资源简介

(共34张PPT)
课标要求 核心 素养 考点内容
1.了解世界正处于百年未有之大变局，了解 全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命 运共同体的意义 2.了解主要国际组织，理解维护以联合国为 核心的国际体系的意义 政治认 同、责 任意 识、全 球观念 当今世界的特点、经
济全球化、文化多样
性、世界多极化、和
平与发展、人类命运
共同体
考点内容 年份 题型 命题素材 分值
文化多样性 2023 选择题 “一带一路”倡议十周年 2分
人类命运共同体 2023 选择题 “中国复眼”工程计划 2分
★开放互动的世界★
1.当今世界的______：______、发展、紧密联系。
2.经济全球化的表现：商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围
内进行。
3.经济全球化在为经济发展提供新的机会的同时，也使风险与危机跨国界
传递。（“双刃剑”）
4.面对经济全球化，我们要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动
参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困
难和挑战做好充分准备。（做法）
特征
开放
5.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是
人类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础。
6.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴______外
来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（易错点）
7.当今世界，国际竞争的实质是以______________________的综合国力的
较量。（易错点）
优秀
经济和科技实力为基础
★人类命运共同体★
8.当今时代的主题：____________。（易错点）
9.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平
正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
10.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解
决全球性问题的必然选择。
和平与发展
第一课 同住地球村
核心考点：经济全球化、世界多极化、文化多样性、国际竞争与合作
1.当今世界的特点。（P3～4）
开放、发展、紧密联系。
2.经济全球化的表现与影响。（P5～7）
（1）表现：①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。
（2）影响：①积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，
有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球
化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。经济全球化为经济发展
提供了新的机会。②消极影响：经济全球化使风险与危机跨国界传递。
（经济全球化是一把“双刃剑”，利弊并存。）
3.如何应对经济全球化？（P7）
（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和
挑战做好充分准备。
4.文化多样性的意义。/为什么要尊重文化多样性？（P7～8）
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是
人类文明进步的重要动力。
（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世
界变得更加绚丽多姿。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
5.高频考点 如何认识和对待文化差异？（P8～9）（2023.单选10）
（1）文化冲突的原因：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化
视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
（2）正确对待文化差异：①每个民族的文化都是独特的，都有
为促进各国的文化交流，应努力消除文化差异。( )
×
其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确
认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。②
面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，
促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
名句 解读
①一花独放不是春，百花齐放春满园。②各美其 美，美人之美，美美与共，天下大同。③万物并育 而不相害，道并行而不相悖。④物之不齐，物之情 也 文化具有多样性，要用
开放和包容的心态，学
习和借鉴优秀外来文化
6.当今世界多极化格局表现在哪些方面？（P10～12）
（1）当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发
展，国际力量对比深刻而调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体
理念深入人心。
（2）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流。
（3）世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发
展构成威胁。
（4）一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断
增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供
动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
7.世界多极化有什么影响？（P12）
（1）为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
（2）使多种国际力量既相互依存又相互制约。这有利于各国通过协商解决各
种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
8.为什么说国家间既有合作又有竞争？（P13～14）
（1）当今世界，越来越多的国家在吸取历史经验教训的基础上，不断探索新
的互动方式。
（2）在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化
等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
（3）国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身努力在新一轮国
际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
9.国际竞争的实质是什么？（P14）
当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
10.面对复杂多变的世界局势，我国应如何做？（P14）
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作
共赢的新型国际关系做着不懈的努力。
第二课 构建人类命运共同体
核心考点：和平与发展、构建人类命运共同体
1.当今时代的主题是什么？（P18）
当今时代的主题是和平与发展。
2.为实现和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些新的探索？（P18）
（1）方式：以和平谈判代替武力解决争端。
（2）新的探索：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。②派驻维和
部队。③签署核不扩散条约。
3.如何看待世界和平发展态势？（P18）
（1）世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
（2）世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
（3）局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问
当今世界恐怖主义、局部战争依然存在，说明和平与发展的时代主题已经改变。
( )
×
题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
（威胁世界和平的因素）
4.维护世界和平，我们应如何做？（P18～19）
（1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，
永远做维护世界和平的坚定力量。
（2）公民：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的
愿望。②主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
5.为什么要消除贫困？（P19～20）
（1）消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中
充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是
当今人类必须共同面对的发展课题。
（2）世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家的差距仍然很大。
（3）许多国家仍然难以摆脱贫困，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系
列问题，阻碍着人类的发展。
6.导致贫困的国家越来越贫穷的因素有哪些？（P20）
频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素。
7.为消除贫困，促进发展，世界各国作出了怎样的努力？（P21）
（1）在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
（2）各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个
世界的发展而努力。
（3）世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、
促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
8.当前亟待解决的全球性问题有哪些？（P23）
世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富
分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、
重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
解决全球性问题只是发达国家的责任。( )
×
9.为什么要构建人类命运共同体？（P22～24）
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够
退回到自我封闭的孤岛。
（4）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，
积重难返，造成自热环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
（5）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决
全球性问题的必然选择。
10.各国应如何应对全球性挑战？/人类命运共同体的基本内涵。（P24）
（1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
（2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
（3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
（4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
（5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
11.怎样构建人类命运共同体？（P24～26）
（1）世界各国：一致行动，努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互
惠的发展前景。
（2）我国：积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建
人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价
值，引领人类进步潮流。
（3）各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命
的价值，善待自己，关切世界。③关注他人的命运，看到生命中共同的渴望，
增进包容与合作。
（4）青少年：①把构建人类命运共同体的理念同实际行动
联系起来。②放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命
运。③心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的
不懈奋斗中书写人生华章。
中国在构建人类命运共同体的过程中发挥着决定性/主导作用。( )
×
1
同住地球村
1.[2023安徽] 2023年是“一带一路”倡议提出十周年。除夕之夜，中国、印尼、
希腊等十个国家的十首与花有关、具有民族特色的歌曲在春晚舞台上汇聚，唱
响《一带繁花一路歌》，受到观众热烈欢迎。对此，正确的认识是( )
B
①世界文化具有多样性 ②每个民族的文化都是独特的 ③应全盘吸收外来文化
④不同民族文化可以相互交流
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.[2019安徽改编] 为庆祝建国70周年，某校开展以“唱红歌，颂祖国”为主题的
快闪活动，表达对祖国的热爱与祝福。请你参与并回答问题。
★发展的中国
“当盛世的钟声敲起未来/春风入怀百花盛开/辉煌地走向世界中心的舞台/新时
代大幕在中国拉开……”几名同学听着《我们的新时代》，相约快闪活动结束
后，以“世界舞台上的中国发展需要与各国合作还是竞争”为题组织一场辩论赛。
（1）你若参加这场辩论，请你任选一方观点并阐述理由。
①观点：____________________________________。
②理由：____________________________________________________________
_________________。
世界舞台上的中国发展需要与各国合作
合作有助事业成功；合作能促进各国共同发展；合作是构建人类命运共同体的需要等
（2）假如你是主持人，请你概括本场辩论得出的正确结论。
[答案] 在世界舞台上，发展中的中国既要与各国合作，也要与各国良性竞争。
2
构建人类命运共同体
3.[2023安徽] “中国复眼”工程计划形成一个由上百部雷达组成的科学设施，探
测距离将达到1.5亿千米，为人类规避外太空小行星撞击风险提供更强大的技
术支撑。由此可见( )
A
①中国为保护地球和人类安全贡献中国力量 ②面对全球性危机，中国主动承
担全部责任 ③中国以实际行动践行人类命运共同体理念 ④中国积极参与全球
治理体系建设和改革
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
1.教材改编类 [2024连云港] 黑板报上摘录了以下几张资料卡片，本期黑板报
的主题最有可能是( )
___________________ ____________________
浙江乌镇，一个家庭旅馆正接受来自德国 旅客的预订 意大利米兰时装表演，吸引了世
界各地的目光
A
A.开放互动的世界 B.休戚与共的命运
C.走向未来的少年 D.多姿多彩的职业
2.[2024河北] 下面四幅图共同说明( )
______________________ _______________________
中国生产的纯电动大巴行驶在哥本 哈根 中国企业在巴西生产锂电池的车间
_______________________ _______________________
中国企业在匈牙利投资建设的光伏 电站 中国企业在刚果（金）投资建设的水
电站
①中国坚持对外开放的基本国策 ②中国为建设清洁美丽世界作出贡献 ③中国
积极谋求经济的高速发展 ④中国积极引进外国资金和先进技术
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√(共40张PPT)
课标要求 核心素养 考点内容
以实现中华民族伟大复兴为己 任，树立“劳动光荣、创造伟 大”的观念，进行合理的生涯规 划，坚定为实现远大理想而奋 斗的信念 政治认同、责任 意识、道德修 养、健全人格 个人命运和国家命运、学
习压力、在实践中学习、
终身学习、职业与选择
考点内容 年份 题型 命题素材 分值
当代青年的 使命 2022 非选择题 新时代的青少年应该“强”在哪 里，如何变“强” 4分
2022 非选择题 习近平总书记重要讲话精神 （当代青年的重要性、青年与 国家） 2分
个人成长与 国家命运 2023 非选择题 主题演讲；倡议书：奋斗 4分+4分
敬业精神 2023 非选择题 一代代农业科学家接续奋斗 4分
1.个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的未来紧密相连。
2.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
3.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
4.学习压力是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
5.终身学习需要养成的习惯：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持
不懈；培养敏感性。
息息相关
6.进行职业选择需要考虑自己的兴趣爱好；要把握自己的个性特长；要结
合自己的能力和经验：要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满
足国家与社会发展的需要。
7.畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的
繁荣、人类的梦想相结合。
8.面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
第五课 少年的担当
核心考点：走向世界大舞台、青少年的历史使命
1.我们应怎样走向更加广阔的世界？（P55）
（1）我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越
多的事，遇见越来越多的人。
（2）与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
（3）珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
2.在走向世界过程中，我们应学会什么？（P56）
（1）彼此守护，共同成长。
（2）学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
（3）面对困难，勤于沟通，真诚合作，理性、智慧地解决问题。
（4）一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐承担起更多的责任。
3.我们为世界添光彩的原因和做法。（P56~57）
（1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，
同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界
发展产生影响。
（2）做法：我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步
贡献智慧和力量。
4.我们要如何适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养？（P59）
（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。
（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活
动，培养实践创新能力。
5.为什么说少年强则中国强？（P60~61）
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，
国家就有前途，民族就有希望。
6.当代青少年的历史责任和要求。（P62）
（1）历史责任：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才华的舞台无比广阔，实现梦
想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青
少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
（2）要求：要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努
力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
7.青少年应该有怎样的情怀？（P63）
传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践
行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、
骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
8.走向世界的青少年应该拥有怎样的抱负？（P64~65）
（1）了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，
在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。
（2）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素
质和能力。
（3）尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播
好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课 我的毕业季
核心考点：学习压力、在实践中学习、终身学习、作好职业准备、敬业
精神
1.青少年应怎样积极面对当下的学习？（P67）
（1）高度重视，积极投入，调整心态，完成学习任务。
（2）学习新知，对以往学习进行总结梳理，迎接升学、就业的挑战。
（3）坦然面对学习压力。
小法链考点
缓解考试压力的方法。
方法 生活情境示例
转移注意力 听听音乐、唱唱歌等
保持身体放松 深呼吸、散步等
自我暗示 经常提醒自己：我能够做好等
保持适度紧张 学会与紧张和焦虑等情绪和平共处等
解读：①学习需要适度的压力，但过度的学习压力则会影响学习效率和已有水
平的正常发挥，要理智对待学习压力。②明确学习的意义，培养学习的兴趣，
是我们缓解学习压力的有效方法。③了解学习压力，学会正确对待压力，学会
将压力化为动力等。
2.为什么要让学习成为我们的一种生活方式？（P69）
（1）人类通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步。
（2）学习既是权利也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
3.为什么要在实践中学习？（P69~70）
（1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握
事物的本来面目，从而正确认识世界、改造世界。
（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解
决，以促进自身的发展和提升。
4.青少年怎样在实践中学习？（P70~71）
（1）重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培育研究能力，
努力做到知行合一。
（2）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、
学以致用的能力。
5.终身学习需要养成的几个习惯。（P72）
（1）主动学习。
（2）及时调节自己的学习方式。
（3）坚持不懈。
（4）培养敏感性。
小法链考点
学习观念与学习方法（七年级上册第二课）；受教育既是权利也是义务
（八年级下册第四课）
6.青少年怎样做好职业准备，进行职业选择？（P74）
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发
展的需要。
实践训练技能：怎样进行职业生涯规划？（P75）
自我分析 了解自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等
环境分析 了解、分析自己所处的外部环境
确定目标 综合分析个人内部因素、外部条件，提出自己的生涯目标
行动计划 制订具体、可行的行动计划
评估调整 请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指
导意见调整、完善
7.为什么要培养敬业精神？（P76~77）
（1）选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的
工作责任。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（2）劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富
有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
（3）只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、
勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的
人生价值。
8.如何处理工作兴趣与爱岗敬业的关系？（P78）
（1）能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
（2）兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
（3）在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴
趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
9.初中阶段的学习对我们未来职业发展的作用是什么？（P79）
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、
健全人格。
第七课 从这里出发
核心考点：收获成果、实现自我超越、合理选择、畅想未来、新征程
1.初中三年的收获有哪些？（P81~83）
（1）学习知识，学会做人，学会做事。
（2）结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
（3）正确认识自己，实现自我超越。
（4）获得人生的体验与感悟。
2.面对初中毕业的交汇点，我们该如何选择？（P84）
要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向；要系好人生的第一粒
扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟
人生和事业的美好前程。
3.如何学会合理选择？（P84）
（1）弄清自己的真实需要。
（2）多方面收集信息。
（3）掌握选择的策略等。
4.青少年为什么要畅想未来？（P86）
为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服
务社会和国家。
5.青少年如何畅想未来？（P86~87）
（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人
类的梦想相结合。
（2）预设未来上什么学校，从事什么工作，还要激发兴趣，大胆尝试，积极
行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）既要憧憬未来，也要有脚踏实地的行动；要规划人生，要积极关切国家
和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
6.踏上新征程，我们应怎样走向未来？（P89）
（1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过
硬本领，锤炼品德修为。
（2）要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志
做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发
展的社会主义建设者和接班人！
1
少年的担当
1.[2022安徽改编] 【请党放心 强国有我】
★学讲话 明方向
通过对习近平总书记重要讲话精神的学习，同学们明确了自己努力的方向。
讲话摘录 结合教材谈理解
“我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进 程紧密相联。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。” ___
（1）请你将上表中的空格内容补充完整。
[答案] 青年的未来与民族的未来紧密相连，青年要努力成长为担当民族复兴
大任的时代新人。
★转观念 强素质
少年强则国强。同学们以“新时代的青少年应该‘强’在哪里，如何变‘强’”为话
题，展开了讨论。
（2）以上两名同学的观点你同意吗？请阐明你的看法。
[答案] 两名同学的观点都是片面的。理由：①新时代的青少年不仅强在有理
想、有本领，更强在有担当（或不仅强在有执着的信念、过硬的本领，还强在
有优良的品德、丰富的知识）。②变强不仅要树立理想、认真学习，更要重视
实践，在实践中提升自身素质等。
2.[2023安徽改编] 【家国情怀 使命担当】
★使命担当 从我做起
主题演讲
历史的长河，青春的呐喊震动寰宇、响彻云霄。无数青年在血与火的淬
炼中奋起救国、兴国、强国：31岁的赵一曼、26岁的邱少云、平均年龄33岁
的航天报国的嫦娥团队和神舟团队……每一代青年都有自己的际遇，都要在
自己所处的时代条件下创造历史。
（1）国家兴亡，匹夫有责。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明。
[答案] 我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，
勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、
丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
（2）结合材料和所学，请你将以下倡议书填写完整。（要求：紧扣题意，不
得出现个人真实信息）
倡议书
亲爱的同学们：
奋斗从来都不是空洞的口号，而是体现在做好每一件小事、完成每一项
任务、履行每一项职责中。特此向大家发出如下倡议：
①学习上，_____________________________________________________
_____________；
②生活中，_____________________________________________________
_____________。
倡议人：×××
×年×月×日
示例：努力学习科学文化知识，树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神。
积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感。
续表
2
我的毕业季
3.[2019安徽] 对漫画中的学生，你的正确建议有( )
A
①调整心态，坦然面对 ②自我暗示，调节情绪 ③树立信
心，应对挑战 ④依赖父母，摆脱压力
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3
从这里出发
4.[2017安徽] 如下漫画告诉我们，在进行人生选择时
要做到( )
B
①弄清自己的真实情况，慎重地选择 ②总结经验吸
取教训，提高选择能力 ③把别人的意见作为选择的
唯一标准 ④考虑目标的重要性和实现的可能性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
1.[2023北京] 带领学生研学旅行的指导师，帮助你“收拾心情”的整理收纳师，
负责民宿管理的民宿管家，数字经济发展中催生的数据分析师、人工智能训练
师、农业数字化技术员……这些灵活性较强、自由度较高的新职业受到越来越
多年轻人的青睐。这表明( )
D
①兴趣往往需要在实践中发现、培养 ②丰富的职业选择给我们带来了挑战 ③
职业选择愈加丰富，发展空间愈加广阔 ④新职业的出现适应了社会发展的需要
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.[2023滨州] 某校九年级（1）班开展了《道德与法治》学科社会实践活动
（过程如下），同学们在实践中学习，在学习中应用。这启示我们( )
A
①善于观察，增强问题意识 ②勤于思考，培养研究能力
③勇于实践，做到知行合一 ④做好生涯规划，增强服务意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④(共31张PPT)
课标要求 核心素养 考点内容
1.认识中国的发展离不开世界，世界的繁荣也需 要中国 2.了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循 环相互促进的新发展格局，推动高质量发展 政治认同、 责任意识、 全球观念 中国担当、
机遇和挑
战、携手促
发展
考点内容 年份 题型 命题素材 分值
中国担当、 中国的影 响、携手促 发展 2020 非选择题 中国在世界舞台上如何展现 担当 4分
2021 非选择题 习近平总书记重要讲话精 神，碳达峰、碳中和 7分
2022 选择题 向“新冠疫苗实施计划”捐赠 一亿美元 2分
2024 选择题 “鲁班工坊”出海 2分
★与世界紧相连★
1.我国的基本国情是：我国仍处于并将长期处于__________________。
（易错点）
2.作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡
献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造
力显著提升。
3.中国着眼于时代发展大势，遵循______________原则，为全球治理提出
中国方案，贡献中国智慧。
社会主义初级阶段
共商共建共享
4.中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与
稳定器。
5.中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着
构建人类命运共同体的伟大进程。
6.我们要学习和借鉴人类文明的______________，坚持以我为主，兼收并
蓄。（易错点）
7.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
一切优秀成果
★与世界共发展★
8.时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
9.中国面临着国内、国际两个方面的机遇和挑战。
10.促进发展，要把提升__________放在首位，积极寻求新的经济增长点，
积极参与全球规则制定，加快构建以____________________________________
_______的新发展格局。（易错点）
11.中国在谋求自身发展的同时，坚持合作共赢，促进世界各国发展。
发展质量
国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进
第三课 与世界紧相连
1.中国与世界的关系。（P28）
中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离
不开中国。
2.高频考点 中国积极有作为的表现。（P29～30）（2021.非选17；2022.单选
12；2023.单选12）
（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依
赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个
领域，积极采取行动。
（3）作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实
现了本国经济的快速发展。
（4）作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡
献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造
力显著提升。（中国在世界舞台上的形象）
3.我国的基本国情及其要求。（P30）
（1）基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（2）要求：全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行
互利共赢的开放战略。
4.高频考点 我国向世界贡献中国智慧的表现。（P31～32）（2020.非选17；
2024.单选10）
（1）着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方
案，贡献中国智慧。
（2）广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
（3）在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任
大国作用，促进人类社会共同发展。
（4）推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展
中国家共同利益。
（5）积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
5.中国对世界的影响表现在哪些方面？（P34～36）
（1）文化：中国文化对世界的影响越来越大。
（2）经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发
展的引擎与稳定器。
（3）世界格局：①中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实
的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。②中国秉持“和而不同”的思想
以及共商共建共享的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、
强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
（4）全球治理体系：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考
与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同
行动，对世界的和平与发展产生深远的影响。
1.中国在国际事务中起主导/决定/领导作用。( )
×
2.中国主导世界各国的发展/经济全球化的发展趋势。( )
×
6.高频考点 在文明交流中坚持兼收并蓄、交流互鉴的必要性和要求。
（P37～38）（2023.单选10）
（1）必要性：①中华文明在交流互鉴中发展。②中国积极主动地与世界各国
交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且
能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。③
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
（2）要求：①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并
蓄。②对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴
含的人文精神。③世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲
突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
我们要学习和借鉴人类文明的一切成果。( )
×
第四课 与世界共发展
核心考点：中国的机遇与挑战、携手促发展
1.当前我国面临哪些新的发展契机？（P41～42）
（1）国内：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，
经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，
社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。②经过几十年的发展，中国
已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动
中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转
变奠定了良好的基础。
（2）国际：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的
发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全
球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。③许多国家为谋求经济的稳定与
增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展
空间，更加有所作为。
2.当前我国面临哪些新风险与新挑战？（P44～45）
（1）国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济几十年高速发展所积累的
一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。②随着国家经济
发展和劳动力素质的提高，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
（2）国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，
也带来了各种挑战。这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
3.面对当前的机遇与挑战，中国应如何应对？（P45）
（1）思想上：深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认
识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。
（2）行动上：①立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己
的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神。②树立底线思维，准确识变、科
学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局。③抓住机遇，应
对挑战，趋利避害，奋勇前进。
4.高频考点 促进发展的做法及其具体要求。（P47～49）（2021.非选17）
（1）把提升发展质量放在首位。
（2）积极寻求新的经济增长点。
（3）以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
（4）加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
5.中国如何与世界各国共享发展机遇？（P50～52）
（1）中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大
潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。
（2）中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中
要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
（3）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。①
中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相
关合作国家和地区的实际和利益，实现优势互补、互利共赢。②中国支持广大
发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推
动建设开放型世界经济。
（4）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的
产品、更宝贵的合作契机。
1
与世界紧相连
1.[2024安徽] 鲁班工坊是中国职业教育国际知名品牌。“一带一路”倡议实施以
来，中国已在20多个国家建立了鲁班工坊，旨在面向全球推介中国职业（技术）
人才的学历教育和技能培训。“鲁班”出海( )
D
A.表明中国致力于维护世界和平 B.启示我们应规划好自己的职业生涯
C.给中国“走出去”发展战略带来挑战 D.为世界贡献了中国智慧和中国经验
2.[2022安徽] 2022年2月，中国常驻日内瓦代表同全球疫苗免疫联盟签署协议，
向“新冠疫苗实施计划”捐赠一亿美元，用于向发展中国家分配新冠疫苗。这反
映出中国( )
B
①是全球发展的贡献者 ②积极作为，推动构建人类命运共同体 ③是国际秩序
的建立者 ④勇于担当，真正发挥负责任大国作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2
与世界共发展
3.[2021安徽改编] 【奋斗百年路 启航新征程】
★学讲话
讲话内容 体现的教材知识
摘录 坚持扩大内需这个战略基点，加快培育完整内需 体系……要畅通国内大循环，促进国内国际双循环，全 面促进消费，拓展投资空间 ___
（1）请你将上表中的空格内容补充完整。
[答案] 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
★议热点
为应对全球气候变化，中国一直积极参与国际社会碳减排。2020年9月22日，
国家主席习近平在第七十五届联合国大会上郑重承诺，中国将采取更加有力的
政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现
碳中和。就此，同学们展开了讨论。
（2）对以上两名同学的观点大家纷纷点赞。请说明理由。
[答案] ①中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。②我国还
处于社会主义初级阶段，是一个发展中国家，经济社会发展还面临很多挑战。
③中国是一个负责任的大国等。
甲骨文“和”“合”
1.跨学科·历史[2024苏州] 甲骨文中，“和”为管乐器，本义
是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，
后演化为结合、融合等（图）。和合是中华民族崇尚的精
神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的
是( )
A
①主张以和平的方式解决国际争端 ②推动中国产品向中国品牌的转变 ③提出
共商共建共享的全球治理观 ④发展新质生产力促进高质量发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.[2024扬州] 2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年。下表说明中国( )
十年间，中国不断与沿线国家和地区深化合作 中巴经济走廊、中老铁路、 雅万高铁、蒙内铁路等旗舰 项目为当地经济社会发展注 入强劲动能 中欧班列10年累计开行7.7万 列，运送货物731万标准 箱，成为国际经贸合作重要 桥梁 “鲁班工坊”帮助
20多个共建国家
的年轻人掌握职
业技能
D
A.始终坚持以合作代替竞争 B.主导着世界经济发展事务
C.重构国际秩序提升影响力 D.推动构建人类命运共同体

展开更多......

收起↑