资源简介

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第5章 自然资源与产业活动
第一节 水资源
中图版
第1课时 自然资源 水资源的构成和来源
新课导入
为什么小小的一瓶水会有这么多讲究呢？后来我了解到，这其实和水资源的质量、来源等都有关系。
学习目标
1.从自然地理角度探究水资源的形成、分布。（综合思维）
2.树立珍惜水资源、保护水环境的意识，理解人类与水资源应协调发展的关系，明白可持续利用水资源对于人类生存和发展的重要性。（人地协调观）
一. 自然资源
1.概念
自然资源必备的两个条件：
源于自然 （自然性）
有使用价值 （有用性）
人类直接从自然界获得，用于生活和生产的物质和能量。
一. 自然资源
2.类别——按形态分类
矿产资源
土地资源
生物资源
气候资源
海洋资源
水资源
一. 自然资源
2.类别——按性质分类
可再 生资源
可以持续利用，利用后还能循环再生，或者不断更新。
阳光、空气、水和生物等
一. 自然资源
2.类别——按性质分类
不可再 生资源
用一点就少一点，相当长的时间内不可更新或再生。
化石燃料、金属矿产、非金属矿产等
一. 自然资源
【问题一】 下图中，哪些是自然资源？哪些不是自然资源，哪些资源是可再生资源？
河流
庄稼
煤炭
森林
土地
阳光
可再生资源不是”取之不尽，用之不竭”的
对可再生资源，应有计划、有限制地加以开发利用。注意保护和培育，实现可持续利用，对非可再生资源，应尽可能综合利用，注意节约，避免浪费和破坏。
可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的，如果我们不节约和保护，可再生资源也会枯竭的。
一. 自然资源
3.感悟
二. 水资源的构成和来源
1.概念
广义的是指地球上所有的水体。
狭义的是指陆地上的淡水资源。
水是一种重要的自然资源。
二. 水资源的构成和来源
2.用途
生活
航运
灌溉
养殖
工业
二. 水资源的构成和来源
3.构成
江河及淡水湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。
江河
湖泊
高山积雪
冰川
地下水
二. 水资源的构成和来源
4.来源
水循环
海洋
陆地
地表径流
陆地上的淡水资源，主要来自大气降水
地下径流
大气降水
降水量
降水多的地区，淡水资源丰富
降水少的地区，淡水资源贫乏
径流量
水资源
一个国家水资源多少用径流量来衡量（也可以说是降雨量）
二. 水资源的构成和来源
4.来源
地表的水资源现状
1.地表水资源总量很大，但是可利用的淡水资源很少。
2.目前人类可以利用的淡水资源包括江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水
3.目前世界缺水问题，水污染和水浪费的问题很严重。
二. 水资源的构成和来源
课堂小结
随堂习题
1.关于我国水资源空间分布的叙述,正确的是 ( )　　　　　　　　　　　　
A.南方水多,北方水少
B.南方水少,北方水多
C.西北水多,东南水少
D.西部水多,东部水少
A
随堂习题
2.关于我国水资源的叙述,正确的是 ( )
A.我国水资源总量丰富,居世界第六位
B.我国水资源总量较少,人均占有量低
C.虽然我国人口众多,但水资源的人均占有量高
D.中国水资源的人均占有量是世界人均占有量的四倍
A
随堂习题
3.在区域经济发展中,不同区域的河流所起的作用不同。黄河干流比长江干流起到的更突出的作用是 ( )
A.运输
B.灌溉
C.发电
D.养殖
B

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