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(共69张PPT)
教育主题九 法治价值
法
治
价
值
内涵
对国家和社会：人类社会进入现代文明的重要标志
对公民：提供良好的生活秩序，保障人们的权利和自由
强化法治
意识，全面
推进依法
治国
依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事
要求
实行良法之治；实行善治；树立法治意识
法 治
重要性
教育主题九 法治价值
法
治
价
值
强化法治
意识，全面
推进依法
治国
重要性：中国特色社会主义的本质要求和重要保障
根本遵循和行动指南：习近平法治思想
总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
总体要求：科学立法；严格执法；公正司法；全民守法
全面依法治国
教育主题九 法治价值
法
治
价
值
强化法治
意识，全面
推进依法
治国
核心：规范政府的行政权
建设法治政府
依法行政
做法
政府
全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权
依法行政，防范行政权力的滥用
公民—积极参与，献计献策，主动监督
教育主题九 法治价值
法
治
价
值
强化法治
意识，全面
推进依法
治国
厉行法治
国家：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法
公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神
社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境
法治与德治
原因—法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰
要求—以法治承载道德理念；以道德滋养法治精神
教育主题九 法治价值
课标领航
教育主题九 法治价值
■考点一 法 治
（七下 P87） 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
【易错警示】 有法律制度不等于就有法治。
法治的内涵
教育主题九 法治价值
续表
（七下 P87、九 上 P44～47） ▲ 对国家 和社会 （1）法治是国家治理现代化的重要标志。
（2）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
（3）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
（4）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
法治的力量
（法治的
重要性）
教育主题九 法治价值
续表
（七下 P87、九 上 P44～47） ▲ 对公民 （1）法治是人们共同的生活愿景。
（2）法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期。
（3）法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
法治的力量
（法治的
重要性）
教育主题九 法治价值
续表
（九上 P45～46）▲ 答题关键词： 良法善治 对国家 （1）实行良法之治。 良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
（2）实行善治。 法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
对公民 树立法治意识。
法治的要求
教育主题九 法治价值
续表
（九上 P101～102） ▲ （1）发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。
（2）学会依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。
树立法治
意识的做法
教育主题九 法治价值
热图解说
法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
教育主题九 法治价值
实例助解
在我国生态环境领域，30 余部法律、100 多件行政法规、1 000 余件地方性法规，初步形成了覆盖全面、务实管用、严格严厉的生态环境保护法律体系，汇聚起共护绿水青山、草木生灵的强大合力。
教育主题九 法治价值
拓展提升
1. 民主与法治的关系：法治体现并保障民主；民主是法治的基础；民主与法治相辅相成，相互促进。
2. 良法与善治的关系：良法是善治的前提；善治是良法之治的目的和反馈。
教育主题九 法治价值
新题速递
1. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（4 分）
材料：据中国人大网消息，《中华人民共和国关税法（草案）征求意见》征求反馈意见。 草案共包括总则、税目和税率、应纳税额、税收优惠和特殊情形关税征收、征收管理、法律责任、附则七章七十条内容，并以附件的形式公布了中华人民共和国进出口税则。
教育主题九 法治价值
《中华人民共和国关税法（草案）征求意见》向公众征求意见的做法反映了法治的哪些要求？（4 分）
答案：法治要求实行良法之治。 良法反映最广大人民群众的意志和利益；法治要求实行善治，法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
教育主题九 法治价值
■考点二 全面依法治国
（九上 P47～48） 重要性 全面依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
【易错警示】 全面依法治国的最广泛、最深厚的基础是人民。
根本遵循和行动指南 习近平法治思想。
全面依法治国
教育主题九 法治价值
续表
（九上 P48） （1）我国社会主义法治国家建设深入推进。
（2）全面依法治国总体格局基本形成。
（3）中国特色社会主义法治体系加快建设。
（4）司法体制改革取得重大进展。
（5）社会公平正义保障更为坚实。
（6）法治中国建设开创新局面。
推进全面依法治
国的成效
教育主题九 法治价值
续表
（九上 P49） 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
（九上 P50） 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
【易错警示】 建设法治中国的时代要求是推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
全面推进依法
治国总目标
怎样坚定不移地
走中国特色社会
主义法治道路
教育主题九 法治价值
续表
（九上 P49） ▲ 新方针 地 位 目 标 典型示例 相互关系
科学立法（全国人大及其常委会） 前提 使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护。 根据社会发展需要颁布民法典、个人信息保护法、家庭教育促进法、刑法修正案等。 相互联系，
不可分割，
全面推进依
法治国的新方针
教育主题九 法治价值
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（九上 P49） ▲ 新方针 地 位 目 标 典型示例 相互关系
严格执法 （行政机关） 关键 使每一部法律法规都得到严格执行。 国家惩治违法高官，处罚破坏生态的违法企业，依法打击网络犯罪等。 不能孤立地强调某一方面，而忽视或否定其他 方面；
全面推进依
法治国的新方针
教育主题九 法治价值
续表
（九上 P49） ▲ 新方针 地 位 目 标 典型示例 相互关系
公正司法 （司法机关） 防线 使每一个司法案件都体现公平正义。 人民法院 10 年来依法再审纠正重大刑事冤错案件 66 件 130 人。 只有完全做到这四点，
全面推进依
法治国的新方针
教育主题九 法治价值
续表
（九上 P49） ▲ 新方针 地 位 目 标 典型示例 相互关系
全民守法 （公民） 基础 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 中华人民共和国公民无一例 外都要自觉遵守宪法和法律。 才可能实 现建设法治中国的目标。
全面推进依
法治国的新方针
教育主题九 法治价值
热图解说
我国司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。 中共二十届三中全会对进一步完善中国特色社会主义法治体系、健全公正执法司法体制机制作出部署，对于推进国家治理体系和治理能力现代化意义重大。
教育主题九 法治价值
实例助解
科学立法：爱国主义教育法、粮食安全保障法、无障碍环境建设法、对外关系法……制定法律 6 件，修改法律 8 件，通过有关法律问题和重大问题的决定 11 件……十四届全国人大常委会履职第一年，立法工作呈现出分量重、质量高、数量多的鲜明特点。
教育主题九 法治价值
拓展提升
法治与改革的关系：在法治下推进改革，积极发挥法治引导、推动、规范、保障改革的作用，就能够不断夯实“中国之治”的法治根基；在改革中完善法治，必须协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革，以国家各方面工作的法治化推进中国式现代化。
教育主题九 法治价值
新题速递
2. 名师原创 全国人大常委会法工委基层立法联系点工作交流会指出， 基层立法联系点以其上连人大、下接地气的国家立法“直通车”的独特优势，为广大基层群众和各界人士表达立法诉求，反映社情民意提供了有效的渠道、平台和载体，丰富了全过程人民民主的生动实践。 设立基层立法联系点的做法 （ ）
A. 落实了科学立法、民主立法的要求
B. 有效地推进了公正司法和全民守法
C. 有利于扩大我国公民的民主权利
D. 做到了依法行政，防止权力被滥用
A
教育主题九 法治价值
2. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（4 分）
某同学收集并分享了以下法治资料卡：
教育主题九 法治价值
资料一：我国加强重点领域、新兴领域、涉外领域立法，加快涉及重大体制调整、重点制度改革、有关方面反映问题突出的法律修改，补齐法律制度短板弱项。
资料二：执法监管既要重拳出击，形成对违法行为的有力震慑，也要从源头上预防和化解风险，让铤而走险者没有空子可以钻。
资料三：我国深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公正、高效、权威的社会主义司法制度。
资料四：各地各部门推动全民普法创新发展，进一步提升公民法治素养和社会治理法治化水平，努力使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
教育主题九 法治价值
河北特色·启示类 上述四则资料中的做法对我们建设法治中国的主要启示是什么？（4 分）
答案：建设法治中国，要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
教育主题九 法治价值
■考点三 建设法治政府 厉行法治
1. 法治政府
（九上 P51） 宗 旨 为人民服务。
作 用 （1）管理人们的社会生活。
（2）为人们的生活提供社会服务。
权力来源 人民。
工作要求 对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。（政府和人民的关系）
政府的宗旨、
作用、权力来源
及工作要求
教育主题九 法治价值
续表
（九上 P52） ▲ 答题关键词： 依法行政依法行 重要性 （地位） 是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
要 求 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
核 心 规范政府的行政权。
依法行政的
重要性（地位）、
要求及核心
教育主题九 法治价值
（九上 P52～53） ▲ 政府 （1）按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
（2）用法治给行政权力定规矩、划界限，规范行政决策程序，健全政府守信践诺机制，提高依法行政水平。
（3）全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
（4）防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力。
续表
如何建设法治
政府（建设法治
政府的要求）
教育主题九 法治价值
（九上 P52～53） ▲ 公 民 积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
续表
如何建设法治
政府（建设法治
政府的要求）
教育主题九 法治价值
2. 厉行法治
（九上 P53～55） ▲ 国家机关 坚持厉行法治。①立法机关：努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法、民主立法）；②执法机关：使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法）；③司法机关：使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法）。
党和政府及其工作人员 带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
如何做到
厉行法治（厉行
法治的要求）
教育主题九 法治价值
（九上 P53～55） ▲ 社 会 加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
公 民 必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务；增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
法治与 德治 坚持依法治国和以德治国相结合。
如何做到
厉行法治（厉行
法治的要求）
续表
教育主题九 法治价值
热图解说
漫画启示政府要依法行政， 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
教育主题九 法治价值
实例助解
1.《法治政府建设实施纲要（2021—2025 年）》提出，健全法治政府建设科技保障体系，全面建设数字法治政府。统筹推进数字法治政府建设，推动政府治理数字化与法治化深度融合，蕴含着以法治现代化服务和保障中国式现代化的内在要求。
2. 政府维护社会治安；政府推进基本公共服务均等化；政府救助流浪人员；政府保障百姓住房。
教育主题九 法治价值
拓展提升
1. 科学立法：在××法修订（制定）过程中，全国人大常委会向社会各界广泛征求意见。
2. 严格执法：执法机关检查餐饮企业的生产经营状况；交警严厉查处酒驾、醉驾等违法行为；公安机关打击黑恶势力。
3. 公正司法：人民法院进一步健全冤假错案有效防范、及时纠正机制；人民法院在审理案件时进行庭审直播。
4. 全民守法：人们自觉遵守与交通安全相关的法律法规。
教育主题九 法治价值
新题速递
4. 名师原创 《中华人民共和国国务院组织法》由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会第二次会议修订通过，自公布之日起施行。 修订此法 （ ）
①是推进国家治理体系和治理能力现代化的根本途径
②是深入推进法治政府、服务型政府建设的有效举措
③为国务院坚持全心全意为人民服务提供了制度保障
④表明国务院是最高国家权力机关，依法享有行政权
A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ②④
C
教育主题九 法治价值
5. 名师原创 阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一：在习近平法治思想的引领下，法治中国建设蹄疾步稳、有力有序迈出新的坚实步伐。《中华人民共和国印花税法》施行；修改后的《中华人民共和国反垄断法》《中华人民共和国黑土地保护法》《中华人民共和国期货和衍生品法》施行……一系列良法颁布的意义重大。
教育主题九 法治价值
（1）看到这些法治新闻，你想说些什么？（6 分）
答案：①一系列法律法规的颁布，有利于为保障公民权利、促进社会发展提供法律依据，有利于完善中国特色社会主义法律体系， 推动法治中国建设进程。②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 ③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
教育主题九 法治价值
材料二：调查显示，在推进建设法治政府的过程中，还存在以下问题：个别单位主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责不到位，对法治建设工作中存在的问题研究不够，没有亲自推动工作落实；部分单位存在行政处罚、行政许可决定在网上公示不及时、公开不全面的情况……
教育主题九 法治价值
（2） 新趋势·提建议 针对上述建设法治政府过程中的问题，请你提出两点合理建议。（4 分）
答案：①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。②行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权， 都必须严格遵照宪法和法律。③要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。 ④全心全意为人民服务，建设服务型政府。（答出两点即可）
教育主题九 法治价值
材料三：普法宣讲进农村 2024 年首场“河北法治乡村大讲堂”在河北阜平举办。 据悉，阜平县积极开展“乡村振兴 法治同行”普法宣传活动，组织 30 名法律服务工作者兼任全县 209 个行政村法律顾问，实现了“一村一法律顾问”全覆盖。 打造智慧普法平台，开通“云相约·法相伴”法治直播间，开设“普法小剧场”，创新人民调解方式，推动“三调联动”，真正将法律知识送到田间地头、送到群众心里，将矛盾隐患化解在基层，进一步增强了基层农民群众法治观念，教育引导广大群众养成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好习惯。
教育主题九 法治价值
（3） 河北特色·启示类 谈谈材料三在全社会厉行法治方面带给我们的启示。（4 分）
答案：①厉行法治需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 ②现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。
教育主题九 法治价值
■考点四 法治与德治
（九上 P55） （1）原因：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
（2）要求：既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
坚持法治与
德治相结合的
原因及要求
教育主题九 法治价值
续表
（九上 P55）
坚持法治与
德治相结合的
原因及要求
教育主题九 法治价值
热图解说
漫画启示我们法治建设需要法律和道德共同发挥作用，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
教育主题九 法治价值
实例助解
河北临城县把村规民约条款融入“道德银行”，将移风易俗、善行公益、乡村治理等纳入积分制管理，村民凭积分可兑换生活用品或相应的服务，形成“表现换积分、积分兑实物、实物促表现”的良性循环，使乡风文明有“镜”可照、有“尺”可量、有“标杆”可比，群众生活向美而行。
■考向 法治中国
教育主题九 法治价值
素材一：数字中国，最基础的是互联网健康有序发展，有力提升互联网的治理能力，注重立法、执法、司法、守法、普法协调推进是我国网络法治建设的突出特点。 ①建设数字中国，面对数字化带来的机遇和挑战，我们要坚持依法治国、依法治网，将数字技术的科技优势，与法治引领的治理优势、党的领导的体制优势结合起来，让数字文明发展成果更好造福人民。②
教育主题九 法治价值
素材二：最高人民法院民三庭副庭长表示，中国法院将不断提升数字经济司法保护水平，完善数字产权司法保护规则，持续深化数字法治国际交流合作，服务构建数字经济合作新格局，充分发挥数据要素作用，为共同推进数字法治建设、完善数字治理体系作出积极贡献。 ③
教育主题九 法治价值
课内联结
信息①:推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（教材九上 P53）
信息②:建设法治中国，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（教材九上 P50）
信息③：中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中国建设开创新局面。（教材九上 P48）
探究与辨析
（1）结合素材一，请从我国网络法治建设突出特点的五个角度中任选两个，谈谈我们应怎样推进网络法治建设。
教育主题九 法治价值
答案：示例：①立法角度：完善网络相关法律法规，使网络活动有法可依。②执法角度：加强网络执法力度，严格查处网络违法行为。 ③司法角度：建立健全网络司法体系，保障公正司法。 ④守法角度：加强网络法治宣传教育，提高公民的网络守法意识。⑤普法角度：创新网络普法形式和内容，增强普法的针对性和实效性。
变式设问：运用所学知识，说说我国是如何推进网络法治建设的。
提炼信息：依法治国、依法治网。
得出答案：________________________________________________________
_____________________________________________________________________
教育主题九 法治价值
（2）结合上述素材和所学知识，谈谈建设数字中国，为什么需要发挥法治引领的治理优势、党的领导的体制优势。（各写出一点即可）
教育主题九 法治价值
答案：①建设数字中国需要发挥法治引领的治理优势的原因：法治能够为数字中国建设提供明确的行为规范和稳定的预期，保障数字经济活动的有序进行，维护网络空间的公平正义。 ②建设数字中国需要发挥党的领导的体制优势的原因：党的领导能够确保数字中国建设的方向正确，统筹协调各方力量，集中力量办大事，有效应对数字中国建设中的各种复杂问题和挑战。
变式设问：分析建设数字中国需要法治引领和党的领导的原因。
提炼信息：法治引领的治理优势、党的领导的体制优势、完善数字产权司法保护规则、作出积极贡献。
得出答案：________________________________________________________
_____________________________________________________________________
教育主题九 法治价值
教育主题九 法治价值
■易错易混
1. 有了法律≠有了法治，法治还要求实行善治。
2. 公民（青少年）不能科学立法、严格执法（打击违法犯罪）、公正司法。
3. 国家行政机关依法行政；中国共产党依法执政。
教育主题九 法治价值
培优专练
1. 跨语文·古语 中华优秀传统文化中蕴含着古人的智慧，其中也不乏丰富的法治思想。 下列古语中体现“法治”思想的是 （ ）
A． 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任
B． 非淡泊无以明志，非宁静无以致远
C． 法令者，民之命也，为治之本也
D． 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
C
教育主题九 法治价值
2. 新形式·传导路径 近年来，电动自行车以其经济、快捷等优点成为广大群众出行的重要交通工具，但因电动自行车违规拼装、改装提速等因素造成的交通事故也逐年上升。 以下治理非法改装电动自行车的措施，发挥作用的传导路径正确的是 （ ）
D
教育主题九 法治价值
A. 市场监督管理局制定相关法规→促进法律体系更加完善→广泛征求市民意见
B. 商家及相关部门设置“改装警报系统”→司法维护公平正义→保障人们生命财产安全
C. 交管局对非法改装行为严监管、 严处罚→赋予公民更多参与权→减少交通安全隐患
D. 加大道路安全法治宣传力度→商家车主知晓非法改装的危害→自觉遵守相关法律法规
教育主题九 法治价值
3.“小快灵”立法主要指聚焦某些相对较小的急需解决的经济社会问题，围绕这些问题拟定立法选题，对其中的重难点进行梳理，对相关法律关系进行调整而进行的专门立法。 请阅读下列材料，回答问题。（12 分）
重庆市人大五年制定“小快灵”法规 42 部精准解决问题，重庆市人大大紧盯热点难点问题的地方“小法”，为民生改善和公共治理注入了全新活力。 高度契合本地垃圾分类现状的《重庆市生活垃圾管理条例》，着重设计物业管理制度创新的《重庆市物业管理条例》等，皆是以“小快灵”取代“大而全”的成功样本。“小快灵”立法同时激活的还有地方立法的探索和创制功能，直指电动自行车进入电梯存在安全隐患现象的《重庆市电梯安全管理办法》等，无不开“小快灵”地方立法的先河，填补了国家立法的过于粗疏乃至空白地带。
教育主题九 法治价值
“小快灵”立法的目的在于使法规更加实用，更方便公众学习和掌握，更方便执法部门执法， 从而更好地解决社会管理中的实际问题。“小快灵”立法让广大群众的诉求呼声、意见建议成为高质量立法的“源头活水”，让基层群众的声音直达立法机关，把“民言民语”提炼成“法言法语”，将“法言法语”融入乡土民情，转化为暖心话语。
教育主题九 法治价值
（1） 新问法·时代价值 结合材料， 运用法治的相关知识，分析“小快灵”立法的时代价值。（6 分）
答案：①“小快灵”立法推动了良法之治。“小快灵”立法紧盯社会热点难点问题，有利于反映广大群众的诉求呼声，反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，维护公平正义。 ②“小快灵”立法促进了善治。“小快灵”立法让广大群众的诉求呼声、意见建议成为高质量立法的“源头活水”。③“小快灵”立法填补了国家立法的过于粗疏乃至空白地带，有利于推进科学立法， 完善社会主义法律体系，促进国家治理体系和治理能力现代化。 ④“小快灵”立法关注民生改善和公共治理等问题，有利于解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义。
教育主题九 法治价值
（2）“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。 ”请运用厉行法治相关知识，谈谈让“小快灵”立法发挥大作用的实现路径。（6 分）
答案：①执法部门严格执法，依法打击违法行为，保障“小快灵”立法的落实。 ②加强法治宣传，营造良好法治文化环境，让相关立法内容深入人心。 ③公民要自觉尊法学法守法用法，增强法治意识，让“小快灵”立法成为人们行为的准则。
教育主题九 法治价值
4. 阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一：中共中央、国务院印发了《法治政府建设实施纲要（2021—2025 年）》总体目标，到 2025 年，政府行为全面纳入法治轨道。为此，某市政府工作网站向社会公开政务信息，发布了 2024 年为民办实事建议征集通告。
材料二：近年来，各地政府围绕企业群众办事难点堵点，将“高效办成一件事”改革作为政府工作重点，让企业群众办事少跑腿，真正变“政府端菜”为“群众点餐”。
教育主题九 法治价值
（1）据材料一、二，描绘我国政府的形象。（2 分）
答案：建设人民满意的服务型政府。
教育主题九 法治价值
材料三：近日，28 岁女孩小娄（化名）来到吉林省长春市游玩，当晚在小吃街被一块从高空抛下来的砖头砸中，不幸离世。 经调查，嫌疑人系住在附近公寓的一名男子，事发前该男子曾多次从高空扔下物品。 该案例引发了社会热议。
教育主题九 法治价值
（2）“业主”和“小区物业”的评论呼吁了厉行法治中的哪些要求？（4 分）
答案：严格执法、全民守法。
教育主题九 法治价值
（3）运用本主题的相关知识，阐述律师观点的正确性。（4 分）
答案：“制约高空抛物者的行为，与每个人的切身利益密切相关”，说明法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人民安居乐业。“关系到社会的稳定”，说明法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。

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