资源简介

(共30张PPT)
1.1.2规划初中生活
核心素养目标
1
政治认同
初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
2
道德修养
初中阶段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。
3
法治观念
知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。
4
健全人格
每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。
5
责任意识
进入初中，我们的生活会发生怎样的变化
课堂导入
01
知识讲授
02
巩固练习
03
课堂小结
04
CONTENTS
目录
课堂导入
PART 01
导入
★观看视频《中国航天之父钱学森的几次人生选择》
钱学森如何规划人生的？
★合作讨论：
知识讲授
PART 02
规划初中生活
班会上，同学们围坐在教室里，畅想自己的初中生活。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。
我喜欢做实验，我想在学校的艺术节上向大家展示我的成果。
我想参加学校的讨论社，在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。
我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。
如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。
★小组合作讨论：
规划初中生活
★观看视频《凡事预则立 不预则废》
如何理解凡事预则立 不预则废？
★小组合作讨论：
规划初中生活
★观看视频《毛主席运筹帷幄》
毛主席从不摸枪，为什么能打胜仗？
★小组合作讨论：
一
什么是规划（规划的含义） P6
规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。
生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
二
为什么要规划（规划的重要性）P6
规划
规划初中生活
★观看视频《周总理13岁时写下了：为中华崛起而读书》
周恩来是如何确定个人发展目标？
★小组合作讨论：
规划初中生活
我会把新学期目标写在卡片上，贴在醒目的位置，时刻提醒自己。
为了提高身体索质，我制订了每天坚持
跳绳的计划，还邀请了好朋友来监督我。
结合自己的成长经历，分享实现目标的好方法、好习惯。
★小组合作讨论：
1.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。
我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。
三
如何做好初中生活规划 P6~P8 1.2.3.
★观看视频《鲁迅迟到刻下早字》
鲁迅迟到为什么刻下早字？
★小组合作讨论：
三
如何做好初中生活规划 P6~P8 1.2.3.
2.做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。
三
如何做好初中生活规划 P6~P8 1.2.3.
不重要但紧急
重要且紧急
重要但不紧急
不重要也不紧急
三
如何做好初中生活规划 P6~P8 1.2.3.
★观看视频《为者常成，行者常至——行动的力量》
如何实施初中生活规划？
★小组合作讨论：
三
如何做好初中生活规划 P6~P8 1.2.3.
3.为者常成，行者常至。
有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。
三
如何做好初中生活规划 P6~P8 1.2.3.
四
如何实施初中生活规划（努力的方法）P8 ①②③④⑤
①分清主次，合理规划和管理时间。
②劳逸结合，学会科学用脑。
③“不积跬步，无以至千里”,每天进步一点点。
④“学而不思则罔，思而不学则殆”,学思并进。
⑤珍视团队合作。
问题汇总
一、什么是规划（规划的含义） P6
二、为什么要规划（规划的重要性）P6
三、如何做好初中生活规划 P6~P8 1.2.3.
四、如何实施初中生活规划（努力的方法）
P8 ①②③④⑤
巩固练习
PART 04
巩固练习
1.凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列做法符合这一要求的是( )
①制订合理的初中生活规划
②彰显个性，激扬青春，成就自我
③确定好个人发展目标
④培养良好的生活和学习习惯
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
D
巩固练习
2.进入初中阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要( )
①对未来做好设计和安排
②坚持己见，特立独行
③确立新目标，使自己有努力的方向
④积极进取，把全部时间都用在学习上
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
D
巩固练习
3.“漫无目的的生活，就像出海航行没有指南针。”“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比盲目徘徊的人走得快。“这两句话共同告诉我们( )
①生活需要规划
②没有规划容易让我们陷入盲目和无序
③只要有目标，就一定能够实现
④目标的设定比行动还重要
A.①④ B.②③ C.③④ D.①②
D
巩固练习
4.下列选项中同学们努力的方法值得我们借鉴的个数有( )
小华：科学安排自己的时间，做到劳逸结合
小飞：合理规划学习时间，分清轻重缓急
小可：题海战术，挑灯夜战
小思：珍视团队合作，与同伴共进步
A.一个 B.两个 C.三个 D.四个
C
巩固练习
5.在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活。下列同学确立的新目标，你认为切实可行的是( )
A.小羽说：“我是中学生了，我的事情要自己做主，不要大人管。”
B.小强说：“我在小学时学习成绩差，今后我要努力学习，其他的兴趣爱好只好忍痛抛弃。”
C.小慧说：“我一定在各方面努力，使自己在德、智、体等方面得到全面发展。”
D.小林说：“我要永远做第一，否则就是生活的弱者。”
C
巩固练习
6.方法不对路，一切努力等于零。对下列名言警句蕴含的道理解读正确的是( )
①学而不思则罔，思而不学则殆——学思并行
②不积跬步，无以至千里——每天进步一点点
③一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书——分清轻重缓急
④一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——晨昏力作，夜以继日
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
巩固练习
7.某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你初中生活的启示是( )
①要自觉养成良好的学习、生活习惯
②在假期生活中无须计划，注重休息
③计划没完成易有挫败感，随性就好
④做好初中生活规划，培养执行能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
巩固练习
8.“我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦，而是行动。在每个明天，都要比今天前进一步。”这句话启示我们( )
A.只要付出行动就能获得成功
B.在实现目标的过程中没有困苦
C.坚定地朝着目标前进，就一定能实现目标
D.一个人的成长和目标的实现需要循序渐进
D
巩固练习
8.“我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦，而是行动。在每个明天，都要比今天前进一步。”这句话启示我们( )
A.只要付出行动就能获得成功
B.在实现目标的过程中没有困苦
C.坚定地朝着目标前进，就一定能实现目标
D.一个人的成长和目标的实现需要循序渐进
D

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