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(共33张PPT)
2 姓氏歌
xìnɡ shì ɡē
第1课时
第2课时
：标示一个家族血缘关系的符号，一
般是名字的前一个或两个字，姓氏
与人名一起构成了一个人的名字。
姓氏
新课导入
第1课时
听老师朗读，注意生字词的读音，再试着自己朗读。
在每个小节前面标上序号，说一说：这篇课文共有___个小节。
找到文中出现的姓氏，把它们圈画出来。
初读课文
2
读课文，圈画出课文里出现的姓氏。
李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳
初读课文
hú
shì
氏 什 李 张 弓
氏族
什么
李子
张口
初读课文
古 胡 吴 言 孙
shén
lǐ
ɡōnɡ
ɡǔ
wú
yán
sūn
zhānɡ
弓箭
古代
胡子
东吴
方言
外孙
吴
注意与“胡”（hú）的读音区分。
孙
平舌音
氏
什
张
翘舌音
初读课文
弓字旁
走字旁
金字旁
大多与弓箭类武器、丝弦类乐器等有关。
一般和行走有关。
一般与金属有关。
氏
什
古
胡
吴
孙
张
言
李
小火车要开啦
初读课文
弓
双
双
言
言
胡
胡
古
古
么
么
什
什
初读课文
shén
me
ɡǔ
hú
shuānɡ
yán
朗读第一节。课文是怎样介绍姓氏的？
品读课文
木子李 弓长张 古月胡 口天吴 言午许
分解部件
木
子
李
弓
长
张
古
月
胡
口
天
吴
言
午
许
品读课文
徐
双人旁
双人徐
说偏旁
运用刚学习的姓氏介绍方法，和同桌相互介绍自己的姓氏。
你姓什么？我姓____。
什么____？________。
______何，______刘……
品读课文
单人
立刀
什 shén
结构：左右
部首：亻
书写指导：左窄右宽。“十”的横靠近单人旁的竖起笔，竖靠竖中线右侧，收笔处比单人旁底端略低。
书写指导
么 me
结构：独体
部首：丿
书写指导：撇在竖中线上起笔，在横中线上收笔。下部分的折角不能太大，起笔的撇要倾斜一些，穿过中心。
书写指导
找一找班上有这些姓氏的同学。
张
复习导入
第2课时
赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王
诸葛 东方 上官 欧阳
这些姓氏都是两个字的，所以又叫做复姓。
品读课文
朗读第二节。这一节出现了哪些姓氏？
这些姓氏有什么不一样？
单姓
复姓
由一个字组成的姓氏
由两个字或两个以上字组成的姓氏
姓氏的分类
品读课文
品读课文
这些复姓的名人，你认识吗？
司马光砸缸
三顾茅庐
刘备→诸葛亮
古 ɡǔ
结构：上下
部首：十
书写指导：第一横写得长一些。
书写指导
胡 hú
结构：左右
部首：月
书写指导：左窄右宽，竖撇左伸。
书写指导
双 shuānɡ
结构：左右
部首：又
书写指导：左右穿插，末捺舒展。
书写指导
言 yán
结构：独体
部首：言
书写指导：三笔横画之间的距离一致。
书写指导
百家姓（节选）
赵钱孙李 周吴郑王 冯陈褚卫 蒋沈韩杨
朱秦尤许 何吕施张 孔曹严华 金魏陶姜
戚谢邹喻 柏水窦章 云苏潘葛 奚范彭郎
鲁韦昌马 苗凤花方 俞任袁柳 酆鲍史唐
拓展延伸
（ ） （ ） （ ）
一、看拼音写词语。
xìnɡ shì shén me shuānɡ rén
zhōnɡ ɡuó wánɡ zǐ fānɡ xiànɡ
（ ） （ ） （ ）
姓氏
什么
双人
中国
王子
方向
随堂练习
二、读课文，按照课文内容填空。
你姓什么？我姓李。什么李？______李。
他姓什么？他姓张。什么张？______张。
______胡，______吴，
______徐，______许。
木子
弓长
口天
古月
双人
言午
随堂练习
三、词语积累。
含有姓氏的成语：
张冠李戴 围魏救赵
方外司马 秦晋之好
随堂练习
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读示例：
你姓什么↗？我姓李↘。什么李↗？木子李↘。
他姓什么↗？他姓张↗。什么张↗？弓长张↘。
古月/胡↗，口天/吴↗，双人/徐↗，言午/许↘。
中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，
周、吴、郑、王，诸葛、东方、上官、欧阳……
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课后习题参考答案
背诵指导：在多种形式的诵读中，逐渐达成背诵积累，注意文中提到的姓氏。
课后习题参考答案
照样子做问答游戏。
你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。
你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。
介绍自己姓什么，可以用不同的方法。
ɡōnɡ
课后习题参考答案
参考答案：
你姓什么？我姓钟。什么钟？金旁钟。
你姓什么？我姓陈。什么陈？耳东陈。
你姓什么？我姓钱。什么钱？金钱的钱。
你姓什么？我姓方。什么方？万点方。
课后习题参考答案
选做：班里的同学都有哪些姓？认一认，说一说。
老师指导：这道题考查大家对姓氏知识的掌握情况。做题前，先回忆一下班里有多少个同学，他们都姓什么。然后整理出班里同学的不同姓氏，统计出哪个姓氏的人数最多，哪个姓氏的人数最少。
会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的新偏旁和新笔画。
会正确美观地书写田字格中的生字。
能有感情地朗读课文，背诵课文。
和爸爸妈妈一起查一查：
1.中国一共有多少个姓氏？
2.中国最长的姓氏是什么？
课后作业

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