资源简介

(共18张PPT)
第七章 认识大洲
第二节 非洲
湘教版
第2课时 炎热的气候 人口与经济
新课导入
极度干旱
黑人的故乡
这一切都与非洲的气候有关
学习目标
1.运用地形图，归纳非洲地形特征和海陆轮廓特征，了解非洲极具特色的地形区。运用1月平均气温、7月平均气温、年降水量、气候类型等分布图，归纳非洲的气候特征。（区域认知）
2.能简要分析尼罗河和刚果河流域地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。（综合思维）
3.基本能描述一个大洲的自然环境，并形成较为熟练的技能。（地理实践力）
4.运用相关资料，了解非洲存在着严重的人口、环境、发展等问题，培养科学的人口资源观、环境观以及可持续发展观。（人地协调观）
气候普遍炎热，被称为“热带大陆”。
三. 炎热的气候
1.气温
非洲3/4的面积在南、北回归线之间，绝大部分地区年平均气温在200C以上，气候普遍炎热。
100mm
200mm
非洲是世界上干旱区面积最大的一个洲。
降水分布不均，赤道附近多，回归线附近少；干旱面积广大。
三. 炎热的气候
2.降水
三. 炎热的气候
3.气候类型
热带雨林气候
热带草原气候
热带草原气候
热带沙漠气候
热带沙漠气候
地中海气候
地中海气候
气候类型呈带状，以赤道为轴南北对称分布。
三. 炎热的气候
4.特色气候
热带雨林气候分布在赤道附近，刚果盆地是世界三大热带雨林区（亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地）之一。
全年高温多雨
三. 炎热的气候
4.特色气候
热带草原气候分布在热带雨林气候两侧，其面积在各大洲中最大，除发展畜牧业外，水热条件较好的地方多已开垦为耕地。
全年高温，分干湿两季
三. 炎热的气候
4.特色气候
热带沙漠候分布在南、北回归线附近地区，其面积在各大洲中最大。热带沙漠气候区植被稀少，人们在大河两岸的谷地和条件较好的绿洲发展灌溉农业。
全年炎热干燥
三. 炎热的气候
4.特色气候
地中海气候分布在南北两端，冬季温和多雨，夏季炎热干燥。地中海气候区适于栽培柑橘、葡萄和油橄榄。
夏季炎热干燥，冬季温和多雨
℃　米
-9.0 6000
-2.5 5000
4.0 4000
10.5 3000
17.0 2000
23.5 1000
冰雪覆盖
5895米
草地
森林
稀树草原
乞力马扎罗山
三. 炎热的气候
（1）乞力马扎罗山位于赤道附近，为什么山顶却终年被积雪覆盖，成为“赤道雪峰”？
（2）说一说，乞力马扎罗山从山麓到山顶自然景观的变化。
因为乞力马扎罗山海拔高，山顶气温低于0℃。
热带草原→森林植被→草地→冰雪覆盖，垂直变化明显。
四. 人口与经济
非洲是世界上人口自然增长最快的大洲
非洲人口分布几不均匀
四. 人口与经济
丰富的自然资源
矿产资源宝库：种类多、储量大
金刚石、黄金、石油、铀、铜、铁
为工业发展创造了条件
动植物资源
有桃花心木、檀木、花梨木等名贵树种；
是咖啡和油棕的原产地；
大型野生动物的种类和数量均居世界之冠，以非洲象、斑马、长颈鹿最为著名。
檀 木
咖啡豆
非洲象
斑 马
四. 人口与经济
四. 人口与经济
北非经济相对发达，北非因石油的开采和出口使各国收入较高。
非洲各国“单一商品经济”明显。
课堂小结
气候
非洲
降水空间分布不均衡，非洲是干旱区面积最大的一个州
以赤道为轴，大致呈南北对称分布
人口与经济
人口自然增长最快
许多国家单一农矿经济结构
资源种类丰富
随堂习题
银蚁生活在非洲撒哈拉沙漠。图1为非洲气候类型分布图，图2为银蚁分布地区气候资料及银蚁外观图。据此，回答第1-2小题。
1.非洲气候类型的分布特点是（ ）
A.呈半环状分布
B.呈放射状分布
C.南北纵列分布
D.以赤道为轴，南北对称分布
D
随堂习题
2.银蚁分布地区的气候特征是（ ）
A.全年高温多雨
B.全年温和湿润
C.全年寒冷干燥
D.全年炎热干燥
D(共17张PPT)
第七章 认识大洲
第二节 非洲
湘教版
第1课时 位置与范围 高原为主的地形
新课导入
大部分20℃以上
大部分20℃以上
热带大陆
学习目标
1.运用地形图，归纳非洲地形特征和海陆轮廓特征，了解非洲极具特色的地形区。运用1月平均气温、7月平均气温、年降水量、气候类型等分布图，归纳非洲的气候特征。（区域认知）
2.能简要分析尼罗河和刚果河流域地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。（综合思维）
3.基本能描述一个大洲的自然环境，并形成较为熟练的技能。（地理实践力）
4.运用相关资料，了解非洲存在着严重的人口、环境、发展等问题，培养科学的人口资源观、环境观以及可持续发展观。（人地协调观）
一. 位置与范围
1.地理位置
北回归线
赤道
南回归线
印度洋
大西洋
地中海
直布罗陀海峡
苏伊士运河
东濒印度洋,
西临大西洋,
北隔地中海、直布罗陀海峡与欧洲相望,
东北隔红海、苏伊士运河与亚洲为邻。
赤道中穿，大部分在南、北回归线之间。
纬度位置
海陆位置
红海
埃塞
俄比亚
埃及
利比里亚
一. 位置与范围
2.国家
目前，非洲共有60个国家和地区，是世界上国家和地区数量最多的大洲。
到第二次大战前夕，非洲只有3个独立国家，其余则沦为殖民地。
二. 高原为主的地形
西北低
东南高
埃塞俄比亚高原
东非高原
南非高原
非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”，海拔500-1000米的高原占全州面积的60%意识。高大山脉仅分布于大陆的西北和东南边缘。
二. 高原为主的地形
埃塞俄比亚高原平均海拔2000米以上，号称“非洲屋脊”。
二. 高原为主的地形
乞力马扎罗山海拔5895米，是非洲最高峰。
二. 高原为主的地形
尼罗河是世界上最长的河流，全长6671千米，注入地中海。
二. 高原为主的地形
赤道横贯的刚果盆地，是世界上面积最大的盆地。
二. 高原为主的地形
撒哈拉沙漠，是世界上面积最大的沙漠，约占全州总面积的30%。
二. 高原为主的地形
问题一：读图，找出非洲最大的海湾、半岛和岛屿。
直布罗陀海峡
几内亚湾
苏伊士运河
索马里半岛
马达加斯加岛
二. 高原为主的地形
海岸线长度 （千米） 陆地面积 （万千米2） 平均每一万平方千米陆地拥有的海岸线长度（千米）
欧洲 37900 1016
非洲 30500 3020
37.3
10.1
非洲的大陆海岸线要平直些，直接表现为海湾、半岛、岛屿较少。
问题二：填表比较非洲与欧洲的大陆海岸线。说一说，哪个大洲的海岸线相对平直？
课堂小结
非洲
概况
地理位置、政治地图的演变
1.非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”；地势东南高，西北低
2.特色地形区：刚果盆地、东非大裂谷、撒哈拉沙漠。
地形
随堂习题
1.下列示意图中能够正确表示非洲地理位置的是（ ）
A
随堂习题
读非洲地形图，回答第2-3小题。
2.下列有关非洲地形特征的叙述，正确的是（ ）
A.地势东南高，西北低
B.平原面积广大
C.海岸线曲折破碎
D.是世界上平均海拔最高的大洲
A
随堂习题
2.乞力马扎罗山北形象地称为“赤道雪峰”的主要影响因素是（ ）
A.纬度位置
B.地形地势
C.海陆位置
D.人类活动
B湘教版地理七下第七章第二节《非洲》第1课时教案
教材分析 非洲大陆是世界第二大陆，具有重要地位，独特的位置，高原为主的地形，面积广阔的热带草原和对称分布的气候，一切都因为它的独特而富有魅力。另外，非洲是“认识大洲”部分的第二节，起到承上启下的作用。学生已经初步既了解了大洲的学习方法，可在本节中进一步深化理解，同时又为美洲的学习进一步打下基础。
教学目标 1.运用地形图，归纳非洲地形特征和海陆轮廓特征，了解非洲极具特色的地形区。运用1月平均气温、7月平均气温、年降水量、气候类型等分布图，归纳非洲的气候特征。（区域认知） 2.能简要分析尼罗河和刚果河流域地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。（综合思维） 3.基本能描述一个大洲的自然环境，并形成较为熟练的技能。（地理实践力） 4.运用相关资料，了解非洲存在着严重的人口、环境、发展等问题，培养科学的人口资源观、环境观以及可持续发展观。（人地协调观）
教学重难点 教学重点：学生利用地图分析非洲的地形、地势特征。 教学难点：非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有的地形及分布。
教学方法 讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
情景导入： 用图展示”热带大陆”
活动一：定位置探国家 1.描述非洲的地理位置 引导学生说一说如何描述非洲的地理位置？ 2.查找非洲的主要国家 补充埃及、利比里亚、埃塞俄比亚三国是二战前仅有的独立国家。 目前，非洲共有59个国家和地区，是世界上国家和地区最多的大洲。 1.互动交流： 描述大洲位置应从半球位置；纬度位置；海陆位置三方面入手。 （1）非洲地跨南北半球、位于东半球 （2）赤道穿过其中部，南北回归线分别穿过其南部和北部，主要位于热带地区，低纬度。 （3）非洲西临大西洋、北临地中海、东临印度洋； 注重学生能力的锻炼，培养学生的归纳意识 规范学生描述位置的用语，通过追问加深其位置的影响
活动二：认识以高原为主的非洲 1. 基础识图—认识非洲的地形 出示非洲地形图： 2.分析非洲的地形特点 （1）观察非洲海岸线的特点：完成下表，比较非洲与欧洲的大陆海岸线，说一说哪一个大洲要平直些。 补充：欧洲是世界上海岸线最曲折的大洲。 （2）出示地图：推断非洲地形的主要类型；归纳非洲地势特征。 补充：平均海拔世界第三。高原占全洲面积的60%，高大的山脉仅分布在大陆的西北和东南边缘 3.认识非洲的特色地形： （1）埃塞俄比亚高原是一个平均海拔2500～3000米的波状高原。高原上耸立着一座座海拔超过4000米的火山山峰，为非洲地势最高处，有“非洲屋脊”之称。 （2）乞力马扎罗山是非洲的最高峰，也是一座火山，山顶海拔5895米，山顶终年有冰雪。 （3）东非大裂谷位于非洲东部，南起赞比西河口，向北纵贯东非高原和埃塞俄比亚高原，经红海延伸到死海和约旦河谷，全长约6500多千米。裂谷带由板块张裂而成，多火山地震。裂谷两侧多峭壁，谷底湖泊成串，是世界陆地上最大的裂谷带，被称为“地球的伤痕”。 （4）刚果盆地是非洲最大也是世界上最大的盆地，又称扎伊尔盆地。位于非洲中 西部，赤道横贯中部，面积约337万平方千米，盆地内热带雨林广布。 （5）撒哈拉沙漠位于非洲大陆北部，面积达900多万千米2，是世界上面积最大的沙漠，约占非洲总面积的30%。这里年平均气温在25℃以上，年降水量大多不足100毫米。。地下蕴藏着丰富的石油、天然气，以及铁、锰等矿产资源。 1.读图标画： （1）观察非洲地形图，找出非洲最大的海湾、半岛和岛屿。 （2）找出非洲主要的高原。 （3）在图中找出撒哈拉沙漠、东非大裂谷、刚果盆地、乞力马扎罗山。 2.观察发现： （1）对比分析：非洲的大陆海岸线要平直些，直接表现为海湾、半岛、岛屿较少。 （2）读图归纳： 地形特征：非洲地形以高原为主，被称为“高原大陆”。 地势特征：地势东南高，西北低。 3.图文结合： （1）认识“非洲屋脊”——埃塞俄比亚高原 （2）原因分析：位于赤道附近，纬度低，山体海拔高。 （3）旧知新用：结合板块学说理论分析东非大裂谷形成的原因。 （4）说一说：刚果盆地内部水量非常大的刚果河 （5）图文结合认识撒哈拉沙漠： 通过标画的形式加深学生对地理事物的认知 通过图示和数据资料展示引导学生认识非洲海岸线的特点，鼓励学生大胆去总结，去归纳 学生自主读图与教师补充材料相结合，引导学生正确的总结非洲的地形、地势特征 图片和文字材料介绍引导学生认识特殊的地形，增强知识的形象色彩 在交流中加深对非洲特色地形的认识
课堂总结湘教版地理七下第七章第二节《非洲》第2课时教案
教材分析 非洲大陆是世界第二大陆，具有重要地位，独特的位置，高原为主的地形，面积广阔的热带草原和对称分布的气候，一切都因为它的独特而富有魅力。另外，非洲是“认识大洲”部分的第二节，起到承上启下的作用。学生已经初步既了解了大洲的学习方法，可在本节中进一步深化理解，同时又为美洲的学习进一步打下基础。 本课时教材重点讲解了非洲炎热的气候和主要的河流以及丰富的自然资源，
教学目标 1.运用地形图，归纳非洲地形特征和海陆轮廓特征，了解非洲极具特色的地形区。运用1月平均气温、7月平均气温、年降水量、气候类型等分布图，归纳非洲的气候特征。（区域认知） 2.能简要分析尼罗河和刚果河流域地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。（综合思维） 3.基本能描述一个大洲的自然环境，并形成较为熟练的技能。（地理实践力） 4.运用相关资料，了解非洲存在着严重的人口、环境、发展等问题，培养科学的人口资源观、环境观以及可持续发展观。（人地协调观）
教学重难点 教学重点： 1.非洲的气候特征。 2.尼罗河和刚果河流域地形特征、气候特征、水系特征之间的相互关系。 教学难点：气温和年降水量分布图的阅读方法。
教学方法 讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
情景导入： 是否这一切都与非洲的气候有关
活动一：探究炎热的气候 1.分析非洲的气候特点—气温 （1）出示1月、7月非洲气温分布图： 温馨提示：学看气温分布图 一是看不同等温线的读数。读数越大，温度越高；度数越小，温度越低。 二是看等温线的疏密。在同一幅气温分布图上，等温线越密，说明这个地区内的气温差别越大。 三是看等温线的走向。一般来说，等温线与纬线大致平行，说等温线走向主要受到太阳辐射的影响。当等温线呈闭合曲线时，一般表示这里出现了一个低温或高温中心。 （2）归纳非洲的气温数值特征并解释原因。 引导学生标画赤道、南北回归线，思考非洲气候炎热的原因：非洲绝大部分地区年平均气温在20 ℃以上，气候普遍炎热。 2.分析非洲的气候特点—降水 出示非洲年降水量分布图： 温馨提示：注意等降水量线的数值大小、分布和走向。 补充：非洲是世界上干旱面积最大的一个洲。 3.分析非洲的气候分布及特征 出示问题：（1）找出非洲的主要气候类型 （2）归纳非洲气候类型分布特征 （3）找出分布最广的气候类型。 （4）引导学生分析各主要气候类型的分布规律和主要特征： A： B： C： 热带沙漠气候区植被稀少，人们在大河两岸的谷地和条件较好的绿洲发展灌溉农业。 D： 地中海气候区适于栽培柑橘、葡萄和油橄榄。 4.引导学生合作探究： （1）乞力马扎罗山位于赤道附近，为什么山顶却终年被积雪覆盖，成为“赤道雪峰”？ （2）说一说，乞力马扎罗山从山麓到山顶自然景观的变化。 1.合作交流： （1）观察非洲1月、7月平均气温分布图，分析非洲气温有什么特点？ 学会如何从气温图中获取信息——读一读，试一试 （2）分析交流：非洲绝大部分地区年平均气温在20 ℃以上，气候普遍炎热。 2.探究思考： 读非洲年降水量分布图，归纳非洲年降水量分布特点。 发现：降水分布不均：赤道附近、几内亚湾沿岸降水丰富，向两侧有减少趋势；回归线附近的干旱面积大。 3.对比分析与归纳总结： 指图找出非洲主要的气候类型： 分布特点：非洲气候类型分布关于赤道南北对称。 分布最广的气候类型是热带草原气候 （4）分析归纳： 热带雨林气候分布在赤道附近，刚果盆地是世界三大热带雨林区（亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地）之一。 特点：全年高温多雨 热带草原气候分布在热带雨林气候两侧，其面积在各大洲中最大，除发展畜牧业外，水热条件较好的地方多已开垦为耕地。 全年高温，分干湿两季 非洲热带沙漠候分布在南、北回归线附近地区，其面积在各大洲中最大。 全年炎热干燥 非洲地中海气候分布在南北两端，冬季温和多雨，夏季炎热干燥。 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 4.合作探究： 因为乞力马扎罗山海拔高，山顶气温低于0℃。 热带草原→森林植被→草地→冰雪覆盖，垂直变化明显。 出示读气温图的方法，引导学生从科学正确的思路去分析气温的特点 问题引导，步步深入探究——从现象到根源探究 及时补充，引导学生对所学的内容进行概括 发挥学生的主观能动性，自主完成内容 图文结合，学生展示非洲气候的分布和特征，既能锻炼学生对原有旧知识的应用，又能练习对知识的对应应用 通过对非洲特殊事物的分析，进一步了解地形对气候的影响
活动二：探访物产富饶的非洲 1. 请结合资源图，分析非洲为什么被称为“富饶的大洲”？ 2.引导学生认识非洲主要的资源： 矿产资源种类多，储量大。金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐等储量和产量都居世界前列。 3.展示非洲的资源图片：南非的金刚石、非洲檀木、非洲野生动物大迁徒 1.分析思考交流： 资源丰富：矿产资源、动植物资源 2.展示交流：动植物资源极为丰富。有桃花心木、檀木、花梨木等名贵树种，咖啡和油棕的原产地，大型野生动物的种类和数量最多。 读图分析，引导学生用图析图
课堂总结

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