湖北省荆州市荆州经济技术开发区2024-2025学年九年级上学期1月期末道德与法治、历史试题(PDF版,含答案)

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湖北省荆州市荆州经济技术开发区2024-2025学年九年级上学期1月期末道德与法治、历史试题(PDF版,含答案)

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九年级历史参考答案及评分标准
一、选择题:
序号
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
选项
D
B
0
D
A
B
C
A
二非选择题
30.(1)政体:君主立宪制。(1分)
评价:结束了英国封建君主专制制度,为英国资本主义的发展提供了强有力的政治保障(或
推翻了封建君主专制,为英国的资本主义发展开辟了道路。其他意思相近的表述也可)(2
分)
(2)“革命”:美国独立战争。(1分)“新”的表现:废除了君主、王权,实行总统制;国
家元首选举产生;实行三权分立。(回答1点得1分,回答出2点即可得2分)
(3)原则:天赋人权,自由平等:私有财产神圣不可侵犯等。(回答1点得1分,回答出2
点即可得2分)
31.(1)特点:是工商业中心;手工业和商业分离;形成市民阶层并分化;有封建性的市政
组织和行会组织;有一定的自治权。(每点1分,任答2点得2分)
(2)最高:英国(1分)原因:英国首先进行并完成工业革命(1分):俄国存在的农奴制,
美国存在奴隶制阻碍了城市化进程。(1分)
(3)原因:世界经济全球化趋势加强:互联网在全球的普及(1分):20世纪90年代以后,
美国出现了以经济全球化和信息化为特征的“新经济”,美国经济进一步发展;二战后日本
制定适当的经济政策,大力引进先进技术,促进了经济的迅速发展;欧洲走向联合,促进了
西欧经济大发展和国际地位的提高。(美国、日本、西欧各1分)
32.(1)示例:乔治.华盛顿:美国开国元勋,被誉为“美国国父”。领导了美国独立战争,
组织召开美国制宪会议,开创了美国民主政治的先河。在美国建立的资本主义制度,推动了
欧洲革命和拉丁美洲独立运动的进程。(正确对应人物与国家可得1分,写出主要事迹2分
3分)
(2)原因:二战极大地增强了殖民地人民的民族意识;二战大大削弱了欧洲国家的殖民力
量:美苏有反殖民的传统,各自以自己的方式加速去殖民化的进程。(回答其中1点得1分,
回答出2点得2分)
(3)因素:发达国家的恃强凌弱;广大发展中国家总体上处于国际分工的低端,处于受剥
削的地位。(1点1分,共2分)
努力:中国坚持走和平发展道路,奉行独立自主的和平外交政策;反对各种形式的霸权主义
和强权政治:维护国际公平正义,积极发展全球伙伴关系:推进构建人类命运共同体,树立
负责人大国形象。(其他符合题意的做法也可,回答出一种努力措施即可得2分)
33.【示例一】
观点:资本主义的发展是经济的,也是政治和思想的
论述:14世纪中叶,资本主义萌芽推动文艺复兴运动兴起。这是一场反对教会“神权至上”
和提倡人文主义的新文化运动,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产
生和发展莫定了思想文化基础。
17世纪中期,英国爆发资产阶级革命,最终建立起君主立宪制。18世纪中后期,美国
和法国相继爆发资产阶级革命,逐步建立起资产阶级统治,资本主义政治制度进一步拓展。
18世纪中期,第一次工业革命从英国开始,新技术的发明和运用极大地提高了社会生2024年秋季初中毕业年级质量检测
九年级道德与法治·历史试卷
(本试卷共8页,满分120分,考试时间共120分钟)
★祝考弑顺利★
注意事项:
1,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上指定位置。
2.选择题的作答:在每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题
卡上的非答题区域均无效。
第一部分
道德与法治
一、选择题(共14题,每题2分,共28分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1国家主席习近平在湖北考察时强调,湖北要在全面深化改革和扩大高水平开放上勇于探索,促进有效
市场和有为政府更好结合,持续激发和增强社会活力。这是因为()
①我国政府在资源配置中起决定性作用
②改革开放是解决我国所有矛盾的关键
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招
④有效市场和有为政府结合能助推经济发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.按照中央经济工作会议部署,2025年实施提振消费专项行动,加力扩围实施“两新”政策(以旧换新),
适当提高退休人员基本养老金和城乡居民基础养老金…这一系列惠民举措的共同目的是()
A满足美好生活需要
B.促进乡村经济振兴
C实现城乡同步富裕
D.保障公民文化权利
3.
最合适下列新闻报道的标题是(
武汉“光谷”、贵阳“数谷”、合肥“声谷”、株洲“动力谷”…创新平台带动,创新要素流
动,一批世界级的产业集群快速崛起,23家国家自创区和178家国家高新区成为高质量发展的排头兵。
A,科技创新推动高质量发展
B.淘汰传统产业发展新兴产业
C,自主创新实现跨区域垄断
D.引领科技革命建成创新强国
4我国自主研发的北斗系统,已成为全球导航领域的璀璨明星。北斗系统广泛应用于交通运输、电信通
信、灾害救援、气象环保等领域。预估到2025年,我国北斗产业总值将达到1万亿元,为中国经济社会
发展作出了巨大贡献。材料表明(
①创新是引领发展的唯一动力
②创新是当代中国最鲜明的特色
③创新增进人类福祉,让生活更美好
④我国坚定不移地走中国特色自主创新道路
A.①②
B.①③
C.②④D.③④
5.《中共中央、国务院关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》指出:“到2035年,促进人口
长期均衡发展的政策法规体系更加完善…生育水平更加适度,人口结构进一步改善。”为了实现这一
目标,必须()
A,实施全面两孩政策,减缓老龄化趋势
B.提高出生人口男女性别比,优生优育
C,坚持人口与发展综合决策,调控人口数量
D.坚持计划生育基本国策,降低总人口增速
九年级道德与法治.历史试卷第1页
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第一部分道德与法治
一、选择题(共14题,每题2分,共28分。)
1.D2.A3.A4.D5.C6.D7.C8.D9.D10.C11.B12.B13.D14.C
二、非选择题(本大题共3题,共32分)
15.(1)①必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
②发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。(或
“我们要不忘本来,开辟未来,善于继承,以便更好的创新”亦可)
③我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主、兼收并蓄。(或“我们要积
极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧、汲取营养”亦可)
④我们要坚守中华文化立场,传承中华文化基因,讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中
国精神,展现中国风貌。(6分)
【评分说明:学生只要回答出以上任意两个要点,即可得满分6分,每个要点3分。学生共
计得分不能超过满分6分】
(2)示例答案
示例一:①除夕守岁。(2分)
②理由:辞旧迎新,期待美好未来。(2分)
示例二:①吃饺子、年糕、汤圆。(2分)
②理由:象征阖家团圆、吉祥如意、幸福美满。(2分)
示例三:①贴春联。(2分)
②理由:增加节日氛围,表达迎祥纳福的美好愿望等。(2分)
【评分说明:本题为开放性试题,学生只要回答出以上任意一个答案,或紧扣主题、言之有
理回答一个答案,即可得满分4分。】
16.(1)①中国在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行为,主动承担起相应的责任,
为国际社会化解难题与危机作出了巨大贡献。(3分)
②作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的
维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。(3分)
1
③面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动
地承担起相应的责任。(2分)
④中国是世界格局中的重要力量,中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器,正在以新的
发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。(2分)
⑤随着国际参与度的不断加深,中国为国际社会各种难题与危机的化解做出了巨大贡献。中
国担当向世界展现了大国风范,显示了中国智慧。(2分)
⑥中国在解决人类面临的各种问题的过程中,积极探索、有效行动,发挥负责任大国作用,
促进人类社会共同发展。(2分)
⑦中国的脱贫攻坚战的全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减负事业作出了重大
贡献。(1分)
【评分说明:学生若回答出要点①、②即可得满分6分,每个要点3分:
若学生回答出要点③一⑥中任意三个要点即可得满分6分,每个要点2分:
若学生回答出要点⑦可得1分,但学生共计得分不能超过满分6分】
(2)①共商共建共享的全球治理观。(2分)
②事例一:倡导构建人类命运共同体,贡献中国智慧和中国方案。(2分)
事例二:提出共建“一带一路”倡议,与世界各国分享发展机遇,共享发展成果等等。
【评分说明:学生只要列举出以上任意一个事例即可得满分2分,或紧扣主题、言之有理
列举其它事例亦可酌情给分,但共计得分不得超过满分2分。】
17.(1)①实行人民代表大会制度,人民群众向人大代表反映情况解决问题。人大代表密切
联系群众,听取和反映群众的意见和要求,片区居民的出行问题解决了。(3分)
②实行基层群众自治制度,人民群众直接行使民主权利,民主协商、民主管理,社区公共区
域随意堆放杂物的问题解决了。(3分)
(2)①体现了法治要求实行良法之治。(2分)
②.建设法治中国,需要法律和道德共同发挥作用,既要重视发挥法律的规范作用,又要重
视发挥道德的教化作用。(2分)
b.法律和道德相辅相成,我们要以法治承载道德观念,强化法律对道德建设的促进作用:
以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用,做到法治与德治相得益彰。(2分)
2

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