资源简介

2024一2025学年度上学期期末学业水平质量监测试题
八年级生物(B卷)
2025.1
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共八页，满分100分，考试时间60
分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷
和答题卡规定的位置。考试结束后，将答题卡交回，试卷自己收好讲评用。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
第I卷选择题（共50分）
一、选择题（每小题只选一个最佳答案。每小题2分，共50分）
地球上的生物种类纷繁复杂，呈现出极其丰富的多样性。它们各具独特的形态结构、生
理特征和生活习性，且与人类存在着千丝万缕、紧密相连的关系，请完成1一7题：
1.动物是多种多样的，可以根据它们的主要特征分为不同类群。下列关于动物、所属类群与
其相对应主要特征的叙述，错误的是
A.家蚕—节肢动物一身体和附肢分节
B.蜥蜴一爬行动物—用肺呼吸，体表覆盖鳞片
C.麻雀—鸟类一有气囊辅助肺呼吸，前肢变成異
D.绦虫一线虫动物—有角质层，有口有肛门
2.“结构与功能相适应”是生命观念的重要组成部分，下列与此观念不相符的是
A.涡虫的体表包裹着一层角质层，可以防止被人体消化液消化，起保护作用
B.蝗虫体表的外骨骼有保护和防止体内水分蒸发的作用
C.蛙的皮肤裸露且湿润，里面密布毛细血管，可进行气体交换，辅助呼吸
D.家鸽体内有许多气囊，可以辅助呼吸，更好地适应飞行生活
3.如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图，其中I为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内
的小圆，不符合这种所属关系的是
A.I微生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒
B.I原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ真菌
C.I食肉目、Ⅱ猫科、Ⅲ犬科
D.I无脊椎动物、Ⅱ刺胞动物、Ⅲ节肢动物
4.下列关于动物在自然界中的作用，叙述正确的是
A动物通过呼吸作用将有机物分解为无机物，没有动物，生物圈中的物质循环无法进行
B.苍耳果实表面有钩刺，能钩挂在动物皮毛上，被带到远方，从而扩大分布范围
C.在种植黄瓜的温室大棚中放养蜜蜂，可促进黄瓜多开花，从而增加黄瓜产量
D.蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害
八年级生物试题第1页（共8页）

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可
5.天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结
构示意图。下列相关叙述不正确的是
甲
A.图中四种生物不都具有细胞结构
B.甲和乙的生殖方式不同
C.乙为酵母菌，可用于制作面包或酿酒
D,芽孢是甲在不良环境中产生的一种生殖细胞
6.结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物统称为微生物。下列相关叙述不正确的是
A.细菌个体微小，必须借助高倍显微镜或电子显微镜才能看到
B.细菌没有成形的细胞核，通过分裂的方式繁殖
C.青霉有成形的细胞核，通过气生菌丝吸收有机物，营腐生生活
D.病毒必须寄生在其他生物的活细胞里，通过自我复制的方式繁殖
7.真茵在自然界中的作用非常重要，与人类的关系也非常密切。下列叙述中错误的是
A.真菌在自然界中可作为分解者参与物质循环
B.用白僵菌杀死松毛虫属于生物防治，诚少环境污染
C.真菌可以引起扁桃体发炎、手癣等疾病
D.地衣是真茵和藻类的共生，它有地球“拓荒者”的称号
各种奇炒的动物行为，丰富多样的运动方式，处处彰显着大自然造物的神奇与精妙，请完
成8一10题。
8.诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识，下列描述错误的是
A.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，描述了鸟的先天性行为—筑巢
B.“地迥鹰犬疾，草深狐免肥”，兔和狐的亲缘关系比免和鹰的近
C.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，鹊发达的胸肌有利于飞行
D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂、蝉和黄雀均属于动物界，“界”中的共同特征最多
9.校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结
构示意图。下列叙述正确的是
A.能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌
B.关节的灵活性只与6有关
C.关节的基本结构包括3、4、5、6
D.一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上
10.动物心理学研究人员发现，偶然情况下，一只短尾猴把沙
地里种植的红薯放到水里洗过后再吃，发现不会磕碜牙。不久，此地出现了一百多只猴子
排着队在水里洗红薯的场景。下列对于这种行为的解释不正确的是
A.猴子洗红薯行为与遗传因素有关
B.从行为获得途径看属于学习行为
C.这种行为方式能遗传给后代
D.可以使猴子更好地适应复杂的环境
八年级生物试题第2页（共8页）
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