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八年级测评·生物
上册全部
题号
二
总分
累分人
座位号
得分
注意：共两大题，24小题，满分100分，考试时间60分钟。
得分
评分人
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四
个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在题
显
后括号内)
1,夏季去海边游玩时，千万不能抓捕或触碰海水中浮游的海蜇，以免被蜇伤。下列与海蜇属于
同一类群的生物是
却
A涡虫
B.草履虫
C,珊瑚虫
D.变形虫
2.下列关于蝉的描述，错误的是
部
A蝉的身体分为头胸、腹三部分
B.蝉的身体和附肢都分节
C.蝉有外骨骼防止水分蒸发
D.蝉的翅和足都着生在腹部
案
3.下列属于两栖动物和爬行动物的共同特征的是
长
A都是恒温动物.二一一
B.都是陆生脊椎动物
C.体表都有角质鳞片
D.生殖访式都为卵生
4.灰雁（右图），脊索动物门鸟纲雁形目鸭科雁属，属于体型较大的
B
雁。下列与灰雁的主要特征不相符的是
的
A用肺呼吸
B.前肢变成翼
C.体表覆羽
D.变温动物
和
5.我国自主研发的拟人奔跑“天工”机器人，具有与人相同功能的“膝关节”“踝关节”等结构，关
节在运动中起的作用是
()
A动力
B.支点
C.杠杆
D.调节
鹄
6.某市中小学开展每天一小时的“阳光体育”活动，切实促进学生的健康发展。下列相关叙述错
误的是
A运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成
B.骨骼肌只能收缩牵拉骨，而不能将骨推开
C.人体在运动时要消耗能量
D.当学生做伸肘运动时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
7.狒狒是具有社会行为的动物，下列对其描述，错误的是
A.狒狒营群体生活
B.群体都服从“首领”的指挥
C.成员之间有分工合作
D.成员之间地位平等
【八年级测钾·生物第1页（共4页）】
【R-PGZ张B一A联四)】
8.下列不能作为传递动物信息的“语言”的是
A.动物身上特殊的气味或分泌的激素
:、B.动物特殊的动作
C.动物的毛色
D:动物特殊的叫声
9.松鼠将松子储存在地下，埋在地下的松子会在适宜的条件下萌发。这体现了动物在生物圈中
的作用是
（)
A促进物质循环
B.为人类提供食物
C.帮助植物传播种子
D.以上都是
10.右图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是
细胞壁
A线粒体
细胞膜
细胞质
B.叶绿体
C.细胞核
D.DNA
鞭毛
11.在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上，乙瓶的瓶口是拉长呈
S型的曲颈，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是
(
A.氧气的有无
B烧瓶瓶口的形状
C.微生物的有无
D.烧瓶容量的大小
12.下列不属于真菌的共同特征的是
A属于多细胞生物
B有真正的细胞核
C.都能繁殖后代
D.能利用现成的有机物生活
13.森林里的落叶层随着时间的推移并不会越积越厚这是因为
A动物的进食作用
B.植物的吸收作用
C.细菌和真菌的分解作用
D叶片的呼吸作用
14.微生物与人类关系密切，下列微生物与其用途搭配错误的是
A酵母菌大—酿酒
B:霉菌—制酱
C.苏云金杆菌一酿醋
D.甲烷菌一产生沼气
15.与动物细胞相比，SARS病毒最主要的不同是
A没有生命特征
B.没有蛋白质
C,没有遗传物质
D.没有细胞结构
6:“葵花朵朵向太阳向日葵最大和最小的分类单位分别是
A.界、种
B.门、种
C.纲、科
D.目、种
17.右图中的重合部分表示动物之间的共同特征。下列相关叙述正确的是
AP可以表示体温恒定
BE可以表示牙齿有分化
大鲵
C,F可以表示用鳃呼吸
、E
D:Q可以表示体内有脊柱
草鱼
斑马
8.普通水稻和野生水稻多次杂交可以培育出新品种，这利用了
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.环境多样性
【八年级测评·生物第2页（共4页）】
【R:PGZX B一A四)刀

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