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泸州市江阳区泸州高中2024-2025学年上期九年级期末测试题
化 学
注意事项:
1.本堂监测试卷1张共6页，答题卡1张共4页。
2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑，其余各题用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上,在本试卷、草稿纸上答题无效。
3.全卷满分65分，考试时间60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、选择题（共24分）
1．（本题3分）物质世界充满着变化，下列生活中的变化属于化学变化的是（　　 ）
A．水果榨汁 B．食品解冻 C．鲜奶变酸 D．灯泡发光
2．（本题3分）下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是
A．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁
B．木炭在氧气中燃烧发出红光
C．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
3．（本题3分）如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置，下列叙述错误的是
A．①中加NaOH是为了清除空气中CO2
B．②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物
C．②中酵母菌只能在有氧条件下生存
D．③中加Ca(OH)2用于检测②中是否有CO2产生
4．（本题3分）“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，下列推理合理的是（ ）
A．软水与肥皂水混合产生大量泡沫，少量浮渣，故能使肥皂水产生大量泡沫，少量浮渣的水一定是软水
B．稀有气体可以作保护气，则作保护气的气体一定是稀有气体
C．Na+、Cl- 的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子
D．原子核由质子和中子构成，则原子核中一定有质子和中子
5．（本题3分）黑火药是我国古代四大发明之一，距今有1000多年历史。黑火药爆炸原理用方程式表示：
，下列说法中错误的是（　　）
A．物质X的化学式为CO2
B．KNO3中氮元素的化合价为+1
C．存放黑火药的场所应该“严禁烟火”
D．黑火药发生爆炸的过程，属于化学反应的放热现象
6．（本题3分）下列实验方案中，不能达到相应的实验目的的是（ ）
选项 A B C D
实验 方案
实验 目的 反应物的接触面积对反应速率的影响 探究温度对分子运动快慢的影响 证明分子不断运动 制取少量炭黑
A．A B．B C．C D．D
7．（本题3分）氨的催化氧化是工业制硝酸的重要反应之一，其微观示意图如下图所示，则下列说法正确的是
A．反应前后共涉及三种氧化物
B．其中相对分子质量最小的是丁
C．生成丙和丁分子个数比为5：6
D．参加反应的甲和乙的质量比是17：40
8．（本题3分）某锌样品中含有一种杂质，取6.5g样品加入到足量稀盐酸中，固体完全溶解，产生0.18g氢气。则含有的杂质可能是下列的
A．Al B．Mg C．Cu D．
第II卷（非选择题）
二、填空与简答（共20分）
9．（本题4分）根据内容解答：
(1)沱江蜿蜒流过泸州城，见证着这座城市的岁月变迁。沱江水属于 (填“混合物”或“纯净物”)，用化学符号表示n个水分子： 。
(2)2024年奥运会于7月26日至8月11日在法国巴黎举行。在奥运会火炬燃烧时，通常使用的燃料会涉及到丙烷等化学物质，丙烷燃烧产生明亮的火焰和二氧化碳与水，为奥运会增添光彩与热度。请写出丙烷燃烧的文字表达式： 。
(3)“践行绿色化学，减少污染排放，为地球添一抹纯净色彩。为了保护南城的“碧水蓝天”，请列举日常生活中我们能做到的一个事例： 。
10．（本题6分）氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。
(一)工业制氧气
(1)工业上制取氧气的过程是 (填“物理”或“化学”)变化。
(2)揭开盛有液态空气的容器盖，将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到_______ (填字母)。
A．木条熄灭 B．木条燃烧更旺
(3)工业制得的液氧属于 。(填“纯净物”或“混合物” )
(二)家庭制氧气，某简易制氧机反应的微观示意图如下：
(4)结合图示分析，丙中物质都是由 (填“分子”或“原子”)构成的，反应前后分子个数 (填“有”或“没有”)变化，该化学变化中没有发生改变的粒子是 (填微粒名称)。
11．（本题5分）结合下列图示的信息，回答：
（1）①、②、③中，属于非金属元素的是 （填序号）。
（2）铝元素的相对原子质量为 。
（3）A、B、C、D中，容易失去电子的是 （填字母，下同），属于阴离子的是 。
（4）②对应的碱与①的氧化物反应的化学方程式为 。
12．（本题5分）利用CO2合成甲醇（CH3OH）是捕集CO2的一种方法。
(1)CO2催化加氢合成CH3OH的反应为CO2+3H2CH3OH+H2O。
①该反应 （填“属于”或“不属于”）置换反应。
②以17.6吨CO2为原料反应制得3.2吨CH3OH，计算CO2的转化率。
（CO2的转化率＝×100%CO2，请将计算过程写到答题卡上）
(2)CO和H2在高温、催化剂作用下也能合成CH3OH，该反应的化学方程式为 。
三、实验题（共21分）
13．（本题8分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。
（1）请写出图中标号仪器的名称：① ；② 。
（2）实验室用加热高锰酸钾制取少量氧气时，所选用的气体发生装置为 （填编号），收集较干燥氧气的装置选用 （填编号）。写出该反应的文字表达式： 。
（3）如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,需随时控制产生气体的量并节约药品，发生装置最好选用 （填编号）。如选用F装置收集氧气，通过什么现象判断氧气收集满？ ,写出该反应的文字表达式： 。
14．（本题6分）化学课外兴趣小组欲配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。
（1）配制溶液的正确操作顺序为 （填序号）。
（2）操作⑤称量时，氢氧化钠固体应放在 （填“滤纸”或“烧杯”）中，若发现托盘天平的指针向右偏转，此时应 。量水时应选用规格为 （填“10”“50”或“100”）mL的量筒。
（3）经检测，小组同学配制的氢氧化钠溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是 （填字母）。
A 氢氧化钠固体不纯 B 用生锈的砝码称量 C 装瓶时，有少量溶液洒出
D 溶解时烧杯内壁有水珠 E 量取水的体积时，仰视读数 F 量取水的体积时，俯视读数
（4）小组同学用蒸馏水润湿了pH试纸后来测定所配溶液的pH，测得的结果会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
15．（本题7分）近年来，中国在空间站建设方面取得了举世瞩目的成绩。空间站中所需氧气的主要来源有：电解水制氧气、二氧化碳再生制氧气等。化学兴趣小组对上述制取氧气的原理展开项目式探究活动。
【查阅资料】
固体呈淡黄色，能与、等物质反应，反应的化学方程式如下：，，
任务一：电解水制取氧气
(1)空间站里通过电解水获得氧气，反应的化学方程式为 。
任务二：二氧化碳再生制氧气
为检验能与发生反应生成，小吴同学设计了如图的实验装置。
(2)向装置A中加入药品，打开分液漏斗活塞，缓慢滴加稀盐酸。一段时间后将带火星的木条伸进D集气瓶内，观察到 的现象，小吴认为与反应并生成了。
(3)小周同学对小吴的设计提出疑问：该实验不能证明是与发生反应，他的理由是 。
任务三：测定干燥管中剩余的质量
将剩余固体继续与反应，通过测定反应产生氧气的体积来计算出固体中剩余的质量。同学们将上图虚线方框部分的装置换成如图继续实验。
(4)装置D和E是用来测量氧气的体积，量气时，下列说法正确的是________。（填字母）
A．必须冷却至室温再读数
B．读数时应移动量筒，使DE液面相平
C．读数时不需要使DE液面相平
(5)气体通入装置B前，没有除去水蒸气，对剩余的质量测定是否有显著影响？ （填“有”或“无”），原因是 。
【拓展延伸】
(6)在空间站里，“二氧化碳再生制氧气”比“电解水制氧气”更适用的理由是 。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C C A B A D D
9．(1) 混合物 nH2O
(2)
(3)植树造林等（合理即可）
10．(1)物理
(2)A
(3)混合物
(4) 分子 有 氢原子、氧原子
11． ① 26.98 D B 2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O
12．(1) 不属于 解：设消耗CO2的质量为x。
则CO2的转化率为
答：CO2的转化率为25%。
(2)
13． 长颈漏斗 试管 D E 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 B 集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已收集满 过氧化氢水+氧气
14． ③⑤④②① 烧杯 增加药品，直到天平平衡 100 ADE 偏小
15．(1)
(2)木条复燃
(3)中混有水蒸气，水蒸气也能与过氧化钠反应生成
(4)AB
(5) 无 虽然水蒸气也能与反应产生氧气，但在反应中与的关系均为2:1，不影响质量的测定
(6)该方法能消耗，产生，使得空间站里与的含量维持平衡，且不消耗电能，节约能源

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