资源简介

机密★ 考试结束前
2024学年第一学期温州市高二期末教学质量统一检测
生物学试题(B卷)
考生须知：
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷
上。
3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，需将原填
涂处用橡皮擦净。
4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，作图时可先
使用2B铅笔，确定后需用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
选择题部分
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.山药中含有淀粉、蛋白质等营养成分。下列叙述正确的是
A.山药中的淀粉水解后才能被人体小肠上皮细胞吸收
B.山药中的淀粉是由葡萄糖和果糖组成的一种二糖
C.山药中的每种蛋白质水解后均可产生20种氨基酸
D.山药煮熟后，蛋白质分子不能被双缩脲试剂检测
2.血浆是血液的重要组成部分。下列关于血浆的叙述，错误的是
A.是红细胞生活的液体环境 B.是新陈代谢的主要场所
C.成分与组织液不完全相同 D.对pH变化具有缓冲作用
3.人眼球中小梁网细胞凋亡会引起视网膜神经节细胞损伤和死亡，进而导致青光眼。小梁网细
胞凋亡过程不涉及
A.基因的选择性表达 B.细胞形态发生改变
C.所有酶的活性降低 D.形成许多凋亡小体
4.神农架自然保护区内的金丝猴是国家一级保护动物。最新调查数据显示，神农架金丝猴有
11个种群、数量1618只，比2019年增长约10 下列叙述正确的是
A.标志重捕法可准确统计保护区内金丝猴的总个体数
B.金丝猴的年龄结构不会影响种群的出生率和死亡率
C.金丝猴种群的自然增长率随种群密度的增大而增大
D.自然保护区的建立可提高金丝猴种群的环境容纳量
5.某动物细胞胞内钾离子浓度高于胞外，ATP敏感性钾离子通道(KArp)是细胞膜上的一种通
道蛋白，其开放和关闭的调控机理如图所示。
下列叙述错误的是 KATP KATP
细胞外
A.K+通过KAP外流不需要ATP提供能量
B.细胞通过图中运输方式维持膜内外K+浓
度梯度
细胞内 图 K
C.细胞内ATP/ADP比值升高会抑制K+外流 K K KATP/ADP
D.若细胞处于缺氧状态，则K+外流速度加 ATP/ADP
降低 升高
快 第5题图
高二生物学试题(B卷)第1页(共8页)
6.乙醇在人体内先转化为乙醛，乙醛脱氢酶(ALDH)可将乙醛转化成乙酸，从而减少乙醛对
人体的危害。下列叙述正确的是
A.乙醇是人体细胞厌氧呼吸的产物B.可用0.1 麝香草酚蓝溶液检测乙醇
C.ALDH为乙醛代谢反应提供活化能 D. ALDH基因缺陷者饮酒的健康风险更高
7.“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”生动描述了源于鸿雁的中国家鹅的行为，中国家鹅颈较长、
头顶有肉瘤，而源于灰雁的欧洲家鹅颈短而直、头顶无肉瘤。下列叙述正确的是
A.不同品种的家鹅外观差异较大，在个体水平上不存在统一性
B.中国家鹅和欧洲家鹅存在地理隔离，因此两者属于不同物种
C.借助分子水平的证据可更准确判断不同品种家鹅的亲缘关系
D.人工选择的本质是人类根据自己的需要挑选合乎要求的性状
8.2024年巴黎奥运会男子百米比赛中，英国选手阿祖起跑时的反应时间为0.073秒，低于国际
田联规定的最低反应时间0.1秒，裁判经过回看后确定阿祖犯规。下列叙述错误的是
A.运动员听到发令枪响后起跑属于条件反射
B.运动员完成起跑动作与大脑皮层运动区有关
C.运动员正常起跑的兴奋传导路径与抢跑相同
D.推测听到枪声后起跑的时间至少需要0.1秒
9.豌豆植株的顶芽对侧芽生长有抑制作用，其中起主要作用的激素是生长素，且细胞分裂素能
解除生长素的抑制作用。为验证上述结论，某同学设置了4组实验，其中需要修正的组别是
A.保留顶芽 B.去除顶芽，切口涂抹生长素
C.去除顶芽 D.去除顶芽，侧芽涂抹细胞分裂素
10.珊瑚虫体内含有能进行光合作用的虫黄藻，珊瑚美丽的颜色与虫黄藻的光合色素有关。如
果环境不适宜，虫黄藻离开或者死亡，珊瑚虫就变成白色而死亡。下列叙述错误的是
A.珊瑚虫与虫黄藻之间存在寄生关系
B.虫黄藻可以为珊瑚虫的生长提供有机物
C.推测珊瑚虫的生存海域主要在浅海区
D.海水酸化会导致珊瑚礁生态系统的退化
11.如图为处于不同时期的某动物细胞有丝分裂显微照片。关于这些细胞所处时期及主要特征
的叙述，正确的是
① ② ③ ④
第11题图
A.细胞①处于后期，着丝粒分裂形成的两条姐妹染色单体向两极移动
B.细胞②处于末期，细胞中央聚集着大量由高尔基体分泌的囊泡
C.细胞③处于前期，已经完成复制的染色质丝螺旋缠绕形成染色体
D.细胞④处于中期，同源染色体成对排列在细胞中央的赤道面上
高二生物学试题(B卷)第2页(共8页)
阅读下列材料，回答第12、13小题。
1957年，克里克提出了中心法则。后来科学家发现存在着以RNA为模板合成DNA的途径，
称为逆转录，少数病毒的RNA也可复制。完善后的中心法则如图所示。
④
⑤
① RNA 蛋白质
第12、13题图
12.中心法则反映了遗传信息的传递方向。下列关于过程④的叙述正确的是
A.以DNA整条链作为模板 B. RNA 聚合酶沿着模板链的3'端向5'端移动
C.以脱氧核苷酸作为原料 D.产生的RNA分子都可作为过程⑤的模板
13.图中①-⑤过程均遵循碱基互补配对原则。其中不涉及腺嘌呤和尿嘧啶配对的过程是
A.① B.② C.③⑤ D.④⑤
14.某雌雄同株异花的植物，紫花对白花为完全显性、高茎对矮茎为完全显性，控制花色和株
高的两对等位基因独立遗传。现有一批紫花矮茎与白花高茎植株，均为杂合子，且比例为
1:1,若以这批植株为亲本进行随机传粉，子一代中紫花高茎个体所占比例为
A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.49/256
15.乙型肝炎病毒(HBV)入侵肝脏时，引 HBVo
发机体产生免疫反应，部分过程示意图
如图。下列叙述错误的是 细胞a
A.细胞a是吞噬细胞，可以将HBV的 被侵染的
抗原片段呈递到细胞膜表面 肝细胞
B.细胞b是辅助性T细胞，可以分泌白
细胞c
细胞介素-2等细胞因子
细胞d
C.细胞c是细胞毒性T细胞，可以直接 细胞b第15题图
识别组织液中的HBV
D.细胞d是效应细胞毒性T细胞，可以诱导被侵染的肝细胞凋亡
16.经过一个上午的考试，同学们感到饥饿难耐，但此时血糖仍保持相对稳定，其调节的部分
过程如图所示。下列叙述错误的是
血糖浓 肾上腺髓质 肾上腺素神经 血糖浓
度降低 系统 度升高
胰岛α细胞 胰高血糖素
第16题图
A.考试过程中，机体血糖被大量消耗的主要途径是细胞呼吸
B.血糖含量降低时，胰高血糖素可促进肝糖原分解升高血糖
C.血糖含量降低时，肾上腺素的分泌还受垂体分泌的激素调控
D.考试过程中，血糖浓度的维持受神经与体液的共同调节
高二生物学试题(B卷)第3页(共8页)
阅读下列材料，回答第17、18题。
红树林一般生长在热带、亚热带地区，具有防风消浪、净化海水和固定CO 等多种功能。
上世纪50年代，乐清西门岛村民从福建引入耐寒的红树品种，成功种植3万株红树苗，此举为
红树林北进计划的推进奠定重要基础。截至目前，温州的红树林版图已经扩展到龙港、龙湾、
洞头等地。
17.下列关于红树林生态系统的叙述，正确的是
A.红树林生态系统的消费者和分解者都能促进碳元素的循环
B.红树林生态系统的碳元素以CO 形式在生物群落内部循环
C.红树林生态系统固定的碳都以有机物形式储存在植物体内
D.红树林生态系统的固碳功能体现了生物多样性的直接价值
18.下列关于红树林北进计划措施的叙述，错误的是
A.培育耐寒性较高的红树植物品种
B.围海造田，不断扩大红树植物种植面积
C.对当地民众加强宣传教育，树立保护意识
D.多种红树植物混合种植，提升生态系统稳定性
19.某群落中有甲、乙两个物种，科研人员以甲、乙的摄食种类这一维度建立曲线模型，示意
图如下。下列叙述正确的是
——甲
-------乙
摄取食物的种类
第19题图
A.甲、乙两个物种的生态位只取决于食物的种类
B.甲、乙两个物种因共同的摄食对象发生生态位重叠
C.若阴影面积逐渐变小，则两个物种的竞争会加剧
D.长期的自然选择一定会导致竞争力弱的物种被淘汰
20.将某二倍体动物的若干个精原细胞(假定DNA中的P元素都为32P,其它分子不含32P)
置于不含32P的培养液中培养，甲、乙、丙是不同时间收集到的3个样本细胞，3个细胞中
32P标记的染色体数和核DNA数如表，不考虑变异。下列叙述正确的是
第20题表
统计项目 甲 乙 丙
标记染色体数 20 40 10
标记核DNA数 40 40 10
A.形成甲细胞的过程经历了一次胞质分裂
B.乙细胞中的核DNA两条链均含有32P
C.丙细胞处于减数第二次分裂后期
D.该动物的1个染色体组含10条或20条染色体
高二生物学试题(B卷)第4页(共8页)
非选择题部分
二、非选择题(本大题共 5小题，共60分)
21.(12分)通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息，在生命系统的不
同层次中都存在信息的交流。回答下列问题：
(1)人体合成胰岛素分子时，先在▲上合成一段肽链(信号肽),信号肽与细胞质中
的信号识别颗粒(SRP)结合，肽链合成暂时停止。待SRP与▲上的SRP受体结
合后，已合成的多肽链经SRP受体内的通道送入该细胞器，随即▲被其内的信号
肽酶水解。该信号传导过程对胰岛素的合成、加工与分泌起关键作用。下列物质中，
通过以上途径合成后分泌到胞外的有哪几项 ▲。
A.生长激素 B.性激素 C.胰岛素受体 D.唾液淀粉酶
(2)拟南芥的开花过程受基因与环境信号的共同调控，其中SOCI、FT和FD是三个关键
基因。首先FT蛋白与FD蛋白形成复合体，该复合体会促进RNA聚合酶与SOCI基
因的▲部位结合，促进SOCI基因的表达，进而促进植物开花。拟南芥中的成花
抑制基因(FLC)编码的蛋白可抑制以上3种基因的表达，据此推测，通过低温诱导促
进拟南芥开花的机理之一是▲(填“促进”或“抑制”)FLC基因的表达。
(3)某寄生蜂幼虫可以寄生在果蝇幼虫体内，靠寄主提供的营养物质生存羽化，最终导致
寄主动物死亡。研究表明，该寄生蜂幼虫可以通过寄主肠道微生物促使寄主体内脂肪
增加，以满足营养需求，从而提高寄生蜂的羽化率。
①正常寄主被寄生蜂寄生后，脂肪含量显著上升；而无菌寄主被寄生后，脂肪含量几
乎不受影响。为了证实寄生后脂肪含量上升与寄主肠道菌群有关，可以对无菌寄生
组采取▲处理。
②寄生后的正常寄主脂肪酶的活性受到抑制，说明寄生蜂可以通过减少▲_使寄主
积累脂肪。
③进一步研究肠道微生物影响寄主脂肪含量的机制，证实其在寄主被寄生蜂寄生后会
促进寄主胰岛素样基因(类似人体胰岛素基因)的表达，实验处理及结果如下，请
完善分组：
第21题表
组别 实验处理 胰岛素样基因表达水平
寄生 高表达
甲：▲寄主
不寄生 低表达
寄生 低表达
乙：▲寄主
不寄生 低表达
结果分析：寄主胰岛素样基因表达产物增加会提升脂肪含量的机理是▲。
22.(13分)寒冷时，人体甲状腺分泌甲状腺激素，动员几乎所有细胞共同抵御寒冷。若甲状
腺发生病变，对人体会产生一定的影响。回答下列问题：
(1)受到寒冷刺激时，人体通过▲_调控轴调节甲状腺激素的分泌，使产生的热量▲。
该过程中下丘脑分泌的▲激素增多，该激素到达靶细胞依次经过的内环境是
▲。
高二生物学试题(B卷)第5页(共8页)
(2)甲状腺过氧化物酶(TPO)是甲状腺激素合成过程的关键酶，且能促进促甲状腺激素
受体基因的表达。甲状腺激素合成后主要以胶质的形式大量储存于甲状腺滤泡腔内。
甲亢患者体内甲状腺激素分泌过多，常常表现出多汗、体重下降等症状，其体重下降
的原因是▲。抗甲状腺类药物能抑制TPO活性，导致血液中甲状腺激素含量下降，
其原因有▲。推测使用该药物治疗甲亢时的见效时间▲(填“长”或“短”)。
(3)Graves病患者常伴有脖子肿大的症状，其主要病因是体内存在促甲状腺激素受体抗体，
该抗体可产生类似促甲状腺激素的效应，推测该病患者血液中甲状腺激素含▲,
从免疫角度分析，Graves病属于▲_病。以下可用于缓解Graves病症状的措施有
哪几项 ▲。
A.使用抗甲状腺类药物 B.使用放射性碘(131D)
C.采用手术的方法 D.使用甲状腺激素类药物
23.(12分)褪黑素是由色氨酸经过一系列酶促反应合成的小分子物质，可调控植物体的生长
发育。此外，它还作为信号分子增强植物的抗逆性。回答下列问题：
(1)在植物细胞中，褪黑素与▲(激素)具有相同的前体物质，可用▲方法追踪
相关的代谢产物，以揭示植物体中褪黑素的合成途径。
(2)干旱胁迫是一种常见的非生物胁迫，会影响农作物的产量。科研人员研究了不同浓度
的外源褪黑素对干旱胁迫下小麦幼苗光合速率的影响，相关生理指标测定结果如图甲。
8 口Mo 1600 口Mo
口Ms 口Ms
6 ■M s 1200 ■M s
净光合速率 (-s·mlom( 4 胞间CO 浓度 (ppm) 8002 400
0 CK PEG 0 CK PEG
80 口Mo 20 口Mo
口Ms 口M
60 ■M s 15 ■Mzs
气孔导度(mmol-m2·s1) 40 总叶绿素含量 )WD g.gm) 1020 5
0 CK PEG 0 CK PEG
注：CK与PEG分别表示对照组和干早胁迫组，Mo、Ms、M s分别表示褪黑素的相对含量为0、5、25μM
第23题图甲
①结果表明，干旱胁迫下小麦幼苗的气孔导度▲,推测其体内▲(激素)含
量上升。与CK 组对比，PEG组光合速率下降▲(填“是”或“不是”)气孔
因素引起的，分析原因是▲。(
高二生物学试题(B卷)第6页(共8页)
②干旱胁迫处理一段时间后，小麦叶片萎蔫并且黄化。据图分析，其黄化的原因是
▲。提取PEG组叶片中的光合色素时，可加入适量的▲以防止色素被破坏，
纸层析分离后，颜色为黄绿色和
▲的条带变窄。据图分析，实 100
验结果▲(填"能”或“不 80 一PEG
能”)说明适宜浓度的外源褪黑 磷酸化Ihgb2含量%) 60 PEG+M s素对干旱胁迫处理具有缓解作用。 40③Lhcb2是类囊体膜上与光能转化 20 CK有关的一种蛋白质，可通过快速
0
磷酸化和去磷酸化响应环境变化。 0 3060 90 120 时间(min)
对磷酸化Lhcb2的含量进行分析， 第23题图乙
结果如图乙。由此推测，施加外
源褪黑素可以应对干旱胁迫的“策略”是▲(填“加速”或“减慢”)Lhcb2
的去磷酸化。
24.(11分)“虾稻共作”是一种全新的绿色生态种养模式，该模式将水稻种植和虾类养殖结
合在一起，不仅保证水稻的生长，还能够有效提升虾类的品质。回答下列问题：
(1)“虾稻共作”种养田中，水稻属于生态系统的▲成分，其中绿色植物参与碳循环
的主要途径有光合作用和▲(答出2点即可)。
(2)如果在种养田中藻类大量疯长，一般采取向田中适当投放某些鱼、移栽水生植物等措
施来抑制藻类数量。从种间关系的角度分析，上述措施能减少藻类数量的原因分别是
▲、▲。
(3)如图为种养田中昆虫和虾的能量流动示意图，a~f表示能量值。据图分析，流入该生
态系统的总能量除了生产者固定的太阳能，还有▲。在虾的生长期，虾的同化量
▲(填“>"、“=”或“<”)虾的呼吸消耗量，其生长、繁殖的能量可表示
为▲(用图中字母表示)。
呼吸作用 饲料
a d f
c
昆虫 虾
b e
分解者
第24题图
(4)通过“虾稻共作”技术在稻田中引入虾控制病虫害，属于▲_防治。此外，虾在稻
田中的活动能增加水体溶氧量，由此推测虾能促进水稻增产的具体原因是▲。
高二生物学试题(B卷)第7页(共8页)
25.(12分)菠菜(2n=12)是XY型植物，生食菠菜可以最大限度的保留营养成分，但易被
金黄色葡萄球菌(SA)及其肠毒素污染导致食物中毒。回答下列问题：
(1)sea基因和seb基因分别控制肠毒素A、B的合成，两个基因在结构上的根本区别是
▲,不同肠毒素基因的出现，其根本原因是▲。
(2)SA在合成物质M时需要酶C、D和F三种胞内酶的参与，物质M的合成途径如下：
酶
前体物质 一→中间产物一中向产物2物质M
第25题图
现有三种酶的缺失突变体菌株 trpC、trpD和trpF,其生长过程依赖物质M,而物质M
合成途径的中间产物可进出细胞。将3种突变体分别培养至添加了一定量物质M的基
础培养液中，一段时间后，收集培养液进行二次培养，二次培养的条件与结果如表。
第25题表
培养条件 基础培养液+ 基础培养液+ 基础培养液+
菌体 trpC培养液 trpD培养液 trpF培养液
tpC突变体 + + +
tpD突变体 +++ + +++
trpF突变体 +++ + +
注：基础培养液中不含物质M,+表示菌体的数量，+越多，菌体的数量越多
①trpC突变体在二次培养中，仅能维持一小段时间的生长，其原因是三种培养液中含
有极少的▲。
②trpD突变体可以在添加 trpC培养液或者trpF培养液中较好生长的原因是trpD突变
体中含有▲(填“酶C”或“酶F”或"酶C和酶F"),并且两种培养液中
含有相应的中间产物。
③据表分析，三种酶在物质M合成途径中的作用顺序为▲(用字母和箭头表示)。
(3)SA对四环素(一种抗生素)比较敏感，在菠菜种植田中可施用含四环素的杀菌剂杀灭
SA。为避免四环素影响菠菜的生长，研究小组将抗四环素基因T导入菠菜的体细胞中，
培育出某条染色体上含有一个基因T的抗性植株(以下简称植株W)。该育种方法是
▲。
(4)研究小组将植株W与多株普通植株进行交配，判断基因T整合的位置与子代表型之间
的关系，请完善下列分析。
①若植株W为雄株，当基因T整合至常染色体上时，其与普通植株交配，所得后代
的雌雄植株，表型均▲种。
当基因T整合至X染色体上时，其与普通植株交配，所得后代表型及比例为▲。
当基因T整合至Y染色体上时，其与普通植株交配，所得后代表型及比例为▲。
综上分析，通过观察后代表型及比例▲(填“能”或“不能”)判断基因T的
位置。
②若植株W为雌株，其与普通植株交配，观察后代表型及比例▲(填“能”或“不
能”)判断基因T整合至常染色体或X染色体上。
高二生物学试题(B卷)第8页(共8页)
2024学年第一学期温州市高二期末教学质量统一检测
生物学试题(B卷)参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C D B D C C D A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C B A B C C A B B D
二、非选择题(本大题共5小题，共60分)
21.(12分)
(1)核糖体 (粗面)内质网(膜) 信号肽 AD(答全给2分，漏答1分，错答0分)
(2)启动(子/部位) 抑制
(3)①补充/喂食/接种/添加/注射肠道菌群
②脂肪分解/脂肪水解/脂肪酶分解作用/脂肪酶水解作用
③正常 无菌 (胰岛素样基因表达产物)促进葡萄糖转化为脂肪/抑制脂肪分解
22.(13分)
(1)下丘脑-(腺)垂体-甲状腺 增加 促甲状腺激素释放(激素)
组织液→血浆→组织液(顺序不能改变，可用、表示)
(2)新陈代谢(速率)加快，消耗的有机物增多(2分，答对一点即可给分)
抑制甲状腺激素合成，减少促甲状腺激素受体(,导致甲状腺细胞对促甲状腺激素的敏
感性下降/促甲状腺激素对甲状腺的调控减弱)(2分，答对一点即可给分)
长
(3)(较)高 自身免疫病 ABC(全对得2分，漏选得1分，错选不得分)
23.(12分)
(1)生长素/IAA (放射性)同位素示踪/标记法
(2)①下降 脱落酸 不是 (气孔导度下降，但)胞间二氧化碳浓度上升
②(总)叶绿素含量下降 碳酸钙/CaCO 蓝绿色 能
③加速(2分)
24.(11分)
(1)生产者/生物 呼吸作用/被下一营养级捕食/被分解者分解/植物根吸收碳酸盐(1点1
分，共2分)
(2)藻类作为食物被鱼类捕食(只写捕食不给分) 藻类在与水生植物竞争(时处于劣势)
(只答竞争不给分)
(3)饲料中的能量/饲料中的化学能(只答饲料不给分，答f不给分)> c+f-d(2分)
(4)生物 促进植物根系需氧呼吸/促进植物吸收无机盐/促进需氧型微生物分解有机物为
植物提供更多的无机物/促进植物根系生长(答到点上了，其他多写且无错误不扣分，若
写错扣分)
25.(12分)
(1)碱基对(脱氧核苷酸对的)排列顺序不同基因突变
(2)①物质M ②酶C和酶F ③D→F→C(2分)
(3)转基因技术/转基因育种/基因工程
(4)①2 抗性雌株：非抗性(普通)雄株=1:1 非抗性(普通)雌株：抗性雄株=1:1
能
高二生物学试题(B卷)参考答案 第1页(共2页)
②不能
高二生物学试题(B卷)参考答案 第2页(共 2 页)

展开更多......

收起↑