资源简介 6.显微镜的发明帮助人类打开了认识微观世界之门,通过显微镜人类发现了构成生物体的基本单位一一细胞,一切生命的关键问题都要到细胞中寻找答案,下图是“细胞构成植物体”的过程示意图,其中“②”和“甲”分别代表“细胞构成植物体”的过程示意图A.细胞分化器官B.细胞分裂组织C.细胞分化系统D.细胞分裂器官7.苔藓植物生活在阴湿的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物,这是因为A.苔藓植物不适应工厂的噪声B.苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡C.城市的环境比森林干旱D.工业区内温度太高8.小杨同学描绘出了菜豆种子结构示意图(右图),下列判断正确的是A.菜豆种子有两片子叶,是双子叶植物B.完整的胚由①、②、④组成C.将来发育成新植物幼体的结构是图中的①②③④D,在种子萌发过程中,提供营养物质的是图中②莱豆种子结构示意图9.春节时,我们常常与家人朋友聚会,会吃很多美食,我们的消化系统可以消化大鱼大肉,但却不能消化寄生在小肠内的蛔虫,主要原因是蛔虫A.身体呈圆柱形B.消化管结构简单C.有口有肛门D.体表有角质层10.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,青蛙既可以在水中划水,也可以在陆地上生活,然而它并不是真正的陆生动物,其根本原因是A.可以用肺呼吸B.生殖和发育离不开水C.通过产卵繁殖后代D.体温随环境温度变化而变化11.壁虎、蜥蜴、蛇等动物的身体表面覆盖着角质鳞片或甲,其意义是①保护身体②辅助呼吸③防止体内水分的散失④保温,有助于维持恒定体温A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④12.如图是某哺乳动物的牙齿分化结构示意图(右图),下列有关叙述①正确的是A.该动物是草食动物>③B.③适于撕咬食物A△M色C.所有哺乳动物都存在③的分化牙齿分化结构示意图D.图中①是门齿,②是犬齿,③是白齿13.苗苗在学习了培养细菌真菌的一般方法后,自己尝试着检测手上的细菌和真菌。培养后培养基上出现了几种不同类型的菌落,属于细菌菌落的可能是A.菌落大,呈青绿色B.菌落小,呈绒毛状C.菌落小,表面光滑黏稠D.菌落大,呈絮状生物试题第2页(共4页】14.肉毒杆菌是罐头类食品中容易出现的细菌,曾经引发过食品安全事故。关于肉毒杆菌的说法,错误的是A.没有成形的细胞核B.可能是厌氧菌C.可以进行光合作用制造有机物D.是单细胞生物15.蘑菇具有高蛋白、低脂肪、低热量的特点,有“植物肉”的美誉,下列有关蘑菇的叙述正确的是A.蘑菇是多细胞真菌,孢子繁殖后代B.蘑菇的细胞结构复杂,属于原核生物C.蘑菇地上部分能进行光合作用D.雨后森林中,可以随意采摘野生蘑菇来食16.猴痘是由猴痘病毒引起的一种病毒性人畜共患病,下列关于病毒的描述正确的是A.需要利用电子显微镜才能观察到B.所有的病毒都只能寄生在动物体内C.可自由生活,能独立完成增殖过程D.病毒通过分裂的方式进行繁殖17.下列关于生物分类的说法正确的是A.生物分类从低到高的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种B.“种”是最基本的分类单位C.同科生物的亲缘关系是最密切的D.同科生物比同属生物共同特征多二、非选择题:本题4个小题,共49分18.为探究动植物细胞结构的异同,明明用洋葱鳞片叶内表皮、人的口腔上皮细胞、苋菜等材料做实验。回答下列问题:(除特殊标注外,每空2分,共12分)运水幽新和Bc D图1图2图3图4图5(1)若在显微镜下看到如图1所示的物像,可能是图2中哪个步骤的操作不规范引起的(填字母)。观察装片时,要将如图3的视野甲调至视野乙,则还需调整(填“粗准焦螺旋”或“细准焦螺旋”),从而获得清晰的物像。(2)若用同一显微镜观察同一标本4次,通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋,结果得到如图4四个图,试问其中视野最暗的是(填字母)。(3)红色的苋菜如果用清水冲洗,水不会变成红色,若把苋菜放入沸水中一烫,水立刻变成红色。说明活细胞中的(填细胞的结构名称)能控制物质的进出。(4)图5是口腔上皮细胞和苋菜细胞的结构模式图,其中属于苋菜的模式图是(填“甲”或“乙”,1分),你的判断依据是(3分)》19.“燕穿新月枝头落,鱼跃清波荷叶舞”,鸟为什么具有这么强的飞行能力?鱼为什么能在水中欢快游动?请你回答下面问题:(每空2分,共12分)(1)鸟和鱼的身体均呈可分别减少空气和水对它们的阻力。鸟的身体内有许多与肺相通的,能辅助呼吸,在呼吸时,进行气体交换的结构生物试题第3页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览