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(共27张PPT)
主讲老师：
§4-2 生物多样性及其保护
高中生物选择性必修二
问题探讨
讨论
1986年，我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩（qiong）蠊目昆虫，后被命名为中华蛩蠊（Galloisiana sinensis）。它填补了我国蛩蠊目昆虫的空白，目前被列入国家一级保护动物名录。
1.中华蛩蠊看上去似乎毫不起眼，为什么要对它进行保护呢？
提示：刚开始学习本节时，学生可能只能笼统地说每个物种都有其独特性，都有其价值。学完本节内容后，学生可以更全面地回答。可参考“思考·讨论”第2问、第3问的答案。
2.如果人类不进行保护，像中华蛩蠊这样的稀有物种就会灭绝吗？
中华蛩蠊
提示：教师可补充一些关于中华蛩蠊生活环境以及生活习性的背景知识。引导学生总结出中华蛩蠊的以下特点：适合生存的生境十分有限、生活周期相对较长、数量稀少。由此进一步讨论得出结论：如果不进行保护，中华蛩蠊很有可能会走向灭绝。
生物多样性及其保护
在我们共同居住的地球上，有着多种多样的生物
全部基因
所有的植物、动物和微生物等
各种各样的生态系统
组成
拥有
生物
多样性
生物圈
共同构成
生物多样性的类型
自然界中每个物种都具有独特性，从而构成了物种的多样性；
指地球上的生境、生物群落和生态系统的多样化；
还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。
全部基因
所有的生物
各种各样的生态系统
物种多样性
生态系统多样性
指地球上所有生物携带的遗传信息的总和；
遗传（基因）多样性
【思考 讨论】分析生物多样性的价值
讨论
红树林的消失对沿海陆地有哪些影响？又将影响哪些生物的生存？
阅读教材90页材料1～3相关内容，讨论：
提示：
红树林是海岸的天然防护林，能维持滨海湿地生态系统的稳定性，具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此，红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态环境，这对沿海地区人们的生活和生产都会产生很大的影响。
红树林的消失，会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍；红树林的消失还会影响周围的生态环境，从而影响更多的生物。
【思考 讨论】分析生物多样性的价值
讨论
栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说，有哪些利用价值？为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因，是令我们永远遗憾的呢？
阅读教材90页材料1～3相关内容，讨论：
提示：
首先，栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说是很有价值的研究资源，可用于进行相关的基础研究；其次，可以利用基因工程等现代生物技术，将野生种中人类所需要的某些优良基因（如抗旱基因、抗病基因等）导入相应的栽培品种并使之表达，从而获得具有这些优良性状的栽培品种。
每个物种都有其独特的基因库，基因库是经历了漫长的生物进化留存下来的，具有重要的价值，任何一个物种的灭绝，都意味着一个基因库的消失，是生物多样性的巨大损失。
【思考 讨论】分析生物多样性的价值
讨论
上述三例说明生物多样性具有哪些价值？你还能举出更好的实例吗？
阅读教材90页材料1～3相关内容，讨论：
这三个例子说明生物多样性具有：
直接价值：潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用，家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料，并对科学研究有重要价值等。
间接价值：红树林对海岸的防护作用。
潜在价值：红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不清楚的重要功能。
提示：能够体现生物多样性价值的实例很多，回答合理即可。例如，芦苇是一种重要的造纸原料，从红豆杉属植物中可提取出抗癌药物紫杉醇，森林具有涵养水源、防风固沙、保持水土等功能，等等。
生物多样性为人类提供了赖以生存的食物。
有实用意义的价值
直接价值
直接价值
生物多样性为人类提供了多种有治疗功效的药物。
有实用意义的价值
我国科学家屠呦呦从黄花蒿中提取出治疗疟疾的药物青蒿素
生物多样性为人类提供了众多工农业生产原料，如木材、纤维、橡胶、饲料、淀粉、蚕丝、皮器具等。
有实用意义的价值
直接价值
割胶
蚕丝
旅游观赏、科学研究、文学艺术创作等。
非实用意义的价值
直接价值
直接价值
合理地利用生物多样性，可以加快人类生活水平的进步，改善人类的健康状况。
意义
主要体现在调节生态系统的功能等方面。
间接价值
间接价值
植物能进行光合作用，具有制造有机物、固碳、供氧等功能。
间接价值
森林和草地具有防风固沙、水土保持作用
间接价值
湿地可以蓄洪防旱、净化水质、调节气候等。
间接价值
生物多样性在促进生态系统中基因流动和协同进化等方面具有重要的生态价值。
目前人们尚不太清楚的价值。
潜在价值
意义
生物多样性对于维持生态系统稳定性具有重要意义，奠定了人类文明形成的物质条件，是人类赖以生存和发展的基础。
生物多样性的产生
是数十亿年生物进化的结果
保护生物多样性
是指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等，这是对生物多样性最有效的保护。
就地保护
易地保护
把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等，这是为行将灭绝的物种提供最后生存机会。
现代生物技术保护
建立精子库、种子库、基因库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，等等，也是保护濒危物种的重要措施。
处理好人与自然的相互关系
当前主要是降低破坏地球生态环境的速度，这包括控制人口增长、合理利用自然资源以及废物的重复利用等。
加强立法、执法、宣传教育
使每个人都能树立保护生物多样性的意识，自觉形成保护生物多样性的行为和习惯。
保护生物多样性的理解
反对盲目地、掠夺式开发利用大自然，并不意味着禁止开发和利用。
保护海洋生态系统并不是完全禁渔；相反，适时地有计划地捕捞成鱼，不仅能获得渔业产品和经济效益，有利于幼苗的生长发育，从而有利于保护海洋生态系统。

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