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新海初级中学2024-2025学年度第一学期期末质量检测
八年级语文试题
(考试时间:120 分钟 试卷分值:150分)
一、积累·运用(30分)
班级开展“文化启扉·积微知著”主题学习活动，请同学们踊跃参与！
1.阅读以下语段，完成相关题目。 (10分)
春节是镌刻在国人灵魂深处的盛大仪式，承载 ▲ 着历史的厚重，延续着文化的脉络，传递着亲情的温暖。春节是一场缤纷的烟火，用闪耀的花火驱散旧年的阴霾；春节是一声亲切的呼唤，用归乡的脚步回应远方的牵挂；【甲】 ▲ , ▲ 。
春节用无比丰富的节俗(jìn) ▲ 润着团圆的温暖，沉淀着亲情的醇厚，编织着生活的美好。惟妙惟肖 ▲ 的剪纸、琳琅满目的年货、张灯结彩的街市……【乙】这些节俗共同勾勒出春节独有的欢乐祥和的景象，让人心生欢(yú) ▲ 。
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(4分)
(2)仿照例句，在【甲】处续写，使之与前句构成排比句。(3分)
(3)写出【乙】处句子的主干。 (3分)
2.班级举行“文学文化常识”交流会，请选出表述错误的一项( ▲ ) (3分)
A.陶渊明，一名潜，字元亮，别号五柳先生，世称靖节先生，东晋诗人，被誉为“古今隐逸诗人之宗”。代表作有《饮酒》《桃花源记》《归去来兮辞》等。
B.《星星离我们有多远》，这本书由浅入深，从古到今，不时穿插一些天文发现的故事，呈现了科学发展的历程，不仅介绍天文知识，还注重思维的启迪，作者是著名科普作家卞毓麟。
C.《孟子》记录了战国时期思想家、儒家学派代表人物孟子及其弟子的言行，共7篇，一般认为是孟子的弟子万章、公孙丑等人共同编著。
D.《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家，社会活动家。代表作有《子夜》、《林家铺子》、 《蚀》三部曲。
3.请选出下列选项中排序正确的一项( ▲ ) (3分)
《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。 。 。 。 。 《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市” “诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼” “正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。
①全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。
②采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。
③画中人物有五百多个，形态各异。
④《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。
A.④①②③ B.④③②① C. ①④②③ D.①③②④
4.诗人融自己的情感于天地间，总有一句经典能道尽我们心中的生活之美，文化之美，人生之美。请根据语境完成诗文默写。 (10分)
古往今来，文人墨客纵横笔墨，雅士贤才挥洒豪情。 “ ① ，江入大荒流”这份雄浑壮阔，让人心生豪迈：“ ② ，飞鸟相与还”这种悠然闲适，令人心旷神怡；“ ③ ，似曾相识燕归来”告诉我们生命的轮回与更迭是这般奇妙；“ ④ 。风休住， ⑤ ”启示我们追逐理想的决心与勇气是这般炽热； 《春望》中，杜甫将花、鸟人格化，以“ ⑥ ， ⑦ ”抒发愁肠百结，忧国伤时之情；曹操借“ ⑧ ，志在千里”倾吐老当益壮、一统中原之心； “ ⑨ ， ⑩ ，威武不能屈”更是孟子对大丈夫高尚人格的诠释。
5.连云港市博物馆在传承弘扬连云港优秀历史文化的进程中起到了积极的推动作用，班级将组织学生于1月12日9：30进馆参观，现需要提前进行预约。请你根据以下示意图，向同学们介绍具体预约步骤。(4分)
二、阅读·理解(60分)
(一)古诗文阅读课上，老师围绕“文化探古·将道忠勇”主题选取了三篇诗文，请完成6~11题。(20分)
【甲】
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(选自《李贺诗歌集注》 (卷一))
【乙】已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毅弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。璧门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵楫曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
(节选自《史记·绛侯周勃世家》)
【丙】桃苴①与庄贾约曰： “旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏①待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至，谢曰：“不佞⑤大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家临军约束则忘其亲援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎！”于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。
(节选自《史记·司马穣苴列传》)
【注释】①穰苴 (ráng jū)：春秋末期齐国人，著名军事家。②表、漏：计时的木表和漏壶。③不佞：对自己的谦称。
6.下列对甲诗的理解和分析，表述错误的一项是( ▲ )(3分)
A.首联“黑云”喻指敌军的嚣张气焰，借“甲光”展现守城将士的英姿，两相比照，色彩鲜明，爱憎分明。
B.颔联巧用色彩，“胭脂”“紫”交织，写出胭脂般的血迹透过暮色凝结在大地上。
C.颈联“半卷红旗” “声不起”两处细节可以看出，面对战争，将士们的斗志不高。
D.尾联作者借战国时期燕昭王置千金于黄金台招揽天下贤士的典故，表现战士们以身报国之情。
7.解释下列加点的词语。 (4分)
(1) 军士吏被甲 ▲ (2) 天子且至 ▲ (3) 将已之军 ▲ (4) 庄贾乃至, 谢曰 ▲
8.用斜线(/)给文中画波浪线句子断句，限两处。(2分)
将 受 命 之 日 则 忘 其 家 临 军 约 束 刖 忘 其 亲 援 抱 鼓 之 急则 忘 其 身
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。” (2分)
(2)穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。(3分)
10.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”用听觉和视觉营造出独特的战争氛围，请说一说这两句诗中视听结合的表达效果。(3分)
11.《史记》长于记人，请结合乙、丙两文分析穰苴与周亚夫二人的共同点。(3分)
(二)名著阅读课上，老师围绕“文化问典·文萃精读”主题，选取了《昆虫记》和《水浒传》两本书展开探究, 请完成12~15题。(13分)
【活动一】罗斯丹曾评价法布尔及《昆虫记》：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”老师由此提炼出有关《昆虫记》的相关知识，请完成第12题。
12.下列有关《昆虫记》的表述错误的一项是 ( ▲)(3分)
A.法布尔在《昆虫记》中描述昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡，处处洋溢着对生命的尊重。
B.《昆虫记》中“杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾服”，运用比喻和拟人的修辞手法，既突出杨柳天牛外形的特点，又带有诙谐幽默的色彩。
C.法布尔根据观察获得的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活习性描写出来，如螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
D.《昆虫记》是英国作家法布尔所写的科普巨著，也是公认的文学经典，被称为“昆虫的史诗”。
【活动二】《水浒传》中“闹”字贯穿诸多精彩情节，尽显英雄本色。围绕《水浒传》中的“闹”，老师选取了以下语段, 请完成13~15题。(10分)
【甲】话说当时薜翁双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雪鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来。把这水火棍一隔，丢去九霄云外……A扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦， 自从你觉官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来……”
【乙】这两个踢下水去的，才挣得起，正待要走，武松追着，又砍倒一个，赶入一步，劈头揪住一个喝道：“你这厮实说，我便饶你性命！“那人道：“小人两个是蒋门神徒弟。今被师父和张团练定计，使小人两个来相帮防送公人，一处来害好汉。”……武松手起刀落，提着朴刀，竟奔回孟州城里来。
【丙】黄信携着B的手，同上公厅来，只见刘高已自先在公厅上。黄信叫取酒来，从人已自先把B的马幸将出去，闭了寨门。B不知是计，只想黄信是一般武官，必无歹意。……黄信接过酒来，拿在手里，把眼四下一看，
有十数个军汉簇上厅来。黄信把酒盏望地下一掷，只听得后堂一声喊起，两边帐幕里走出三五十个壮健军汉，一发上，把B拿倒在厅前。黄信喝道： “绑了！”……话说那黄信、刘知寨带人解宋江和B奔青州来。
13.以上选段都涉及“闹”的情节，请结合选段与《水浒传》原文，完成以下表格。 (3分)
“闹”之事件 “闹”之缘由 “闹”之结果
①____▲_____ 得知A发配沧州，被高太尉陆虞候指示董、薛陷害 成功救下A，将其一路护送到沧州
武松大闹飞云浦 ②____________▲_____________ 武松杀死四个公人，血溅鸳鸯楼
③____▲_____ 刘高陷害活捉宋江，引诱B来救 B 强行闯寨，被设计活捉
14.赏析【甲】中划线句子的妙处。(3分)
只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
15.请从三则材料中选择你最感兴趣的一段，结合整本书，说说你对《水浒传》中“闹”的理解。 (4分)
(三)实用类文本阅读课上，老师围绕“文化追光·非遗传承”主题挑选了三则材料组织学习，请完成16~18题。(9分)
【材料一】
根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》的定义，非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。它可以是传统口头文学及作为其载体的语言，也可以是传统美术书法等艺术形式，亦可以是传统礼仪、节庆等民俗……
(摘编自《百科词条》)
【材料二】
非遗保护传承是一项相对冷门的事业，传承人们用行动完成“热爱可抵万难”的书写。4岁开始习武，一心推广峨眉武术历史文化，熬过不温不火、无人问津，马赵凌云让更多人看到中华武术的魅力；整理对比历代40多个《秋鸿》谱本，重新组织节拍、勾勒音乐情绪，杨致俭让已成绝响的古谱焕发新生……一个个故事，为“热爱”写下生动注脚，也揭示了他们何以穿越寂寥时光、跨过重重难关，让非遗重放光芒。
非遗保护传承离不开自发自觉，也需要长效机制的保障。2011年以来，中央财政累计安排103.54亿元用于支持国家级非遗代表性项目保护传承、国家级非遗代表性传承人开展传承活动等工作；文化和旅游部与教育部等部门共同实施非遗传承人研修培训计划；多地出台政策措施，推进代表性传承人申报、评选、认定工作的规范化、制度化建设；非遗活动进校园、非遗知识进教材等活动在青少年心中播撒下兴趣的种子……
与现代时尚相结合，一名手工艺人穿着自己制作的苗族传统服饰走上英国伦敦的T台；打破既定框架，景德镇的手作陶瓷吸引年轻人成群结队来“扫货”。走进生活、融入生活，有利于增强非遗保护传承工作“造血”能力。以创新架设传统文化与现代生活的桥梁，找到更多“打开方式”，非遗就能拥有更加持久的生命力。
(摘编自2024年12月 09 日《人民日报》)
【材料三】
抖音发布的《2024非遗数据报告》 (以下简称“报告”)公开数据显示，2018年中国新增第五批传承人中，一半以上在当年已超过60岁；前四批国家级非遗传承人中，去世人数2016年已达到12.6%，非遗传承面临“人走技失”的难题。
在抖音，非遗老技艺迎来了年轻新匠人。报告显示，截至目前，抖音上共有1428名非遗传承人，其中30岁以下的有199人，同比增长72%，互联网时代成长起来的95后、00后，成为传承、传播非遗的生力军。
借助短视频和直播，一些濒危和小众非遗走向了大众视野。报告显示，过去一年，抖音上的国家级濒危非遗相关视频数量同比增长33%，分享量同比增长40%。一些非遗项目在抖音出圈的同时，也.助力所在城市打造自身的文化符号。报告显示，过去一年，龙舟、簪花、三月三、英歌舞等相关非遗视频热度翻倍，乃至实现数十倍增长，吸引大量游客前往目的地打卡。
(摘编自2024年06月06 日《文汇报》公众号)
16.下列对材料内容的理解不正确的一项是( ▲ )(3分)
A.非物质文化遗产，可以是传统 Li头文学，可以是传统美术书法等艺术形式，也可以是传统礼仪节庆等民俗。
B.非遗传承人们身体力行，跨过重重难关，让非遗重放光芒。
C.在抖音，非遗老技艺迎来了年轻新匠人。报告显示，抖音上共有1428名非遗传承人。
D.非遗项目的出圈的同时，有助于所在城市打造自身的文化符号，吸引游客前来打卡。
17.结合三则材料，请你谈谈如何保护和传承“非遗”，让其焕发时代光彩。(3分)
18.“海州五大宫调”是流行于连云港的传统音乐，国家级非物质文化遗产之一。但小文却认为，能欣赏它的人越来越少，应该淘汰。你同意小文的看法吗 请说一说你的理解， (3分)
(四)文学作品阅读课上，老师阐绕“文化品韵·旧历拾光”主题，选取了以下阅读材料，请完成19~22题。(18分)
撕日历的日子
迟子建
①又是年终的时候了，我写字台上的台历一侧高高隆起，而另一侧却薄如蝉翼，再轻轻翻几下，三百六十五天就在生活中沉沉谢慕了。
②厚厚的那一侧是已逝的时光，由于有些日子上记着一些人的地址和电话，以及偶来的一些所思所感，所以它比原来的厚度还厚，仿佛说明着已去岁月的沉重。它犹如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。
③发明台历的人大约是个年轻人，岁月于他来讲是漫长的，所以他让日子在长方形的铁托架上左右翻动，不吝惜时光的消逝，也不怕面对时光。当一年万事大吉时，他会轻轻松松地把那一摞用过的台历捆起，随便扔到什么地方让它蒙尘，因为日子还多的是呢。而对于中老年人来说，看着那一摞摞用过的台历，也许会有一种人生如梦的沧桑感。
④于是想到了撕日历。
⑤小的时候，我家总是挂着这个日历牌，我妈妈叫它“阳历牌”，我们称它“月份牌”。那是个硬纸板裁成的长方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的图画。下面是挂日历的地方。那时候我每天最喜欢做的事情就是撕日历。早晨一睁开眼，我爬出被窝的第一件事不是穿衣服，而是赤脚踩着枕头去撕钉在炕头的月份牌，凡是黑体字的日子就随手丢在地上，因为这样的日子要去上学，而到了红色字体的日子基本上都是星期天，我便捏着它回到被窝，亲切地看着它，觉着上面的每一个字都漂亮可爱，甚至觉得纸张泛出一股不同寻常的奇气。于是就可以赖着被窝不起来，反正上课的钟在这一天成了哑巴，可以无所顾忌地放纵自己。有时候父亲就进来对炕上的人喊：“凉了凉了，起来了！”
⑥“凉了”是指他做的饭。反正灶坑里有火，凉了再热，于是仍然将头垴进被窝，那张星期日的日历也跟了进来。父亲是狡猾的，他这时恶作剧般地把院子中的狗放进睡房，狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着，我只好起来了。
⑦有时候我起来后去撕日历，发现它已经被人先撕过了，于是就很生气，觉得这一天的日子都会没滋味，仿佛我不撕它就不能拥有它似的。
⑧撕去的日子有风雨雷电，也有阳光雨露和频降的白雪。撕去的日子有欢欣愉悦，也有争吵和悲伤。虽然那是清贫的时光，但因为有一个团圆的家，它无时不敢发出温馨气息。被我撕掉的日子有时飘到窗外，随风飞舞，落到鸡舍的就被鸡一轰而啄破，落到猪圈的就被猪给拱到粪里也成为粪。命运好的落在菜因里，被清新的空气滋润着，而最后也免不了被雨打湿，沤烂后成为泥土。
⑨有会过日子的人家不撕日历，用一根橡皮筋勒住月份牌，将逝去的日子一一塞进去，高高吊起来，年终时拿下来就能派上用场。有时女人们用它给小孩子擦屁股，有时候老爷爷用它们来卷黄烟。可我们家因为有我那双不安分的手，日子一个也留不下来，统统飞走了。每当白雪把家院和园田装点得一派银光闪闪的时候，月份牌上的日子就薄了，一年就要过去了，心中想着明年会长高一些，脚子会更长一些，穿的鞋子的尺码又会大
上一号， 便有由衷的快乐。
⑩长大以后，家里仍然使用月份牌，只是找并不那么有兴趣去撕它了。我在哈尔滨生活的这几年才算像模像样过起了日子，每天早晨起来的第一件事就是翻台历，让它由一侧到另一侧。当两侧厚薄几乎相等时，哈尔滨会进入最热的一段日子。年终时我将用过的台历用线绳串起，然后放到抽屉里保存起来。
一九九四年的一月十九日，是腊月初八的日子，东北人喜欢这天煮“腊八粥”，我在这天的日历上记着：“煮八宝粥。材料：大米、小米、燥豆、葡萄干、核桃仁、 大枣、花生。 ”而七月十一日是“德国队以1：2败给保加利亚队。保加利亚用火一样的激情焚烧了陈旧的德国战车” (好像引自一位体育评论记者之言)。
台历有意无意成了我的简易日记本， 当然就更加有收藏价值了。
不管多么不愿意面对逝去的日子，不管多么不愿意让青春成为往事，可我必须坦然面对它。当我串起一九九五年的台历，将一九九六年散发着墨香气的日子摆在铁皮架上时，我仍然会在上面简要写一些我的所作所为、所思所感。如果能把幼时已撕去的日历一一拾回，也许已故的父亲就会复活，他又会放一条狗进我的睡房催我起床，也许我家那个已经荒芜了的院落又会变得绿意盈门。但日子永远都是：过去了的就成为回忆。
(选自《我的世界下雪了》，有删改)
19.本文以日历(台历)为线索，叙述“我”的生活轨迹。请根据文章内容，补写下图空白处。 (3分)
20.结合语境，赏析划线句子的表达效果。(6分)
(1)它犹如一块沉甸甸的砖头，压在青春的心头，使青春慌张而疼痛。
(2)狗冲着我的被窝就摇头摆尾地扑来，两只前爪搭着炕沿，温情十足地呜呜叫着，我只好起来了。
21.文章第 段，作者列举台历具体日期与所记录的内容是否太过繁琐 请简析你的看法。(3分)
22.有人曾评价迟子建的散文“以诗性笔调展现世间的温暖与苍凉”，请你结合本文谈谈你对这句话的理解。(6分)
三、表达·交流(60 分，其中含书写分3分)
23.从以下两个任务中，任选一个写一篇作文。
任务一：培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵”，请你以“欣赏”为题写一篇记叙文。
要求：①有真情实感，有体验与思考；②不得出现真实的校名、人名和地名；③不少于600字。
任务二：我们身边总有某座建筑令你印象深刻，它要么外观独特，要么历史悠久，要么功能特殊，要么有重要的意义，请你写一篇说明文来介绍这座建筑，可以是单体建筑(如一座桥)，也可以是群体建筑(如一条街)。要求：①突出建筑特征；②合理安排说明顺序，运用多种说明方法；③题目自拟，不少于600字。

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