资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2024-2025学年度七下第十章三角形的有关证明10.5角的平分线(2)【学习目标】角平分线的性质定理和判定定理的灵活运用.【自主学习】1.用直尺和圆规作角的平分线(要求:保留作图痕迹,不写做法) A2.已知:如图△ABC,(1)请用直尺和圆规作出三条角平分线.(2)观察作出的这三条角平分线有什么性质:【课堂练习】知识点一: 角平分线的性质定理的应用 B C1.如图,△ABC的角平分线BM、CN交于点P,求证:点P到△ABC三边的距离相等.证明:过点P 作PD⊥AB于D,PE⊥BC于E,PF⊥AC于F. (把辅助线补充完整)∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上∴PD = .同理:PE = .∴PD = = .即点P到三边AB、BC、CA的距离相等.知识点二: 三角形的角平分线的性质定理2.如图,OP为∠AOB的角平分线,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别是C,D,则下列结论错误的是( )A.PC=PD B.∠CPO=∠DOP C.∠CPO=∠DPO D.OC=OD3.△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC交AC边于点D,∠BDC=75°,则∠A的度数 .(第2题图)(第4题图) (第2题图)4.已知:如下图在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,交BC于D,若BC=32,且BD∶CD=9∶7,求:D到AB边的距离.【当堂达标】1..如图,在△ABC中,OB,OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,若△ABC的周长是20,且△ABC的面积为60,则OD= .(第3题图) (第1题图)2.如图所示,DB⊥AE于B,DC⊥AF于C,且DB=DC,∠BAC=40°,∠ADG=130°,则∠DGF=_______.3.如图,在CD上求一点P,使它到边OA,OB的距离相等,则点P是 ( )A.线段CD的中点 B.CD与过点O作CD的垂线的交点C.CD与∠AOB的平分线的交点 D.以上均不对4.已知:如图所示,∠C=900, ∠B=300,AD是Rt△ABC的角平分线.求证:BD=2CD【课后拓展】5.如图,在△ABC中,AC = BC,∠C = 90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E。(1)已知CD =cm,求AC的长;(2)求证:AB = AC + CD。10.5 角的平分线(2)【课堂练习】1.略 2D 3. 40°4.解:过点D作DE⊥AB,则DE是点D到AB的距离∵BD:CD=9:7,∴CD=BC =14,∵AD平分∠CAB,∴DE=CD=14.【当堂达标】1. 15 2. 150° 3.略4.解:(1)∵AD是∠CAB的角平分线,∴DE=CD=.∵AC=BC,∴∠B=∠BAC(等边对等角),∵:∠C=90°,∴∠B=×(180°﹣90°)=45°,∴∠BDE=90°﹣45°=45°,∴BE=DE(等角对等边).在等腰直角△BDE中,由勾股定理得BD==2.∴AC=BC=CD+BD=+2;21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览