瓶里。
(1)打鸡蛋要向碗沿碰一下的原因；
1
2
3
4
5
6
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五、实验题：本题共5小题，共30分。
24. (5分)小明利用图甲所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。
(1)实验时，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观
察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从斜面的 　同一高度(或顶
端)　由静止滑下，观察小车滑行的距离。
同一高度(或顶
端)　
1
2
3
4
5
6
7
8
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24
(2)实验中发现，小车在棉布表面上滑行的距离较短，在木板上滑行的距
离较长，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 　慢　。由此可以推
测，假如小车在水平面上滑行时受到的阻力为0，它将 　做匀速直线运　。
(3)通过该实验可以 　B　。(填序号)
A. 说明物体的运动需要力来维持
B. 说明力是改变物体运动状态的原因
C. 直接得出牛顿第一定律
慢　
做匀速直线运动
B　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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19
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21
22
23
24
(4)通过上面的探究后，小明又思考了如下问题，如图乙所示，摆球从A
点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则
摆球将 　静止　(填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”)。
静止　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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14
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17
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20
21
22
23
24
25. (6分)科创小组的同学在“探究二力平衡的条件”时，实验过程如图
所示。活动中，小组同学根据自己的猜想设计了如图甲、乙、丙所示的
三种实验装置，其中A为方木块，B为底部带轮子的实验小车，C为一轻
薄卡片，实验中所用的每一个钩码的质量均为50 g，不计绳重及绳子与
滑轮之间的摩擦。
25
26
27
28
29
30
31
(1)当物体处于静止或 　匀速直线运动　状态时，我们认为它受到的力是
相互平衡的。实验中科创小组的同学们通过调整 　钩码数量　来改变拉
力的大小。
匀速直线运动　
钩码数量　
(2)小明发现使用图甲的实验装置探究时，无论只在左边还是只在右边单
独悬挂一个钩码，方木块A均处于静止状态，而同组的小刚采用图乙实验
装置探究时，却没有这种情况，分析其原因主要是 　摩擦力　对该实验
影响较大。
摩擦力　
25
26
27
28
29
30
31
(3)通过大家的探究和分析，小华最后选择图丙的实验装置来进行探究。
当卡片C平衡时，将卡片转过一定角度，松手后，发现卡片 　不能　(填
“能”或“不能”)保持松手前的状态。设计该实验步骤的目的是探
究 　不在同一条直线上的两个力能否平衡　。
(4)为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡，在图丙实验装
置的基础上，小华下一步的操作是 　用剪刀将卡片沿竖直方向剪成两 部。
不能　
不在同一条直线上的两个力能否平衡　
用剪刀将卡片沿竖直方向剪成两部分
25
26
27
28
29
30
31
26. (5分)如图所示，某实验小组利用弹簧测力计、水和物块等器材探究
“浮力大小与哪些因素有关”。
(1)物块浸没在水中时受到的浮力为 　1.7　N。
(2)分析(a)、(b)、(c)三次实验可知，当液体的密度一定时，物体 　排开液
体的体积　越大，浮力就越大。
1.7　
排开液
体的体积　
25
26
27
28
29
30
31
(3)分析(a)、(c)、(d)三次实验可知，物体受到的浮力大小与其浸没在液体
中的深度 　无关　。
(4)分析(a)、(d)、(e)三次实验可知，物体受到的浮力大小与 　液体的密
度　有关。
无关　
液体的密
度　
25
26
27
28
29
30
31
(5)图(f)所示的实验中，实验小组用电子秤测出空烧杯的质量为m1，将物
块缓慢浸入装满水的溢水杯中，水不流以后测得烧杯和水的总质量为
m2，物块浸入水中前后弹簧测力计示数的变化量为ΔF，则ΔF＝ 　(m2－
m1)g　。(用m1、m2和g表示)
(m2－
m1)g　
25
26
27
28
29
30
31
27. (8分)如图所示，某同学用U形管压强计探究液体内部压强的特点。
(1)实验所用U形管压强计的金属盒上的橡皮膜选用 　薄　(填“薄”或
“厚”)一些的较好。U形管压强计中的U形管 　不属于　(填“属于”或
“不属于”)连通器。
薄　
不属于　
25
26
27
28
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30
31
(2)图甲实验通过观察 　U形管两管液面高度差的变化　来比较液体内部
压强的大小。下列操作能使U形管两管液面高度差对比更加明显的
是 　B　(填序号)。
A. 烧杯中换密度差更小的液体
B. U形管中换用密度更小的酒精
C. 将U形管换成更细的
U形管两管液面高度差的变化　
B　
25
26
27
28
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30
31
(3)在图甲中保持探头位置不变，改变探头的朝向，发现U形管两管液面
高度差始终不变，可以得出结论：在相同液体内部，同一深度处各个方
向的压强大小 　相等　。
(4)图乙A、B、C、D四个位置中，观察到的现象最明显的是 　D　位置，
探头在A、B两位置所受的浮力FA 　＞　FB。
相等　
D　
＞　
25
26
27
28
29
30
31
(5)该同学自制了如图丙所示的实验装置，a中下部蒙有一层张紧的橡皮
膜。向a中加水，再向b中加入密度未知的液体，直到橡皮膜水平。分别
测出水深为h1，橡皮膜到b底部的距离为h2，未知液体的深度为h3，则未
知液体的密度ρ＝ 　ρ水　。(用测量量的符号和ρ水表示)
ρ水　
25
26
27
28
29
30
31
28. (6分)“漏刻”是古代一种滴水计时的工具。项目式学习小组制作了
一个漏刻，装置如图甲所示，播水壶不断滴水，受水壶内由标尺与浮块
组成的浮箭上升后，通过指针指向浮箭上标尺的刻度即可读取时间。
25
26
27
28
29
30
31
①先测空烧杯的质量，接水后再测滴水和烧杯的总质量。
②先测滴水和烧杯的总质量，倒去水后再测烧杯的质量。
测得1 min滴水的质量为80 g，则1刻钟(15 min)滴水的体积为 　1 cm3。
1 200
(1)测滴水量：播水壶装满水后，计划用烧杯接取滴水。为了减小误差，
测量滴水的质量应选择以下方案中的 　①　。(填序号)
①　
25
26
27
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29
30
31
(2)分析测算：圆筒形受水壶内部底面积为600 cm2，浮箭总重为6 N，长
方体浮块的底面积为300 cm2、高为3 cm。受水壶内无水时，指针对应标
尺的位置标记为“←开始滴水”。滴水后，当浮箭刚浮起时，受到的浮
力为 　6　N，此时受水壶内的水面高度为 　2　cm。
(3)标尺定标：如图乙所示的标尺上每一格表示1 cm，请你在标尺上对应
位置标出“←3刻钟”。
6　
2　
25
26
27
28
29
30
31
(4)成品试测：经检测，漏刻每1刻钟的实际时间均超出15 min，发现随着
播水壶内水量减少，滴水间隔时间越来越长。为使滴水间隔时间相同，
小组讨论后，将播水壶装置改进成如图丙所示，依据的物理知识是 　根
据p＝ρgh，水的深度保持不变，出水口的液体压强不变(合理即可)　。
根
据p＝ρgh，水的深度保持不变，出水口的液体压强不变(合理即可)　
25
26
27
28
29
30
31
六、计算题：本题共3小题，共22分。
29. (6分)如图所示，港珠澳大桥是建筑史上里程最长、投资最多、施工
难度最大的跨海大桥。一辆质量为1.6 t的小车在水平桥面上做匀速直线
运动时，受到的阻力是车重的0.05，小车与桥面接触的总面积为0.04 m2，求：
25
26
27
28
29
30
31
(1)小车受到的重力；
解：(1)小车受到的重力
G＝mg＝1.6×103 kg×10 N/kg＝1.6×104 N。
(2)小车的牵引力；
解：(2)小车在水平桥面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，根据题意
和二力平衡条件可得，小车的牵引力
F牵＝f＝0.05G＝0.05×1.6×104 N＝800 N。
解：(1)小车受到的重力
G＝mg＝1.6×103 kg×10 N/kg＝1.6×104 N。
解：(2)小车在水平桥面上做匀速直线运动时，处于平衡状态，根据题意
和二力平衡条件可得，小车的牵引力
F牵＝f＝0.05G＝0.05×1.6×104 N＝800 N。
答：(1)1.6×104 N
答： (2)800 N
25
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27
28
29
30
31
(3)小车对水平桥面的压强。
解：(3)小车对水平桥面的压力F压＝G＝1.6×104 N，则小车对水平桥面
的压强
p＝＝＝4×105 Pa。
答：(1)1.6×104 N；(2)800 N；(3)4×105 Pa。
解：(3)小车对水平桥面的压力F压＝G＝1.6×104 N，则小车对水平桥面
的压强
p＝＝＝4×105 Pa。
答： (3)4×105 Pa。
25
26
27
28
29
30
31
30. (7分)如图甲所示，钓鱼竿上配有浮标和铅坠。钓鱼时，浮标和铅坠
的位置如图乙所示，浮标的体积为15 cm3(质量不计)，铅坠的体积为0.5
cm3，当浮标的体积浸入水中时，钓线a处于松弛状态，铅坠刚好在水面
下0.6 m处。不计钓线、鱼钩和鱼饵的体积及质量，求此时：
25
26
27
28
29
30
31
(1)铅坠受到水的压强；
解：(1)铅坠受到水的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.6 m＝6×103 Pa。
(2)浮标受到水的浮力；
解：(2)浮标排开水的体积
V排＝V＝×15 cm3＝10 cm3，
浮标受到的浮力
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10×10－6 m3＝0.1 N。
解：(1)铅坠受到水的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.6 m＝6×103 Pa。
解：(2)浮标排开水的体积
V排＝V＝×15 cm3＝10 cm3，
浮标受到的浮力
F浮＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10×10－6 m3＝0.1 N。
答：(1)6×103 Pa
答： (2)0.1 N
25
26
27
28
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30
31
(3)铅坠受到的重力。
(3)浮标和铅坠排开水的总体积
V排'＝(V排＋V铅)＝(10＋0.5)×10－6 m3＝1.05×10－5 m3，
因钓线a处于松弛状态，则此时浮标和铅坠整体处于漂浮状态，不计浮
标、鱼钩和鱼饵的质量，由漂浮条件可知铅坠所受的重力等于总浮力，
则铅坠所受的重力
G铅坠＝F浮'＝ρ水gV排'＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1.05×10－5 m3＝
0.105 N。
答：(1)6×103 Pa；(2)0.1 N；(3)0.105 N。
(3)浮标和铅坠排开水的总体积
V排'＝(V排＋V铅)＝(10＋0.5)×10－6 m3＝1.05×10－5 m3，
因钓线a处于松弛状态，则此时浮标和铅坠整体处于漂浮状态，不计浮
标、鱼钩和鱼饵的质量，由漂浮条件可知铅坠所受的重力等于总浮力，
则铅坠所受的重力
G铅坠＝F浮'＝ρ水gV排'＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1.05×10－5 m3＝
0.105 N。
答： (3)0.105 N。
25
26
27
28
29
30
31
31. (9分)水平桌面上有一个盛有水的柱形容器，其底面积为200 cm2，将
一体积为1 000 cm3的木块用细线系住没入水中，如图甲所示，此时容器
中水深30 cm。将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体积露出
水面，如图乙所示。求：
25
26
27
28
29
30
31
(1)图甲中木块受到水的浮力；
解：(1)题图甲中，木块浸没，木块排开水的体积
V排＝V＝1 000 cm3＝1×10－3 m3，
木块受到水的浮力
F浮甲＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10－3 m3＝10 N。
解：(1)题图甲中，木块浸没，木块排开水的体积
V排＝V＝1 000 cm3＝1×10－3 m3，
木块受到水的浮力
F浮甲＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1×10－3 m3＝10 N。
答：(1)10 N
25
26
27
28
29
30
31
(2)木块的密度；
解：(2)题图乙中，木块漂浮在水面上，则有F浮乙＝G，代入数据可得ρ水
g(1－)V＝ρ木gV，
木块的密度
ρ木＝ρ水＝×1.0×103 kg/m3＝0.6×103 kg/m3。
解：(2)题图乙中，木块漂浮在水面上，则有F浮乙＝G，代入数据可得ρ水
g(1－)V＝ρ木gV，
木块的密度
ρ木＝ρ水＝×1.0×103 kg/m3＝0.6×103 kg/m3。
答： (2)0.6×103 kg/m3
25
26
27
28
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30
31
(3)图乙中水对容器底部的压强。
解：(3)木块漂浮时排开水的体积
V排'＝(1－)V＝×1 000 cm3＝600 cm3，
木块排开水的体积变化量
ΔV排＝V排－V排'＝1 000 cm3－600 cm3＝400 cm3，
水面下降的高度
Δh＝＝＝2 cm，
题图乙中水的深度
解：(3)木块漂浮时排开水的体积
V排'＝(1－)V＝×1 000 cm3＝600 cm3，
木块排开水的体积变化量
ΔV排＝V排－V排'＝1 000 cm3－600 cm3＝400 cm3，
水面下降的高度Δh＝＝＝2 cm，
题图乙中水的深度
25
26
27
28
29
30
31
h'＝h－Δh＝30 cm－2 cm＝28 cm＝0.28 m，
题图乙中水对容器底部的压强
p'＝ρ水gh'＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.28 m＝2.8×103 Pa。
答：(1)10 N；(2)0.6×103 kg/m3；(3)2.8×103 Pa。
h'＝h－Δh＝30 cm－2 cm＝28 cm＝0.28 m，
题图乙中水对容器底部的压强
p'＝ρ水gh'＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.28 m＝2.8×103 Pa。
答： (3)2.8×103 Pa。
25
26
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28
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30
31(共31张PPT)
适应性训练2(压强)
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 历史上最早通过实验测出大气压数值的科学家是(　C　)
A. 帕斯卡 B. 伽利略
C. 托里拆利 D. 亚里士多德
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2. 如图所示的四个实例中，为了减小压强的是(　B　)
　
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
3. 从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水
器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是(　D　)
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
4. 如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口
流出。按压的作用是使桶内气压(　A　)
A. 大于大气压 B. 等于大气压
C. 小于大气压 D. 变为0
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
5. 乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞
机获得升力，机翼横截面的形状应设计成下图中的(　B　)
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
6. 下列有关实例的描述正确的是(　A　)
A. 三峡船闸利用了连通器原理
B. 医生用注射器将药液注入肌肉利用了大气压强
C. 拦河大坝设计成上窄下宽的形状是因为液体压强随深度的增加而减小
D. 高原边防哨所的战士用压力锅煮面条，是因为气压越高液体的沸点越
低
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
7. 如图所示，一杯未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在水平桌面上，然
后反过来倒立放在水平桌面上，两次放置过程中橙汁对杯底的压强分别
为p甲和p乙，杯子对水平桌面的压力分别为F甲和F乙，则(　B　)
A. p甲＝p乙、F甲＝F乙 B. p甲＞p乙、F甲＝F乙
C. p甲＞p乙、F甲＞F乙 D. p甲＜p乙、F甲＞F乙
B
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8. 如图所示，A、B均为实心均匀正方体，它们的密度之比为1∶2，棱长
之比为2∶1。若 A 对地面的压强为 pA，B 对 A 的压强为 pB，则 pA∶
为(　A　)
A. 5∶4 B. 1∶1 C. 2∶3 D. 3∶2
A
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9. 小明利用如图所示的装置来测量大气压的值，关于本实验，下列说法
正确的是(　D　)
A. 可以沿水平方向拉动注射器筒，也可以沿竖直方向拉动注射器筒
B. 实验中需用刻度尺测出注射器筒的长度
C. 如果注射器筒内的空气没有排尽，测出的大气压值会偏大
D. 当注射器中的活塞刚开始滑动时，记录弹簧测力计的示数
D
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10. 如图所示，底面积不同的圆柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体，
甲、乙两液体对各自容器底部的压强相等。若在盛有甲液体的容器中倒
入或抽出部分甲液体，在盛有乙液体的容器中倒入或抽出部分乙液体，
使得甲、乙两液体对容器底部的压力相等，则下列操作有可能实现的是
(　C　)
A. 倒入相同质量 B. 抽出相同质量
C. 倒入相同体积 D. 抽出相同体积
C
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二、填空题：本题共5小题，每空2分，共20分。
11. 福建是明式家具的重要产区，古代家具不使用钉子，而是采用榫卯结
构连接支撑。如图甲所示，榫的接入部分的宽度略大于卯的宽度，插入
时通过 　增大压力　的方式来增大摩擦，防止脱落；如图乙所示，家具
边缘的圆角设计，美观的同时通过 　增大受力面积　的方式减小碰撞时
的压强。
增大压力　
增大受力面积　
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12. 自制乒乓球发球机的示意图如图所示，当用吹风机向水平管吹风
时，乒乓球上方的气体流速变 　大　，压强变 　小　，上、下表面存在
压力差，则乒乓球从进球口上升到水平管中，并在风的作用下从出球口
飞出。
大　
小　
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13. 如图所示，洗脸池排水管设计了U形“反水弯”，起到隔绝下水道异
味的作用。当水不流动时，“反水弯”两端的水面高度总是 　相平　的，这利用了 　连通器　原理。
相平　
连通器　
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14. 小明利用如图所示的装置测量大气压的值，测量时若将玻璃管稍微
倾斜，管内外汞液面的高度差将 　不变　；某次实验测得管内外汞液面
的高度差为740 mm，此时该地的大气压 　小于　1个标准大气压。
不变　
小于　
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15. 如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，对长
木板施加一个水平向右的力F，使长木板沿着与桌子边缘平行的方向缓慢
向右做直线运动，直到长木板的长度伸出桌面时停止运动，此过程中长
木板对桌面的压强p与长木板被移动的距离s的关系图像如图乙所示。已
知长木板的宽度为0.25 m，在移动过程中，长木板对桌面的压力将 　不
变　；当s＝0.26 m时，长木板对桌面的压强为 　37.5　Pa。
不
变　
37.5　
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三、简答题：本题共1小题，共4分。
16. 喜欢动手的小华在剥了壳的熟鸡蛋上插上两根生日蜡烛，点燃一根
后用吸管向两根蜡烛中间吹气，如图甲所示，火苗飘向未点燃的蜡烛，
将其点燃。如图乙所示，将点燃的蜡烛放入倒置且瓶口比鸡蛋略小的空
玻璃瓶中，燃烧一段时间，然后将鸡蛋紧贴瓶口，放手后发现鸡蛋被吸
入瓶中。请你应用所学的物理知识解释这两个现象。
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当向两根蜡烛中间吹气时，中间的空气流速增大，压强减小，而火苗的
外侧仍为大气压，产生压力差，使火苗飘向未点燃的蜡烛，将其点燃。
将点燃的蜡烛放入倒置的空玻璃瓶瓶口，蜡烛燃烧过程中，瓶中的空气
受热膨胀体积变大，会被挤出瓶子一部分；将鸡蛋紧贴瓶口，瓶内气体
温度降低，气压减小，小于鸡蛋下方的大气压，在大气压的作用下鸡蛋
被吸入瓶中(合理即可)。
当向两根蜡烛中间吹气时，中间的空气流速增大，压强减小，而火苗的
外侧仍为大气压，产生压力差，使火苗飘向未点燃的蜡烛，将其点燃。
将点燃的蜡烛放入倒置的空玻璃瓶瓶口，蜡烛燃烧过程中，瓶中的空气
受热膨胀体积变大，会被挤出瓶子一部分；将鸡蛋紧贴瓶口，瓶内气体
温度降低，气压减小，小于鸡蛋下方的大气压，在大气压的作用下鸡蛋
被吸入瓶中(合理即可)。
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四、实验题：本题共2小题，共26分。
17. (12分)小康利用多个完全相同的木块和海绵进行了“探究压力的作用
效果与哪些因素有关”的实验。
(1)实验中通过观察海绵的 　凹陷程度　来比较压力的作用效果。
(2)对比甲、乙两图，可以得出结论：当压力相同时，受力面积
越 　小　，压力的作用效果越明显。
凹陷程度　
小　
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(3)由甲、丙两图可以探究压力的作用效果与 　压力大小　的关系。
(4)对比甲、丁两图，小强认为压力的作用效果与压力大小无关，你认为
他的观点 　错误　(填“正确”或“错误”)，理由是 　没有控制受力面积
相同　。
压力大小　
错误　
没有控制受力面积
相同　
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(5)小康又找来两瓶完全相同的矿泉水，分别正立和倒立放在海绵上，如
图戊所示，接下来小康要探究压力的作用效果与压力大小的关系，他的
操作步骤是 　把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海绵上，另一瓶
水量保持不变也正立(或倒立)放在海绵上，观察对比海绵的凹陷程度(合
理即可)　。
把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海绵上，另一瓶
水量保持不变也正立(或倒立)放在海绵上，观察对比海绵的凹陷程度(合
理即可)　
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18. (14分)小婷在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，在U形管
接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示。
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(1)U形管与探头连接时，阀门K应处于 　打开　(填“打开”或“关闭”)
状态，以确保U形管两管液面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到
一定程度，U形管两管液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置 　不
漏气　(填“漏气”或“不漏气”)。
打开　
不
漏气　
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(2)比较图乙与图 　丙　，可得出液体压强随深度的增加而增大；比较图
丙与图丁，还可以初步得出液体在同一深度向各个方向的压强 　 相。
丙　
相等
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(3)若需通过图丁和图戊对比得出液体压强与液体密度的关系，应将图戊
中的探头向 　上　移动适当的距离；移动探头后，观察到U形管两管水
面的高度差为Δh，此时探头受到盐水的压强为p盐，小婷取出探头放回水
中，当U形管两管水面的高度差再次为Δh时，测出探头在水中的深度为
20 cm，则p盐＝ 　2 000　Pa。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
(4)小婷发现探头所处深度较浅时，U形管两管液面的高度差不明显，可
将U形管中的水换成密度更 　小　的液体以方便读数。
上　
2 000　
小　
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五、计算题：本题共2小题，共20分。
19. (8分)建盏在宋代盛极一时，苏东坡《送南屏谦师》诗曰：“忽
惊午盏兔毛(毫)斑，打作春翁鹅儿酒。”下图是现代工艺师制作的兔
毫釉建盏，该盏重2 N，放在水平桌面上时与桌面的接触面积为5 cm2。
往盏中倒入重0.6 N的水时，水深为3 cm。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)求：
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(1)水对盏底的压强p1；
解：(1)水对盏底的压强p1＝ρ水 gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×3×10－2
m＝300 Pa。
(2)盏底对水平桌面的压力F；
解：(2)盏底对水平桌面的压力F＝G总＝2 N＋0.6 N＝2.6 N。
(3)盏底对水平桌面的压强p2。
解：(3)盏底对水平桌面的压强p2＝＝＝5.2×103 Pa。
答：(1)300 Pa；(2)2.6 N；(3)5.2×103 Pa。
解：水对盏底的压强p1＝ρ水 gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×3×10－2
m＝300 Pa。
解：盏底对水平桌面的压力F＝G总＝2 N＋0.6 N＝2.6 N。
解：盏底对水平桌面的压强p2＝＝＝5.2×103 Pa。
答： 5.2×103 Pa。
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答：300 Pa
答： 2.6 N
20. (12分)如图所示，均匀实心圆柱体甲和薄壁轻质(不计质量)圆柱形容
器乙置于水平桌面上，已知圆柱体甲对水平桌面的压强为2 000 Pa，其底
面积为5×10－3 m2。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
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(1)圆柱体甲对水平桌面的压力是多少？
解：(1)由p＝可知，圆柱体甲对水平桌面的压力
F甲＝p甲S＝2 000 Pa×5×10－3 m2＝10 N。
(2)容器乙内水面下3 cm深处受到的水的压强是多少？
解：(2)容器乙内水面下3 cm深处受到的水的压强
p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.03 m＝300 Pa。
解：由p＝可知，圆柱体甲对水平桌面的压力
F甲＝p甲S＝2 000 Pa×5×10－3 m2＝10 N。
解：容器乙内水面下3 cm深处受到的水的压强
p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.03 m＝300 Pa。
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答： 300 Pa
答：10 N
(3)在圆柱体甲上，沿水平方向截取一段长为x的圆柱体A，将圆柱体A平
稳浸没在容器乙中(液体无溢出)，截取后，甲、乙对水平桌面的压强随截
取长度x的变化关系如图丙所示，则容器乙中未放入圆柱体A时，水的深
度是多少？
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解：(3)由题图丙可知，截取前圆柱体甲对桌面的压强为4p0，则
4p0＝2 000 Pa，解得p0＝500 Pa，
容器乙中未放入圆柱体A时，对水平桌面的压强为p0，不计容器乙的质
量，则水对容器乙底部的压强也为p0，由p0＝ρgh可知，容器乙中未放入
圆柱体A时，水的深度
h'＝＝＝0.05 m。
答：(1)10 N；(2)300 Pa；(3)0.05 m。
解：由题图丙可知，截取前圆柱体甲对桌面的压强为4p0，则
4p0＝2 000 Pa，解得p0＝500 Pa，
容器乙中未放入圆柱体A时，对水平桌面的压强为p0，不计容器乙的质
量，则水对容器乙底部的压强也为p0，由p0＝ρgh可知，容器乙中未放入
圆柱体A时，水的深度
h'＝＝＝0.05 m。
答： 0.05 m。
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20(共32张PPT)
适应性训练3(浮力)
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 我国近年来在科学技术领域取得了辉煌的成就。下列物体没有受到浮
力的是(　D　)
A. 在海水中下潜的奋斗者号潜水器
B. 在海面上航行的福建舰
C. 在空中飞行的祥云载人飞艇
D. 在太空中遨游的天宫空间站
D
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2. 如图所示，新鲜鸡蛋沉在盛有纯水的容器底部，若要使其上浮，可加
(已知ρ酒精＜ρ植物油＜ρ纯水＜ρ浓盐水)(　D　)
A. 酒精 B. 植物油
C. 纯水 D. 浓盐水
D
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3. 小明和家人一起去死海游玩，小明为躺在水面上的爸爸拍了一张照
片，如图所示。关于爸爸受到的浮力，下列说法正确的是(　A　)
A. 爸爸排开海水的体积越大，受到的浮力越大
B. 爸爸受到的浮力大于他受到的重力
C. 海水的密度等于爸爸身体的密度
D. 浮力的方向是垂直向上的
A
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4. 小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体
重，自己的密度(与水接近，约为1.0×103 kg/m3)，空气的密度(约为1.3
kg/m3)，g取10 N/kg。空气对小李的浮力大小约为(　B　)
A. 0.006 N B. 0.6 N C. 60 N D. 600 N
B
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5. 关于物理知识的应用实例，下列说法错误的是(　A　)
A. 用同一密度计测量不同液体的密度时，密度计所受的浮力不同
B. 鸡尾酒在调配过程中，利用各种酒的密度不同，可以使不同颜色的酒
界面分明
C. 气球上升是因为气球里充的是密度小于空气的气体
D. 农民常用浓度适宜的盐水把饱满结实的种子选出来
A
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6. 奋斗者号潜水器搭乘探索一号科考船在马里亚纳海沟成功坐底，坐底
深度10 909 m，创造了中国载人深潜的新纪录。下列分析合理的是
(　B　)
A. 潜水器在上浮的过程中，所受的浮力逐渐变大
B. 潜水器浸没在水中继续下潜，所受的浮力不变
C. 潜水器在下潜过程中，底部受到海水的压强不变
D. 将潜水器从探索一号科考船上放入海中后，科考船受到的浮力变大
B
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7. 周末，小明帮妈妈洗菜时发现，放在盆中的茄子浮在水面，而西红柿
却沉在水底，如图所示。他对此现象作出的分析正确的是(　B　)
A. 茄子所受的浮力大于它所受的重力
B. 茄子所受的浮力等于它排开的水所受的重力
C. 西红柿所受的浮力大于它所受的重力
D. 茄子的密度大于西红柿的密度
B
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8. 如图所示，水平桌面上的甲、乙两个相同容器中装有水，把形状和体
积均相同的实心小球A、B分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰
好相平，则(　B　)
A. B球受到的浮力与A球受到的浮力一样大
B. A球的密度比B球的密度大
C. 甲容器底部受到水的压强比乙容器底部受
到水的压强大
D. 乙容器底部对水平桌面的压力比甲容器底部对水平
桌面的压力大
B
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9. 图甲为我国古代的滴水计时工具——漏刻，图乙为它的模拟示意图。
漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水，受水壶中的箭尺始终处于漂
浮状态。当受水壶中的液面升高时，下列说法正确的是(　C　)
A. 箭尺受到的浮力变大
B. 箭尺排开水的体积变大
C. 箭尺排开水所受的重力不变
D. 水对受水壶底部的压强不变
C
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10. 小罗受“怀丙打捞铁牛”故事的启发，模拟了如下“打捞”过程：
如图甲所示，体积为2×10－4 m3的金属块A下表面陷入淤泥内，小船上装
有重为18 N的沙石，用细绳将金属块A和小船紧连，此时细绳对小船的拉
力为2 N，水面与小船的上沿相平；将小船内所有沙石清除后，金属块A
被拉出淤泥静止在水中时，小船有的体积露出水面，如图乙所示。细绳
的质量和体积、小船的质量均忽略不计，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10
N/kg。下列说法正确的是(　D　)
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A. 图甲中的小船所受的浮力为18 N
B. 金属块A所受的重力为12 N
C. 金属块A的密度为6×103 kg/m3
D. 图乙中小船排开水的体积为1.2×10－3 m3
D
二、填空题：本题共5小题，每空2分，共20分。
11. 泡茶时可以欣赏到茶叶在水中浮沉“起舞”。如图所示，冲泡茶叶
时，部分茶叶表面附着有气泡，使其排开水的体积增大，由于所受的浮
力大于重力而 　上浮　；茶叶充分吸水后由于其密度 　大于　水的密度
而下沉。
上浮　
大于　
1
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12. 密度计可以用来测量液体的密度，使用时应让密度计在被测液体中
处于 　漂浮　状态。现将其先后放入装有不同液体的甲、乙两个烧杯
中，如图所示，可以判断两液体的密度ρa 　＞　ρb。
漂浮　
＞　
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13. 2024年5月1日，我国第三艘航空母舰福建舰首次海试，其满载时排
水量为88 000 t，如图所示。该航空母舰满载时，受到的浮力为 　8.8×108　N；当舰载机飞离航空母舰后，该航空母舰将 　 (填“上浮”或“下沉”)一些。(g取10 N/kg)
8.8×108　
上浮
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14. 如图所示，甲、乙两个完全相同的玻璃缸装满水，甲玻璃缸中漂浮
着一只玩具小鸭子，乙玻璃缸中漂浮着一只玩具大鸭子。已知G小鸭＜
G大鸭，则两鸭子所受的浮力F小鸭 　＜　F大鸭，甲、乙两玻璃缸对水平桌面的压强p甲 　＝　p乙。
＜　
＝　
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15. 兴趣小组自制了一个“潜水艇”，将其放入一个底面积为100 cm2、
水深h0为10 cm的薄壁柱形容器内。“潜水艇”放入水中后恰好悬浮，如
图所示，此时水深h为12 cm，“潜水艇”受到的重力 　等于　(填“大
于”“等于”或“小于”)受到的浮力。打开进水阀门，空腔内开始进
水，“潜水艇”下沉，最终“潜水艇”沉底且空腔内充满水，此时容器
底部受到水的压强为 　1 100　Pa。(“潜水艇”的材料密度ρ＝2.0×103
kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
等于　
1 100　
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三、作图题：本题共1小题，共2分。
16. 如图所示，奋斗者号潜水器执行完某次任务时静止在水面上，请作
出此时奋斗者号潜水器所受力的示意图。(O为潜水器的重心)
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四、简答题：本题共1小题，共4分。
17. 我们服药时，往往是仰头下咽。有人发现：服用胶囊类药物时，仰
头服用水能顺利下咽，而胶囊有时会留在口中；略低头服用，胶囊类药
物和水反而容易一起下咽。请用浮力的知识解释这种现象。
胶囊类药物的密度小于水的密度，仰头服用时，药物因漂浮在水面上而
离食道口较远，不容易下咽；略低头服用时，药物漂浮在水面上但离食
道口较近，容易和水一起下咽。
胶囊类药物的密度小于水的密度，仰头服用时，药物因漂浮在水面上而
离食道口较远，不容易下咽；略低头服用时，药物漂浮在水面上但离食
道口较近，容易和水一起下咽。
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五、实验题：本题共2小题，共24分。
18. (12分)小美同学探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验过程如图1
所示。
(1)由甲、乙、丙三个实验可知，物体受到的浮力与 　物体排开液体的体
积　有关。
(2)由 　甲、丙、丁　三个实验可知，物体受到的浮力与浸没在液体中的
深度 　无关　。
物体排开液体的体
积　
甲、丙、丁　
无关　
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(3)由甲、丁、戊三个实验可知，物体受到的浮力还与 　液体的密度　有
关，图戊中液体的密度为 　0.8×103　kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g
取10 N/kg)
液体的密度　
0.8×103　
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(4)小美同学从实验室得到了一块多孔的纤维聚合物，她设计了如图2所示
的方案来测量该聚合物的密度：①将电子秤放在水平桌面上，调零；②
如图A所示，将烧杯放在电子秤上，向烧杯中加入适量的水，读出电子
秤示数为m1；③如图B所示，将聚合物放入烧杯中，待其静止一段时间
后，读出电子秤示数为m2；④如图C所示，用细针下压使聚合物浸没在
水中，读出电子秤的示数为m3；⑤该聚合物的密度ρ＝ 　 ρ水　。
(用m1、m2、m3和ρ水表示)
ρ水　
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19. (12分)物理科技小组的同学在实验室中验证阿基米德原理。
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(1)方案一：小刚按如图A、B、C、D所示的步骤依次进行实验。由图可
知，石块浸没在水中时受到的浮力F浮＝ 　2　N，排开的水所受的重力
G排＝ 1.9　N，发现F浮≠G排，造成这种结果的原因可能是 AC　(填序号)。
A. 最初溢水杯中的水未装至溢水口
B. 整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零
C. 步骤C中，石块浸没后，碰触到溢水杯底部
2　
1.9　
AC　
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(2)方案二：如图E所示，小明将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降
台来调节溢水杯的高度。当小明逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水
中的体积越来越大，弹簧测力计甲的示数 　减小　(填“增大”“不变”
或“减小”)，且弹簧测力计甲的示数变化量 　等于　弹簧测力计乙的示
数变化量，从而证明了阿基米德原理。
减小　
等于　
1
2
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(3)同学们对实验提出了改进措施，以下是他们的一些看法，其中不合理
的是 　B　。(填序号)
A. 应该换用不同液体进行多次实验，使结论具有普遍性
B. 实验中应该让物体浸没在液体中，控制排开液体的体积不变
C. 可以将小桶标注刻度做成量筒，测量出小桶中液体的体积，计算小桶
中液体所受的重力
B　
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六、计算题：本题共2小题，共20分。
20. (8分)航天员使用浮力水槽模拟进行失重训练，如图所示，航天员身
穿航天服进入水槽，通过在航天服内配置铅块，使人处于悬浮状态，从
而模拟失重。已知一套航天服的净质量为25 kg，航天员的质量为70 kg，
穿上航天服后的总体积为100 dm3并保持不变，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取
10 N/kg。
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(1)若航天员身穿不配置铅块的航天服进入水槽，静止时受到的浮力
是多少？
解：(1)若航天员身穿不配置铅块的航天服进入水槽，静止时航天员会漂
浮在水中，则航天员受到的浮力F浮＝G总＝(m人＋m服)g＝(70 kg＋25
kg)×10 N/kg＝950 N。
解：(1)若航天员身穿不配置铅块的航天服进入水槽，静止时航天员会漂
浮在水中，则航天员受到的浮力F浮＝G总＝(m人＋m服)g＝(70 kg＋25
kg)×10 N/kg＝950 N。
答：(1)950 N
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(2)当航天员悬浮在水中时，航天服内配置的铅块的质量是多少？
解： (2)当航天员悬浮在水中时，其受到的浮力
F浮'＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×100×10－3 m3＝1 000 N，
航天员悬浮时受力平衡，受到竖直向下的重力、竖直
向上的浮力的共同作用，则航天员和铅块的总重
G总'＝F浮'＝1 000 N，
铅块所受的重力
G铅＝G总'－G总＝1 000 N－950 N＝50 N，
铅块的质量m铅＝＝＝5 kg。
答：(1)950 N；(2)5 kg。
解： (2)当航天员悬浮在水中时，其受到的浮力
F浮'＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×100×10－3 m3＝1 000 N，
航天员悬浮时受力平衡，受到竖直向下的重力、竖直
向上的浮力的共同作用，则航天员和铅块的总重
G总'＝F浮'＝1 000 N，
铅块所受的重力
G铅＝G总'－G总＝1 000 N－950 N＝50 N，
铅块的质量m铅＝＝＝5 kg。
答： (2)5 kg。
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21. (12分)为减小抗洪压力，科创小组设计了水库自动泄洪控制装置，将
其制成顶部开有小孔的模型，如图所示。其中A为压力传感器，B是密度
小于水且不吸水的圆柱体，能沿固定的光滑细杆在竖直方向自由移动。
当模型内水深h1＝15 cm时，圆柱体B与模型底面刚好接触且压力为0。水
面上涨到设计的警戒水位时，圆柱体B对压力传感器A的压力为3 N，触
发报警装置，开启泄洪阀门。已知圆柱体B的底面积SB＝100 cm2，高hB
＝25 cm，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求：
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(1)当模型内水深h1＝15 cm时，水对容器底部的压强；
解：(1)当模型内水深h1＝15 cm时，水对容器底部的压强
p＝ρ水gh1＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.15 m＝1 500 Pa。
解：(1)当模型内水深h1＝15 cm时，水对容器底部的压强
p＝ρ水gh1＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.15 m＝1 500 Pa。
答：(1)1 500 Pa
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(2)圆柱体B的密度；
解：(2)当模型内水深h1＝15 cm时，圆柱体B排开水的体积V1＝SBh1＝100
cm2×15 cm＝1 500 cm3，
由圆柱体B与模型底面刚好接触且压力为0可知，此时圆柱体B处于漂浮
状态，由物体的漂浮条件可知，圆柱体B所受的重力
GB＝F浮1＝ρ水gV1＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1 500×10－6 m3＝15 N，
圆柱体B的质量mB＝＝＝1.5 kg，
圆柱体B的体积
解：(2)当模型内水深h1＝15 cm时，圆柱体B排开水的体积V1＝SBh1＝100
cm2×15 cm＝1 500 cm3，
由圆柱体B与模型底面刚好接触且压力为0可知，此时圆柱体B处于漂浮
状态，由物体的漂浮条件可知，圆柱体B所受的重力
GB＝F浮1＝ρ水gV1＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×1 500×10－6 m3＝15 N，
圆柱体B的质量mB＝＝＝1.5 kg，
圆柱体B的体积VB＝SBhB＝100 cm2×25 cm＝2 500 cm3，
圆柱体B的密度ρB＝＝＝0.6×103 kg/m3。
答： (2)0.6×103 kg/m3
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(3)刚触发报警装置时，圆柱体B浸入水中的深度h2。
解： (3)刚触发报警装置时圆柱体B对压力传感器A的压力为3 N，因力的
作用是相互的，则传感器A对圆柱体B有向下的压力，且该压力大小也为
3 N，由力的平衡条件可知，此时圆柱体B受到的浮力
F浮2＝GB＋F＝15 N＋3 N＝18 N，
由F浮＝ρ液gV排可知，此时圆柱体B排开水的体积
V2＝＝＝1.8×10－3 m3＝1 800 cm3，
由V＝Sh可知，圆柱体B浸入水中的深度
h2＝＝＝18 cm。
答：(1)1 500 Pa；(2)0.6×103 kg/m3；(3)18 cm。
解： (3)刚触发报警装置时圆柱体B对压力传感器A的压力为3 N，因力的
作用是相互的，则传感器A对圆柱体B有向下的压力，且该压力大小也为
3 N，由力的平衡条件可知，此时圆柱体B受到的浮力
F浮2＝GB＋F＝15 N＋3 N＝18 N，
由F浮＝ρ液gV排可知，此时圆柱体B排开水的体积
V2＝＝＝1.8×10－3 m3＝1 800 cm3，
由V＝Sh可知，圆柱体B浸入水中的深度
h2＝＝＝18 cm。
答： (3)18 cm。
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21(共49张PPT)
适应性训练7(期末)
注意：全卷g取10 N/kg。
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. “给我一个支点，我可以撬动地球！”说出这样的豪言壮语，并在浮
力和杠杆等方面有突出贡献的科学家是(　C　)
A. 牛顿 B. 卢瑟福
C. 阿基米德 D. 伽利略
C
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2. 宇宙由各种物质组成，而物质由微观粒子组成。下列微观粒子的尺度
最小的是(　D　)
A. 分子 B. 原子 C. 原子核 D. 夸克
D
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3. 如图所示的车贴提示语中，属于防止惯性带来危害的是(　D　)
A B C D
D
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4. 下列实例中，应用连通器原理的是(　A　)
A. 茶壶内液面相平　　B. C919大飞机起飞
C. 吸盘挂钩挂重物　　D. 刀刃磨得很锋利
A
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5. 下图为举重运动员做挺举时的几个状态图，关于该运动员对杠铃的做
功情况，下列说法正确的是(　B　)
A. 从发力到上拉的过程中不做功
B. 从上拉到翻站的过程中做功
C. 从翻站到上挺的过程中不做功
D. 举着杠铃稳定站立的过程中做功
B
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6. 如图所示，女孩用大小为F的拉力竖直向上提书包，但书包静止不
动，未离开地面。若书包的重力为G，此时书包的重力G和拉力F的合力
大小为(　B　)
A. 0 B. G－F C. F D. G＋F
B
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7. 如图所示，利用两个滑轮提升同一重物到同一高度。不计滑轮重、绳
重及摩擦，下列组合中最省距离的是(　B　)
A B C D
B
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8. 潜水员由水面下某深处潜入更深处的过程中，他受到的压强和浮力的
变化情况分别是(　B　)
A. 压强增大，浮力增大 B. 压强增大，浮力不变
C. 压强不变，浮力增大 D. 压强减小，浮力不变
B
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9. 小刚从甘肃兰州乘坐飞机沿着北纬36° 到国内某地旅游。飞机刚降落
时，小刚发现包装很好的食品袋膨胀了许多。根据图中信息，他最可能
去的地方是(　A　)
A. 青海省 B. 陕西省
C. 山西省 D. 山东省
A
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10. 中华茶文化源远流长，其中泡茶蕴含着许多物理知识。下图为小明
冲泡的一杯茶水，下列对泡茶过程中的情景分析错误的是(　B　)
A. 茶杯外壁的水珠不掉落，说明分子间存在引力
B. 茶叶罐中的茶叶间有缝隙，说明分子间有空隙
C. 泡茶时茶香四溢，说明分子在不停地做无规则运动
D. 用高温的水能更快泡出茶色，说明分子的运动与温度有关
B
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11. 如图所示，小美推着购物车在水平地面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是(　D　)
A. 小美对车的水平推力大于车受到的摩擦力
B. 车受到的支持力与车对地面的压力是一对平衡力
C. 若小美撤去对车的水平推力，车继续前进是因为受到惯性作用
D. 若小美撤去对车的水平推力，车的运动状态将会发生改变
D
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4
5
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24
12. 小昕在测量机械效率时，分别用甲、乙、丙三个机械将重为1 N的物
体匀速提升0.2 m，记录它们所做的总功，如图所示，则(　A　)
A. 甲的额外功大于乙 B. 乙的有用功大于甲
C. 丙的机械效率大于100％ D. 甲的机械效率比乙高
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
13. 如图所示的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，下列说法
正确的是(　D　)
A. 图甲：众人齐力划桨时合力的大小一定大于分力的大小之和
B. 图乙：水由高处流下将动能转化为重力势能
C. 图丙：船上装载的竹笆越多时，船受到的水的浮力越小
D. 图丁：水面下的采珠人下潜得越深时受到水的压力越大
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
14. A、B两个均匀正方体物块放在水平地面上，如图甲所示，B的棱长
是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，再把切去的部分叠放在B
上，此时B对地面的压强pB与L的变化关系如图乙所示。切割后，A剩余
部分对地面的压强为pA。下列分析正确的是(　C　)
A. 物块B的棱长为10 cm
B. 物块B的底面积为200 cm2
C. 物块B受到的重力为200 N
D. 物块A竖直切去一半后，pA＝2 000 Pa
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
二、填空题：本题共6小题，每空1分，共12分。
　　2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在
中国文昌航天发射场点火发射，进入地月转移轨道；6月2日，嫦娥六号
着陆器和上升器组合体成功着陆月背预选着陆区；6月25日，嫦娥六号成
功返回并带回1 935.3 g月壤。结合上述材料回答15～17题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
15. 嫦娥六号做绕月运动时，处于 　非平衡　(填“平衡”或“非平衡”)
状态。如图甲所示，嫦娥六号的四条腿就像四根弹簧，可以吸收着落地
面的冲击力，此过程中，动能转化为 　弹性势能　。
非平衡　
弹性势能　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
16. 如图乙所示，嫦娥六号的钻取采样装置由特殊的硬质合金制成，其
横截面积较小，可以 　增大　压强，有利于钻取深层硬质矿石；嫦娥六
号的表取采样装置是一长度达到3.7 m，可在120°的较大范围内灵活移
动的机械臂，如图丙所示，该机械臂属于 　费力　杠杆。
增大　
费力　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
17. 样品被放置在初级密封装置中，机械臂再将它向上提取，放置在上
升器顶部，此过程中，机械臂对样品 　有　(填“有”或“没有”)做功，
上升器的惯性 　增大　。
18. 赛龙舟是端午节的传统习俗之一。如图所示，比赛时并排前进的两
龙舟不能靠得太近，这是因为两龙舟间水的流速较大，压强较 　小　，
容易相撞；当船员们从龙舟上岸后，龙舟在水中将 　上浮　(填“上浮”
或“下沉”)一些。
有　
增大　
小　
上浮　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
19. 如图所示，将一个未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌
面上，水对瓶底的压强为p1、压力为F1，再倒立放置在水平桌面上，水
对瓶盖的压强为p2、压力为F2，则p1 　＜　p2、F1 　＞　F2。
＜　
＞　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
20. 将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B在2 s内匀速下降了10
cm，已知每个滑轮所受的重力均为4 N，物体A在水平面上向左匀速移
动，受到的摩擦力为5 N。忽略绳重及滑轮与绳间的摩擦，则物体B所受
的重力为 　6　N。现用水平向右的拉力拉动物体A使其向右以相同的速
度做匀速直线运动，则拉力对物体A做功的功率为 　1　W。
6　
1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。
21. 下图是利用机场手推车搬运行李箱的示意图，手推车和行李箱一起
水平向左做匀速直线运动，请作出行李箱的受力示意图。(不计空气阻
力，O点为行李箱的重心)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
22. 下图是一个活塞式抽水机的示意图。请在图中画出抽水时的阻力臂l2
和作用在A点的最小动力F1。(保留作图痕迹)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
四、简答题：本题共1小题，共4分。
23. 在成都举办的2024年汤姆斯杯暨尤伯杯赛5月5日落下帷幕，中国羽
毛球队不负众望，时隔12年再度包揽汤尤杯。下图为比赛时的一个场
景，请用物理知识回答下列两个问题：
(1)说明被击打出去的羽毛球能在空中继续向前飞行的原因。
(1)被击打出去的羽毛球，由于惯性，能在空中继续向前飞行。
(2)说明羽毛球在空中水平飞行过程中动能不断减小的原因。
(1)被击打出去的羽毛球，由于惯性，能在空中继续向前飞行。
(2)羽毛球在空中水平飞行过程中，由于受到空气阻力的作用，速度减
小，动能不断减小。
(2)羽毛球在空中水平飞行过程中，由于受到空气阻力的作用，速度减
小，动能不断减小。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
五、实验题：本题共5小题，共30分。
24. (4分)人类在探索物质世界的规律时，总要经历不断纠错、发展、完
善的漫长过程。如在探索“运动和力的关系”时，三位科学家提出过最
具代表性的观点，具体内容见下表。
牛顿 A. 归纳、概括、提出牛顿第一定律
伽利略 B. 物体的运动不需要力来维持
亚里士多德 C. 力是维持物体运动的原因
(1)对三位科学家提出的观点，请按时间先后进行排序： 　CBA　。(填
序号)
CBA　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
(2)伽利略的观点是通过思想实验科学推理得出的。他的设想：如图所
示，小球从第一个斜面AB上滑下并能滑上第二个斜面BC的等高处。
①该设想成立的条件是 　B　。(填序号)
A. 小球的质量足够大 B. 斜面绝对光滑
C. 斜面的倾角α足够大
②在上述条件下逐渐减小倾角α，发现每次小球都会上升到 　相同 高。
③在上述条件下逐渐减小倾角α直至水平，则小球在水平面上将 　做匀速
直线运动　。
B　
相同高度
做匀速
直线运动　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25. (6)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中：
(1)压强计通过观察U形管两管液面 　高度差　来显示橡皮膜所受的压强
大小。
(2)比较甲、乙两图，可以初步得出结论：在相同液体内部， 　深度越
深　，压强越大。
高度差　
深度越
深　
25
26
27
28
29
30
31
(3)为了探究液体压强是否与液体的密度有关，应选择 　乙、丙　两图进
行比较，得出液体压强与液体密度的关系是 　在不同液体的同一深度
处，液体的密度越大，压强越大　。
乙、丙　
在不同液体的同一深度
处，液体的密度越大，压强越大　
25
26
27
28
29
30
31
(4)完成上述实验后，小明想将桌面上两杯没有标签的清水和盐水区分
开，于是他将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丁中a、b所
示。他发现b中U形管两管液面高度差较大，于是认为b中烧杯盛的是盐
水。你认为小明的结论 　不可靠　(填“可靠”或“不可靠”)，简要说明
理由： 　没有控制金属盒在液体中的深度相同　。
不可靠　
没有控制金属盒在液体中的深度相同　
25
26
27
28
29
30
31
26. (6分)物理实践小组在做“影响动能大小的因素”实验中，用质量为
m、2m的两个钢球，分别从同一斜面的h、2h高度由静止开始滚下，观察
木块被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。
(1)实验中通过比较 　木块被撞击后移动的距离　来反映小球的动能
大小。
木块被撞击后移动的距离　
25
26
27
28
29
30
31
(2)比较甲、乙两实验可知：钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水
平面时速度越 　大　，木块被撞得越远。所以，钢球的质量相同时，速
度越大，动能越 　大　。
(3)比较乙、丙两实验可知：钢球的速度相同时， 　质量　越大，动
能越大。
大　
大　
质量　
25
26
27
28
29
30
31
(4)上述实验中，探究的动能是指 　B　。(填序号)
A. 钢球在斜面上时的动能 B. 钢球撞击木块时的动能
C. 钢球撞击木块后的动能 D. 钢球在刚释放时的动能
(5)在同样的道路上，交通管理部门会对不同车型设定不同的最高行驶速
度。大型客车、载货汽车最高行驶速度比小型客车最高行驶速
度 　小　(填“小”或“大”)。
B　
小　
25
26
27
28
29
30
31
27. (8分)在学习浮力知识时小明想要探究“浮力大小与哪些因素有
关”，实验步骤如图甲所示。
(1)由步骤A可得，物体重 　2.7　N；在步骤B中，物体所受的浮力
为 　0.3　N。
2.7　
0.3　
25
26
27
28
29
30
31
(2)分析步骤ABCD可知，浸在水中的物体所受的浮力与 　物体排开液体
的体积　有关。分析 　ADE　三个步骤可知，浸没在水中的物体所受的
浮力与深度 　无关　(填“有关”或“无关”)。
(3)步骤F中液体的密度为 　1.4×103　kg/m3。
物体排开液体
的体积　
ADE　
无关　
1.4×103　
25
26
27
28
29
30
31
(4)同组的小春想用电子秤来测量矿石的密度，实验步骤如图乙所示。
①把电子秤放在水平桌面上，装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤
的示数如图乙中a所示。
②把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧
杯底部，电子秤的示数如图乙中b所示。
25
26
27
28
29
30
31
③缓慢放下矿石，让被测矿石沉入烧杯底部，电子秤的示数如图乙中
c所示。
④根据以上步骤中的数据，可测出矿石的质量为 　300　g，被测矿石的
密度为 　2.5×103　kg/m3。
300　
2.5×103　
25
26
27
28
29
30
31
28. (6分)我们在农贸市场、中药房还能看见杆秤，俗话说“秤砣虽小压
千斤”，由此项目式学习小组开展有关杆秤的学习。
【项目任务】制作简易杆秤。
【产品制作】
(1)杆秤的工作原理是 　杠杆的平衡条件　。
杠杆的平衡条件　
25
26
27
28
29
30
31
(2)如图甲所示，用木棒作为秤杆，用细线系一个20 g的钩码作为秤砣，
把空小盆挂在A点作为秤盘，在B点挂粗绳作为提纽，则 　B　点相当于
支点。
B　
25
26
27
28
29
30
31
(3)调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应
的质量刻度值为 　0　g。
0　
(4)在秤盘中逐个添加50 g的砝码，当杆秤水平平衡时，记录细线的位
置、标记相应的质量，再测出细线距离B点的长度，记录的数据见下表。
根据表中数据，应将250 g的刻度值标记在距离B点 　26　cm处。
秤盘中砝码的总质量/g 50 100 150 200
距离B点的长度/cm 6 11 16 21
26　
25
26
27
28
29
30
31
【产品使用】
(5)在称重过程中，若秤杆左低右高，如图乙所示，要将秤杆调至水平平
衡，秤砣应往 　右　(填“左”或“右”)侧移动。
(6)为了增大杆秤的量程，你的方法是 　增加秤砣的质量(或让提纽B靠近
A点，或增加秤杆的长度)　。(写出一种即可)
右　
增加秤砣的质量(或让提纽B靠近
A点，或增加秤杆的长度)　
25
26
27
28
29
30
31
六、计算题：本题共3小题，共22分。
29. (6分)以纯电动汽车为代表的新能源汽车具有节能、环保的特点，是
国家大力推广的新型交通工具。如图所示，停放在水平地面的纯电动汽
车，质量为2 200 kg，每个轮胎和地面的接触面积为2×10－2 m2。求：
(1)纯电动汽车对地面的压力；
解：(1)纯电动汽车对地面的压力
F＝G＝mg＝2 200 kg×10 N/kg＝2.2×104 N。
解：(1)纯电动汽车对地面的压力
F＝G＝mg＝2 200 kg×10 N/kg＝2.2×104 N。
答：(1)2.2×104 N
25
26
27
28
29
30
31
(2)纯电动汽车对地面的压强。
解：(2)纯电动汽车与地面的总接触面积
S＝4×2×10－2 m2＝8×10－2 m2，
纯电动汽车对地面的压强
p＝＝＝2.75×105 Pa。
答：(1)2.2×104 N；(2)2.75×105 Pa。
解：(2)纯电动汽车与地面的总接触面积
S＝4×2×10－2 m2＝8×10－2 m2，
纯电动汽车对地面的压强
p＝＝＝2.75×105 Pa。
答： (2)2.75×105 Pa。
25
26
27
28
29
30
31
30. (7分)装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重1 000 N的货物，所用
的拉力F为750 N，货物在50 s内被提升2 m。在此过程中，求：
(1)工人所做的有用功；
解：(1)工人做的有用功
W有＝Gh＝1 000 N×2 m＝2 000 J。
解：(1)工人做的有用功
W有＝Gh＝1 000 N×2 m＝2 000 J。
答：(1)2 000 J
25
26
27
28
29
30
31
(2)工人做功的功率；
解：(2)由题图可知，绳子的有效段数n＝2，则绳端移动的距离
s＝nh＝2×2 m＝4 m，
工人做的总功
W总＝Fs＝750 N×4 m＝3 000 J，
工人做功的功率
P＝＝＝60 W。
解：(2)由题图可知，绳子的有效段数n＝2，则绳端移动的距离
s＝nh＝2×2 m＝4 m，
工人做的总功
W总＝Fs＝750 N×4 m＝3 000 J，
工人做功的功率
P＝＝＝60 W。
答： (2)60 W
25
26
27
28
29
30
31
(3)滑轮组的机械效率。(结果保留到0.1％)
解：(3)滑轮组的机械效率
η＝×100％＝×100％≈66.7％。
答：(1)2 000 J；(2)60 W；(3)66.7％。
解：(3)滑轮组的机械效率
η＝×100％＝×100％≈66.7％。
答：(3)66.7％。
25
26
27
28
29
30
31
31. (9分)《宋史·方技传》中记载“河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且
数万斤。后水暴涨绝梁，牵牛没于河。募能出之者，怀丙以二大舟实
土，夹牛维之。用大木为权衡状钓牛。徐去其土，舟浮牛出”。现也常
用该方法打捞沉船，称为“浮筒打捞法”，如图所示。求：
沉船打捞技术
①浮筒装水下沉至湖底。
②浮筒与沉船用钢缆拴住。
③把空气压入浮筒，将浮筒内的水全部
排空，带动沉船上浮。
25
26
27
28
29
30
31
(1)轮船在深h＝10 m的淡水湖湖底时，水对湖底产生的压强；
解：(1)由p＝ρgh可得，水对湖底产生的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10 m＝1×105 Pa。
解：(1)由p＝ρgh可得，水对湖底产生的压强
p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10 m＝1×105 Pa。
答：(1)1×105 Pa
(2)质量m船＝100 t、体积V＝25 m3的轮船沉没在湖底时受到的浮力；
解：(2)轮船浸没在水中，排开水的体积等于其自身体积，即V排船＝V＝
25 m3，由F浮＝ρ液gV排可得，轮船受到的浮力
F浮船＝ρ水gV排船＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×25 m3＝2.5×105 N。
解：(2)轮船浸没在水中，排开水的体积等于其自身体积，即V排船＝V＝
25 m3，由F浮＝ρ液gV排可得，轮船受到的浮力
F浮船＝ρ水gV排船＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×25 m3＝2.5×105 N。
答：(2)2.5×105 N
25
26
27
28
29
30
31
(3)一个浮筒的质量m筒＝100 kg、体积V0＝4 m3，打捞(2)中的沉船需要的
最少浮筒数。
解：(3)一个浮筒浸没在水中排开水的体积V排筒＝V0＝4 m3，由F浮＝ρ液
gV排可得，每个浮筒浸没在水中受到的浮力
F浮筒＝ρ水gV排筒＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×4 m3＝4×104 N，
轮船受到的重力
G船＝m船g＝100×103 kg×10 N/kg＝1×106 N，
每个浮筒受到的重力
G浮筒＝m筒g＝100 kg×10 N/kg＝1×103 N，
解：(3)一个浮筒浸没在水中排开水的体积V排筒＝V0＝4 m3，由F浮＝ρ液
gV排可得，每个浮筒浸没在水中受到的浮力
F浮筒＝ρ水gV排筒＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×4 m3＝4×104 N，
轮船受到的重力
G船＝m船g＝100×103 kg×10 N/kg＝1×106 N，
每个浮筒受到的重力
G浮筒＝m筒g＝100 kg×10 N/kg＝1×103 N，
25
26
27
28
29
30
31
假设需要n个浮筒刚好使轮船和浮筒上浮，根据二力平衡的条件可得
F浮船＋nF浮筒＝G船＋nG浮筒，
代入数据可得
2.5×105 N＋n×4×104 N＝1×106 N＋n×1×103 N，
解得n≈19.2，所以打捞沉船最少需要20个浮筒。
答：(1)1×105 Pa；(2)2.5×105 N；(3)20个。
假设需要n个浮筒刚好使轮船和浮筒上浮，根据二力平衡的条件可得
F浮船＋nF浮筒＝G船＋nG浮筒，
代入数据可得
2.5×105 N＋n×4×104 N＝1×106 N＋n×1×103 N，
解得n≈19.2，所以打捞沉船最少需要20个浮筒。
答： (3)20个。
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31(共33张PPT)
适应性训练5(简单机械　小粒子与大宇宙)
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 中国散裂中子源加速器和中国环流器二号M装置(人造太阳)的研发成
功，是我国在微观粒子的研究中取得的巨大成就。下列微观粒子中，空
间尺度最小的是(　D　)
A. 原子核 B. 原子 C. 分子 D. 中子
D
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2. 阿基米德有句名言：“给我一个支点，我可以撬动地球。”如图所
示，生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于不同类型的是
(　A　)
　　　 　　　 　　　
A
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3. 如图所示，小华用苹果和橘子来玩跷跷板。她将苹果、橘子分别吊在
轻杆的左、右两端，放手后，轻杆马上逆时针转动起来。使轻杆逆时针
转动的力是(　D　)
A. 苹果所受的重力 B. 橘子所受的重力
C. 吊橘子的绳对轻杆的拉力 D. 吊苹果的绳对轻杆的拉力
D
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4. 用如图所示的工具提升相同的重物G，不计摩擦和机械重，其中最省
力的是(　B　)
A B C D
B
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5. 如图所示，用扳手拧螺母时，当力施加在A点比施加在B点时更容易将
螺母拧紧或拧开。这是因为扳手是一个杠杆，力作用在A点时，其
(　A　)
A. 阻力臂不变，动力臂变长，因此省力些
B. 阻力臂不变，动力臂变短，因此省力些
C. 动力臂不变，阻力臂变短，因此省力些
D. 动力臂不变，阻力臂变长，因此省力些
A
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6. 如图所示，杠杆能绕O点转动，不计摩擦和机械自重，在A点挂一重物
G，为保持杠杆在水平位置平衡，拉力F1与物重G的大小关系为(　C　)
A. F1＝G B. F1＝G
C. F1＝G D. F1＝G
C
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7. 如图所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。为了减轻小李的负
担，下列合理的做法是(　B　)
A. 把重物往小李方向移 B. 把重物往大李方向移
C. 大李远离重物 D. 小李靠近重物
B
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8. 图甲是《墨经》中记载的古代提升重物的工具——“车梯”，图乙是
其等效示意图。当用此“车梯”匀速提升重物时(　A　)
A. 增大物重，“车梯”的机械效率变大
B. 该“车梯”承担物重的绳子有5段
C. 绳端拉力F是物重G的
D. 使用“车梯”可以省距离
A
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9. 如图1所示，小明分别使用甲、乙两种机械匀速提升物体M(绳长不
变)，做功情况如图2所示，则(　B　)
A. 甲的总功大于乙 B. 甲的机械效率大于乙
C. 甲提升M的高度小于乙 D. 甲的机械效率等于乙
B
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10. 桔槔是《天工开物》中记载的一种原始的汲水工具，在拗石辅助
下，人几乎可以不用力就能将一桶水从井中提起。如图所示，已知A点所
挂拗石重为100 N，OA∶OB＝2∶1，两侧悬挂的绳子始终保持在竖直方
向，忽略横杆重和绳重，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。下列说法错
误的是(　A　)
A
A. 桔槔平衡时，桶内水的体积为2×10－2 m3
B. 桔槔是杠杆装置
C. 桔槔平衡时，A、B两点所受的拉力之比为1∶2
D. 要想一次提取更多的水，可以将悬挂点A向远离O点的方向移动
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二、填空题：本题共5小题，每空2分，共20分。
11. 如图所示，赛艇的船桨是一个 　费力　杠杆。赛艇运动员用很长的船
桨划船，而不用手直接划水，原因是使用船桨能 省距离　(填“省力”“省距离”或“省功”)。
费力　
省距离　
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12. 如图所示，在美丽乡村建设的工地上，工人使用一个 　定　滑轮匀
速提升重300 N的建筑材料。不计绳重和摩擦，则工人的拉力为 　300　N。
定　
300　
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13. 王安石是北宋著名的文学家，他在《梅花》中写道“墙角数枝梅，
凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，“暗香来”是扩散现象，这
种现象是由于分子 　在不停地做无规则运动　。大量实验表明温度
越 　高　，分子运动越剧烈。
在不停地做无规则运动　
高　
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14. 如图所示，小明利用斜面将一个重600 N的物体匀速拉到高处，沿斜
面向上的拉力F＝200 N，拉动的距离s＝8 m，物体提升的高度h＝2 m。
此过程中该斜面的机械效率为 　75％　，物体受到的摩擦力为 　50　N。
75％　
50　
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15. 如图所示，物体A重80 N，物体B重10 N。当物体B匀速下降时，物体
A所受地面的摩擦力为 　20　N；若对物体A施加一个水平向左的拉力F，
刚好使物体A匀速向左运动，则拉力F＝ 　40　N。(不计绳重、滑轮重及
绳子与滑轮间的摩擦)
20　
40　
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三、作图题：本题共2小题，每小题2分，共4分。
16. 图甲是一个门把手，握住门把手向下压可以打开门，门把手可以看
成如图乙所示的一个杠杆，O为支点，在图中画出阻力臂l2和最小动力
F1。
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17. 如图所示，利用滑轮组帮助汽车脱困。在图中画出绳子的绕法，使
滑轮组达到最省力的效果。
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四、简答题：本题共1小题，共4分。
18. 众人植树树成林。下图是同学们参加植树节活动的劳动场景。小明
用铁锹挖树坑，小红用铁锹往挖好的树坑中回填土。请回答下列问题：
(1)小明用铁锹撬泥土，此时铁锹相当于什么杠杆？
(1)小明用铁锹撬泥土时，动力臂大于阻力臂，此时铁锹相当于省力
杠杆。
(1)小明用铁锹撬泥土时，动力臂大于阻力臂，此时铁锹相当于省力
杠杆。
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(2)泥土随铁锹一起向前运动，当铁锹停止运动时，泥土由于惯性会继续
向前运动。
(2)泥土随铁锹一起向前运动，当铁锹停止运动时，泥土由于惯性会继续
向前运动。
(2)小红用铁锹往树坑中抛土，泥土离开铁锹后仍能继续前进，为什么？
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五、实验题：本题共2小题，共22分。
19. (10分)在“探究杠杆的平衡条件”实验中，实验装置如图甲、乙、丙
所示，每个钩码重为0.5 N。
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(1)杠杆放在支架上后，在图甲所示的位置静止，此时杠杆处于 　 平　(填“平衡”或“非平衡”)状态，为了将杠杆调至水平平衡，小明应将左端的平衡螺母向 　左　(填“左”或“右”)调节。
(2)图乙中，在水平平衡的杠杆A处挂2个钩码，需在B处挂 　3　个钩码，
杠杆才能继续保持水平平衡，经过多次实验得出杠杆的平衡条件。
平衡
左　
3　
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(3)保持杠杆在水平位置平衡，将图丙中的弹簧测力计由竖直位置缓慢向
右转动至虚线位置，弹簧测力计的示数将 　变大　。
(4)实验中保持阻力F2及阻力臂l2不变，多次改变动力F1与动力臂l1，收集
数据并在坐标系中绘制出动力F1与动力臂l1的关系图像，如图丁所示。由
图像分析可知：当F1＝ 　0.5　N时，l1＝30 cm。
变大　
0.5　
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20. (12分)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，实验装置如图甲、乙、
丙所示，实验中每个钩码重为2 N，测得的实验数据见表格。
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实验 次序 钩码总 重G/N 钩码上升 高度h/m 弹簧测力计 示数F/N 弹簧测力计 移动距离s/m 机械
效率η
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83％
3 4 0.1 1.4 0.5 57％
4 4 0.2 1.4 1.0 57％
(1)实验中测绳端拉力F时，应尽量竖直向上 　匀速　拉动弹簧测力计且
在拉动过程中读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为 　74％　。(结果保留到1％)
(3)分析表中实验数据可知：第2次实验是用图 　乙　中的装置做的。
匀速　
74％　
乙　
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(4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 　增加物重　可以提
高滑轮组的机械效率。
(5)分析第3、4次实验数据可知：滑轮组的机械效率与物体被提升的高
度 　无关　。
(6)在第3次实验操作的基础上，若改变弹簧测力计拉动的方向，不在竖直
方向上拉动，测得的机械效率将 　变小　。
增加物重　
无关　
变小　
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六、计算题：本题共2小题，共20分。
21. (9分)每年9月29日为“世界心脏日”，其宗旨在于激励人们把静
态的生活方式改变为积极的行动。小明通过查阅资料发现：人类心脏
每跳动一次对血液施加的平均压力为4 N，可以使血液在血管中流动
约30 cm。求：
(1)心脏跳动一次推动血液流动做的有用功；
解：(1)心脏跳动一次推动血液流动做的有用功W有＝Fs＝4 N×30×10－2
m＝1.2 J。
解：(1)心脏跳动一次推动血液流动做的有用功W有＝Fs＝4 N×30×10－2
m＝1.2 J。
答：(1)1.2 J
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(2)若心脏跳动一次用时0.8 s，心脏推动血液流动做功的功率；
解：(2)心脏推动血液流动做功的功率
P＝＝＝1.5 W。
解：(2)心脏推动血液流动做功的功率
P＝＝＝1.5 W。
答： (2)1.5 W
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(3)若心脏跳动一次，身体做的总功为1.6 J，身体驱动心脏跳动的机
械效率。
解：(3)身体驱动心脏跳动的机械效率
η＝×100％＝×100％＝75％。
答：(1)1.2 J；(2)1.5 W；(3)75％。
解：(3)身体驱动心脏跳动的机械效率
η＝×100％＝×100％＝75％。
答： (3)75％。
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22. (11分)质量为60 kg的工人用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，滑轮
组的机械效率随货物所受重力变化的关系图像如图乙所示，机械中的摩
擦及绳重均忽略不计，g取10 N/kg。
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(1)若工人在1 min内将货物匀速向上提升了6 m，作用在绳子上的拉力为
400 N，拉力做功的功率是多少？
解：(1)工人将货物匀速向上提升了6 m，
由题图可知，承担物重的绳子段数n＝3，
则绳端移动的距离
s＝nh＝3×6 m＝18 m，
拉力做的总功W＝Fs＝400 N×18 m＝7 200 J，
拉力做功的功率P＝＝＝120 W。
答：(1)120 W
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(2)动滑轮受到的重力是多少？
解：(2)由题图乙可知，物重G＝300 N时，滑轮组的机械效率η＝60％，
因为机械中的摩擦及绳重均忽略不计，克服物重做的功为有用功，克服
动滑轮重和物重做的功为总功，所以滑轮组的机械效率
η＝×100％＝×100％＝×100％＝60％，
即＝60％，解得G动＝200 N。
解：(2)由题图乙可知，物重G＝300 N时，滑轮组的机械效率η＝60％，
因为机械中的摩擦及绳重均忽略不计，克服物重做的功为有用功，克服
动滑轮重和物重做的功为总功，所以滑轮组的机械效率
η＝×100％＝×100％＝×100％＝60％，
即＝60％，解得G动＝200 N。
答： (2)200 N
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(3)该工人竖直向下拉绳子自由端运送货物时，若要工人不被拉离地面，
此滑轮组机械效率的最大值是多少？(结果保留到0.1％)
解：(3)已知工人的质量为60 kg，则该工人竖直向下拉绳子自由端运送货
物时，绳子的最大拉力
F大＝G人＝m人g＝60 kg×10 N/kg＝600 N，
由F＝(G＋G动)可得，提升的最大物重
G大＝nF大－G动＝3×600 N－200 N＝1 600 N，
滑轮组的最大机械效率
η大＝×100％＝×100％≈88.9％。
答：(1)120 W；(2)200 N；(3)88.9％。
解：(3)已知工人的质量为60 kg，则该工人竖直向下拉绳子自由端运送货
物时，绳子的最大拉力
F大＝G人＝m人g＝60 kg×10 N/kg＝600 N，
由F＝(G＋G动)可得，提升的最大物重
G大＝nF大－G动＝3×600 N－200 N＝1 600 N，
滑轮组的最大机械效率
η大＝×100％＝×100％≈88.9％。
答： (3)88.9％。
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