3.1.1种子的萌发练习题(含答案)人教版生物学七年级下册

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3.1.1种子的萌发练习题(含答案)人教版生物学七年级下册

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人教版生物学七年级下册3.1.1种子的萌发练习题(含答案)
选择题
1. 早春播种后,农民常常用地膜覆盖地面,主要是为促进种子萌发提供 (  )
A.充足空气 B.较弱光照
C.适宜温度 D.营养物质
2. 今年播种完菠菜后,连续几天降雨,土壤长时间浸水,导致雨后菠菜出芽率很低,其主要原因是 (  )
A.土壤中空气不足
B.土壤的温度过低
C.土壤中缺少肥料
D.土壤的养分流失
3. 因新冠肺炎疫情居家隔离期间,丽丽同学尝试利用绿豆种子发豆芽。在下列外界条件中,丽丽不必考虑的是 (   )
A.光 B.水
C.空气 D.温度
4. 小麦是我市的主要农作物之一,你认为贮藏小麦种子的最佳环境条件应该是 (  )
A.高温、潮湿 B.低温、潮湿
C.低温、干燥 D.高温、干燥
5. 某同学为了探究种子萌发的条件,选取可萌发的6粒豌豆种子进行如图所示的6组实验操作。一段时间后,有部分种子开始萌发。下列有关叙述正确的是 (  )
A.图中对照组只有①组和④组
B.预期结果是只有①组的种子萌发
C.本实验探究了温度、水分两个条件对种子萌发的影响 
D.本实验存在的不足之处是每组只用了一粒豌豆种
6.“春种一粒粟,秋收万颗子。”下列有关种子的叙述,错误的是(  )
A.只要环境条件适宜,种子就能萌发
B.播种前应当测定种子的发芽率
C.种子萌发时首先要吸收水分
D.低温条件下种子的寿命可延长
7.早春播种后,用塑料薄膜覆盖地面,其主要好处是 (  )
A.防止病虫害 B.保持适宜的温度
C.保持空气的流通 D.保持充足的水分
8.下列关于测定发芽率的说法,正确的是(  )
A.测定发芽率要保证完全准确,最好检测所有的种子
B.测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子以保证发芽率高
C.测定发芽率要保证种子正常萌发的环境条件
D.测定发芽率要尽量节省种子,所以随便挑几粒种子测一下就可以了
9.玉米种子萌发成幼苗后,种子变空瘪的原因是 (  )
A.胚乳中的营养物质被胚芽吸收掉
B.胚乳中的营养物质被土壤中的微生物分解掉
C.胚乳中的营养物质被胚吸收用于发育成幼苗了
D.胚乳中的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
10.将一些颗粒饱满的小麦种子分成甲、乙两组,在同一地区同时播种,甲组种在肥沃、湿润的土壤里,乙组种在贫瘠、湿润的土壤里。则这两组种子的萌发情况是(  )
A.都不萌发
B.甲先萌发
C.几乎同时萌发
D.乙先萌发
11. 如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.外界条件适宜,种子就能萌发
B.大豆长成幼苗后,主要由④提供营养物质
C.③将来可发育成大豆的茎和叶
D.①和③的细胞具有分裂能力
12.“黄豆芽”中可食用的细长发白的部分,主要是由黄豆种子的哪一部分发育而成的(  )
A.胚根 B.胚轴
C.胚芽 D.子叶
13. 大豆种子在适宜的条件下萌发,能发育成茎和叶的结构是(  )
A.子叶 B.胚芽 C.胚轴 D.胚根
14.玉米种子萌发出幼苗后,种子空瘪的原因是(  )
A.储藏的营养物质被胚芽吸收掉
B.储藏的营养物质被土壤中的微生物分解掉
C.储藏的营养物质被胚吸收发育成幼苗
D.储藏的营养物质被土壤中的其他生物吸收了
15.在测定种子发芽率时,选出了1 000粒玉米种子,在适宜条件下,有40粒未萌发,这批种子的发芽率是(  )
A.9.6% B.96% C.4% D.90.6%
16.下表为张兰同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作。她所探究的“外界条件”( )
罐头瓶 实验材料 瓶盖处理 温度
甲 浸水的棉花+干燥的玉米种子 拧松瓶盖 室温
乙 浸水的棉花+干燥的玉米种子 拧松瓶盖 低温
A.光照 B.温度 C.水分 D.空气
17.播种时有许多要注意的事,例如:在华北,小麦比棉花播种得早,有些作物的种子在播种前要浸种,土壤需要耕耙,使其变得松软。这三种做法分别反映了种子萌发所需的条件是( )
A.温度、水分、空气
B.温度、空气、水分
C.空气、水分、温度
D.空气、温度、水分
18.阳阳探究种子萌发是否需要光照,用如图所示的实验装置,放入一粒小麦种子(具有休眠的特性),适宜温度下放在暗处,结果不萌发。对实验的下列分析与评价不合理的是( )
A.实验缺乏对照,不具说服力
B.种子太少,偶然误差增大
C.结果证明种子正处在休眠期
D.水分、氧气满足种子萌发要求
19.如图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验所要验证的假设是( )
A.在寒冷条件下种子的萌发
B.种子的发芽率受温度影响
C.不同种子的发芽情况不同
D.在较高温度下种子更容易萌发
20.小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理:称取1公斤水稻种子,用水浸泡24小时,再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾,每天把篮子放在阳光下,用温水浇一次。根据以上信息,分析下列描述不正确的是( )
A.种子用水浸泡24小时,是为了让种子萌发有充足的水分
B.每天把篮子放在阳光下,是因为种子只有光照才能萌发
C.种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里,是为了让种子萌发有充足的空气
D.每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次,是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
21.粮仓中存放了十年的小麦种子,即使在适宜条件,也不能萌发,其原因是( )
A.种子仍处于休眠期
B.种子已过寿命期而死亡
C.种子的种皮太厚
D.种子因受抑制而不能萌发
22.下列关于测定棉花种子发芽率的叙述,正确的是( )
A.为了避免浪费,用3~5粒种子即可
B.测定发芽率时应当选择饱满的种子
C.发芽率的多少不影响棉花的产量
D.测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境
23.在种子萌发的过程中,种子的形态及生理会发生一系列变化。下列变化不会发生的是( )
A.种子的胚根伸长并突破种皮
B.种子的体积变大,重量增加
C.细胞数量增加
D.种子内有机物的总质量明显增加
二、非选择题
24、生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒清热颗粒溶液对油菜种子的萌发是否产生影响”的探究实验,实验中所选种子颗粒饱满且完整,种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。实验设计及结果如下表所示,根据下表回答问题:
实验 组别 种子 数(粒) 处理方式 观察种子萌发数量(粒)
第3天 第5天 第7天 第13天
A 100 将油菜种子放入含20毫升清水的培养皿中 0 40 80 98
B 100 将油菜种子放入①含少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中 0 2 10 10
(1)表中①处应填的内容为    (填“20毫升”或“30毫升”)。
(2)A、B两组实验均使用了100粒种子而不是几粒种子,目的是:  。
(3)第13天后,A组还有2粒种子没有萌发,可能的原因是:          。
(4)通过对种子萌发数量的统计分析,你得出的结论是:  。
(5)通过该实验,你得到的启示是:                。
25.下图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置,每个广口瓶中均放有等量的干燥种子,并提供相应的环境条件。请据图回答下列问题。
(1)B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是      。
(2)A瓶中的种子不能萌发的原因是               。
(3)C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无     的环境。
(4)测定种子的发芽率时,应该将种子放在与  瓶相同的环境中。
26、某种子站在销售种子前,要对仓储的种子进行发芽率的测定,进而指导农民播种,下面是关于玉米种子发芽率测定的实验,实验步骤如下:
一、取直径为10cm的培养皿3个,在每个培养皿内铺2~4层湿润纱布,编号为A、B、C三组;
二、分别在三个培养皿中均匀地摆上100粒玉米种子,然后放入30~35 ℃恒温湿润培养箱中培养;
三、每天观察一次,记录种子的萌发数,连续观察七天。
请回答以下问题:
(1)因客观原因不能对某检测对象(如种子发芽情况)逐一检测时,通常采取的检测方法是__________。
(2)测定种子发芽率的计算公式为:发芽率=_____________________________。
(3)测定种子发芽率的过程中,挑选样本种子时应做到__________。
(4)该种子站某批次样本测得的三组实验数据为:A组96%、B组98%、C组95%。如果你是该批次的检测员,那你报告的这批次待售种子的发芽率为________。
27、某兴趣小组同学设计了如图所示的“探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验(种子萌发的内部条件已具备)。
(1)该实验中能够萌发的是种子____________。(填种子序号)
(2)设置②、③对照,是为了探究__________是种子萌发的外界条件;设置①、②对照,是为了探究__________是种子萌发的外界条件;设置②、⑤对照,是为了探究_______________是种子萌发的外界条件。
(3)若要探究光照对种子萌发的影响,可以完成下列实验:将一组种子置于________环境中,另一组置于黑暗环境中,在其他条件均合适、一致的情况下培养一段时间。如果两组装置中种子萌发的结果基本相同,说明光照对种子的萌发________(填“有”或“无”)影响。
(4)你认为该实验设计是否存在缺陷,请说明理由:_________________________。
答案
1-5CAACD 6-10ABCCC 11-15DBBCB 16-20BACDB 21-23BDD
24、(1) 20毫升
(2)避免偶然性,提高实验结果的准确性
(3)胚已被破坏或种子正处在休眠期
(4)过期的感冒清热颗粒会抑制种子的萌发
(5)生活中过期的药品不能随便丢弃,以免影响植物的生长
25、(1)温度
(2)缺少种子萌发需要的水分
(3)空气
(4)B
26、(1)抽样检测
(2)(发芽的种子数÷供检测的种子数)×100%
(3)随机取样
(4)96.33%
27、(1)② (2)空气 水分 适宜的温度 (3)光照 无 (4)有缺陷;实验的种子数量太少

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