资源简介 二○二四年下半年期末检测三、我会判(每小题2分,共10分】三年级科学试卷()11.温差是空气流动形成风的原因()12.一杯温水能溶解的糖是有限的。)13炒菜时,油烟一般是向下飘,题号四总分()14.空气看不见,摸不到,所以它不占据空间。得分)15测量室外气温时,气温计应当放在阳光照射不到且空气通畅处。四、我会实践(7分+5分+8分=20分)、我会填(每空1分,共10分)16.在用实验研究水到那时里去了的实验中,如图4所示。1风向是风吹来的方向,通常用个方位来描述。如冬天,常刮(1)向两个大小的杯子里加人的水,并标出的是由北面吹来的风,水的高度,2.暑假返校,细心的小小同学发现放假时擦干净的桌面上落有一层灰,现在只是过了一个(2)用塑料薄膜盖好其中一个杯口,并用橡皮筋固定,另一个不盖。暑假,这可说明空气无处不在,且是的。空中飘落的雪花,可以说明(3)把它们放到和向阳的位置图空中存在(4)2-3天后,观察两个杯子中的变化,发现没有盖塑料薄膜的杯子里的水减3.我们使用来测雨量的多少,它的测量单位是毫米,测量的时间是小时,毁少,因为部分水“跑”到中了4在做“纸不湿”的实验时,纸团要粘在防止其在水中,盖了塑料薄膜的杯子里的几乎没有减少,说明此装置在水“跑”出去的过程中被拦住了;此5妈妈带小花去吃火锅,如图1所示,加入汤水后妈妈尝过程中你能看见杯子里的上出现了小水珠,这些小水珠是凝结形成的了一口感觉淡了,她便往汤里加人1小勺食盐,然后用汤勺17科学小组的同学用如图5所示装置模拟自然界中风的形成。搅动几下,搅动的目的是」食盐的熔解。后来,她们(1)在这个实验中,点燃蚊香的主要目的是虽然没有再往锅内继续放盐,但汤越吃越成,这是因为锅中A空气看不见,利用蚊香冒出的烟的流动方向,来判断空气的流动方向汤里的水分导致汤里盐的浓度增大的原因二、我会选(每小题2分,共10分)图1B没有目的,就是好玩C.让烟进人箱子中()6.同学们,你注意中央电视台的天气预报了吗,如图2所示的图标指的天气是(2)点燃蜡烛前,蚊香产生的烟会向飘,蜡烛点燃后,蚊香的烟向飘A.小雨B.多云C.晴天(3)这个实验中的蜡烛相当于自然界中的()7.下面也如冰一样,属固态水的是A.太阳B.月亮C.冷热不同的空气流动A.露B.雾C霜图2(4)这个实验模拟了自然界中风的形成,就像实验箱演示的那样,空气不断的从温度低的)8.下面描述中,属于水和空气的共同特征的是地方流向温度高的地方,而形成了风。所以风是形成的A.都是白色的B.都会流动C.都摸不着A.树摇动B.空气流动C.地球运动)9.科学课上我们做了“热气球”,如图3所示的现象中和“热气球”原理一样的是18.气温计是测量天气现象的重要仪器,让我们一起来观察和使用气温计吧,(1)如图6甲所示,读取气温时,正确的操作是(填序号)。(2)如图6乙所示,气温计显示的温度写作场(3)如图6丙所示,气温计显示的温度读(4)测量气温时,并且要在气温计液柱后再读数。A.孔明灯图3B.风筝C.滑翔伞)10.小明同学进行科学探究实验,他先称量篮球质量500克,放掉一部分空气后再次称量显示480克,比较两次称量的结果,以下他的分析结论正确的是A空气没有质量B.篮球内空气总质量为500克C.篮球内放出空气的质量为20克图6(三年级科学试卷,第1页,共2页)(三年级科学试卷,第2页,共2页)y 展开更多...... 收起↑ 资源预览 当前文档不提供在线查看服务,请下载使用!