资源简介

(共32张PPT)
轻
叩
诗
歌
大
门
乘
诗
歌
之
翼
助
童
心
飞
扬
统编版小学语文教材四年级下册第三单元
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
同学们，让我们轻叩诗歌的大门，徜徉诗歌的海洋，采撷诗歌海洋里的无数珍宝。
让我们在品读诗歌中感受童年的美妙；在搜集诗歌中感受生活的乐趣；在编写诗歌中感受诗歌的魅力！
任务一
诗歌“见面会”
任务二
诗歌“赏析会”
任务三
诗歌“创作会”
任务四
诗歌“分享会”
人
文
主
题
现
代
诗
歌
诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。
语
文
要
素
初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。
根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。
习
作
要
求
合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
任务一
诗歌“见面会”
让我们走进诗歌的世界，与诗歌面对面。
恰逢，学校校刊将新增一个诗歌栏目。
有兴趣的同学赶紧加入吧！
招
新
1.有一定的诗歌基础，知道什么是现代诗。
2.会朗读、赏析现代诗。
3.会创编现代诗。
4.有一定的美化能力。
要
求
情境任务
小组编写诗歌集。诗集内容可以有手抄本，插图，目录、页码，总数量在25—30首之间，其中既要选编他人的优秀诗歌，也要有小组成员创作的诗歌。
诗社破冰
活动一
艾青：诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
[英国]华兹华斯:诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
朱光潜：诗和音乐一样，生命全在节奏。
朱光潜：诗和音乐一样，生命全在节奏。
诗歌讲究节奏和韵律，就像音乐一样，音乐性在诗歌中起着重要的作用。
这句话说明了诗歌的特点和作用。言志的诗具有从思想情感上影响人和对人进行道德规范的力量。
艾青：诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
这句话强调了诗歌的本质特点，即抒情言志，表现诗人强烈的思想感情。
[英国]华兹华斯:诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
秋晚的江上
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
花牛在草地里坐，
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，
太阳偷渡了西山的青峰。
花牛歌
现代诗
朗读诗歌
活动二
了解现代诗
活动三
什么叫现代诗
现代诗是相对于我国古代旧体诗、格律诗而言的，是一种以白话文来创造的自由体新诗，它不要求平仄格律和押韵，各句子之间也没有字数的限制。
它与传统诗歌相比，具有更多的自由和创新，不拘泥于传统的韵律和格律，更加注重表达诗人内心的情感和思想，通常表现出更加现代化和多元化的风格和形式。
现代诗的特点
自由分行
有节奏感
反映生活
联想丰富
读现代诗的方法
读诗的语言
读诗的内容
读诗的情感
指导书写
活动四
短诗三首
繁星
漫灭
藤
膝盖
波涛
躲藏
fán
màn
miè
ténɡ
luó
xī
tāo
duǒ
萝
fán
繁星 繁华
繁
màn
漫灭 漫步
漫
miè
消灭 灭火
灭
téng
藤蔓 紫藤萝
藤
luó
萝卜 菠萝
萝
xī
膝盖 膝下
膝
tāo
波涛 涛声
涛
duǒ
躲开 躲避
躲
短诗三首
绿
chā
交叉
墨水瓶
舞蹈
教练
指挥
按着
节拍
整齐
集中
墨绿
嫩绿
淡绿
粉绿
绿
píng
花瓶 瓶口
瓶
jǐ
拥挤 挤兑
挤
chā
交叉 叉手
叉
huī
指挥 挥舞
挥
部首：瓦
点击演示笔顺
白桦
齐绽
朦胧
金晖
huà
xiù
xiāo
zhàn
méng
huī
徜徉
suì
cháng
白桦
雪绣
潇洒
花穗
lóng
yáng
白桦
huà
白桦 桦树
桦
méng
朦胧 朦朦
朦
tú
涂色 糊涂
涂
lóng
朦胧 胧月
胧
róng
茸毛 毛茸茸
茸
jì
寂静 寂寞
寂
xiù
绣花 手绣
绣
xiá
朝霞 霞光
霞
xiāo
潇洒 潇湘
潇
mǒ
涂抹 抹掉
抹
suì
麦穗 花穗
穗
在天晴了的时候
赤脚
涉及
阴霾
xuàn
ɡòu
qiè
chì
光晕
pù
炫耀
尘垢
胆怯
曝晒
shè
yùn
诗歌见面会收获
评价内容
序号
评价标准
了解了现代诗的特点。
能正确流利地朗读诗歌。
会认本单元词语。
会认真书写本单元生字。
1
总评
2
3
4

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