资源简介

(共92张PPT)
教育主题一 强国之路
踏
上
强
国
之
路
改革开放的地位
中国腾飞的表现——巨大成就
正确认识改革
坚持
改革开放
(常与“创新强国 激发创新活力”P16、“中国担当、中国智慧、中国影响”P60结合考查)
强国
实现共同富裕
共享发展
推动
教育主题一 强国之路
踏
上
强
国
之
路
主要矛盾——人民日益增长的美好生活需要和
不平衡不充分的发展之间的矛盾
(常与“平等 践行平等”P104、“根本政治制度”P132结合考查)
富民
实现共同富裕
共享发展
促进区域、城乡协调发展
意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义
做法：坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展
坚持以人民为中心的发展思想
教育主题一 强国之路
踏
上
强
国
之
路
内涵——实现国家富强、民族振兴、人民幸福
实现中国梦的要求——坚持中国共产党领导；走中国道路；弘扬中国精神；凝聚中国力量
共圆中国梦
中国梦
中国自信、民族自信的根本所在
自信的中国人的表现—对国家有认同；对文
化有底气；对发展有信心
我国发展新的历史方位
自信的中国人
中国特色社会主义新时代
有利于实现
教育主题一 强国之路
课标领航
革
命
传
统
教
育
1.了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，理解中国人民从此站起来了,中国发展从此开启了新纪元。
2.了解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃,理解只有社会主义才能救中国，只有社主义才熊发展中国。
教育主题一 强国之路
革
命
传
统
教
育
3.了解中国共产党领导人民解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越,推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
4.了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃。
5.理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。
教育主题一 强国之路
国情教育
1.知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体” 总体布局。
2.了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理解中国发展的历史方位。
教育主题一 强国之路
■考点一 坚持改革开放
（九上 P3） (1)新民主主义革命:建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。
(2)社会主义革命:确立社会主义制度，推进社会主义建设，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
(3)改革开放新的伟大革命:极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力，人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。
中国共产党是怎样
团结带领中国人民
实现强国富民奋斗
目标的
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P4~5） (1)国家:改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化。我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
(2)社会(人民):改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(“四个尊重”)已成为社会共识。
改革开放是如何
推动国家发展的
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P4） 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
[易错警示]我国工作的中心是经济建设。
中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P5、P7~8、P11） ▲ 答题关键词： 强国之路 （1）坚持改革开放，是我们的强国之路。 只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是决定当代中国命运的关键抉择，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。
改革开放的地位
/重要性
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P5、P7~8、P11） ▲ 答题关键词： 强国之路 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。
(5)改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。[读本拓展]
[识记关键词]强国之路+3个关键+改变中国、影响世界+鲜明特色+重要法宝+必由之路。
改革开放的地位
/重要性
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P6~7） ▲ （1）中国力量充分显示（综合国力增强）：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
（2）人民过上幸福生活（人民生活改善）：①我国城乡就业规模持续扩大；②人民收入较快增长；③家庭财产稳步增加；④打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战；⑤建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。
（3）中国深刻影响世界（国际地位提高）：中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，已经成为影响世界的重要力量。
改革开放以来
中国腾飞的表现
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P8） 答题关键词：党的初心和使命 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴（中国共产党的初心和使命），中国共产党不忘初心、牢记使命，带领中国人民走上了建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国之路。
[易错警示]全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。
社会主义现代化强国之路
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P9） (1)改革的领域:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
(2)全面深化改革的总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
正确认识我国
推行的改革
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P9～10） 答题关键词：全面深化改革 (1)发展经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
[易错警示]改革只有进行时,没有完成时。
（2）新时代我国社会主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
全面深化改革的原因
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P9～10） 答题关键词：全面深化改革 (3)我国经济发展进入新阶段、面临现实挑战:①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。②我国经济发展还面临区域发展不平衡城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(4)中华民族要实现伟大复兴,必须与时俱进、不断前进将改革开放进行到底。[读本拓展]
[易错警示]我国区域发展不平衡、城乡发展不平衡不充分的问题正在逐步改善,还未完全解决。
全面深化改革的原因
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P9～11） （1）转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
（3）全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。
全面深化改革的做法
教育主题一 强国之路
热图解说
漫画说明改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
教育主题一 强国之路
实例助解
改革开放刚起步的1982 年，中国服务贸易总额只有40多亿美元，到2023年已达9331亿美元，是改革开放之初的233倍。
教育主题一 强国之路
拓展提升
1. 改革开放与国家发展的关系：改革开放促进了国家发展（或国家发展得益于改革开放）。
2. 改革开放与人民的关系：改革开放要以人民群众的利益为出发点和落脚点；人民群众是改革开放事业发展的推动者、拥护者。
3.新质生产力与高质量发展的联系:新质生产力推动高质量发展。
4.进一步全面深化改革要贯彻的原则[依据党的二十届三中全会补充]:坚持党的全面领导;坚持以人民为中心;坚持守正创新;坚持以制度建设为主线;坚持全面依法治国;坚持系统观念。
教育主题一 强国之路
新题速递
1. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料一：改革开放40多年来,中国共产党带领着人民突破了一个又一个传统“禁区”,跨过了一道又一道艰难险阻。党和政府领导团结全国各族人民,以经济建设为中心,让人民共享发展成果。一个经济繁荣、社会和谐的中国已迅速崛起于世界的东方。
教育主题一 强国之路
（1）改革开放促使中国腾飞，证明了什么结论 (4 分)
答案：(1)改革开放是决定当代中国命运.的关键抉择;中国共产党的领导以及我国方针政策的正确性;等等。
教育主题一 强国之路
材料二：《将改革进行到底》是由中央电视台承担制作的十集大型政论专题片,该片讲述了以习近平同志为核心的党中央带领14 亿多中国人民攻坚克难、砥砺奋进,扎实推进全面深化改革的故事。目前,虽然我国人民的生活总体达到小康,但人均GDP仍然落后,城乡发展很不平衡，西部农村仍然落后,在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍存在一些亟待解决的问题。
教育主题一 强国之路
(2)结合材料二和所学知识,说说为什么要将改革开放进行到底。(6分)
答案：①改革开放极大解放和发展社会生产力，使中国人民过上了幸福生活。改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国的腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。②进人新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。实现高质量发展,需要转变发展方式。④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。
教育主题一 强国之路
■考点二 实现共同富裕 共享发展
（九上 P9） ▲ 答题关键词：主要矛盾 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
进入新时代，我
国社会的
主要矛盾
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P10） 答题关键词：共同富裕、协调发展 （1）意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。
（2）做法：坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
促进区域、城乡协调发展的意义和做法
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P11~13） ▲ （1）共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。
（2）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（3）发展的根本目的就是增进民生福祉。
（4）是促进社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步的需要。
为什么要坚持
共享发展成果
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P11~12） 答题关键词：共享发展成果 （1）共享发展应该是人人享有，而不是一部分人享有，先富要带后富。(全民共享)
（2）共享发展不是短时间就能实现的。(渐进共享)
（3）共享发展就是要共同享有国家发展的所有成果。(全面共享)
（4）“人心齐，泰山移。”人人共享需要人人共建。（共建共享)
正确认识共享发展
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P11~13） ▲ 答题关键词：以人民 为中心 （1）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
为实现共同富裕（让改革发展成果更多更公平惠及全体人民），党和政府应怎么做
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P11~13） ▲ 答题关键词：以人民 为中心 （3）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
为实现共同富裕（让改革发展成果更多更公平惠及全体人民），党和政府应怎么做
教育主题一 强国之路
热图解说
漫画中的举措有利于缩小城乡差距,让人民共享发展成果,推动实现共同富裕。
教育主题一 强国之路
实例助解
《中国农村发展报告2024》分析了发展新质生产力对于推进乡村全面振兴的重要意义，全面挖掘与梳理了新质生产力推进乡村全面振兴面临的障碍并给出具体优化方案,精准识别出经济、社会、生态环境等领域推进乡村全面振兴的16个重要问题并提出发展建议。
教育主题一 强国之路
拓展提升
为推动乡村全面振兴,我国采取的举措。
坚持农业科技自立自强;支持和鼓励农民就业创业,拓宽增收渠道;加强农村人居环境整治;大力培育特色富农产品;等等。
教育主题一 强国之路
新题速递
2. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
政府工作报告指出:2023年国内生产总值增长5.2%,城镇新增就业1 244万人;居民人均可支配收入增长6.1%,脱贫地区农村居民收入增长8.4%……
2024年部分重点工作:加大保障性住房建设和供给,完善商品房相关基础性制度;强化青年就业政策举措,分类完善灵活就业服务保障措施;稳步实施城市更新行动,推动解决老旧小区加装电梯、停车等难题;开展基础教育扩优提质行动，推动学前教育普惠发展等。
进入新时代的十年间，党以造福人民为最大政绩,将人民对美好生活的向往作为自己的奋斗目标。小康梦、强国梦、中国梦,归根到底是老百姓的“幸福梦”。
教育主题一 强国之路
(1)作为新时代民生幸福成绩单的见证者,请你列举两个身边体现民生发展的事例。(4分)
答案：示例:困难人员救助供养制度已经实现城乡统筹;国家层面已经建立两项残疾人补贴制度。
教育主题一 强国之路
(2)政府工作报告中2023年的总结和2024年的重点工作共同说明了什么 (6分)
答案：我国人民生活水平不断提高,社会建设取得成就，不断增进民生福祉，是因为我国坚持以人民为中心的发展思想，党的奋斗目标是人民对美好生活的向往,党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断满足人民日益增长的美好生活需要,多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐短板,促进社会公平正义。
教育主题一 强国之路
■考点三 中国梦
（九上 P105） 实现中华民族伟大复兴
（九上 P106） 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(中国梦的实质)
近代以来中华民
族最伟大的梦想
1. 实现中国梦
中国梦的时代内涵
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P106~107） （1）中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
（2）实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
实现中国梦的原因/重要性
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P111） ▲ 全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从2020年到2035年基本实现社会主义现代化;从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
全面建成社会
主义现代化强国
，总的战略安排
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P107、P114~115） ▲ (1)国家:①必须坚持中国共产党领导,统筹推进经济建设.政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局,协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局,贯彻创新、协调绿色、开放共享的新发展理念。
②必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。
③必须弘扬中国精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。
[易错警示]中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
怎样实现中华
民族伟大复兴的中国梦
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P107、P114~115） ▲ ④必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者,是梦想的实现者。人民有信仰,国家有力量,民族有希望。
(2)公民:实现伟大梦想,需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍,奋力开启时代新征程。
[识记关键词]党的领导、“五位一体”“四个全面”、新发展理念+中国道路+中国精神+中国力量。
怎样实现中华
民族伟大复兴的中国梦
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P111） （1）办好中国的事情，关键在党。
（2）在新的伟大征程上，我们党将继续弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。
在新的伟大征程上，中国共产党应该怎么做
教育主题一 强国之路
2. 少年当自强
（九下 P60~61） ▲ （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
个人命运与国家
命运的关系
教育主题一 强国之路
续表
（九下 P62） （1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（2）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
（3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
正确认识青少年的历史使命
教育主题一 强国之路
续表
（九下 P89） （1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。（2）珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
踏上新征程，我们青少年应该怎么做
教育主题一 强国之路
热图解说
图片启示我们要争做新时代好少年,树立远大理想,担当时代使命，为实现中国梦砥砺奋斗。
教育主题一 强国之路
实例助解
光影中国梦·经济建设成就新闻图片展在北京大兴国际机场航站楼隆重启幕。展览围绕庆祝新中国成立75周年主题主线,通过全国性行业媒体新闻版面和新闻图片,充分展现新中国成立，尤其是党的十八大以来各行各业取得的辉煌成就。
教育主题一 强国之路
拓展提升
中国梦与个人梦的关系:
个人梦与中国梦紧密联系,相互促进。个人梦的实现助推中国梦的实现;中国梦的实现促进个人梦的实现。
教育主题一 强国之路
新题速递
3. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
双向奔赴本指相关方朝着共同的目标,一起努力,相互靠近，多用于人与人之间,表达了人们相互亲近的美好愿望。习近平主席在美国友好团体联合欢迎宴会上说:“正是善意友好的涓滴汇流,让宽广太平洋不再是天堑;正是人民的双向奔赴,让中美关系一次次从低谷重回正道。”从用于个人到用于国家,“双向奔赴”的使用范围得到了延伸扩展,价值内涵得到了丰富升华。
教育主题一 强国之路
新形式·解说词 请你结合自身体会,围绕“我的梦与中国梦双向奔赴”这一话题写一段解说词。(不少于100字)(10分)
答案：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想;实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福;少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分;实现中国梦要发挥实干精神，奋斗使我们青春更灿烂，青春是人生的关键时期，要努力奋斗、珍惜青春;青少.年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新能力，关心国家建设,在实现中国梦的进程中放飞青春梦想;等等。
教育主题一 强国之路
■考点四 自信的中国人
（九上 P116） 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信）
中国自信、民族
自信的根本所在
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P117） （1）自信的中国人对国家有认同。 一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
（2）自信的中国人对文化有底气。 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
自信的中国人
的表现
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P117） （3）自信的中国人对发展有信心。 我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
自信的中国人
的表现
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P118~119） （1）自信不是妄自尊大，也不是故步自封。 在经济全球化的时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
（2）既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。 实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。
[易错警示]自信的中国人既是梦想家又是实干家。
（3）我们不忘初心，继续前进，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
如何做自信的
中国人
教育主题一 强国之路
热图解说
漫画告诉我们要坚持对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以更加积极的历史担当和创造精神为发展马克思主义作出新的贡献。坚定“四个自信”，才能以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
教育主题一 强国之路
拓展提升
谈谈中国人的志气、骨气、底气源自什么。
以爱国主义为核心的伟大民族精神；源远流长、博大精深的中华文化；中国不断增强的综合国力；中国共产党的坚强领导；中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；中国人强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感；等等。
教育主题一 强国之路
新题速递
4. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
总有一些人、一些事、一些物,会让我们由衷自豪地说一句“这很中国”。某班计划围绕“精神家园”这个主题,设计一期题目为《这样的我,很中国》的板报。
例:抗美援朝英雄:“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。我们出生入死,就是为了他们不再打仗。”
——这样的人物很中国!
“兵马俑惟妙惟肖,司母戊鼎形制雄伟。”
——这样的艺术很中国!
教育主题一 强国之路
(1)结合你的切身感受,仿照示例,为板报增补两句“这很中国”的表达。(4分)
“这很中国”,让我们完全有信心、有底气、有能力谱写中华民族的伟大复兴新篇章。
答案：示例:①仅用10天建筑时间,建筑面积达3.39万平方米，可容纳1 000张床位的武汉火神山医院正式交付使用,这样的速度很中国;②中国在改革开放短短40多年中让8亿人口脱贫,这样的成绩很中国。
教育主题一 强国之路
（2）新趋势·谈启示《这样的我,很中国》对我们做一名自信的中国人有何启示 (6分)
答案：对国家有认同,对文化有底气，对发展有信心;不妄自尊大,不故步自封;培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态;既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍;等等。
教育主题一 强国之路
■考点五 中国特色社会主义新时代
（九上 P108） 党的十八大以来,中国特色社会主义进人新时代。
（九上 P109） （1）对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
（2）对科学社会主义：意味着科学社会主义在 21 世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
我国发展新的
历史方位
中国特色社会主义
进入新时代的意义
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P109） （3）对整个世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
中国特色社会主义
进入新时代的意义
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P110） （1）以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。
习近平新时代中国
特色社会主义思想
教育主题一 强国之路
续表
（九上 P110） (2)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
[易错警示]习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思中国化时代化的最新成果。
习近平新时代中国
特色社会主义思想
教育主题一 强国之路
拓展提升
1. 中国特色社会主义理论体系的构成。
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
2. 对“强起来”的新时代的理解。
中国特色社会主义进入的新时代是“强起来”的新时代。我们既要强党、强国、强军，又要达到经济强、制度强、精神强。
教育主题一 强国之路
3.中国式现代化。(依据党的二十届三中全会补充]
高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障;教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑;城乡融合发展是中国式现代化的必然要求;开放是中国式现代化的鲜明标识;发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求;法治是中国式现代化的重要保障;在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务;国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础。
教育主题一 强国之路
新题速递
5. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
某市开展“学习习近平新时代中国特色社会主义思想,读懂中国式现代化”主题研究活动,请你参与其中。
物质富足、精神富足是社会主义现代化的根本要求、中国共产党作为中国先进文化的积极引领者和践行者、中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,在实践中进行文化创造。
教育主题一 强国之路
(1)为实现中国式现代化,青少年应该做好哪些准备 (4分)
从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
答案：(1)①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领,锤炼品德修为;②我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练,在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让，人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
教育主题一 强国之路
(2)作为祖国未来的建设者,请你畅想一下未来中国的样子。(不少于80字)(6分)
答案：示例:未来的中国,科技发达,城市智能,环境优美。教育先进,医疗领先，文化繁荣。经济强大,引领世界,社会公平，人民幸福,充满自豪。建成现代化经济体系,国家文化软实力显著增强，美丽中国建设目标基本实现。
■考向一 共同富裕
热点素材
教育主题一 强国之路
习近平总书记指出“推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础、推进乡村金面振兴”党的三十届三中金会《决定》提出:“运用‘千万工程’经验，健金推动乡村金面振兴长效机制。”①
素材二:国家体育总局等多部门联合印发《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》。随之,宁夏、贵州等地既“接地气”又“聚人气”的乡村体育赛事接续举办。丰富多彩的赛事,体现了群众对丰富文化生活的需求，彰显了乡村振兴的美好前景。“体育+”赋能文旅产业农产品展销等拉动消费的同时增加就业岗位为助力乡村振兴探索新路径。②
教育主题一 强国之路
课内联结
信息①:发展的根本目的就是增进民生福祉;坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。(教材九上P11、P13)
信息②:加强社会保障体系建设，不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感安全感更加充实、更有保障、更可持续。(教材九上P12)
教育主题一 强国之路
探究与辨析
(1)素材一中的图表说明了什么 (6分)
教育主题一 强国之路
答案：图表反映了我国五年来城乡居民人均可支配收入逐年增加，但农村居民人均可支配收入低于城镇居民,城乡发展不平衡;2023年农村人均可支配收人实际增长速度快于城镇居民，基础设施逐步完善;说明人民生活水平提高，乡村全面振兴成效显著，人民共亨发展成果。
变式设问:分析素材一中的图表可以得出什么结论
提炼信息:2019——2023年我国城乡居民人均可支配收入数据;乡村振兴展现新气象。
得出答案:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
教育主题一 强国之路
(2)结合素材二，分析推进乡村振兴的重要意义。(6分)
教育主题一 强国之路
答案：①推进乡村振兴有利于落实党和政府坚持以人民为中心的发展思想。②有利于让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。③有利于使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更.有保障、更可持续。④有利于满足人民日益增长的美好生活需要。⑤有利于增进民生福祉等。
变式设问:共同富裕对人民生活发展有什么意义
提炼信息:开展乡村赛事、“体育+”赋能文旅产业、农产品展销。
得出答案:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
教育主题一 强国之路
■考向二 自信的中国人
热点素材
素材一:泱泱中华，历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。老一辈革命家在青年时代就以“自信人生二百年，会当水击三千黑”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向,投身救国救民的伟太事业,他们追求的伟太理想已经变成现实。①“今天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。
教育主题一 强国之路
素材二:我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实于开创更加美好的未来。新征程是充满光荣和梦想的远征，没有捷径，唯有实干。②实现楚想离不开奋斗，社会主义是于出来的，新时代也是于出来的。只有经过不懈奋头,梦想才能变成现实。新时代的劳动煮;要用敬业精神在实现中华民族伟太复兴的过程中书写人生新篇章。③
教育主题一 强国之路
课内联结
信息①、信息②、信息③:自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实,既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。我们不忘初心,继续前进，就要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。(教材九上P118~119)
教育主题一 强国之路
探究与辨析
阅读上述素材并结合所学知识，判断分析:自信的中国人既要做实现中华民族伟大复兴的梦想家，又要做践行敬业精神的实干家。(6分)
教育主题一 强国之路
答案：此观点正确。①自信的中国人是对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心的人。一方面,我们要做实现中华民族伟大复兴的梦想家。泱泱中华有着悠久的历史和博大的文明，这是我们自信的根基和力量的源泉。老一辈革命家心怀壮志,为拯救民族于危难而努力,他们追求的伟大理想如今已部分实现,而今天中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景,我们要有坚定的理想和信念,心怀伟大梦想,为实现中华.民族伟大复兴而努力。
教育主题一 强国之路
②另一方面，我们也要做践行敬业精神的实干家。我们靠实干创造了过去的辉煌，未来同样需要靠实干。实现梦想离不开奋斗,社会主义是干出来的,新时代也是干出来的。只有通过不懈奋斗，梦想才能变为现实。新时代的劳动者需要用敬业精神,脚踏实地,在各自的岗位上努力工作，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。③综上所述，自信的中国人既要怀揣伟大梦想,又要立足实际,践行敬业精神,通过实干开创更加美好的未来，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生新篇章。
变式设问:如何做自信的中国人，发扬实干精神
提炼信息:自信的中国人既要做实现中华民族伟大复兴的梦想家，又要做践行敬业精神的实干家。
得出答案:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
教育主题一 强国之路
易错易混
1.改革开放给我国带来巨大变化，解决了发展中的部分问题，但我国仍然是世界上最大的发展中国家，尚未实现现代化和中华民族伟大复兴。
2.我国社会主要矛盾的变化没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
3.共同富裕≠同步、同等、同时富裕。
教育主题一 强国之路
培优专练
1.跨音乐·快板唱词“改革开放几十年，咱的日子比蜜甜。城镇发展脚步快,幸福生活人人爱。党的政策放光芒,村里盖起小楼房,一年盖了一大片。”这段快板唱词表明( )
①改革开放使人民生活显著改善
②我国推动城乡发展一体化，走共同富裕道路
③党和政府关注民生问题
④改革开放使中国主导世界发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
教育主题一 强国之路
A
2.新考法·议题式学习小红在议题式学习活动中制作了资料卡,从中可以看出她学习的议题最有可能是( )
A.建设和谐社会,促进依法行政
B.全面深化改革，贯彻发展理念
C.关注民生实事,增进民生福祉
D.尊重保障人权,提供物质帮助
教育主题一 强国之路
C
3.新考法·漫画图组下列选项与漫画《同富不同路》的主旨最贴切的是( )
A.改革开放调动了广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性
B.尊重劳动、 尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为所有人的共识
C.我们可以采用一切方法和途径去创造社会财富
D.我国经济发展还面临着城乡发展不平衡等现实挑战
教育主题一 强国之路
A
4.日照市在全年财政支出中显示,用于民生项目的支出共256.53亿元，占一般公共预算支出的80.1%。这充分显示了日照市用心践行为民造福的政绩观，努力把群众的“愿望清单”变成“履职清单”。这表明日照市( )
①引领全体人民实现同步富裕
②推动发展成果惠及全世界人民
③在发展中持续增进民生福祉
④坚持以人民为中心的发展思想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
教育主题一 强国之路
D
5.新形式·传导路径中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一-步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》,支持更多青年科技人才“挑大梁”。这一措施发挥作用的正确路径是( )
①助推中华民族伟大复兴梦的实现
②造就规模宏大的青年科技人才队伍
③出台措施支持青年科技人才“挑大梁”
A.①→②→③ B.②→①→③
C.③→②→① D.②→③→①
教育主题一 强国之路
C
6.跨语文·古语青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量。下列古诗词中,符合青年追求的是( )
A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
B.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
C.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
D.采菊东篱下，悠然见南山
教育主题一 强国之路
A
7.阅读材料,完成下列要求。(8分)
材料一:党的二十大把高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务,对推进城乡融合、乡村振兴和区域协调发展做出战略部署。广东省委深入学习贯彻党的二十大精神,推动全省县镇村高质量发展,在新起点上更好解决城乡区域发展不平衡不充分.问题,实施“百县千镇万村高质量发展工程”(简称“百千万工程”)。
教育主题一 强国之路
材料二:十余年来，深圳市委、市政府不遗余力帮扶支持汕尾,建立了高层推动、部门互动、发展联动长效机制,投入财政帮扶资金超100亿元，促进社会产业投资1 500 亿元，推动落地产业项目180 个,并全面主导深汕特别合作区的建设发展。深圳以“百千万工程”为总抓手对口帮扶协作汕头,不断深化产业、就业、人才、科技、民生等领域帮扶协作,以“头号工程”的力度,高标准、实举措促进了汕头市城乡区域协调发展，展现了深圳的担当和作为。
教育主题一 强国之路
(1)结合材料和所学知识，谈谈实施“百千万工程”的原因。(4分)
教育主题一 强国之路
答案：①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。③发展的根本目的就是增进民生福祉。④共享发展成果能够不断促进人的全面发展、社会全面进步。
(2)新考法·观点评析有部分人认为,有了党和政府改善民生的多项举措,我们就能实现共同富裕。请你对此观点进行评析。(4 分)
教育主题一 强国之路
答案：这个观点是错误的。①要实现共同富裕,党和政府需要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收人水平等,这有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更加保障、更加持续。②除了党和政府采取措施，我们需要人人参与、人人尽力，既要先富带动后富,也需要后富人民自立更生、艰苦奋斗。③因此,实现共同富裕需要党和政府改善民生,也需要全体人民的共同奋斗。

展开更多......

收起↑