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看一场好戏，演一场好戏，古典名著大剧场活动即将开始，请你一起来参加，沉浸式体验如何成为一位名著“小明星”。
我是名著“小明星”
名著剧场发布会三
西
西
游
游
石
石
猴
猴
真
真
造
造
化
化
猴
猴
出
出
世
世
部编版小学语文教材五年级下册第二单元第7课
王
王
《西游记》是中国古典四大名著之一，作者是吴承恩。全书共一百回，讲述了唐僧师徒历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事，表现了惩恶扬善的古老主题。作品运用了浪漫主义的创作手法，想象丰富，情节曲折，语言生动诙谐，别具风格。《猴王出世》节选自《西游记》第一回。
吴承恩 (1500—1582)
字汝忠，号射阳山人，明代小说家，山阳县（今江苏淮安）人。吴承恩自幼敏慧，博览群书，尤喜爱神话故事。他在科举中屡遭挫折，晚年绝意仕进，闭门著书。其主要作品有《西游记》《禹鼎志》等。
活动一：来名著发布会看孙悟空
孙悟空
别名：
出生地：
师父：
兵器：
技能：
特点：
根据自己对孙悟空的了解，制作与他有关的名片并作介绍。
孙行者、斗战胜佛、齐天大圣
东胜神洲傲来国花果山
菩提祖师、唐僧
如意金箍棒
七十二变、筋斗云、火眼金睛等
机智勇敢、嫉恶如仇、神通广大
我们心目中这位神通广大、疾恶如仇、英勇无畏的孙悟空究竟从哪儿来？是怎样成为叱咤风云的美猴王的呢？今天我们一起走进《猴王出世》去看一看吧！
活动二：了解“石猴”有秘诀
根据学习提示默读课文，遇到不理解的语句先大致猜懂后继续往下读。
默读课文，遇到不理解的语句，可以猜猜大致意思，再继续往下读。读后用自己的话说一说石猴是怎么出世的，又是怎么成为猴王的。
读一读
芝
兰
zhī
猕
猿
mí
楷
书
kǎi
yuán
遂
suì
耶
yé
镌
着
juān
迸
裂
bènɡ
拖
男
挈
女
qiè
涧
泉
jiàn
獐
鹿
zhānɡ
抓
耳
挠
腮
顽
劣
liè
呵
ɑ
瞑
目
mínɡ
石
窍
qiào
náo
摘香蕉
芝
遂
迸
涧
獐
猕
猿
耶
挈
瞑
楷
镌
劣
呵
挠
窍
多音字
呵
列位呵，“人而无信，不知其可”。
ɑ
在文中用作语气词，同“啊”，读轻声
他平时总是笑呵呵的。
hē
武松见了，叫声呵呀！”。
ā
小组交流
说说自己用了哪些方法
猜读文中难理解的词语
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
涧
猕
獐
猿
结合部首猜测词义
喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来，顺涧爬山，直至源流之处，乃是一瀑布飞泉。
拖儿带女。
拖男挈女
联系上下文
查字典
看罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
刻字的石碑。
石碣
结合部首猜测词义
联系上下文
形容焦急而又没办法的样子。
抓耳挠腮
形容在暗中洞察的神态。
伸头缩颈
结合生活经验或通过做动作
欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。
喜不自胜
闭上眼睛，蹲下身子。
瞑目蹲身
抓关键词
课文中还有一些难懂的句子，你读懂了吗？
盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。
这句话是说那块仙石受天地灵气、日精月华的滋养，很有灵性。
内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
这句话是说石猴在石头里孕育，石头裂开，石猴就出世了。
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
联系上下文，我知道这里是写众猴拜石猴为王，再结合影视作品中群臣叩拜皇帝的场面，我猜想这两句大概是说：众猴行礼伏拜，没有违逆。一个个排好顺序，拱手跪拜，拜石猴为“千岁大王”。
众猴拜石猴为王
按年龄大小排成顺序
阅读古典名著的小诀窍
遇到不理解的语句，可以运用联系上下文、联系生活经验、结合影视作品等方法来进行猜读。
有的词句如果实在读不懂，可以先跳过去，在读完整句或整段后再回过头来思考。
课文主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。有一天，它与群猴发现一处瀑布，它第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。
活动三：走近西游，畅游经典
围绕课题“猴王出世”，说说课文中有哪些人物，写了什么事，初步概括课文内容。
课文哪几段是写石猴出世的？哪几段是写石猴成为猴王的？
石猴出世（1）
石猴称王（2～4）
活动四：解密“石猴称王”
那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
仙石的位置和形状
石头变猴的原因
出世环境及过程
石猴与其他猴不一样，是一块饱受日月精华的顽石见风瞬间迸裂而生的。
抓住关键语句想象画面，用自己的话说说石猴是怎么出世的吧！
海外有一个叫 的地方，附近的大海上有一座
山， 山上的一块 ，因为吸收了天地精华，有了 ，一日 ，产出了一只 。
傲来国
花果
花果
仙石
灵气
迸裂
石猴
石猴的日常生活情形是怎样的？
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
饮食
交友
起居
排比
自由自在、无拘无束、顽皮可爱、机灵勇敢
默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的，用简单的语句梳理出这件事的前因后果。
天气炎热，群猴到山涧中洗澡
闲来无事，前去寻找水源
找到瀑布
石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞
那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。
我进去！我进去！
好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。
石猴是怎样跳进水帘洞的？
他瞑目蹲身，将身一纵，
径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬
头观看，那里边却无水无波，
明明朗朗的一架桥梁。他住
了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。
动作描写
机智
灵巧
敏捷
勇敢
联系下文说说水帘洞里的环境、陈设。
水帘洞内有一座铁板桥，桥边有花有树，还有一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间有一块石碑，石碑上刻着“花果山福地，水帘洞洞天”。洞里十分宽阔，能容得下千百口老小居住生活。
说说石猴发现水帘洞的经过。
天气炎热，群猴到山涧中洗澡。他们闲来无事，前去寻找涧水的源头，来到一处瀑布旁，众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，跳进瀑布，竟发现了水帘洞。
石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞，这是他成为猴王的关键。石猴进入水帘洞后，探得洞中别有洞天。下面我们再次跟随石猴的足迹，快速浏览第2～4自然段，去梳理他是如何成为猴王的。
寻源头
约定
天气炎热，群猴到山涧中洗澡
赶闲无事,前去寻找源头
探洞
带路
称王
群猴一齐来到一处瀑布旁
约定钻进瀑布寻到源头且出来不受伤者，拜他为王
石猴率先跳进瀑布，发现水帘洞
石猴带领群猴进入水帘洞安家
众猴按约定拜石猴为王
同桌互相说说群猴跟随石猴进入水帘洞的情景和拜石猴为王的经过。
边读边想象画面，读出石猴威风气派的样子。
“列位呵‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。
我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”
众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂称美猴王。
说一说
用自己的话说说石猴出世成为猴王的经过，讲一讲这个故事。
注意：不要遗漏关键情节，保证故事情节的合理、连贯。
能结合自己对课文的理解复述，保证故事情节合理、连贯
意思表达得清楚，语句连贯
评价表
声音要洪亮，态度要自然大方
学完课文后，石猴给你留下了怎样的印象？
读了课文，我们每个人的心目中都有了自己的猴王形象。他不仅仅是一只猴子，顽皮可爱;他更像一个人，勇敢无畏;同时，我们还感受到了他的神异出众。
集猴、人、神于一体
石猴
活动三：一路与经典同行
《西游记》中的故事还有很多，你还知道哪些故事？
第一回： 灵根育孕源流出 心性修持大道生
第二回： 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神
第三回： 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名
第四回： 官封弼马心何足 名注齐天意未宁
第五回： 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪
第六回： 观音赴会问原因 小圣施威降大圣
第七回： 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿
这么多的故事，我们都可以去读读，看看名著是怎么表达的，去感受一下名著的魅力所在相信你们一定会乐在其中，有所收获。
板书设计
古典神话小说
猴王出世 → 发现水帘洞 → 众猴拜猴王
顽皮可爱
勇敢无畏
神异出众
猴+人+神＝神话人物

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