资源简介

(共19张PPT)
七年上册道德与法治
第一单元 少年有梦
第一课 开启初中生活
奏响中学序曲
核心素养目标
感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义，提高融入新集体、适应新环境的修养。
珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动，塑造全新的自我。
感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
道德
修养
健全人格
责任意识
中学生活意味着一段新的生命旅程的开始......
进入初中，到底新在哪里？
“新”在人 新同学、新老师、新同桌…
“新”在物 新教室、新课本、新书包…
“新”在事 新广播操、新班规、新黑板报…
新变化
走进新学校，走进新班级；
认识新同学，见到新老师；
步入新的学习领域，有了新的心情感受
走进一个“新世界”
新
“我们有了一个新的身份”——中学生
小小记者来采访
你的初中生活与小学生活相比有哪些不同？你怎么看待这些变化？
探究与分享p3
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；
②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。
1.初中阶段为我们的发展提供的哪些新机会？P4 ①-④
新的课程
社团活动
社会实践
新集体生活
与小学相比，中学生活有哪些变化？
小学 内容 中学
科目
课程内容
老师讲课特点
学生学习特点
作 业
班主任和我们
生活
少
难度较小
节奏较慢
比较依赖老师
量少、较简单
敬畏、依赖
较单一
多
难度加大
节奏较快
自主管理要求高了
量多、难度大
要求严格
丰富多彩
新变化
VS
小学 中学
2、初中阶段对我们的成长提出了新的要求
（1）家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；
（2）越来越踏实，努力学习，勤于思考；
（3）越来越包容，尊重他人，学会合作；
（4）越来越坚强，能坚持，有韧劲；取得更大进步；
（5）越来越自信，敢于表达，超越自我。（补）
【议题二】——体味中学时光 做新时代中学生
知识理解
问题：1.初中阶段的成长对钱学森的成长起了什么样的作用？
2.结合材料分析，初中阶段对我们的人生有何独特的价值？
阅读课本p5【阅读感悟】思考以下问题：
笔记梳理
3.初中阶段对我们的人生有何重要性？
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
1
3
初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
“独特的价值”
2
初中阶段对我们成长提出了新的要求。
3.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
知识讲解
4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？（是什么）（P4）
我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
5.面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做？（如何做）
（1）珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标；
（2）在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
成长的礼物
课堂小结
奏响中学序曲
新的机会
新的要求
具体做法
重要性
①探索新的知识领域。②培养兴趣。
③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。
①加倍努力，不断进步。②有活力，会合作，能包容。
③坚强，能坚持,有韧劲。④上进，敢于表达,超越自我。
①珍视当下，把握机遇；②追求进步，确立目标。
③在担当中历练，在尽责中成长。
①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。
②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。
04
随堂练习
第四部分
04 / 04
04
奏响中学序曲
1.2024年9月，我们跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。这个阶段意味着( )
①一段新的生命旅程的开始
②新环境、新老师、新同学
③为我们的发展提供了新的机会
④对我们的成长提出了新的要求
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
04
奏响中学序曲
2.中国工程院院士罗锡文回忆起自己的中学时代时说：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在初中阶段打下的基础密不可分。”这告诉我们( )
A．初中阶段是人生中最重要的阶段
B．初中阶段对我们的人生具有独特的价值
C．初中阶段是人生中最美好的阶段
D．初中阶段我们要确立更高的发展目标
B
04
奏响中学序曲
3.高尔基曾说过“青春是一个一般的名字，它是幸福美好的，但它也是充满艰难的锤炼。”这句话对于初中阶段的我们的启示是( )
①要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向
②确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长
③初中阶段最自由，我们可以无忧无虑尽情玩乐
④初中阶段是最艰难的，我们无法适应和战胜它
A．①② B．①③
C．②③ D．③④
A
材料分析题
升入初中，我们进入了人生历程中一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的“黄金期”。在七年级（1）班举行的“我是一名初中生了”主题班会上，老师让大家谈谈进入中学以来的感受及以后努力的方向。
小利说：“我感觉自己一下子长大了好多。我要摆脱过去的稚嫩，快快长大。”但他在期待之余还有些担忧：“周围的同学都非常优秀，我怕自己会落在后面。”他希望初中的学习是快乐的。
(1)结合小利的发言和所学知识，谈谈我们应该怎样认识中学生活。
(2)小利可以通过哪些方面来充实自己的中学生活？
(3)面对小利的担忧，你有哪些好的建议？
（思维支架：初中阶段的重要性）
（思维支架：初中阶段为我们的成长提供的新机会）
（思维支架：正确面对初中生活的要求）
下节课见！

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