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八年级上册
第一单元走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第一框 我与社会
1.感受社会生活的意义？
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
②会更加关注社区治理 ，并献计献策。
③会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2.个人与社会的关系是怎样？
①我们都是社会的一员，人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.主要的社会关系有哪几种？
①血缘关系②地缘关系③业缘关系
第二框在社会中成长
1.为什么人离不开社会？
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.我们为什么要养成亲社会行为？
①养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3. 怎样养成亲社会行为？
①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
第一框 网络改变世界
1. 网络有什么积极影响？
（1）网络丰富日常生活
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
（2）网络推动社会进步
①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步
③网络为文化传播和科技创新创建新平台。
2.网络有什么消极影响（双刃剑）？
①网络信息良莠不齐。虚假不良的信息会误导大众，损害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。
②沉迷网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
第二框 合理利用网络
1. 如何做到理性对待网络？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
2.如何传播网络正能量？
答：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量，要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，高扬主旋律。
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第一框 维护秩序
1. 社会秩序 种类？
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2.为什么社会生活需要秩序？
①社会正常运行需要秩序。良好的秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3.社会规则的种类？
社会规则包括道德、纪律、法律等。
4.社会规则与社会秩序的关系？
①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉告诉我们如何安排社会生活各方面的关系以及处理好与他人、社会的关系。
②社会规则保障社会秩序的实现。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
第二框 遵守规则
1. 社会规则与自由的关系？
①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
2.我们应如何自觉遵守规则？
①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律；又需要自我约束、即自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。内化于心，外化于行。
3.我们应如何维护规则？
①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益何社会发展的要求。
第四课 社会生活讲道德
第一框 尊重他人
1. 为什么要尊重他人？
①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
2.怎样做到尊重他人？
①积极关注、重视他人。考虑他人的感受，对他人的请求给予热情的帮助。
②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
③学会换位思考。己所不欲，勿施于人，设身处地为他人着想，将心比心。
④学会欣赏他人。发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
第二框 以礼待人
1.为什么要做到文明有礼？
①文明礼仪是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼促进社会和谐，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
③文明有礼体现民族的尊严和国家形象。
2. 如何做到文明有礼？
①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
第三框 诚实守信
1.诚信的重要性（为什么）？
①诚信就是诚实、守信用，诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的准则，一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的通行证。
③诚信是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。诚信能够增进社会互信，降低社会交往和市场交易成本，能够提高国家的形象和声誉。
2.如何践行诚信原则？
①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，不轻易许诺，主动承担责任。
②运用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。
第五课 做守法的公民
第一框 法不可违
1.法律的社会作用？
①法律作为一种行为规范，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。它是评价人们行为是否合法有效的准绳。
②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
2.违法行为的含义及种类？
（1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
（2）种类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
3. 青少年怎样做到遵章守法？
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③依法从事民法活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为。
④既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
第二框 预防犯罪
1.犯罪的含义及基本特征？
（1）含义：犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
基本特征：①严重社会危害性。（最本质特征）②刑事违法性。（法律标志）
③应受刑罚处罚性。（是前二者的必然法律后果）
2.刑罚的种类？
种类：①主刑。（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）
②附加刑。（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）
3. 青少年如何加强自我预防，远离犯罪？
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
4.未成年人违法犯罪的原因有哪些？
①家庭原因：父母疏于监管、管教不严，教育方式粗暴，家庭不和睦。
②学校原因：只重视知识教育，忽视思想道德教育、法制教育和心理健康教育。
③社会原因：社会上存在不良因素，有关部门查处、监管不到位。
④个人原因：身心不成熟，道德修养不高，法制观念淡薄，辨别是非能力不强，自制能力差，交友不慎。
5.如何预防青少年犯罪？（不同角度分析）
①加强自身的思想道德修养，提高法律意识。②家庭应加强对未成年人的教育和管理。
③学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导。④社会应营造良好的社会文化环境。
第三框 善用法律
1. 如何依法维护自身的合法权益？
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（法律服务机构：法律服务所（站）、律师事务所、公证处、法律援助中心等。）
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
（法律救济部门：公安机关、人民法院、人民检察院）
2.维护自身合法权益的2大手段是？
①诉讼：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的一种手段，是维护我们合法权益的最后屏障。
②非诉讼：是我们维护合法权益常用的有效手段。
3.诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
4.如何应对违法犯罪？
①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
第三单元 勇担社会责任
第六课 责任与角色同在
6.1我对谁负责 谁对我负责
1. 责任的含义和来源？
（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。
（2）来源：对他人的承诺、职业的要求、法律规定、道德规范等。
2. 责任与角色的关系是怎样的？
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.为什么要对自己负责任？（重要性）
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
4.我们为什么要对他人负责？
①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
第二框 做负责任的人
1.承担责任的代价与回报？
①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
②回报：承担责任的回报既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。
2. 如何做负责任的人？
①很多情况下，我们可以选择自己的责任。无论怎样，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
②虽然有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。做到我承担，我无悔。
③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
积极奉献社会
第一框 关爱他人
1.为什么要关爱他人？
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）
③关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
2.如何关爱他人？
①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人；
②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心；
③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于做出明智的判断，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
第二框 服务社会
1.服务社会对我们有什么意义？（为什么）
：①服务社会体现人生价值。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值；
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
2.如何服务和奉献社会？
①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。从实际出发，以多种形式参加社会公益活动，讲究实际效果）；
③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越。
第四单元 维护国家利益
第8课 国家利益至上
第一框 国家好 大家才会好
1.国家利益的含义？
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。
2.国家利益及核心利益的内容
①国家利益：涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
②国家核心利益：包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.国家利益与人民利益的关系？
①国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗才能得到真正实现。
④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
第二框 坚持国家利益至上
1.国家利益与集体利益、个人利益的关系？
①国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又有相互联系。
②国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。 整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。
③从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
2.如何坚持国家利益至上？（思想、行动）
（1）树立维护国家利益意识（思想）
①坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感。同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。
（2）捍卫国家利益（行动）
①国家利益同个人利益发生矛盾。我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 ④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第九课 树立总体国家安全观
第一框 认识总体国家安全观
1.为什么要维护国家安全？
①国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。
②国家安全是国家生存于发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
③国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活与未来。
2.总体国家安全观的内涵
以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
3.如何坚持总体国家安全观？
①既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。
②我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。
第二框 维护国家安全
1坚持党对人民军队绝对领导的必要性和要求
1）必要性：建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
（2）①要求：必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位 。
②我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
2.我们应该如何维护国家安全
①维护国家安全，人人可为。我们要增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
第10课 建设美好祖国
第一框 关心国家发展
1.我国发展有哪些伟大成就？
①经济增长成就显著； ②民主法治建设深入推进； ③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； ④科技创新成就斐然； ⑤社会保障水平不断提高； ⑥国防和军队改革取得重大突破； ⑦综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
2.我国发展面临哪些问题？
答：人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。
3.我们采取哪些措施解决发展中存在的问题？
答：我国正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。
第二框 天下兴亡 匹夫有责
1.为什么我们要尊重劳动
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。
②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。
③无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
2.我们如何发扬实干精神，创造未来？
①把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水，继续发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。
②我们要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以信念、品德、知识、本领，担负起历史重任。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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