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(共52张PPT)
特点—源远流长、博大精深
重
要
性
教育主题三 文化自信
文
化
自
信
中华文化
传承中华文化，坚定文化自信
是中华民族共同创造的精神家园
坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化
为中华民族的伟大复兴提供精神动力
增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪
是中华民族凝聚力、生命力、创造力的重要源泉
传统美德
精髓
教育主题三 文化自信
文
化
自
信
特点—内涵丰富，博大精深
内涵—爱国情怀、奋进品格、和乐风范、高
尚情操、伦理规范、处世准则等
传承中华传统美德的原因
青少年传承中华传统美德的要求及具体做法
传统美德
弘扬中华
传统美德
中华优秀
传统文化
教育
教育主题三 文化自信
课标领航
1. 弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。
2. 了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。
3. 理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
4. 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
教育主题三 文化自信
■考点一 中华文化
（九上 P59） ▲ （1）特点：源远流长、博大精深。
（2）组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
【易错警示】文化没有高低优劣之分，中华文化是世界上的优秀文化之一。
中华文化的
特点及组成
教育主题三 文化自信
续表
（九上 P58、P61） （1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。
（2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
【易错警示】中华优秀文化影响我们的行为方式。
中华文化的重要性/价值
教育主题三 文化自信
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（九上 P59） 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。
文化遗产是中华文化的重要组成部分，保护文化遗产就是保护中华文化。
（1）有利于传承中华文化，增强中华儿女的文化认同感，坚定文化自信。
（2）有利于丰富人们的文化生活，满足人们的精神文化需求。
中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因
教育主题三 文化自信
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（九上 P59） （3）有利于推进社会主义先进文化建设，建设社会主义文化强国。
（4）有利于维护世界文化多样性，提高中华文化的国际影响力。
中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因
教育主题三 文化自信
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（九上 P60） （1）源自于：中华优秀传统文化。
（2）熔铸于：革命文化和社会主义先进文化。
（3）植根于：中国特色社会主义伟大实践。。
中国特色社会主义文化的渊源
教育主题三 文化自信
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（九上 P60～61） （1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（文化的地位。）
（2）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基
本、最深沉、最持久的力量。（文化自信的内涵。）
为什么要坚定文化自信
教育主题三 文化自信
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（九上 P60～61） （3）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（坚定文化自信的重要性。）
为什么要增强/坚定文化自信
教育主题三 文化自信
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（九上 P62） ▲ （1）必须坚持以马克思主义为指导。
（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（3）继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
【识记关键词】指导＋创造、创新＋继承、发展＋本来、外来、未来。
如何坚定文化
自信，发展中国特色社会主义文化
教育主题三 文化自信
热图解说
党的十八大以来，习近平总书记反复强调文化自信，深刻阐述了坚定文化自信的重大意义、科学内涵和实践要求，为我们建设社会主义文化强国指明了前进方向，提供了根本遵循。
教育主题三 文化自信
实例助解
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》聚焦建设社会主义文化强国，对深化文化体制机制改革作出部署，提出“必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”。
教育主题三 文化自信
拓展提升 中华文明的突出性。
（1）中华文明的连续性特性，为我们正确认识中国的过去、现在和未来提供了重要的文化动因和内在遵循。
（2）中华文明的创新性特性，为中华民族的持续发展提供了强大的精神动力。
（3）中华文明的统一性特性，为中华民族的持续发展提供了重要基础和坚实支撑。
（4）中华文明的包容性特性，为中华民族的持续发展提供了坚实的内在机理和精神动因。
（5）中华文明的和平性特性，为中华民族的持续发展提供了深层次和平基因与美好前景。
教育主题三 文化自信
新题速递
1. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一：全国宣传思想文化工作会议首次提出了习近平文化思想。习近平总书记在会议上指出：要坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供坚强思想保证、强大精神力量、有利文化条件。
教育主题三 文化自信
材料二：有网友评论说：“上半年有淄有味，下半年滨至如归。 ”这句话完美概括了 2023 年最火的两个城市，山东的淄博和黑龙江的哈尔滨。 这俩城市火的背后有一个共同点：服务型政府思维和真诚的待客之道。“哈尔滨文艺人才把哈尔滨艺术推向全国和世界”，这句话背后是哈尔滨人的文化努力和自信。 人间烟火气，最抚凡人心，从淄博到哈尔滨，都体现了如今旅游目的地建设的密码，那就是为广大游客提供有品质的生活、有温度的服务和更多的善意。
（1）结合材料，请你说说我们为什么要坚定“文化自信”。（6 分）
（2）作为新时代的青少年，我们应该怎样为建设文化强国作贡献？（4 分）
教育主题三 文化自信
答案：（1）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
（2）①继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，珍爱我们的精神家园；②宣传、弘扬中华优秀传统文化，让世界了解中国，了解中国博大精深的中华文化；③虚心学习其他优秀文化，取其精华，去其糟粕，不断丰富和发展我们的民族文化；④结合时代和社会的发展要求，不断为其增添新的、富有生命力的内容。
教育主题三 文化自信
■考点二 传统美德
（九上 P63） ▲ 答题关键词：孝亲敬长、忧国忧民、道济天下、勤劳勇敢、自强不息 （1）特点：内涵丰富，博大精深。
（2）内涵：有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
中华传统美德的
特点及内涵
教育主题三 文化自信
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（九上 P62~64） ▲ （1）地位：中华传统美德是中华文化的精髓。（关系）
（2）中华传统美德蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社
会主义现代化强国的精神力量。
（3）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
中华传统美德的重要性
教育主题三 文化自信
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（九上 P62~64） ▲ （4）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
（5）中华传统美德集中体现了中华民族独特的价值取向，凝结着中华民族优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪，是中华文化的核心与精髓。【摘自《中华民族大团结》教材】
（6）中华传统美德潜移默化地影响着各族人民的思维方式，指导和规范着中华儿女的日常行为。【摘自《中华民族大团结》教材】
中华传统美德的重要性
教育主题三 文化自信
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（九上 P65） ▲ （1）要求：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。
（2）具体做法：①学习民族英雄人物事迹，继承中华传统美德和革命传统；②宣传模范人物的事迹，发扬中华传统美德；③在日常生活中积极践行中华传统美德，从小事做起，如
热爱祖国、孝敬父母、诚实守信、关爱他人；等等。
青少年传承中华传统美德的要求及具体做法
教育主题三 文化自信
热图解说
每一个人都要积极行动起来，厉行节约、远离浪费，让浪费可耻、节约为荣的良好风尚蔚然成风，将中华民族勤俭节约的优秀传统发扬光大。
教育主题三 文化自信
拓展提升
中华文化与传统美德的关系：中华文化蕴含着中华传统美德；中华传统美德是中华文化的精髓。
教育主题三 文化自信
新题速递
2. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
一则“女孩路边练舞狮偶遇舞狮队敲锣助威”的视频在网络上走红。视频中，小女孩林熙悦在路边练习舞狮，恰遇一支专业舞狮表演队路过，表演队自发为林熙悦敲锣擂鼓、呐喊助威，随后林熙悦也回以“三抛狮”这一表示敬重前辈的醒狮动作。 这暖心的一幕引发广大网民的共鸣。据介绍，林熙悦的父亲自小习武，受父亲的影响，林熙悦自小便对打鼓、舞狮有着浓厚的兴趣，她经常跟着网上的视频自学，一次又一次地练习。 如今，她学习舞狮已有两年多，站立、走动、跑跳等很多舞狮动作都能熟练完成。
教育主题三 文化自信
（1）为什么小女孩林熙悦与专业舞狮队的互动能引发广大网民的共鸣？（4 分）
（2）新趋势·谈启示 林熙悦的追梦历程带给我们哪些启示？（6 分）
教育主题三 文化自信
答案：（1）①中华文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求。 舞狮作为中华优秀传统文化的重要组成部分，深受广大网民喜欢。 ②中国人的文化自信愈加坚定。③在这一互动中，广大网民看到了文化传承者之间的惺惺相惜，增添了内心的自豪感。④在这一互动中，传递出了以礼待人、相互尊重的中华传统美德。
（２）①家庭教育对青少年的健康成长具有重要作用。 ②要发现并保持对学习的兴趣。 ③要树立自觉、主动的学习态度。
■考向一 中华文化
教育主题三 文化自信
热点素材 素材一：杭州第 19 届亚洲运动会开幕式在浙江杭州揭开神秘面纱，开幕式充分展示了历史悠久、形式多样、内容丰富的中华文化，以满满的东方文化元素“刷屏”，以千年文明与现代技术的碰撞，以“水”为串联，演绎出一幅幅中国式浪漫的唯美画卷；①以东方美学与国际视野的交融与共生，将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致。网友惊呼道：“在亚运会能够看到这般优秀中华文化，感到非常自信。” 课内联结
信息①：中华文化源远流长、博大精深；中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。（教材九上 P59）
续表
教育主题三 文化自信
素材二：全国宣传思想文化工作会议在北京召开。此次会议首次提出了习近平文化思想。这一重要思想，充分反映了习近平总书记关于文化建设理论成果在体系化、学理化方面日益完善的实际，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度，在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。 ② 信息②：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。（教材九上 P61）
探究与辨析
（1）阅读素材一，结合延续文化血脉的相关知识，谈谈你的感受。（6 分）
（2）结合素材二，运用所学知识，分析此次会议提出习近平文化思想的价值。（6 分）
教育主题三 文化自信
变式设问：谈谈你对中华文化的认识。
提炼信息：开幕式充分展示了历史悠久、形式多样、内容丰富的中华文化；以东方美学与国际视野交融与共生；网友惊呼道“感到非常自信”。
得出答案：________________________________________________________
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变式设问：提出习近平文化思想对我们有什么重要意义？
提炼信息：我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度；我们党的历史自信、文化自信达到了新高度。
得出答案：________________________________________________________
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教育主题三 文化自信
教育主题三 文化自信
答案：（1）①中华文化历史悠久、形式多样、内容丰富，让我感受到了中华文化源远流长、博大精深；②以东方美学与国际视野交融与共生，让我感受到中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 ③网友的惊呼，让我感受到文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念。
（2）①习近平文化思想的提出，有利于增强文化自信；②有利于发展中国特色社会主义文化，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；③有利于为实现中华民族伟大复兴提供精神力量。
教育主题三 文化自信
■考向二 传统美德
热点素材 素材一：2023 年度新时代好少年短跑运动员陈妤颉在为国争光的赛场上所向披靡。她与时间竞赛，与自我比拼，与高强度训练带来的生理反应作斗争，以顽强的意志在跑道上用汗水筑梦；同为 2023 年全国“新时代好少年”的都尔汗·拉齐尼，一家三代都锲而不舍地守卫着祖国边境线，甚至为此付出了生命的代价①……他们以自己的实际行动诠释了传统美德的内涵。 课内联结
信息①：美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
（教材九上 P65）
教育主题三 文化自信
续表
素材二：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”《礼记·大学》篇中认为“欲治其国者，先齐其家，欲齐其家者，先修其身”，古人不但强调家族社会地位的稳固，也重视良好家风的维护，就是基于这种社会责任，良好的家风、家训有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。 ②
教育主题三 文化自信
续表
课内联结
信息②：中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。（教材九上 P63）
探究与辨析
（1）阅读素材一，弘扬美德， 提升觉悟。你认为应如何提高青少年的道德素质？（6 分）
（2）结合素材二，请你从社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德中任选三个角度， 谈谈传承和弘扬中华传统美德的具体要求。（6 分）
教育主题三 文化自信
变式设问：提高青少年的道德素质有哪些措施？
提炼信息：新时代好少年陈妤颉与自我比拼、用汗水筑梦；都尔汗·拉齐尼一家三代守卫祖国边境线；他们用行动诠释传统美德的内涵。
得出答案：________________________________________________________
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变式设问：如何传承中华传统美德？
提炼信息：良好的家风、家训有利于形成和睦友善的家庭氛围，关系着整个社会的道德水平和文明风尚。
得出答案：________________________________________________________
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教育主题三 文化自信
教育主题三 文化自信
答案：（1）①通过表彰模范人物，引导青少年学习榜样、自觉践行；②推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；③倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民；等等。
（2）①社会公德：遵守公共秩序，爱护公共财产等；②职业道德：爱岗敬业，遵规守纪，尊敬师长，刻苦钻研等；③家庭美德：勤俭持家，孝亲敬长，尊老爱幼等；④个人品德：诚实守信，吃苦耐劳，助人为乐；等等。
教育主题三 文化自信
■易错易混
1. 中华文化在传承中发展，在发展中创新。
2. 延续中华民族文化血脉，我们应发展社会主义先进文化，增强文化自信，不忘本来，吸收外来，面向未来。
3. 中国人民的文化自信不仅来自中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自实现中国梦的光明前景。 文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
教育主题三 文化自信
1. 央视总台 2024 春晚以“龙行龘（dá）龘，欣欣家国”为主题，展现十四亿中华儿女奋发有为的“龘龘”之姿、祖国繁荣发展的欣欣之态。 主标识以“龘”字为主视觉符号，整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的字体———九叠篆为灵感来源，文化底蕴拉满。 这启示我们（ ）
A. 中华文化最优秀，学习继承要发扬
B. 传统文化焕光彩，文化交流促和谐
C. 跨越千年连古今，文化自信底蕴深
D. 中华文化民族魂，全部继承不能忘
C
教育主题三 文化自信
2. 跨音乐·歌曲 2024 年新年戏曲晚会戏歌《文化之光》中有这样的歌词。 欣赏这段歌词，你产生的情感是 （ ）
A. 人民有信仰，国家有力量，民族有希望
B. 中国梦终将在一代代青年奋斗中变为现实
C. 胸怀理想，求真务实，齐心共圆中国梦
D. 坚定文化自信，做一个自信的中国人
D
教育主题三 文化自信
3. 2023 年贵州“村超”爆火出圈。 在“村超”赛场可以看到大众足球与民族文化水乳交融、其乐融融的画面，球赛与民俗活动同步上演，既是足球的盛宴，也是文化的华筵。“村超”的爆火出圈启示我们，传承民族文化应该 （ ）
A. 排斥和杜绝外来文化，保护本民族文化
B. 与时俱进，增强文化的认同感和责任感
C. 坚定文化自信，全面继承发扬中华文化
D. 大力倡导文化创新，废除一切陈旧文化
B
教育主题三 文化自信
4. 新情境·研学活动 2024 年是红军长征出发 90 周年。3 月初，来自全国各地的中小学生走进长征国家文化公园（湖北段）园区，开展“重走长征路·共筑中国梦”主题研学活动。 在本次研学活动即将结束时，同学们想用一句简洁的话语表达自己内心的真实感受。下列表达恰当的是 （ ）
①赓续文化血脉，传承红色基因 ②感悟传统文化，争做时代新人
③缅怀革命先烈，厚植家国情怀 ④纵情山水之间，享受美好生活
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
B
教育主题三 文化自信
5. 新素材·传统服饰 2024 年龙年春节期间，一件件色彩鲜艳、纹饰多样、寓意丰富的马面裙成为年轻人热衷的穿搭，重新绽放出迷人的光彩。 传统服饰瑰宝马面裙重新绽放光彩说明（ ）
①具有厚重历史的传统服饰都会成为新时尚
②年轻人对中华传统服饰文化的认同和自信
③文化只有通过交流互鉴才能不断走向世界
④优秀的服饰文化能使人产生美好的体验
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
D
教育主题三 文化自信
6. 跨美术·漫画 近年来，我国结合国情，积极探索老年护理和长期照护服务体系，如右图所示，这 （ ）
①弘扬了敬老助老的中华优秀传统美德
②解决了人口问题给资源和环境的压力
③能够积极应对我国人口老龄化的问题
④提高了人口素质，有效调控人口数量
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
B
教育主题三 文化自信
7. 新考法·拟订主题 某校文化墙上展示了以下两个故事，据此推测该校文化墙的主题最有可能是 （ ）
A. 遵守社会规则 促进社会和谐
B. 传承中华美德 树立文明新风
C. 传承创新精神 构筑中国价值
D. 坚持律己宽人 履行法定义务
B
教育主题三 文化自信
8. 重庆中华美德公园是中国第一个以中华美德为主题的公园。 公园以中华美德格言为载体，把“传统美德”“文明礼仪”“爱国精神”“礼义廉耻”等内容与原有生态景观完美融合在一起，成为涵养美德、传承文明的新式公园。中华美德公园的创建与开放 （ ）
①有利于宣传中华传统美德，传承和发展丰富的道德资源
②有利于凸显中华传统美德的海纳百川、有容乃大的特点
③有利于培育广大群众的社会主义核心价值观，构筑中国价值
④有利于将中华传统美德融入广大人民群众的思维和行为方式中
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
教育主题三 文化自信
9. 新情境·研学活动 某校“行走思政课”以“走红宿迁”为主题设计红色研学线路。 四条路线你会推荐 （ ）
A. 线路一：新盛街文化街区→水利遗址公园→梨园湾→袁家村→宿北大战遗址公园
B. 线路二：洋河酒厂文化旅游区→洪泽湖湿地公园→项王故里景区→三台山森林公园
C. 线路三：龙王庙行宫→皂河龙运城→八角楼客栈→牛角淹风景区→新庄杉荷园
D. 线路四：朱瑞将军纪念馆→宿北大战纪念馆→雪枫公园→宿北大战遗址公园
D
教育主题三 文化自信
10. 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
2024 年央视春晚，陕西西安分会场节目《山河诗长安》通过动画 AR 的形式，让李白出现在舞台上，观众跟着动画人物李白，穿越千年看古今，再现诗意长安的恢宏景象。结合他在不同年龄创作的诗篇，我们看到了李白传奇的一生：年少的李白有着远大的理想和抱负，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；中年李白被排挤，理想不能实现，仍然没有放弃，写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；老年李白出狱后写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达重获新生的信心。
教育主题三 文化自信
《山河诗长安》火出圈，火的是传统文化与科技的完美结合，出圈的是西安深厚的历史文化底蕴，让观众沉浸在古韵盎然的诗词世界，激发了无数中华儿女的自豪感。
教育主题三 文化自信
（1）我们要坚定文化自信，活出自己的精彩人生。 请结合材料并运用所学知识分析这一观点。（6 分）
我国有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 中华文明是世界上唯一绵延不绝的文明，创造了众多璀璨夺目的文化成果，书写了人类文明发展史上的辉煌篇章。中华文明在交流互鉴中发展，让世界透过文化，读懂中国，让中华文化走出国门、走向世界。
（2）如果你是中华文化推荐官，你会推荐哪种中华优秀文化？（2 分）说明你的推荐理由。（2 分）
教育主题三 文化自信
答案：（1）①《山河诗长安》的“打开方式”独特，通过动画 AR 的形式，让观众跟着动画人物李白，穿越千年看古今，再现诗意长安景象，体现了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②李白年少时有远大的理想抱负，体现了少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 ③李白被排挤但不放弃，仍对未来充满信心，体现了要增强生命的韧性，培养自己 面 对 困 难 的 勇 气 和 坚 强 的 意志。 ④李白出狱后重获新生的喜悦和信心，体现了自信让我们充满激情、信心和希望。 ⑤传统文化与科技的完美结合，西安深厚的历史文化底蕴，古韵盎然的诗词世界，体现了中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。
教育主题三 文化自信
（2）示例：书法。中国书法是中国汉字特有的一种传统艺术， 根植于中国传统文化土壤，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。

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