资源简介 2024-2025学年度绵阳市梓潼县八年级期末教育教学质量监测试卷生物一、选择题(共40分)1.为配合垃圾分类宣传工作,某兴趣小组对学校每天产生的垃圾的种类和数量进行摸底,他们采用的科学方法主要是( )A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.测量法2.下列有关动物主要特征的说法,正确的是( )A.辐射对称的身体不能分出上下、左右、前后和背腹B.蛔虫的身体没有前后端之分C.爬行动物只靠肺完成呼吸D.胎生提高了哺乳动物的产仔率3.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点,下列选项与此观点不相符的是( )A.鸟的骨骼轻、薄、坚固,可减轻体重,利于飞行B.蝗虫的体表有外骨骼,能防止体内水分蒸发C.乌贼体表具有贝壳,可用于保护柔软的身体D.蚯蚓的身体分节可使它的躯体运动灵活4.下列各项中结构与功能的描述不正确的是( )A.流线型的体型让鸟类飞行时可以减少空气的阻力B.鱼鳔让鱼可以自如的停留在任意水层C.气囊可以让鸟类进行气体交换D.卵外坚韧的卵壳可以让爬行动物减少对水环境的依赖5.关节在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图,下列叙述不正确的是( )A.骨骼肌牵引着骨绕关节运动B.②内的滑液由③和⑤共同分泌C.①有助于提高关节的牢固性D.至少有两组肌肉与骨连结互相配合活动6.下列属于先天性行为的一组是( )A.狗辨主人、飞蛾扑火、老马识途B.惊弓之鸟、谈虎色变、孔雀开屏C.猫捉老鼠、蜻蜓点水、鹦鹉学舌D.蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、大雁南飞7.下列现象属于动物之间进行信息交流的是( )A.公鸡早上打鸣 B.飞蛾扑向光源C.蜜蜂发现蜜源跳舞 D.狗见食物流口水8.在热带和亚热带的广阔林区,植物的落叶、残根经过白蚁的蛀食后,能很快转化为腐殖质,这体现了白蚁在生物圈中的作用是( )A.危害植物生长 B.促进植物的光合作用C.促进物质循环 D.促进植物的呼吸作用9.某兴趣小组的同学探究了“细菌对落叶的分解作用”,实验方案及现象如下所示,下列说法错误的是( )甲组:杨树落叶,清洗、灭菌、置于无菌环境,一周后杨树落叶无变化。乙组:杨树落叶,清洗、灭菌、接种细菌、置于无菌环境,一周后杨树落叶出现腐烂现象。A.该实验的变量是有无细菌B.甲、乙两组所取的杨树落叶数量可以不同C.该实验说明细菌对落叶有分解作用D.细菌常作为分解者参与自然界的物质循环10.某种花生酱受到一种病原微生物污染,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )A.昆虫 B.藻类 C.细菌 D.真菌11.下列是四种生物的结构示意图。有关叙述正确的是( )A.甲是大肠杆菌噬菌体,它的细胞结构简单B.乙是毛霉,其直立菌丝用来吸收水分和无机盐C.丙是青霉,人类利用它提取了最早的抗生素﹣青霉素D.丁是细菌,该细菌有荚膜和鞭毛,靠芽孢繁殖后代12.世界粮食紧缺,不浪费应从我做起、“光盘”行动光荣。把剩饭菜打包放进冰箱不容易变质是因为( )A.温度低,营养物质分解慢B.没空气,细菌真菌缺氧死亡C.温度低,细菌真菌生长繁殖慢D.没空气,细菌真菌生长繁殖慢13.下列哪一种应用实例与采用的生物技术搭配不正确的是( )选项 应用实例 生物技术A 制作泡菜 发酵技术B 克隆羊“多莉”的诞生 克隆技术C 金橘树上长柚子 压条技术D 培育产生人类胰岛素的大肠杆菌 转基因技术A.A B.B C.C D.D14.健康是人生最大的幸福,身体健康也是精神愉悦的基础,下列关于传染病及其预防的叙述错误的是( )A.传染病就是指:由病原体引起的.能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病B.通风、消毒、勤洗手属于控制传染源C.为了减少流感病毒的感染,通过注射相关流感疫苗来保护易感人群D.可通过体育锻炼强身健体,增强体质,提高免疫力15.下面关于生物分类知识的叙述,正确的是( )A.门是最大的分类单位B.分类单位越大,包含的生物种类越少C.分类单位越小,生物之间的共同特征越少D.借助检索表,可以判断不同种生物之间亲缘关系的远近16.下列属于无脊椎动物的是( )A.乌鱼 B.乌鸦 C.乌龟 D.乌贼17.建立健全绿色低碳循环发展经济体系,促进经济社会发展全面绿色转型,是解决我国资源环境生态问题的基础之策。下列做法不符合这一理念的是( )A.使用环保购物袋,垃圾分类处理B.多使用一次性餐具,方便生活C.淘米水可浇花D.出行尽量乘坐公共交通工具18.如图表示某些生物概念之间的关系,下列不属于如图中所示关系的是( )A.1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴B.1孢子植物、2藻类植物、3蕨类植物、4地钱C.1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫19.下列关于生物多样性及其保护的说法,正确的是( )A.生物多样性就是指生物种类的多样性B.引进外来物种可以增加我国的生物种类多样性C.保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性D.生态系统的生物数量越多,保持自身相对稳定的能力就越强20.我国成语中“蛇鼠一窝”原是“坏人相互勾结”的比喻。成语中的两种动物分别属于动物类群中的( )A.鱼类 爬行类 B.爬行类 鸟类C.爬行类 哺乳类 D.哺乳类 爬行类二、填空题(60分)21.(14分)酸笋是一种发酵食品,在腌制过程中会产生一定量的亚硝酸盐,当人体过量摄入亚硝酸盐时可致中毒甚至死亡。兴趣小组就“不同浓度食醋对酸笋中亚硝酸盐含量的影响”进行了探究:①准备:将器具用滚烫的开水洗干净,冷却待用。②进缸:设ABCD四个缸,每缸放250g大小相同的块状笋和等量的盐水、辣椒等调料,再加入浓度分别为0、0.3%、0.6%、0.9%的食醋。③封缸:加水密封缸口,如图1所示。④发酵:四个缸共同放在适宜的温度下若干天。⑤测量:每天取等量酸笋榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如图2所示。请根据上述资料和实验数据回答问题:(1)酸笋的腌制过程运用的是 技术。(2)步骤①“器具用滚烫的开水洗干净”的目的是 。(3)该探究实验的变量是 ,制作酸笋时放入的笋和各种调料都等量的目的是 。(4)如图1,加水密封缸口的主要目的是 。(5)由图2实验数据可得出结论:在食醋浓度为0%~0.6%范围内, 。(6)依据实验数据曲线图2,对“家庭制作酸笋的方法或者酸笋食用”提出一条建议: 。22.(16分)如图为某生态系统的食物网示意图,请据图回答:(1)这个生态系统中,数量最多的生物是 ,数量最少的生物是 。(2)此生态系统中有 条食物链,最长的一条食物链是 。(3)在此生态系统中,植食性动物有 ,肉食性动物有 ,植食性动物和肉食性动物之间的关系是 。(4)该示意图说明了 和 是食物链和食物网中不可缺少的一员。23.(14分)在杭州亚运会男子马拉松比赛中,中国选手何杰以2小时13分01秒的成绩摘得金牌!这也是中国首枚亚运会男子马拉松金牌!他的夺冠也掀起了一股全民运动的热潮,如图是与人体运动相关的示意图,请据图分析回答下列问题。(1)从行为获得的途径看,运动员经过刻苦训练,掌握相关运动技巧以提高比赛成绩的行为是一种 行为。(2)运动员在跑步时,骨骼肌会牵动 绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。(3)当人处于甲图中所示跑步状态时,右上肢肌肉的活动状态是肱二头肌 、肱三头肌 。(填“收缩”或“舒张”)(4)图乙是人体关节示意图,运动前要充分热身,做好拉伸,若没有做好准备或者运动不当容易发生关节的结构3从[ ]中滑脱出来的现象,即脱臼。(5)丙图的骨骼肌中,给运动提供动力的部分是[ ] 。24.(16分)请阅读以下材料,并回答问题:材料一:水葫芦,原产南美洲,20世纪70年代作为猪饲料引入我国。云南滇池以前湖水清澈,水生植物丰富,是许多鱼类和鸟类的栖息地,被誉为“高原明珠”,后因水葫芦疯长,水质污染,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。材料二:2018年宣布灭绝的动物有加湾鼠海豚、北非白犀牛、诺氏拾叶雀、毛岛蜜雀、淡眉树猎雀、斯皮克斯金刚鹦鹉等,每年都有动物或者植物在地球上灭绝,大部分物种的灭绝都少不了人类的影子,也许我们应该好好地反思一下 我们的发展策略,在物种延续和人类的生存与发展之间取一个平衡点…材料三:电影《狼图腾》真实再现了建国初期内蒙草原上,牧民春季去掏小狼崽以取得皮毛用于制作高档成衣;后来又大肆开发草原将草原改造成耕地。(1)材料一显示,云南滇池的生物多样性受到威胁的主要原因是 。(2)每年都有动物或者植物在地球上灭绝,每一种生物的灭绝消失都影响了 的多样性。(3)加湾鼠海豚灭绝消失了,加湾鼠海豚个体所构成的基因库也随之消失,人类的活动也破坏了 的多样性。(4)人类的疯狂捕猎和栖息环境的破坏是造成生物灭绝的主要原因。保护生物多样性最为有效的措施是 。除此之外,人们还把某些濒危物种进行特殊的保护和管理。还建立了濒危物种的 ,以保护珍贵的遗传资源。(5)狼体表被毛,胎生哺乳,由此判断,它属于 动物。(6)结合自己,谈谈如何保护生物多样性: 。参考答案(八年级生物)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C C C C B D C C B C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C C C B D D B B C C21. (1)发酵;(2)高温杀菌或将原有的细菌、真菌杀灭;(3)食醋浓度;控制单一变量;(4)制造无氧环境,利于乳酸菌发酵;(5)浓度高的食醋对亚硝酸盐的形成有抑制作用;(6)制作酸笋应在第九天(或第十天)后再食用或制作酸笋时应添加浓度较高(0.6%)的食醋。22. (1)草;鹰;(2)5;草→鼠→蛇→鹰;(3)兔、鼠;狐、鹰;(4)植物;动物23. (1)学习(2)骨(3)舒张;收缩(4)5(5)②肌腹24. (1)外来物种入侵;(2)生物种类;(3)基因;(4)建立自然保护区; 种质库;(5)哺乳;(6)我们强调保护生物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用(在不破坏生态平衡的基础上,台理开发和利用生物资源,既可为人类造福,又能保护生态环境的稳定性》(合理即可) 展开更多...... 收起↑ 资源预览