资源简介

(共24张PPT)
第二单元 专题学习活动
目标1：在生活中学语文
树立在生活中学习语文的意识，养成在生活中学习语文的良好习惯。
目标2：规范用字
能敏锐地发现日常生活中不规范的用字现象，提高规范用字的能力。
目标3：对联
了解对联的基本知识，积累并欣赏经典对联，尝试写对联。
（重点）
（重点）
（难点）
1.调查访问
拍照记录有趣的店铺招牌：
活动一 正眼看招牌
拍照记录有错别字的店铺招牌：
文字记录违反书写规范的店铺招牌：
饭店门口：蛋抄饭 珠宝店门口：黄金手饰
汽车维修店门口：补胎冲气
2. 整理交流
1. 招牌错别字统计表：
招牌 见上面“拍照记录有错别字的店铺招牌”和“文字记录违反书写规范的店铺招牌”
错别字
分析 “桂鱼”
应为
“鳜鱼” “混沌”
应为
“馄饨” “专加”
应为
“专家” “家俱”
应为
“家具” “抄”应为“炒”，“手”应为“首”，“冲”应为“充”
2. 招牌分类：
招牌类别 语言特点
杂货店类
实用性：招牌往往直接明了，如“XX 杂货店”“便利店”等，便于顾客快速识别并记住。
亲切感：招牌融入“邻里”“便民”等词汇，营造一种温馨、亲切的氛围。
地域特色：如“老街杂货铺”，既展示了店铺的历史感，也拉近了与本地顾客的距离。
招牌类别 语言特点
饭店类
菜系明确：招牌通常会明确标注其主打菜系，如“川菜馆”“湘菜楼”，让顾客一目了然。
文化元素： 一些招牌会融入传统文化元素，如“古色古香”“古韵食府”，提升店铺的文化底蕴。
创意命名：为了吸引顾客，饭店招牌也会采用创意命名，如“味觉盛宴”，强调美食体验。
招牌类别 语言特点
书店类
文艺气息： 招牌通常充满文艺气息，如“墨香书屋”“静谧书斋”，体现书店的雅致和文化氛围。
主题突出： 为了明确书店定位，有些书店会采用主题命名，如“儿童书屋”“文学沙龙”，吸引特定读者群体。
简洁雅致： 书店招牌名往往追求简洁而富有内涵，如“书韵”“悦读时光”，易于记忆且富有诗意。
招牌类别 语言特点
服装店类
时尚潮流： 招牌通常紧跟时尚潮流，如“潮流前线”“时尚衣橱”，强调服装的新颖和时尚感。
品牌效应： 知名品牌服装店会直接采用品牌名作为招牌，提升品牌认知度。
风格定位： 为了明确店铺风格，有些服装店会采用风格命名，如“复古风尚”“优雅女装”，吸引目标顾客群体。
招牌类别 语言特点
饰品店类
精致优雅： 招牌通常追求精致优雅，如“璀璨珠宝”“精致饰（世）界”，体现饰品的精美和高端。
寓意深刻： 部分饰品店会采用寓意深刻的命名，如“缘（原）来饰（是）你”“幸运饰（世）界”，增加店铺的吸引力。
创意独特： 为了吸引年轻顾客群体，有些饰品店会采用创意独特的命名方式，如“饰品奇趣”，强调个性和创新。
3. 最喜爱的招牌
我最喜爱的店铺招牌是“串门儿”
理由：
①视觉吸引力：招牌使用白色作为背景，黑色作为字体颜色，形成了鲜明的对比，既醒目又大气，能够迅速吸引过往行人的目光。
②文化内涵：在中国文化中，“串门儿”通常指去邻居或朋友家做客，是一种拉近人与人之间距离的方式。将这个词语作为餐厅的名字，寓意亲切、友好和热情，不仅易于记忆，还能让顾客感受到餐厅所传递的温馨和亲切氛围。
③设计新颖、别致：“串”字的中竖上穿了一些食物，呈现小吃串儿的样子，点明了该店铺的经营内容。“儿”字的撇画，设计成了一个辣椒，给招牌增添了一抹韵味。
4. 招牌语言的“宜”和“忌”：
“宜”：使用规范汉字；在特定情况下，如经国务院有关部门批准或属于题词等，招牌中可以保留或使用繁体字、异体字。这有助于传承传统文化，维护其多样性。“忌”：除了特定情形外，招牌中应避免随意使用繁体字、异体字。这有助于维护招牌语言的规范性和统一性，避免给消费者带来困惑。
1. 对联知识卡片
1. 对联的历史：对联雅称“楹联”，俗称“对子”，源于古代的“桃符”。
2. 对联的种类：主要有春联、喜联、挽联、寺庙联等。
3. 对联的格律要求：①字数相等，断句一致。②词性相同，位置相同。③句法整齐，结构相称。④平仄相合，音调和谐。⑤内容相关，上下衔接。
活动二 寻找“最美对联”
2. 对联种类
种类 概念 举例
春联 春节期间贴于门上的对联。 如：爆竹一声除旧，桃符万户更新。
喜联 祝贺结婚、生子等喜事的对联。 如：百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵。
种类 概念 举例
挽联 悼念死者的对联。 如：黄兴挽黄花岗七十二烈士联：七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。
寺庙联 寺院柱子上的对联。 如：财神庙联：只有几文钱，你也求，他也求，给谁是好；不做半点事，朝来拜，夕来拜，教我为难。
3. 名联欣赏
1. 有趣的对联：
(1) 回文联：上联：雾锁山头山锁雾；
下联：天连水尾水连天
(2) 数字联：上联：四面荷花三面柳；
下联：一城山色半城湖
(3) 顶真联：上联：山羊上山，山碰山羊角；
下联：水牛下水，水没水牛腰
2. 巧妙的对联：
叠字联：(1)上联：水水山山处处明明秀秀；
下联：晴晴雨雨时时好好奇奇
(2)上联：翠翠红红，处处莺莺燕燕；
下联：风风雨雨，年年暮暮朝朝
3. 长长的对联：是非审之于己，毁誉听之于人，得失安之于数，陟岳麓峰头，朗月清风，太极悠然可会；君亲恩何以酬，民物命何以立，圣贤道何以传，登赫曦台上，衡云湘水，斯文定有攸归。 ——岳麓书院
1. 选主题，制作脚本。
“祖国在我心中”短视频脚本创作表
活动三 制作短视频
镜头
序号 1 2 3 4 5 6
镜头
时长 50 秒 30 秒 40 秒 30 秒 30 秒 40 秒
景别 远景、
近景、
特写 近景、
特写 近景、
全景、
特写 全景、
中景、
近景 远景、中景、
近景、特写 远景、中景、
近景、全景、
特写
镜头
运动 推、拉、
移 推、拉、
摇、移 推、拉、
摇、移、
升、降 推、拉、
摇、移、
升、降 推、拉、
摇、移、
升、降 推、拉、
摇、移、
升、降
画面
内容 长征途中，红军战士冒着枪林弹雨与敌人殊死搏斗 江姐在狱中与难友一起，编织五星红旗 毛泽东在北京天安门庄严地宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 香港、澳门回归， 五星红旗升起 北京奥运会开幕式 “ 神舟九号”升空“、蛟龙号”潜海
解说词 祖国啊，你是我们心中最清晰的方向！ 祖国啊，你是我们心中最崇高的目标！你是我们心中最纯粹的信念！ 1949 年10 月1 日，随着毛主席在天安门的庄严宣告，中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 香港、澳门回归祖国了，因为祖国强大了。 祖国啊，你是我们永远的骄傲！你与世界各国携手，应对挑战，共享机遇。 奋斗创造奇迹，力量源于祖国。祖国啊，你是我们心中永不止息的动力！
解说词 你是我们心中永不熄灭的光芒！ 你是我们心中永不磨灭的憧憬！ 祖国啊，你从此展开了崭新的画卷，你像巨人一样屹立在世界的东方！ 祖国啊，你永远是我们最坚实的依托，最强大的底气，最骄傲的标志！ 祖国啊，你是我们心中最夺目的辉煌！ 你是我们心中永远不变的信仰！
音乐 《英雄赞歌》 《我的祖国》 《没有共产党就没有新中国》 《春天的
故事》 《走进新时代》 《歌唱祖国》
2. 搜集图片、视频、音频等视听素材，录制短视频。（略）
3. 分享短视频，听取意见，修改完善，总结短视频制作的经验。
意见及修改 略。
制作经验 ①团队合作至关重要。每个同学都有自己的特长和想法，通过分工合作，我们能够更高效地完成任务。②策划和准备极其重要。在动手制作之前，需要进行充分的讨论和规划，明确视频的主题、内容和风格。③有效利用资源。积极寻找和筛选合适的素材，充分利用身边的资源，如校园景色、同学的照片等，使得视频更加贴近我们的生活。④反思和改进。在视频制作完成后，要认真听取老师和同学的反馈，对于不足之处及时修改和完善。
中考这么考
（中考·湖北）小雯搜集的两个门店招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。
示例一：我喜欢“早点见面”。“早
点见面”的意思是：尽早和顾客见面，表
示关系很亲密，情感很真挚。同时“早
点”一方面指的是门店的东西很好吃，顾客希望与门店尽早见面；另一方面暗示该门店为早点店，顾客在这里吃早点的时候不用排很久队就能吃上自己心仪的早餐，表现了该店的工作效率很高。一语双关，富有新意。
中考这么考
示例二：我喜欢“三人行书城”。“三人行书城”中的“三人行”化用“三人行，必有我师焉”，“三人行”指的是几个爱好相同的人同行时，要不耻下问，虚心向别人学习。同时表现在这座书城里有很多无声的老师——书本指导我们学习，我们应该常来书城，向“老师”学习；店名富有古典气息，体现书店的儒雅。

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