资源简介

(共28张PPT)
从不同角度画物体
第3课
（岭南版）四年级
下
01
新知导入
02
新知讲解
03
艺术欣赏
04
实践练习
05
知识拓展
06
课堂评价
01
新知导入
01
新知导入
生活中许多物体都是由多个几何形体组合而成的。同一物体，从不同角度去看，形状会发生不同的变化，你能找出它们的共同特征和不同之处吗
01
新知导入
小博士：
物体都是由多个几何形体组合而成，包括长方体、正方体、球体、圆柱体、椎体等基本形状。
02
新知讲解
作品（红、黄、蓝的构成），是蒙德里安几何抽象风格的代表作之一。粗重的黑色线条控制着七个大小不同的矩形，形成非常简洁的结构。画面主导是右上方那块鲜亮的红色，不仅面积巨大，且色度极为饱和。
欣赏·感受(一)
《红蓝黄》彼埃·蒙德里安
02
新知讲解
彼埃·蒙德里安（Piet Cornelies Mondrian，1872年3月7日一1944年2月1日），生于荷兰阿默斯福特，荷兰画家， 风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一。
小知识
02
新知讲解
蒙德里安的艺术是高度乌托邦式的，并且与寻求普遍价值和美学有关。他曾在海牙、鹿特丹、罗伦、巴黎和伦敦等十多处地方居住作画，晚年移居纽约，大幅度扩展创作领域，对后代的建筑、工艺和设计产生很大影响。1944年2月1日，逝世于美国纽约州纽约曼哈顿。
小知识
02
新知讲解
欣赏·感受(二)
正面
侧面
背面
不同角度的大熊猫
02
新知讲解
欣赏·感受(三)
圆柱体与立方体在不同角度的透视变化：联想数学的三视图
02
新知讲解
欣赏·感受(四)
不同角度的杨桃为什么长得不一样？
把它切开看，它的横切面是五角星形状，而侧面和整体外观是有棱有角的椭圆形。
当视线与杨桃的棱平行时，我们会看到杨桃有明显的棱边，呈现出瘦长的形状。
03
作品欣赏
生活中常见的物体是由哪些基本的几何形体组合而成的？同一物体的不同角度有什么不同的特征？
观察·发现
这个闹钟是由不同的球体及圆柱体构成的
03
作品欣赏
生活中常见的物体是由哪些基本的几何形体组合而成的？同一物体的不同角度有什么不同的特征？
观察·发现
这个闹钟是由不同的球体及圆柱体构成的
正面 俯视面 背面 侧面
03
作品欣赏
观察·发现
生活中常见的物体往往是由基本几何形体组合而成的，这些基本的几何形体包括长方体、正方体、球体、圆柱体、圆锥体等。例如，书本、是长方体；魔方是正方体；篮球、足球等则是球体；水杯类似圆柱体；冰淇淋筒则类似于圆锥体。
03
作品欣赏
观察·发现
特征：
形状变化：对于非对称的物体，从不同角度观察，其形状可能会呈现出明显的差异。
大小变化：由于透视原理，同一个物体在不同角度下可能会显得大小不同。
细节呈现：不同角度下，物体的某些细节可能会更加突出或隐藏。
03
作品欣赏
学生作品欣赏
04
实践练习
可以这样画（一）
1.画出大形体。
2.刻画细部。
04
实践练习
可以这样画二）
04
实践练习
动动手
选一个你喜欢的文具，从不同的角度画出它的形象。
04
实践练习
动动手
我学会了什么：
1.我能正确画出物体的形状和比例。
2.我能把握物体不同角度的形象特征。

05
知识拓展
增强立体感：通过从不同角度描绘物体，可以更加准确地表现其三维形态，使画面更具深度和真实感。
提高观察力：练习从不同角度观察物体，能够锻炼我们的观察能力和空间想象力，这对于绘画和创作都是非常有益的。
丰富表现手法：掌握多角度绘画技巧，可以让我们在创作时拥有更多的表现手法和选择，从而创作出更加多样化和个性化的作品。
为什么从不同角度画物体很重要？
05
知识拓展
观察与分析：仔细观察物体在不同角度下的形态变化，包括轮廓、比例、透视关系等。这一步是绘画前的重要准备。
如何从不同角度画物体？
05
知识拓展
选择角度：我们需要确定一个或多个想要表现的角度。常见的角度包括正面、侧面、背面以及俯视图和仰视图等。
如何从不同角度画物体？
05
知识拓展
调整与完善：对画面进行整体调整和完善，确保各个角度的物体都能和谐地融合在一起，形成一个完整的画面。
如何从不同角度画物体？
05
知识拓展
几何体在生活中的运用
06
课堂评价
选一件你最喜欢的物品，仔细观察它，并把它的不同角度画下来。
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