资源简介 绝密★启用前2024一2025学年上学期期末学情调研八年级生物学注意事项:1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分。下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)尔1.同样是“虫”,却属于不同的动物类群,下列描述不正确的是A.珊瑚虫一身体呈辐射对称,体表有刺细胞蜗B.血吸虫一身体背腹扁平,有口无肛门C.蛔虫—体表有角质层,有口有肛门长D.蝗虫—体表有外骨骼,由许多彼此相似的体节组成2.下列关于动物的运动与其运动结构相对应的一组是①水螅—刺细胞②蚯蚓—肌肉与刚毛③蜗牛—足④虾—附肢⑤蜜蜂—外骨骼A.①②③B.①③④C.②③④D.②④⑤3.“结构与功能相适应”是生物学的重要观念,下列说法正确的是A.蚯蚓体壁可分泌黏液,只有利于蚯蚓减少运动时的阻力B.鱼类的鳃丝密布着毛细血管,适于在水中进行气体交换C.鸟类用气囊和肺进行气体交换,可为飞行提供充足氧气D.狼有门齿、犬齿和白齿,与其植食性生活相适应4.脊椎动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。如图是聪聪同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成的一个骨一关节一肌肉关系模型,其中松紧带模拟的是A.骨螺丝B.关节C.骨骼肌木板松紧带D.肌腱2024-2025学年上学期期末学情调研八年级生物学第1页(共6页)5.玩手机时间太长,手指关节频繁重复活动,会导致患狭窄性腱椭炎。下列与减少骨与骨之间摩擦无关的是A.②关节囊可分泌滑液B.⑤关节软骨C.③关节腔内有滑液D.①关节头和④关节窝6,小明同学手指不小心被烫伤,迅速缩手。下列叙述不正确的是A.缩手时肘关节起到支点作用B.缩手时只需肱二头肌收缩即可完成C.缩手需要以神经系统为主的调节D.缩手时所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解7.刚出生的婴儿就会吃奶,这是一种动物行为。下列关于此行为的分析正确的是①是先天性行为②是学习行为③受遗传物质控制(④属于取食行为⑤属于繁殖行为A.①③④B.②③④c.①③⑤D.②③⑤8,在长期的进化过程中,动物形成了多种多样的行为。下列叙述中,属于社会行为的是A.小鸡在草地上成群觅食B.乌鸦利用汽车碾碎坚果获取食物C.羊群听从“头羊”的指挥统一行动D.幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩钓取白蚁9.羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化,适度放牧会维持草原生态平衡。下列不是动物在生物圈中的作用的是A.借助食物链维持生态平衡B.作为分解者参与物质循环C.通过呼吸作用促进生态系统的物质循环D.帮助植物传粉、传播种子10.乳双歧杆菌BL-99菌种,是我国第一株自主研发、具有知识产权的优质细菌,已成功应用到酸奶、冰淇淋、奶酪棒等食品中。下列是乳双歧杆菌BL-99的自述,其中说法不正确的是A.“我”能使牛奶变成酸奶B.“我”能分解葡萄糖产生乳酸C.“我”能使蔬菜变成有酸味的泡菜D.“我”能在无氧条件下酿造米酒11.乐乐完成“观察酵母菌”实验后,下列观察记录中不合理的是A.酵母菌的细胞呈椭圆形B.酵母菌的细胞中有明显的液泡C.酵母菌是多细胞的真菌D.酵母菌的细胞核和淀粉粒会被碘液染上颜色12.为了体验蘑菇的培养过程,明明网购了玉米芯做成的蘑菇菌包,其内部长满了白色的丝状物。下列叙述正确的是A.蘑菇的生殖方式是出芽生殖B.蘑菇细胞内有细胞核,是真核生物C.白色丝状物是蘑菇的直立菌丝D.玉米芯主要为蘑菇的生长提供水和无机盐2024一2025学年上学期期末学情调研八年级生物学第2页(共6页)参考答案2024一2025学年上学期期末学情调研八年级生物学一、选择题:每小题1分,共20分。题号123¥5678910答案ccBCB题号11121314151617181920答案CBCACDDC二、非选择题:每空1分,共30分。21.(每空1分,6分)(1)无脊椎动物(2)鲸(鱼)(3)卵外有壳、体表有角质的鳞片、体内受精、陆地上产卵、完全用肺呼吸(回答一种即可)(4)游泳(5)鳃变态22.(每空1分,5分)(1)扦插(2)受精卵(卵)→若虫→成虫(3)分裂(4)孢子(5)体外23.(每空1分,6分)(1)种少(2)体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿:用肺呼吸,气囊辅助呼吸;体内受精;卵生等(回答一种即可)(3)栖息地被破坏、森立被砍伐、被偷猎等(回答合理即可)(4)建立自然保护区保护环境、宣传保护生物多样性的意义、不抓不吃等(回答合理即可)24.(每空1分,7分)》(1)相对(2)可遗传的变异(3)显性BB和Bb基因(4)基因(5)环境25.(每空1分,6分)(1)营养物质(或有机物或糖类)(2)温度(3)对照偶然性(4)需要(5)米酒(或面包)参考答案第1页共1页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 25八上期末人教生物答案.pdf 八生物.pdf