福建省宁德市2024-2025学年高一上学期1月期末生物试题(PDF版,含答案)

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福建省宁德市2024-2025学年高一上学期1月期末生物试题(PDF版,含答案)

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■口口口
宁德市2024一2025学年度第一学期期末高一质量检测
生物学答题卡
考生严禁填涂,监考教师填涂,缺考标志
[]
学校
班级
姓名
座号
考场号
准考证号:
注意事项
1.答题前,考生先将自己的学校、班级、姓名、座号、考场和准考证号填写清绝,
正确填涂
2.考生作答时,诗将答案写在答燃卡上并按照烟号在各题的答题区域内作答,


超出答题区城书写的容案无效,
涂样
墙误填涂
贴条形码区域
3.使用0.5毫米的黑色中性(签字》笔或碳素笔节写,体工整、笔迹清整,
1.做透考题时,考生按照题目要求作答,并在答题卡上填涂所选题目的类型选项。
云X0刃
保持下面清沽,不折叠、不破损。考试结桌后,将答题卡交回。
01
[A][B][C][D]
06
[A][B][C][D]
11
[A][B][C][D]
16
[AJ[B][][D]
02
[A][B][C][D]
07
[A][B[C][D]
12
[A]CB]CC]CD]
17
[A][B][c][D]
03
[A][B][C][D]
08
[A][B][C][D]
13
[A][B][C][D]
18
[A][B][C][D]
04
[A][B][C][D]
09
[A][B][C][D]
11
[A][B][C][D]
19
[A][B][C][D]
05
[A][B][C][D]
10
[A][B][C][D]
15
[A][B][C][D]
20
[A][B][C][D]
21.(11分,
除标记外,每空1分)
(1)
(2)
(2分)
(2分)
(3)
(4)
(2分)
22.
(14分,每空2分)
(1)
(2)实验思路:
预期结果和结论:
(3)
23.
(10分,每空2分)
(1)
(2)
(3)
24.
(10分,每空2分)
(1)
(2)
(3)
(4)
25.
(15分,除标记外,每空2分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(3分)

■宁德市2024—2025学年度第一学期期末高一质量检测
生物学参考答案
一、单项选择题(本卷共20小题,每题2分,共40分)
1.B 2.D 3.A 4.B 5.A 6.D 7.B 8.C 9.D 10.B
11.C 12.A 13.C 14.A 15.D 16.D 17.C 18.A 19.C 20.D
二、非选择题(本题共5小题,共60分)
21.(11分,除标记外,每空1分)
(1)腺嘌呤核糖核苷酸(腺苷一磷酸) 腺嘌呤 RNA(核糖核酸)
(2)腺苷三磷酸 A-P~P~P(2分) 2个磷酸基团(2分)
(3)斐林试剂
(4)体内多余的糖类转变成了脂肪(2分)(写到“转变成脂肪”即可,多写转变其他物质不扣分)
22. (14分,每空2分)
(1)主动运输 逆浓度梯度运输、需要载体蛋白协助、需要消耗能量(或ATP)(写出两点即可)(写出1点给1分)
胞吐
(2)不加入呼吸抑制剂(正常呼吸条件/加入等量的生理盐水)
显著小于乙组 和乙组基本相同
(3)转运蛋白的数量(写“通道蛋白的数量”、“载体蛋白的数量”也给分,写“转运蛋白的种类”不给分)
23. (10分,每空2分)
(1)高尔基体(写“高尔基体的囊泡”给分,写“囊泡”不给分)
分解衰老损伤的细胞器(1分),吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌(1分)(合理给分)
(2)降低 TP
(3)T-UPSM抑制小鼠体内胰腺瘤的生长(使小鼠胰腺瘤重量减轻)(合理给分)
24. (10分,每空2分)
(1)细胞进行呼吸作用时有机物分解所释放的能量(写“呼吸作用”也给分)(H+运输时产生的电化学势能)
(2)线粒体内膜和线粒体基质(或线粒体)
(3)协助扩散(或易化扩散)(写“被动运输”不给分)
催化和运输(写1点给1分)
(4)实验设计思路:取两支试管,加入等量激活的荧光素,一支试管加入适量的荧光素酶,另一支试管加入等量的淀粉酶(1分),观察两支试管的发光情况(1分)
(材料写错不给分)(自变量1分,因变量1分,无关变量不作要求)
25. (15分,除标记外,每空2分)
(1)蓝紫光 (2)O2和H+(写全才给分)
ATP和NADPH(ATP和还原型辅酶Ⅱ)(写全才给分)
(3)细胞呼吸产生的CO2释放到胞间(1分),外界环境的CO2通过气孔进入胞间(1分)(写到“细胞呼吸”和“外界进入”即可)(合理给分) 乙
(4)乙 与甲组相比,乙组气孔开放程度较大(1分),吸收外界CO2速率较快(1分),叶片光合速率上升幅度较大(1分),较快达到光合速率稳定的状态宁德市2024一2025学年度第一学期期末高一质量检测
生物学试题
(考试时间:75分钟满分:100分)
注意事项:
1、考生将自己的姓名、答案填写在答题卡上。考试结束后,需将“答题卡”交回。
2、答题要求,见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”
一、单项选择题(本题共20小题,每题2分,共40分;在每小题给出的四个选项中,只
有一项是最符合题目要求的。)
1.下列化合物中含有的化学元素种类相同的一组是
A.胰岛素和磷脂
B.葡萄糖和脂肪
C,甘氨酸和RNA
D.DNA和淀粉酶
2.中国大熊猫保护基地位于四川雅安碧峰峡风景区,景区分布着大量箭竹等植物。下列
关于生命系统结构层次的叙述,正确的是
A.景区的全部植物属于一个群落
B.景区的大熊猫和箭竹均无系统层次
C.一片箭竹叶属于生命系统的组织层次
D.大熊猫和箭竹生命活动的基本单位都是细胞
3.下列关于科学方法与科学史实验,叙述错误的是
A.施莱登和施旺运用了完全归纳法提出了细胞学说
B.萨姆纳用丙酮作溶剂成功从刀豆种子中提取出脲酶
C.鲁宾和卡门用0分别标记H0和C02,确定了光合作用中氧气的来源
D.丹尼利和戴维森研究了细胞膜的表面张力,推测细胞膜还附有蛋白质
4.植物的生长发育离不开水和无机盐,适时适量地灌溉和施肥是农作物高产、稳产的保
障。下列叙述错误的是
A.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在
B.萌发的种子中自由水和结合水的比值会减小
C.水分子的极性决定水是细胞内良好的溶剂
D.植物吸收的磷酸盐可用于细胞合成生物膜
5.下列关于酶的叙述,正确的是
A.一种酶只能催化一种或一类化学反应
B.酶参与反应后便失去活性
C.低温降低酶活性是因为破坏了酶的空间结构
D.所有的酶都可水解为氨基酸
生物试题第1页共8页
6.肺炎是常见的感染性疾病,常由病毒、支原体或细菌引起,下列叙述正确的是
A.支原体和细菌都无细胞壁
B.支原体和病毒的遗传物质都是DNA
C.支原体和病毒都不能独立完成生命活动
D.支原体、病毒和细菌都无生物膜系统
7,下列关于光合作用基本原理的叙述,错误的是
A.光反应只能在光照条件下进行
B.影响暗反应的因素不会影响光反应
C.碳原子的转移途径是C0→三碳化合物→糖类
D.高等植物的光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行
8.右图为细胞核结构模式图,下列叙述正确的是
A.①主要由蛋白质和核糖核酸组成

B.②与所有核糖体的形成都有关
C.③有双层膜,把核内物质与细胞质分开


D.④是大分子物质自由出入细胞核的通道
9.生物学是实验学科,选择科学的实验材料与试剂是实验成功的关键。下列有关生物实
验材料与试剂选择的叙述,正确的是
A.因鸡血取材方便,可取代猪血用作提取细胞膜的材料
B.可选择碘液代替斐林试剂,探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用
C.因叶绿体的干扰,不能选择黑藻叶片探究植物细胞的吸水和失水
D.可选择95%的乙醇加入适量无水碳酸钠代替无水乙醇,提取绿叶中的色素
10.内共生起源学说认为,原始的需氧细菌和蓝细菌被原始真核细胞吞噬后,逐渐演化为
线粒体和叶绿体。下列不能支持内共生起源学说的是
A.线粒体内膜组分与细菌细胞膜组分相似
B.叶绿体大部分蛋白质的合成由细胞核来控制
C.线粒体和叶绿体都能进行分裂增殖
D.线粒体和叶绿体都存在环状DNA
生物试题第2页共8页

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