福建省漳州市2024-2025学年七年级生物期末教学质量检测A(PDF版,无答案)

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福建省漳州市2024-2025学年七年级生物期末教学质量检测A(PDF版,无答案)

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2024—2025 学年上学期教学质量检测 (A 卷)
七年级生物试卷
(总分: 100 分 考试时间: 60 分钟)
友情提示: 请把答案填涂到答题纸上! 请不要错位、 越界答题!!
一、 选择题: 本题共 25 小题 每小题 2 分 共 50 分 在每小题给出的四个选项中
只有一项是符合题目要求的
番茄是一种广泛栽培的蔬菜 其果实近球形 红果绿叶相映成趣 小亮摘了颗番
茄制成临时装片进行探究 回答 1~8 题
1. 小亮了解番茄外形的科学方法是
 A.  观  察           B.  调 查          C  .  归 纳           D.  分  类         
2. 构成番茄的基本单位是
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
3. 番茄植株生长及开花结果 体现的生物特征是
A. 细胞构成 B. 需要营养 C. 发育繁殖 D. 进行呼吸
4. 资料中的 “红” 和 “绿” 分别存在于番茄细胞结构的
A. 叶绿体和线粒体 B. 叶绿体和液泡
C. 线粒体和叶绿体 D. 液泡和叶绿体
5. 下图为小亮制作的临时装片示意图 相关叙述错误的是

A. 取细胞前应先在②滴一滴清水 B. 番茄细胞放置的位置是②
C. 盖玻片只能按①→③的方向盖 D. 若在①滴加碘液则从③吸引
6. 右图小亮观察的视野出现污点 以下分析中 不可能的原因是

A. 目镜上有污渍
B. 玻片有残留物
C. 物镜没擦干净
D. 盖玻片没盖好
七年级生物试卷 (A 卷)   第 1 页 (共 8 页)
7. 下图为观察番茄果肉和表皮的视野 下列说法正确的是
           
图 1 图 2
A. 图 1 是分生组织 细胞核大 B. 图 2 是保护组织 排列紧密
C. 图中细胞分布在不同器官内 D. 图中细胞的形态与功能无关
8. 以下是观察后绘制的番茄细胞分裂示意图 相关说法正确的是
A. 过程的先后顺序为 a→c→b B. a、 b、 c 细胞中遗传物质不同
C. 该过程中染色体变化最明显 D. 与动物细胞分裂过程完全相同
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学 回答 9~11 题
9. 温暖有阳光处的鱼缸中 水里可能出现绿膜 主要原因是长出
A. 真菌 B. 藻类 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物
10. 大雨后蚯蚓会爬到地面上来 这主要是因为
A. 地面水分多 B. 地面食物多 C. 地下氧气少 D. 地下温度高
11. 真空包装的食品耐储存 这主要是因为许多细菌和真菌的生活需要
A. 水分 B. 氧气 C. 温度 D. 有机物
银杏 (Ginkgo biloba L.) 是我国特有的古老树种 有 “活化石” 之称 回答 12~
14 题
12. 根据双名法 表示属名的是
A. Ginkgo B. biloba C. L. D. Ginkgo biloba L.
13. 有关右图中 a 的分析 正确的是
A. 是种子
B. 有果皮
C. 生命力比孢子弱
D. 不属于生殖器官
七年级生物试卷 (A 卷)   第 2 页 (共 8 页)
14. 根据右图分类 银杏应填写在
A. a
B. b
C. c
D. d
模型能帮助我们深入理解知识 并将其直观地呈现出来 回答 15~18 题
15. 以下为某同学对自己制作的人口腔上皮细胞模型的分析 正确的是
A. 塑料盒模拟的是细胞壁
B. 塑料袋模拟的是细胞质
C. 琼脂凝胶内可加绿豆模拟叶绿体
D. 加入比大枣小的葡萄干模拟线粒体
16. 裁剪彩色卡纸 制作绿豆种子模型 组装正确的是
     
17. 用彩泥制作右图模型 可表示的生物是
A. 衣藻
B. 腺病毒
C. 酵母菌
D. 大肠杆菌
18. 以下关于制作鸟类模型的讨论 错误的是

七年级生物试卷 (A 卷)   第 3 页 (共 8 页)
同学们开展以保护大鲵、 扬子鳄、 雪豹等珍稀濒危物种为主题的项目活动 回答
19~23 题
19. 对濒危物种进行科学分类的意义不包括

A. 了解不同生物亲缘关系的远近 B. 便于根据类别针对性地捕食生物
C. 区分生物结构特征的差异程度 D. 更好地研究、 保护以及利用生物
20. 能最快查找到大鲵相关信息的书籍是
A. 动物学 B. 脊椎动物学 C. 恒温动物 D. 两栖动物
21. 下列有关大鲵的叙述正确的是
A. 幼体无尾具有四肢 B. 幼体的呼吸方式与鱼相似
C. 成体生活不需要水 D. 成体皮肤覆盖角质的鳞片
22. 表中对于大鲵和扬子鳄的比较 正确的选项是
选项 项目 大鲵 扬子鳄
A 卵生 是 否
B 有脊柱 是 否
C 体内受精 否 是
D 体温恒定 否 是
23. 每年 10 月 23 日是国际雪豹日 下列宣传语与其特征不符合的是

A. 体表被毛 温暖一生 B. 体温恒定 无畏冰雪
C. 臼齿尖细 威风凛凛 D. 胎生哺乳 母子情深
24. 观察草履虫的实验中 操作与目的对应正确的是
选项 操作 目的
A 从底层吸取培养液 获得更多的草履虫
B 放几丝棉花纤维 刺激草履虫快速运动
C 使用放大镜 观察草履虫的结构
D 向左侧移动装片 观察向右游动的草履虫
25. 下图的交叉部分表示不同生物间的共同点 相关叙述正确的是
A. a 可表示分裂生殖
B. b 可表示具有线粒体
C. c 可表示有荚膜鞭毛
D. d 可表示有遗传物质
七年级生物试卷 (A 卷)   第 4 页 (共 8 页)
二、 非选择题: 本题共 12 小题 除特殊标注外 每空 1 分 共 50 分 (注: 在
[   ] 内填序号或字母)
我国通过空间站在生物学方面的研究取得了显著进展 植物方面: 如小麦、 大
豆、 棉花、 番茄等多种作物 培育出优异新品种 完成水稻 “从种子到种子” 全生命
周期实验 动物方面: 研究线虫、 果蝇、 小鼠等动物 利用斑马鱼实现太空培养脊椎
动物的突破 回答第 26~30 题
请判断以下植物方面的相关叙述 正确的涂 “T” 错误的涂 “F”
26. (1 分) 花、 果实、 种子往往作为资料中植物分类的重要依据
27. (1 分) 资料中提到的作物均为双子叶植物
28. (1 分) 全生命周期实际是从受精卵开始的
29. (1 分) 水稻是绿色开花植物 具有六大器官
30. (6 分) 将空间站中的动物进行分类 请回答
(1) 资料中提及的动物属于同一个分类等级 这个分类单位是 其中与
斑马鱼亲缘关系最近的是
(2) 请完善下图空间站动物的分类检索表
检索表
1  体内无  a 
    2  身体不分节 (b)
    2  身体分节 (果蝇)
1  体内有  a 
    3  卵生 体温不恒定 (斑马鱼)
    3    c  体温恒定 (d)
        a.   b.   c.   d.
31. (6 分) 下图是克隆猴 “中中” “华华” 的诞生过程示意图 a 表示生理过程 据
图回答
(1) a 表示细胞的生长、 分裂和 图中的 “ ” 应填写
(2) 为融合细胞发育提供能量的线粒体来自图中的 克隆猴体细胞中染
色体的数目与融合细胞是否相同
(3) 克隆猴与雌猴 [    ] 长得十分相像 该实验说明细胞的控制中心是  
七年级生物试卷 (A 卷)   第 5 页 (共 8 页)
32. (5 分) 卷柏和葫芦藓是常见的植物 卷柏有降血脂、 调节血糖的作用 葫芦藓能
防止水土流失 据图回答
(1) 资料说明 卷柏在 方面与人类生活关系密切
(2) 卷柏和葫芦藓都可利用 繁殖 生殖发育离不开 环境的限
制 所以都不是真正的陆生植物
(3) 据图分析 卷柏不属于苔藓植物的理由是 卷柏比葫芦藓
高大是因为具有专门输送物质的通道———
33. (5 分) “日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人 ” 荔枝果实呈暗红至鲜红色 汁多
味美 营养丰富 据图回答
           
图 1 图 2
(1) 根据图 1 可判断荔枝属于种子植物中的 植物
(2) 资料中划线部位体现果肉主要由图 2 中的 [    ] 组织构成
(3) 荔枝种子表面有 [    ] 种皮 能保护里面的 ———该结构能发育成
新植株
(4) 荔枝的果皮颜色鲜艳 这样的形态结构有利于 的传播
七年级生物试卷 (A 卷)   第 6 页 (共 8 页)
34. (7 分) 漳州 “六条鱼” 指的是我市水产养殖的六个优势品种 如下图 请回答:
(1) 对虾体表有坚韧的 鲍鱼具有 都对身体有保护作用
(2) 石斑鱼体形呈 型 可减少游泳时的阻力 鳃丝中密布 有
利于在水中呼吸
(3) 以上分析说明 生物的形态结构与 是相适应的
(4) “六条鱼” 并非都是鱼 其中还包含的不同动物类群有 (2 分)
35. (6 分) 阅读资料 回答问题
资料一  菌核病是由微生物核盘菌引起的常见植物病害 会影响油菜、 大豆
等多种农作物的生长及产量 目前 对菌核病的防治主要依靠化学农药
资料二  我国科研人员发现病毒 SsHADV-1 会感染核盘菌 能有效降低核盘
菌的致病性
           
图 1  核盘菌 图 2  SsHADV-1 结构示意图
(1) 据图 1 判断 核盘菌属于
(2) SsHADV-1 与核盘菌的关系是 依靠图 2 中的[    ]在核盘菌细胞
内进行增殖
(3) 资料二为防治菌核病提供了一种潜在的新途径 该途径是 若这一
防治途径有效 最大的优点是
(4) 观察和研究微生物时应做好个人防护 可采取的措施是 (举一例)
七年级生物试卷 (A 卷)   第 7 页 (共 8 页)
泡菜是我国传统发酵食品 同学们利用乳酸菌制作安全又美味的泡菜 回答 36~
37 题
36. (4 分) 同学们查阅资料了解到乳酸菌的形态与内部结构如下图
(1) 根据细菌外部形态分类 选
用的乳酸菌为 菌 观
察到图 1 需要选用
(选填 “高” 或 “低” ) 倍
数的显微镜
(2) 乳酸菌属于细菌 这是因为
乳酸菌没有 只有图 2 中 [    ] 属于原核生物
37. (7 分) 下图是同学们利用乳酸菌制作泡菜的实践过程 据图回答
   
(1) 实践中加入多种 “水” 的目的不同:
①Ⅰ中 “用开水冲烫泡菜坛内壁” 是为了
②Ⅱ中加入 [    ] 相当于接种
③Ⅲ加盖后用水封口是为发酵提供 环境
(2) 过量亚硝酸盐会对人体健康产生不利影响 含量不超过 20 毫克 / 1 千克符合国
家食品安全标准 右图为泡菜中亚硝酸盐含量与腌制时间的关系 请回答
① “一夜渍” 是指制作泡菜只
腌制数小时或一夜后立即食
用 这样的做法是否符合国家
安全标准
②随腌制时间的延长 泡菜中
亚硝酸盐的含量变化趋势均为
(2 分)
③从安全性角度考虑 图中甘
蓝萝卜混合泡菜食用的最佳时间是腌制 天后
七年级生物试卷 (A 卷)   第 8 页 (共 8 页)

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