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龙马潭区泸化中学2024-2025学年上期七年级期末测试题
生 物
注意事项：
1．全卷共三个大题，30个小题；满分100分，考试时间为60分钟；
2．答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号；
3．考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后，试题卷由学校收回并保管，答题卡交回。
第I卷（选择题）
一、选择题（每题2分，共50分）
1．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是
A．生物都是由细胞构成的 B．生物的生活需要营养
C．生物都能运动 D．生物都能进行光合作用
2．近些年来，呼伦贝尔市和兴安盟两个边疆地区，认真贯彻习近平总书记的“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想。着力开展退耕还草、还林工作，切实打造“天更蓝地更绿水更清”的生态环境。下列有关生物与环境说法正确的是（　　）
A．生物的环境是指生物的生存地点 B．非生物因素只有阳光、温度和水
C．生物既受环境影响，也能影响环境 D．同种生物个体之间只有竞争关系
3．航天员在太空中看到的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们可以代表生物圈。下列关于生物圈范围的表述，正确的是（　　）
A．岩石圈上层、大气圈下层、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈下层
C．岩石圈下层、水圈、大气圈上层 D．水圈上层、大气圈下层、岩石圈
4．成熟植物细胞的结构中，在光学显微镜下不易看清楚的结构是（　　）
A．细胞膜 B．液泡 C．细胞质 D．细胞壁
5．某小组将调查到的生物进行了分类：鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类，松、柏、鼠、玫瑰等生物归为另一类，他们最可能是按下列哪种方法进行归类的（　　）
A．按照生物的形态 B．按照生物的用途
C．按照生物的数量 D．按照生物的生活环境
6．细胞是构成生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位，细胞分化是一个非常重要的过程，细胞分化的作用是（ ）
A．形成不同的组织 B．形成更多的细胞
C．形成更大的细胞 D．使遗传物质改变
7．下列四项中，主要由神经组织构成的是（　　）
A．血液 B．脑 C．皮肤的表皮 D．骨骼
8．下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（　　）
A．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜
B．调节光圈大小——调节视野的大小
C．调节细准焦螺旋——使看到的物像更清晰
D．调节手轮——调节物像的大小
9．下列属于通贤乌兔的组织的是（　　）
A．保护组织 B．分生组织 C．上皮组织 D．输导组织
10．下列各组物质中全是有机物的一组是（ ）
A．脂肪、水、蛋白质 B．淀粉、蛋白质、脂肪
C．核酸、无机盐、糖 D．核酸、水、糖
11．如图表示某池塘中四种绿藻（W、X、Y和Z）在不同水层的分布情况，下列选项错误的是（　　）

A．图中最适应弱光环境的是Z
B．四种绿藻中W主要分布于最上层
C．池塘出现水华后又恢复正常，说明该生态系统具有一定的自我调节能力
D．池塘中四种绿藻和无机环境可以构成生态系统
12．如图是小秦在显微镜下观察到的菠菜叶片表皮细胞临时装片，甲、乙是在两种不同的放大倍数下所观察到的视野。下列相关分析错误的是（ ）
A．甲为低倍镜下的物像，乙为高倍镜下的物像
B．若使用相同的光圈，则甲视野比乙视野亮
C．甲视野转换到乙视野时只需调节粗准焦螺旋
D．若装片往左移，则视野中物像会往右移
13．下列关于杜鹃和杜鹃鸟结构层次的描述，不正确的是（　　）
A．与杜鹃鸟相比，杜鹃没有系统这一结构层次
B．杜鹃叶片的表皮，具有保护作用，属于保护组织
C．花、果实、种子组成杜鹃的生殖系统
D．细胞是构成杜鹃和杜鹃鸟的基本单位
14．生物圈中有一些肉眼很难看见的生物，它们的身体只由一个细胞构成，称为单细胞生物。据下图判断，没有成形细胞核的生物是（ ）
A．大肠杆菌 B．草履虫 C．变形虫 D．衣藻
15．所有藻类的细胞里都含有的色素是（ ）
A．叶绿素、藻黄素和类胡萝卜素 B．藻黄素和类胡萝卜素
C．叶绿素和藻红素 D．叶绿素和类胡萝卜素
16．哪个是被子植物？
A．桃树 B．银杏 C．雪松 D．水杉
17．在外界环境适宜的 条件下,播种下列种子,其中不可能萌发的是（　　）
A．子粒比较小的小麦种子 B．子叶被虫子咬坏一部分的绿豆种子
C．切去胚的玉米种子 D．子粒饱满的黄豆种子
18．甘薯是一种药食兼用的健康食品，其膨大的地下根中含有较多的淀粉，原因是（ ）
A．甘薯吸收了土壤中的水分和无机盐
B．甘薯叶光合作用制造的有机物由筛管运送到根
C．甘薯叶光合作用制造的有机物通过导管运送到根
D．甘薯叶光合作用制造的有机物通过导管和筛管运送到根
19．日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（　　）
A．播种前松土，主要是保证种子萌发有充足的空气
B．夜间适当降低大棚内的温度，主要是为了降低植物的蒸腾作用，提高作物产量
C．早春播种后常用地膜覆盖，主要是为了保持温度和湿度，有利于种子萌发
D．移栽幼苗时根部要带土，主要是为了保护幼根和根毛
20．下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（　　）
选项 实验名称 实验材料 实验目的
A 绿叶在光下制造有机物 酒精 溶解叶绿素
B 种子呼吸释放二氧化碳 氢氧化钠 检验二氧化碳
C 观察叶片结构 毛笔 蘸取最薄的叶切片
D 模拟探究酸雨对生物的影响 食醋和清水 配制模拟酸雨
A．A B．B C．C D．D
21．如图，过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是（　　）
A．ab①②分别为二氧化碳、有机物、线粒体、叶绿体
B．苹果树在生长期间时刻都在进行过程Ⅱ
C．苹果果实内的淀粉来自叶片的过程I
D．太阳能通过过程Ⅰ进入苹果树的体内
22．奥林匹克森林公园植被丰富，其间有松毛虫、蝴蝶、蜻蜓、绿头鸭、杜鹃、刺猬等多种动物，风景优美。下列叙述正确的是（ ）
A．园中的动植物构成生态系统
B．捕捉蝴蝶与蜻蜓对该生态系统没有影响
C．其中的一条食物链为：植物→松毛虫→杜鹃→细菌
D．生物生命活动所需的能量根本来源是太阳能
23．下列日常现象中，与呼吸作用无关的是（　　）
A．低温保鲜 B．定期松土 C．地窖保存 D．合理密植
24．下图是某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的四个视野，在下列结构与功能的表述中，说法不正确的（ ）
A．①区域的细胞出现了液泡，是细胞伸长最快的部位
B．②是根尖中吸收无机物最活跃的部位，当根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度时，根就从土壤中吸水
C．③区域没有分裂能力，但能对根尖起到保护作用
D．④区域不但具有分裂能力，还能吸收收少量的水分和无机盐
25．我国的“三北”防护林是规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（ ）
A．提供木材 B．维持大气的碳一氧平衡
C．调节气候 D．防风固沙，防止土地沙漠化
第II卷（非选择题）
二、综合题（每空2分，共40分）
26．如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片依次看到的视野。分析回答：
(1)本实验不需要使用的材料用具是______。
A． B． C． D．
(2)由视野①→②，应将装片向 移动，从而使物像位于视野中央，便于观察。
(3)由视野②→③的操作是转动 填（“遮光器”或“转换器”）换上高倍物镜。
(4)由视野③→④的操作可先换成 光圈使视野变亮（填“大”或“小”），再略微转动 准焦螺旋使物像更清晰。
27．下图是桃花的结构和果实的结构示意图，请据图回答下列问题。
(1)桃花开花后，要形成果实和种子必须经过 和 两个生理过程。
(2)图中A表示花粉从一朵花的[5] （填名称）传到另一朵花的 上的过程。
(3)花瓣等结构凋落后，图乙中的[9] 将发育成桃的果实，图丙中的[14]是桃的种子，它是由图乙中的[10] 发育而来的。
28．如图表示为植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：

(1)图甲在[a]过程中，细胞核的遗传物质先经过 ，然后平均分配两个细胞中，在图乙细胞中的两个新细胞的遗传物质和图甲细胞所含的遗传物质 。
(2)[b]过程的结果是形成 。
(3)图戊中属于营养器官的是 。（填序号）
29．生物小组同学开展项目式学习，通过实地测量、收集资料，寻找改进校园蔬菜大棚提高种植菠菜产量
的方法。实验研究表明温度对菠菜的光合作用有影响，结果如图所示。
(1)该实验通过测定 量，反映菠菜的光合速率。分析数据可知，在实验范围内随温度的升高，菠菜的光合速率 。光合速率提高时，有利于合成更多的 ，提高菠菜产量。
(2)根据光合作用原理并结合本实验，请你提出提高大棚蔬菜产量的两点建议：① ② 。
三、实验探究题（每空2分，共10分）
30．选取生长正常的爬山虎进行如下图所示的光合作用实验：
①实验前应将此装置放在黑暗处一昼夜后，移至光下几小时，再将甲、乙、丙三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，观察三片叶是否变蓝。（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是：使植物在黑暗无光条件只进行 作用运走耗尽叶片内的有机物。
(2)叶片甲中A、B两部分形成对照实验，变量是 。
(3)将叶片用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液，其中叶片乙 蓝色。
(4)乙和丙两叶片形成对照实验，可以说明 是光合作用的必须原料。
(5)根据以上实验所得结论，在农业生产上种植大棚蔬菜为了提高产量，应采取的措施是 。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A A D A B C C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D C C A D A C B B B
题号 21 22 23 24 25
答案 A D D D A
26．(1)B
(2)左侧
(3)转换器
(4) 大 细
27．(1) 传粉 受精
(2) 花药 柱头
(3) 子房 胚珠
28．(1) 复制 保持一致/相同
(2)组织
(3)3、4、5
29．(1) 二氧化碳吸收 先升高后降低 有机物
(2) 增加大棚内二氧化碳浓度 适当提高大棚内的温度
30．(1)呼吸
(2)光
(3)不变
(4)二氧化碳
(5)增加光照强度、延长光照时间、增加大棚内二氧化碳的浓度

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