资源简介 (共40张PPT)基础模块世界历史第2课 古代希腊罗马一、古代希腊城邦雅典的民主政治斯巴达的寡头政治三、古代希腊罗马文化古代希腊文化古代罗马文化二、古代罗马共和国与罗马帝国罗马共和国罗马帝国时间坐标学习提示1.了解古代希腊和爱琴海地区文明的诞生,古希腊城邦制度有何特点和局限性?雅典民主政治和斯巴达寡头政治有何异同?2.了解古代罗马共和国到帝国的演变以及帝国时代的扩张,罗马共和国时期的政治制度有何特点?3.古希腊、古罗马各为人类文明贡献了哪些文化成就?思维导图新课导入材料问题:古希腊和古罗马有哪些灿烂成就?帕特农神庙大竞技场学生活动:阅读教材第一子目,梳理古希腊文明发展历程克里特文明和迈锡尼文明前2千纪城邦的形成(雅典和斯巴达)前8世纪前5世纪城邦的兴盛(雅典民主政治达到顶峰)城邦衰落希腊先处于马其顿统治下,后被罗马所灭前6世纪前4世纪后期古代希腊城邦壹古希腊(迈锡尼卫城)迈锡尼文化遗址出土的陶器克里特人文明起源:克里特——迈锡尼文明古希腊观察左图,说说古希腊城邦分布特点?并结合右图,试图分析地理条件对古希腊城邦的影响?特点:数量众多,分布广泛地理条件:位于地中海沿岸,岛屿众多, 相互阻隔;山脉多平原少,耕地少古希腊阅读教材第9页,梳理雅典、斯巴达的政治文明。雅典 斯巴达社会性质 奴隶社会 政权性质 民主政治 寡头政治权力机关 公民大会、议事会、民众法庭 国王和长老会、公民大会政治制度 陶片放逐法古希腊“平民政体指的是贫穷而又占多数的自由人执掌着政权,寡头政体指的是门第显贵而又占少数的富人执掌着政权。”——【古希腊】亚里士多德:《政治学》,颜一等译古希腊雅典民主改革民主制度的捍卫者克里斯提尼民主政治的顶峰伯里克利时代民主奠基者梭伦古希腊“陶片放逐法”雅典政治家阿里斯提德(Aristeides)就曾在放逐投票时,被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德问那人何以要放逐他,那人答道:“不为什么,我甚至还不认识这个人;但是到处都称呼他为‘公正之士’,我实在听烦了”。阿里斯泰德是较早被“陶片放逐法”流放的一位权势者。指挥过著名的马拉松战役,在抗击波斯侵略的战争中立有赫赫战功,并曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。后来,他利用职权,背离民主原则,操纵贵族会议,反对提高平民地位,企图在雅典建立一个由少数贵族掌权的政府。在一次公民大会上,雅典公民便以阿里斯泰德操纵国政、图谋建立君主专制为理由,用“陶片放逐法”将他放逐了。他下台之后,民主派掌权,使雅典民主政治得到了巩固和发展。(记载着被放逐者名字的陶片碎块)古希腊古希腊城邦的公民,是今天意义上的公民吗?思考:古希腊城邦制度(民主政治)有哪些局限性?1、仅适用于小国寡民的城邦中实行。公民直接参与国家管理,只能在小范围、少数人中间实行2、建立在传统农业经济之上,公民指的是本邦成年男性,妇女、外侨和奴隶被排除在外材料一 克里斯提尼进行的部落整编是议事会重组的基础。此后,议事会将由五百人组成。其中的五十位成员选自各个部落。议事会构成了一个永久的协商主体,担负着商讨所有公共事务的义务,并负责向由所有公民组成的公民大会传达处理公众事务的建议,供公民大会最终投票表决。这些建议本身不具有任何效力,只有当公民大会认可后才正式生效。——[英]查尔斯·欧曼著,陈乐译:《古希腊史》材料二 每个投票的人拿一个贝壳或一片陶片,上面写好自己认为应该由城里迁出人的姓名,然后把贝壳带到四周用栏杆围起的广场。执政官们首先数一数投出贝壳的总数。因为投票人少于六千人,放逐法就无效。然后分别记录各个姓名,得票最多的人由执政官宣布放逐十年。——[古希腊]普鲁塔克著,陆永庭等译:《希腊罗马名人传》材料三 在希腊,虽然每一个市民都有参与公共事务,参加民主集会的权利,但并不是每一个希腊人都是市民。……它一方面赋予了几百或几千市民民主权利,另一方面又剥夺了数以万计的奴隶的自由和选举的权利。——[英]赫伯特·乔治·威尔斯著,谢凯译:《世界简史》(1)根据材料一,雅典城邦的最高权力机关是什么?公民大会(2)材料二所提到的制度是什么?陶片放逐法(3)根据以上材料,概括古希腊民主政治的基本特点及其局限性。特点:主权在民、公民直接参与国家管理。局限性:希腊民主政治只是少数人的民主。学生活动:阅读教材第二子目,梳理古罗马文明发展历程罗马城邦罗马共和国建立公元前509年公元395年罗马帝国建立罗马帝国分裂公元前27年1453年灭亡东罗马帝国476年灭亡西罗马帝国贰古代罗马共和国与罗马帝国古罗马从小“城邦”到大“帝国”古罗马油画《吾儿,亦有汝焉》,William Holmes Sullivan绘制,约1888年,英国皇家莎士比亚剧院藏布鲁图斯和凯撒的鬼魂,莎士比亚悲剧《凯撒大帝》插图,1802年“凯撒之死”古罗马思考:凯撒之死反映了古罗马什么样的政治传统?古罗马(屋大维)阅读“人物扫描”和第12页“历史纵横”,思考罗马共和国必然走向帝国时代有何必然性?奴隶制的发展,阶级斗争的尖锐化,要求强化国家集权,罗马共和体制不适应统治的需要。古罗马罗马帝国的衰落古罗马基督教:从民间信仰到国教(圣彼得大教堂)(圣诞老人与驯鹿)(耶稣)材料问题:阅读材料并结合所学,分析恺撒遇刺的原因。阅读教材正文和“人物扫描”,谈谈恺撒死后罗马共和制为何依然无以为继。恺撒大事纪(部分)时间 大事公元前49年1月1日 元老院做出决定:恺撒在高卢总督任满后必须解散军队。如果不解散军队,他将被宣布为公敌公元前49年1月10日 恺撒亲率部队反击,并最终攻入罗马公元前48年 庞培和恺撒在法萨卢激战,恺撒获胜公元前46年 恺撒被元老院任命为任期10年的独裁官公元前45年 恺撒成了罗马唯一的最高统治者公元前44年 元老院再次通过决议任命恺撒为终身独裁官,这一行为违背了共和政府由行政官员负责的制度公元前44年3月15日 恺撒在元老院遇刺身亡——整理自杨共乐等《古代罗马文明》罗马帝国屋大维,古罗马政治家,出生于罗马贵族家庭,后被恺撒收为养子。恺撒遇刺后,他回到罗马,陆续打败其他对手。公元前27年,屋大维在元老院发表演说,突然宣布辞去所有职务,把共和国“交还”给罗马人民。元老院拒绝他辞职,并授予他“奥古斯都”尊号。屋大维汲取恺撒被刺的教训,表面上保留共和国的制度,实际上把所有权力逐步集于一身。他统治罗马40多年,实际上成为罗马第一个皇帝。人物扫描屋大维(公元前63年-公元14年)学生活动:阅读教材,列表分类梳理古希腊和罗马的文化成就希腊 类别 代表人物或成就哲学 泰勒斯、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德科学 天文学:绘制世界地图,正确解释月食,首次较准确地测算出地球的周长数学:勾股定理、《几何原本》物理学:阿基米德文学 史诗:《伊利亚特》和《奥德赛》戏剧:埃斯库罗斯建筑 列柱式建筑,雅典卫城(帕特农神庙)雕塑 《掷铁饼者》和《米洛斯的维纳斯》罗马 类别 代表人物或成就文字 拉丁字母文学 维吉尔《埃涅阿斯纪》史学 李维《罗马史》工程 罗马道路、大竞技场、万神殿、凯旋门和高架引水渠科学 农学、地理学、医学法律 罗马法:公法、私法、《查士丁尼法典》问题1 : 阅读材料结合所学,指出古代希腊和罗马文化的特点。问题2 : 结合史实,谈谈古希腊、古罗马对人类文明的贡献。叁古代希腊罗马文化古代希腊罗马文化根据教材第12-14页,通过表格形式对古代希腊、罗马文化成就加以整理。古希腊文化 罗马哲学 泰勒斯;苏格拉底;柏拉图;亚里士多德科学 绘制世界地图;埃拉托色尼;毕达哥拉斯;欧几里得;阿基米德文学 史诗《伊利亚特》《奥德赛》;剧作家:埃斯库罗斯 拉丁字母;史诗《埃涅阿斯纪》历史学《罗马史》建筑 帕特农神庙;雕塑《掷铁饼者》《米洛斯的维纳斯》 大竞技场;万神殿、凯旋门法律 《查士丁尼法典》三、古代希腊罗马文化(1)古希腊哲学家①泰勒斯:泰勒斯了解古巴比伦的天文资料和成就,学会了预测日食的方法。他还认为,尽管世界上的事物千变万化,但它们都有一个共同的本原——水。苏格拉底苏格拉底(公元前 469—前 399) 苏格拉底是古代希腊著名的哲学家,他通过谈话教授哲学,对当时许多流行观念提出挑战。苏格拉底70岁时被处死,罪名是不信雅典城邦的神和腐蚀青年。他的死成为雅典民主政治的污点▲希罗多德修昔底德柏拉图亚里士多德你认识他们吗?说说看古代希腊罗马文化帕特农神庙古代希腊罗马文化阿基米德图像古希腊著名的哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家。享有力学之父的美誉。“给我一个支点,我能撬动地球”三、古代希腊罗马文化1.古希腊文化成就(3)文学和戏剧①《伊利亚特》和《奥德赛》是古希腊最著名的史诗②公元前5—前4世纪,雅典产生了埃斯库罗斯等伟大的剧作家。《伊利亚特》中的英雄人物《荷马史诗》的主题是歌颂希腊民族的光荣史迹,赞美勇敢、正义、无私、勤劳等善良品质,讴歌克服一切困难的乐观精神,肯定人与生活的价值。《伊利亚特》史诗描写了特洛伊战争的场景。 古代希腊罗马文化艺 术 家:阿历山德罗斯作品名称:《米洛斯的维纳斯》作品材质:大理石雕塑作品尺寸:高204cm作品年代:公元前150年左右现收藏于:巴黎卢浮宫艺 术 家:米隆作品名称:《掷铁饼者》作品材质:大理石雕塑作品尺寸:高154cm作品年代:约公元前445年现收藏于:马西莫阿勒泰尔梅宫藏古代希腊罗马文化(1)古罗马人使用的拉丁字母是后世西欧字母文字的源头。(2)史诗:维吉尔的《埃涅阿斯纪》古代希腊罗马文化查士丁尼大帝半身相(拉文纳圣维他教堂)目的:为了稳固帝国的秩序,保证皇帝的专制权力。编纂时间:529年开始,共历时6年。体系:《查士丁尼法典》《法学会纂》《法理概要》《新法典》。规定内容:承认奴隶制,但是一定程度上改善了奴隶的地位。此外还对买卖,财产,债务,契约关系等做出明确规定。地位:被誉为欧洲民法的基础。材料 其王常欲通使于汉,而安息欲以汉缯綵与之交市,故遮阂不得自达:至桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉:其所表贡,并无珍异,疑传者过焉。——[南朝宋]范晔:《后汉书·西域传》注:安息,今亚洲西部伊朗地区古代的奴隶制帝国(1)材料中所说的“大秦”是指哪个国家?罗马帝国(2)根据材料并结合所学知识,概括汉与“大秦”之间的经济交流情况。汉帝国与“大秦”通过丝绸之路建立了联系,双方有了间接的贸易往来。课堂小结古代希腊和罗马文化被视为西方文化的源头。古希腊文化滥觞于爱琴海,古希腊人建立城邦国家,在政治方面有诸多建树,还创造出璀璨的文化成就,涌现出一批学科之父,为西方文化奠定基础。古罗马经历从王政、共和到帝国的转变。他们经过数百年的努力,将罗马从一个蕞尔小邦发展为地跨欧亚非三洲的帝国。古罗马文化在政治、法律等方面对现代西方文化的影响至今清晰可辨。 展开更多...... 收起↑ 资源预览