安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级上学期1月期末生物学试题(PDF版,含答案)

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安徽省安庆市外国语学校2024-2025学年八年级上学期1月期末生物学试题(PDF版,含答案)

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生物试卷答案
(满分50分,合卷时间90分钟)
一、单选题(本题共20分,每小题1分,共20小题。)
题号
1
2
3
4
6
6
8
10
答案
D
B
B
C
A
B
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
C
C
B
A
C
B
D
二、非选择题(每空2分,共30分)
1.(1)恒温
(2)(湿润的)体壁
(3)胎生、哺乳
(4)翅
(5)流线型(或前肢变为翅
或体表覆羽)
2.(1)分裂无(成形的)细胞核(2)孢子
(3)丁
(4)分解者
(5)青霉素
3.(1)①③②⑤④(2)接种(3)为乳酸菌提供无氧或缺氧环境
(4)40℃、8小时安庆市外国语学校2024-2025学年第一学期
八年级期末考试生物试卷
(满分:50分,合卷时间:90分钟)
一、单选题(本题共20分,每小题1分,共20小题。)
1.爬行动物成为真正的陆生动物的主要原因是()
A.只用肺呼吸
B,体表有角质的鳞片或甲
C.卵表面有坚韧的卵壳
D.生殖发育脱离了水的限制
2.下列关于青蛙的说法,不正确的是()
A青蛙的皮肤深露且能分泌黜液,可辅助呼吸
B.背蛙的肺发达,能适应陆地生活
C.青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知波
D.幼体生活在水中,成体不可以完全脱离水在陆地上生活
3.河蚌被称为珍珠的摇篮,与其产珍珠有直接关系的结构是()
A.贝壳
B.外套膜
C.入水管
D.足
4.鱼类游泳时的动力一殷来自()
A.尾蟾的摆动
B.胸鳍和腹鲔的摆动
C。躯干部和尾部的摆动
D.由鳃盖后缘不断排水产生的反作用力
5.“春来桃花水,中有桃花鱼。”该诗句中的“桃花鱼”身体呈辐射对称,触手上有较多刺细胞,根据描述判断“桃
花鱼”属于()
A.鱼类
B.扁形动物
C.腔肠动物
D.软体动物
6,购买了施用农家肥的香菜回家后,必须要洗干净才能用于凉拌菜,因为农家肥中如果有活的蛔虫卵,就会随食物
进入我们的消化道,最终在小肠中发育客生。蛔虫的成虫不会被消化液消化,是因为蛔虫体表有()
A.角质层
B,外套膜
C.皮肤
D,外胚层
7.《貨帝内经》是中国最早的中医学典籍,是传统中医学四大经典著作之一。《黄帝内经·紊问》中记戟有“五谷
为养,五果为助,五窗为盗,五菜为充”。其中,五畜指牛、犬、羊、猪、鸡这五种。下列关于五畜的叙述,正
确的是()
A.都是变温动物
B.都是通过肺与外界进行气体交换
C,都有社会行为
D.都是通过胎生来繁殖后代
8。图为哺乳动物的牙齿的结构,下列关于图中动物食性类型的判断,正确的是()
A,A、B均为植食性动物

B.A、B均为肉食性动物

C.A为植食性动物,B为肉食性动物
D.A为肉食性动物,B为植食性动物
八年级生物
第1页,·共4页
9.虎与猫同科,与象同纲,与豹同属,与狼同目。在这些动物中,与虎的亲缘关系最近的是()
A.猫
B.象
C.豹
D,狼
10.下列关于儿种无脊椎动物的叙述错误的是()
A、腔肠动物身体辐射对称,可从各方向捕获猎物、进行防御,因而比扁形动物更高等
B。环节动物身体分节,比线形动物运动更灵活
C.日本血吸虫的背腹扁平,有口无肛门
D.软体动物用足运动,大多具有贝壳
11.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白邀上背天。”白職飞行的动力主要来自()
A,双翼的肌肉
B.翼的扇动
C.发达的胸肌
D.空气的浮力
海豹
12.如图阴影部分是四种动物的共同特征,阴影部分表示(
A.体内受精
鲤鱼
鳞蛇
B.都有脊柱
C.用肺呼吸
树蛙
D.都是卵生
13.宝天曼自然保护区位于河南省南阳市内乡县,被誉为“天然的一个国家级自然保护区”。下面是某位同学对保
护区内几种动物的介绍,不正确的是()
A.蟾蜍-两栖动物,幼体用鳃呼吸,成体主要靠肺呼吸
B.眼镜蛇-爬行动物,生长发育中会出现蜕皮现象
C.白天鹑鸟类,前肢变成,用肺和气囊呼吸
D.非洲狮-哺乳动物,体温恒定,有门齿、犬齿和臼齿的分化
14.水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请指出下列是真正鱼类的一组()
①鳄鱼
②鲍鱼
③海马
④章鱼
⑤鲈鱼
⑧中华眼
⑦鲸
⑧带鱼
A.②④⑤⑧
B.①②⑤⑧
C.③⑤⑥⑧
D.③④⑥⑧
15,呼吸道合胞病毒是一种常见的可导致呼吸道感染的徼生物,它们没有细胞结构,各年龄段人群均可感染此病藓。
按照病蕃寄生的细胞不同这一标准,我们可以对病毒进行分类,呼吸道合胞病毒属于()
A.植物病毒
B.动物病
C.细菌病毒
D.噬菌体
16。人类利用某些细菌、真菌、病毒服务于生产生活,下列做法达不到目的是()
A,利用酵母菌在有氯时产生酒精可以酿酒
B.利用对大肠杆菌进行基因改造可以生产出胰岛素
C.利用人工处理的减毒或无的病毒可制成疫苗
D.利用甲烷菌处理秸秆,可产生清洁能源一一甲烷
八年级生物
第2页,共4页

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