北京市丰台区2024-2025学年高二上学期期末生物试题(PDF版含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

北京市丰台区2024-2025学年高二上学期期末生物试题(PDF版含答案)

资源简介

丰台区2024~2025学年度第一学期期末练习
高二生物学
2025.01
1.答题前,考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、教育D号用黑色字
迹签字笔填写清楚,并认真核对条形码上的教育D号、姓名,在答题卡的
“条形码粘贴区”贴好条形码。

2.本次练习所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂

方式将各小题对应选项涂黑,如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。

非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写,要求字体工整、字迹清楚。

3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答,超出答题区域书写的答案无
效,在练习卷、草稿纸上答题无效。
4.本练习卷满分共100分,作答时长90分钟。
第I卷
选择题(共30分)
本部分共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,选出最符
合题意的一项。
1.在进行测定反应速度的实验时,学生A手握直尺的一端,学生B用
E40
拇指和食指准备夹住直尺的0刻度端(右图)。学生A松开手时,
-30
学生B尽快夹住直尺,并记录夹住直尺处的刻度值,该值可以反映
学生B的反应速度。下列相关叙述错误的是
A.视网膜是该反射的感受器,最先兴奋
B.该反射的效应器是拇指和食指的肌肉
C.刻度值越小,说明反应速度越快
D.适当增加练习,反应速度会加快
2.血液CO2浓度升高可以直接刺激中枢化学感受器,从而加强呼吸运动。下列相关叙述
正确的是
A.CO2是细胞的代谢废物,不是内环境的组成成分
B.CO2浓度对呼吸运动的调节有助于维持机体稳态
C.临床上给患者输氧时,输入纯氧的治疗效果最好
D.快速呼吸易导致CO2排出过多,引起体液pH值降低
3.“糖丸爷爷”顾方舟“一生只做一件事情”,即研制“糖丸”一一脊髓灰质炎活疫苗,
为我国消灭脊髓灰质炎作出了重要贡献。下列相关叙述错误的是
A.糖丸含有的活脊灰病毒,已经经过减毒处理,通常不会引起疾病
B.糖丸通过活病毒引起免疫应答,服用后半小时内不宜大量喝热水
C.免疫系统有记忆性,服用糖丸后再次遇到脊灰病毒时反应更快更强
D.吃完糖丸后的应答过程有非特异性免疫、体液免疫,没有细胞免疫
高二生物学第1页(共10页)
4.人从炎热的室外进入冷库后,机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢(如下图)以适应
寒冷环境
。下列相关叙述正确的是
促肾上腺皮质激
促肾上腺皮
糖皮质
素释放激素
质激素
激素
下丘脑
垂体
肾上腺
代谢效应
A.机体通过分解糖皮质激素来增加产热适应寒冷
B.糖皮质激素含量降低时促进垂体释放相应激素
C.图中所示的分级调节机制能放大激素调节效应
D.胰岛素含量升高也可以抑制垂体分泌相应激素
5.下图为猕猴桃果实发育过程中各种激素含量的变化,下列相关叙述错误的是
160
0-生长素
25
一·一脱落酸
140
细胞分裂素
120
20
▲一
赤霉素
100
15

80
60


10
40
0000-00
5
20
0714212835424956637077849198106112119126133140
开花后天数/d
A.在植物生长发育过程中,不同种激素的调节会表现出一定顺序性
B.花后14天左右生长素与细胞分裂素含量最高,促进果肉细胞分裂
C.图中未标出乙烯的含量变化,说明乙烯在果实发育过程中不发挥作用
D.植物的生长、发育,由多种植物激素相互作用形成的调节网络调控
6.隐花色素2(CRY2)是一种蓝光受体。在不同光周期诱导下,对野生型和CRY2功能
缺失突变体拟南芥的开花时间进行研究,结果如下图。下列相关叙述错误的是
新80
70
口野生型
60
■CRY2突变体
5
8
0
22℃16℃22℃16℃
长日照
短日照
注:开花时茎基部叶片越多代表开花越迟。
A.该实验的自变量是温度、日照时间的长短
B.相对于长日照,短日照下拟南芥开花延迟
C.蓝光可以作为信号参与拟南芥开花的调控
D.由图可知长日照、22℃最适宜拟南芥开花
高二生物学第2页(共10页)

展开更多......

收起↑

资源预览