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2024年下期期末质量监测
七年级语文
提示：本学科试题共三大题，21小题；满分120分，考试时量120分钟；请将答案写在答题卡的相应位置。
一、积累与运用（20 分）
阅读下面文段，按要求完成1-3题（8分）。
生活之味，酸甜苦辣咸，五味杂陈。那个儿子瘫痪整日小心翼翼的母亲，心中感①慨（ ）向谁诉；那个散步时面对分歧，想要一家人【甲】（ ）的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处②nì（ ）笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊，著有诗集《繁星》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱，那个在井房受安妮·莎莉文老师启迪而恍然大悟的海伦·凯勒，求知欲望油然而生……
生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。
1.为加点字写出正确的读音，并根据拼音填写汉字。（2分）
①感慨（ ） ②nì（ ）笑
2.填入【甲】处的短语最恰当的一项是（ ）（3分）
A．各司其职 B．各得其所 C．各有所长 D．各行其是
3.下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．语段中划波浪线的句子标点符号使用正确。
B．语段中加点词语“分歧”的意思是两人或多人的意愿不一致。
C．语段中划横线的句子“满满责任溢心间”里，“溢”是动词。
D．“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”这句话中“自然”是“理所当然”的意思。
阅读下文，完成4-5题（7分）。
趣说纯电动汽车
①纯电动汽车（Battery Electric Vehicle，简称BEV），它是完全由可充电电池（如铅酸电池、镍镉电池、镍氢电池或锂离子电池）提供动力源的汽车。
②纯电动汽车节能环保。节能表现在：电能转化效率高，一般的电动机转化效率在80%以上，而最好的汽油机也超不过40%。环保表现在：纯电动汽车是将排放污染从自身转移给了发电厂和电池处理厂集中处理。这么说吧，燃油车“随地大小便”肯定没有纯电动汽车“建个茅房”环保，况且“茅房”还能废物再利用呢。
③那纯电动汽车续航究竟如何呢？说到底，只与电池容量和电机消耗量相关。如果把纯电动汽车看作一个饮水机，电池容量就是上面那个桶，而且还是个上端开口的木桶，阀门是电机消耗量，打开阀门，水流下来的时长就可以看作续航。
④先从桶开始，把桶装满水。
⑤电池容量大小：桶做得越大，装水就越多，那肯定流的时间更长。
⑥PACK（锂电池电芯组装成组的过程）水平，控制电芯短板效应：一块大电池其实是由几块电池模组构成的，电池模组可以看成拼成木桶的板子，这个桶能装多少水是由最短的那块板子决定的。
⑦温度相关：热胀冷缩效应——温度太高，看起来桶里装满了水，实际上并没有那么多水，只不过水膨胀了；温度太低，水结冰了，体积也会变大，冰从底下把水顶出木桶，桶里也没那么多水了。总之，在一个最适宜的温度区间，水量才是最多的。
⑧放电能力：木桶开闸放水，其实不能完全放完，放不到三分之一，木桶就把阀门给关闭了（骑过电动自行车的应该体会最深，电压从60V掉到 54V，车就不动了），要想流得时间长，最好是能把水都放完。这也是目前电池面临的最大问题。
⑨再看阀门，把阀门做小。阀门也就是电机消耗量：要想流的时间久，就把阀门做到尽可能小，甚至水还能从阀门外流回来就更好了。
⑩车身轻量化：把钢板什么的能拆的都拆了，都以铝合金来替换，减轻负重。
减少风阻：把汽车做得扁平一点，受风面积越小越好；表面做得像德芙巧克力一样，纵享丝滑！越滑，空气黏性越小。
使用优质轮胎：轮胎变形越小越好，毕竟变形是需要消耗能量的。
使用优质电机：电机能量转化效率越高，驱动汽车需要的能量就越少。
最后看“阀门逆流”，也就是汽车制动能量的回收。……
做到这些便是一辆续航能力优秀的纯电动汽车了。 （有删改）
4.下面对文章的分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．第1自然段中的加点词“完全”是从程度上进行限制，体现了说明文语言的准确严谨。
B．文中画线句运用的是作比较和打比方的说明方法，说明了纯电动汽车比燃油车节能。
C．本文语言生动形象，富有趣味性，把深奥的纯电动汽车的相关知识说得通俗易懂。
D．文章采用逻辑顺序，依次介绍了什么是纯电动汽车及其节能环保和续航等相关知识。
5.祥叔是一名网约车司机，最近想买一辆纯电动汽车，他对纯电动汽车的要求就是续航要长。假如你是小吴，请借用本文介绍的知识，以对话的形式告诉祥叔该关注纯电动汽车的哪些性能。（4分）
小吴：祥叔，听说你要买一辆纯电动汽车？
祥叔：是啊。我想买一辆续航时间长的电动汽车。小吴，你了解这方面的知识吗？
小吴：
6.古诗文默写。（每空1分，共5分）
咫尺天涯，情谊相牵。对真正的朋友而言，空间的变化，从来不会成为心灵上的距离。杨花飞扬的日子里，李白牵挂着左迁的王昌龄，写下了“我寄愁心与明月，① ”
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的名句，于困境中给对方以慰藉；李白外出远游，夜间乘船，离友人愈远，思念愈甚，用“② ，③ ”（《峨眉山月歌》）抒发对友人的思念之情；杜甫和李龟年在颠沛流离中于落花时节重逢，用“④ ，⑤ ”（《江南逢李龟年》）煞尾，虽黯然而收，但朋友间的情谊，无言也暖。
二、阅读与鉴赏（50分）
（一）现代文阅读Ⅰ（10分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
【材料一】“一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山……中字不倚偏，国字更庄严，人字互支撑，民字在心田……中国人爱中国字，写成雄文千万篇。中国人如中国字，承载文明天地间，方方正正中国字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连……” （节选自《中国字》歌词）
【材料二】国内首档解字溯源节目《奇妙的汉字》自开播以来备受文字爱好者喜爱。该节目以“大力弘扬中国汉字文化”为宗旨，用独特的视角追溯汉字的历史渊源，探寻汉字背后的故事，重拾汉字之美。“目前的汉字教育存在某些缺憾，大家往往是听其音、知其意，但字是怎么来的不知道。汉字就像古董一样，我们可以从中清晰地看见历史的流变。”该节目总导演童中尉如是说。让观众了解这些汉字背后隐藏的传统内涵，才是《奇妙的汉字》节目制作的初衷。
【材料三】汉字书写在20世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了我们的书写传统。第一波是传统的毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代，以往日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换掉了。汉字书写的灵巧动作简化为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。但新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。”
7.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．方方正正的中国汉字有着巧妙的构架、稳重的内涵。
B．目前汉字教育存在着“听其音，知其意，不知其来历”的缺憾。
C．《奇妙的汉字》节目制作的初衷是“大力弘扬中国汉字文化”。
D．汉字书写在20世纪急速滑向低谷的最直接原因是两波“换笔潮”引起的书写传统的改变。
8.结合材料内容，主持人小文特意找来一组甲骨文图片，请根据图示，推测第三幅图的字及意思。（3分）

请综合以上三则材料，联系自身简要谈谈作为一名初中生应该如何传承中国汉字文化。（答出两点即可）（4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（14分）
阅读下面的文字，完成10-13题。
拐杖 徐虹
①刚刚出院的母亲慢慢挪动着到卫生间，可怎么也蹲不下去，便禁不住皱着眉、一阵呻吟。我心一颤，连忙紧紧抱着她的腰，让她慢慢蹲下。由于伤病，虽然经住院治疗好多了，但仍行动困难；看她步态蹒跚，我的心始终悬挂在半空，可好强的母亲大多不要我搀扶，除非万不得已。
②母亲生性好动，开朗活泼，热情大方，颇有好人缘。别看身材瘦小，可内力却很充沛。75岁之前，她都不服老：“你看，我的手多有劲，你的手还没有我的粗。”边说边骄傲地把一双布满黑褐斑、青筋暴露的手伸到我面前，母亲眼睛亮晶晶的、热切地望着我，一头白发、满脸是笑，那神情如同孩童做了一件好事想向妈妈讨要表扬一般如此天真、单纯！我心一热，搂着母亲的肩膀，在她满是皱纹的额上亲了一口：“妈妈，最棒了，我赶不上！”
③这是真的，我没有说谎。
④我家邻居栽有一颗白玉兰树，花朵洁白如玉、清香随风阵阵散逸。母亲生性爱花、谁要是送一束花给她比送她吃的东西更让她欣喜不已。这几天，玉兰花开得正盛，就像朵朵白蝴蝶在风中展翅欲飞！母亲弯着腰站在玉兰树下，尽量将头扬起，看着满枝的洁白的玉兰花，惊喜地发出啧啧的赞叹，笑容如花朵，眼睛清亮亮的盛满喜悦；母亲用手拾起一朵飘落在石桌上的玉兰花凑在鼻子前尽情地嗅着，一脸陶醉和满足！光阴倒逝60多年，母亲在每天繁重艰苦的劳作之余，看着窗外如洗的月光，入神和流泪……
⑤“泪水中，我没有倒下。月光下的那棵玉兰花给我了欢喜和力量。”没有文化的母亲突然说出了一句充满诗意的话，让我一震！苦水里泡过、油锅里炸过、风沙里捶打过……可母亲却捶不扁、蒸不烂、犹如一颗响当当的铜豌豆。
⑥“你把板凳抬出来，我站不住了。”母亲的声音打断了我的沉思。谁都有青春年少啊！冬天上午十点钟的阳光温煦而透明，我抬出靠椅，将母亲安顿在阳光下，又把药拿出来给她服下，便到厨房忙着做饭去了。做到一半，便又急急跑过客厅走出门叮嘱母亲：“别忘了用右手捏捏塑料圈，锻炼一下，尽量恢复手的功能。”
⑦母亲今年84岁，80岁之前身体还算可以，经常去体育馆、桃园湖散步、唱歌、锻炼娱乐一下，可80岁以后身体慢慢不行了。近几年来，母亲几乎每年都要到医院住几次。由于母亲生性乐观，性格开朗，善解人意，有吃的都喜欢给同病房和医护人员分散一些，看着她开心，大家也很高兴。医护人员都很喜欢她，个个“奶奶、大妈”的甜甜地叫唤着，母亲听得心花怒放，满脸荡起花朵式的笑容，正在痛着的眉头瞬间放开，病情仿佛也好得快了些，也许这就是心理疗法吧！
⑧母亲虽然拆除了石膏，可右手依然不能动，吃饭每顿都需我用勺子一口一口地喂，母亲有点难为情，脸上泛起红晕，眼神躲躲闪闪的；我说：“妈，你只要想着，小时候你如何喂我饭就行了！”她眼睛一红：“你小，肯定要耐心细致照顾才行啊！”“现在轮到我了，你照顾我小，我照顾您老，不是很正常吗？”母亲定定看着我，像孩子一样听话地点点头，又转过身去，一边假装咳嗽、一边用纸巾擤鼻涕。
⑨书房外，一轮明月依旧清亮、几点疏星闪闪烁烁。小时候，母亲是我们的拐杖，她把我们一点一点从家送到学堂、从学堂送向社会、又让我们拄着她成家立业、生孩子、帮着带孩子……如今，这棵拐杖不再坚实、她一天天松软了、坍塌了、即将腐朽成泥……而母亲一生护佑下的我却越来越壮实，自然，我也就成了母亲的一根拐杖。
⑩窗外的玉兰花含笑玉立，暗香浮动，月光下，花朵点点泛着银光，乳白的情思越拖越长，随丝丝缕缕的清香飘曳在寒冬的夜晚，也让冬生硬的脸柔和了许多！
（摘编自《西部散文选刊》，有删改）
10.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第①段中的“我心一颤”与第②段中的“我心一热”的原因都一样。
B．第⑧段用朴实自然的语言，给我们展现了一幅充满温情的生活画面。
C．第⑩段用“含笑玉立，暗香浮动”描写月光下的玉兰花，富有诗意。
D．文中“母亲”的身体已大不如前，但依然保持着乐观、开朗的性格。
11.结合语境，赏析文中画线句子。（3分）
可母亲却捶不扁、蒸不烂、犹如一颗响当当的铜豌豆。
12.小语同学在看完这篇文章后，认为把题目改为“反哺”更好，你觉得呢？请结合文章内容阐释理由。（4分）
13.本文与史铁生的《秋天的怀念》都写到母亲，但两文中作者对母亲的情感不同。请结合文章内容简要分析。（4分）
（三）古代诗歌鉴赏（4分）
阅读下面的诗歌，完成第14题。
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
14.小培同学总是将“海日生残夜”中“生”误写成“升”，请你解释“生”字的妙处，使他产生深刻的印象。（4分）
（四）文言文阅读（14分）
阅读下面文言文，完成15-18题
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）
【乙】宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮③伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。尧咨者，陈谏议之子也。谏议遽⑤召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑥。戒仆，养之终老。时人称陈谏议有古仁之风。（选自《陈谏议教子》）
【注释】①陈谏议：姓陈，谏议是官名。②驭：驾驭。③蹄啮：踢伤、咬伤。蹄，踢。啮，咬。④贾人：商人。⑤遽：马上，赶快。⑥直：同“值”，价值。
参照提示，解释加点词语。（3分）
加点词语 方法 释义
非学无以广才 词类活用：形容词作动词 A
贾人安能蓄之 联系成语：不入虎穴，安得虎子 B
时人称陈谏议有古仁之风 查阅字典法：①称量；②举起；推举，举用；③称颂，赞许；④称作，号称。 C （填序号）
16.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
静以修身，俭以养德。
17.从【甲】【乙】两文看，诸葛亮和陈谏议在教育子女上有什么异同？（4分）
18.生活中，我们常看到有人把“宁静致远”作为自己的座右铭，请联系【甲】文，谈谈你对此举的理解。（4分）
（五）名著阅读（8分）
19.《西游记》是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为①“ ”。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往② 的主线，写了许多读来令人兴趣盎然的故事。前七回讲述主要人物的身世和③ 的故事。（3分）
20.提到《西游记》中的孙悟空，你一定知道他还有很多身份和别称，如“美猴王”“弼马温”“齐天大圣”“孙行者”“斗战胜佛”，请你仿照示例，选择孙悟空一个别称，写出它的来历和作用。（5分）
名称：弼马温
来历：东海龙王状告孙悟空，于是玉帝准备派兵提拿孙悟空，最终在太白金星的劝阻下，玉帝决定对孙悟空采用招安的措施，任命孙悟空做了天庭的弼马温。
作用：此称号是孙悟空反抗天庭统治的导火索，推动情节的发展。
三、写作（50分）
21.阅读下面的文字，按要求作文。
稚真的孩童与母亲嬉戏，有金色花般神圣的母爱，陪伴的幸福；王昌龄被贬龙标途中，有李白纸短情长的友谊，朋友的牵挂；鲁迅求学异国的路上，有藤野先生摒弃民族偏见的关爱……
回首往日，近思当下，生活中总有一些人或事物在悲伤失落时带给我们鼓励，在困惑茫然时为我们指引方向，在分享快乐时让我们拥有加倍的喜悦。
请以《我成长的背后》为题，写一篇记叙文。
要求：①自由、有创意地表达出真情实感；②书写工整，卷面整洁，不少于600字；③文中不得出现真实姓名、班级、学校。2024年下期期末七年级语文答案
、
积累与运用（20分)
1.(2分)①kǎi②匿
2.B(3分)3.A(3分)
4.B(3分)
5.祥叔，根据你的需求，主要关注电池容量、电机质量（电机消耗量）、
汽车制动能量的回收等方面的性能（称呼1分，每点内容1分，共4分）。
6①①随君直到夜郎西
②夜发清溪向三峡
③思君不见下渝州
④正是江南好风
景
⑤落花时节又逢君（每空1分，共5分）
二、阅读与鉴赏（50分)
7.C(3分)8.三人成众，意为多矣(3分，写对一句2分，写对两句3分)
9.(4
分，每点2分)珍视汉字，敬重中国汉字文化；②通过读书、看电视等渠道了解汉字背后隐
藏的传统内涵；③读准字音，规范书写汉字。
10.A(3分)11.(3分，修辞1分，内容1分，感情1分)运用比喻修辞，把母亲比作
“铜豌豆”，形象地写出母亲坚强地面对生活的艰辛，表达了“我”对母亲的赞美之情。
12
(4分，观点1分，分析3分)改为“反哺”不好，“拐杖”起到了吸引读者阅读兴趣的作
用，并且“拐杖”是母亲与“我”情感的交汇点。小时候，母亲是子女的拐杖，是孩子成长
的有力支持：长大后，“我”便成为母亲的拐杖，子女成年后对母亲悉心照顾，“拐杖”是
种情感的纽带，亲情正向传递的见证，将文章主旨具象化。若改为“反哺”则不能达到这种
含蓄蕴藉的效果。（答成“改为反哺好”，言之成理也可）
13.（4分，两文各2分)①
《拐杖》：通过叙述母亲的几个生活片段，表现了母亲坚强、乐观开朗，表达了作者对母亲
的赞美与深挚的爱。②《秋天的怀念》：通过叙述一位重病缠身的母亲，体贴人微地照顾双
腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活的故事，表达了作者对母亲的愧疚与深挚的怀念。
14.“生”是“孕育”的意思，运用拟人手法，赋予“日”人的意志和情思，写出了太阳从
大海上孕育而出的喷薄之势，生动形象，富有情趣。(4分，意思1分，手法1分，作用2
分)
15.(3分)A.增长
B.怎么，哪里C.③16.(3分，“静”1分，“以”1分，全
句意思对1分)（通过）内心的宁静和专注来修养身心，（通过）节俭的生活方式来培养自己
的品德。
17.(4分，异同各2分)同：诸葛亮和陈谏议都教育儿子做人要有良好的品德。
异：甲文用讲道理的方式从学习与做人方面教导儿子：乙文用生活中的事件来教育儿子。
18.（4分，联系甲文与生活各2分)甲文中诸葛亮告诫儿子：学习才能增长才干，学习需内
心安静；浮躁则不能修养性情，学无所成。生活中诱惑多易浮躁，以“宁静致远”为座右铭，
可提醒自己保持平静、不被干扰，明确方向，实现远大志向。
19.(3分)①神魔小说②西天取经③大闹天宫20.(5分，别称1分，来历2分，作用
2分)
示例一
一名称：齐天大圣
来历：不满弼马温官职，孙悟空回花果山自封“齐天大圣”，欲与天齐平。天庭派兵围剃无
果后招安，封此虚衔。
作用：此称号体现他敢于挑战权威、叛逆不揭的性格，是他反抗天庭、追求平等的鲜明旗帜。
三、写作（50分)
写作评价等级及赋分标准。
一类卷（45-50分)：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，
语言流畅，条理清楚
二类卷(40一44分)：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，
条理比较清楚。
三类卷(35-39分)：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，
文字大致通顺，条理大致清楚。
四类卷(30-34分)：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够
具体，文字不够通顺，条理不够清楚。
五类卷(29分以下)：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚
(不成篇)。
评分要求：
①基准分为42分，在此基础上根据评分类别进行评定。
②未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的酌
情扣1-2分；标点符号一逗到底的扣1分；每3个错别字扣1分，重现不计，扣到3分为止。
3特色加分(5分)
达到下列三项之一者可加23分；特别突出的可加5分
A.感情真挚，有自己的深切感悟。B构思或选材新颖，见解独特，有个性。C语言生
动，有文采。

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