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第9课时 气温和降水
A组——减负基础题
1．天气与人们的日常生活息息相关,下列语句描述天气的是（ ）
①夜来风雨声,花落知多少
②人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
③忽如一夜春风来,千树万树梨花开
④昆明四季如春
⑤明天大风降温
⑥极地地区全年严寒
A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑥
冬去春来,广东当地清晨经常雾海茫茫,这是由于冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,致使气温回升,空气湿度加大,这样的天气当地人称为“回南天”。据此完成2~3题。
2．该天气现象发生期间,天气预报中可能出现的天气符号是（ ）
A． B． C． D．
3．受此天气现象影响,当地网购量增加的商品可能有（ ）
A．电风扇 B．洗衣机 C．加湿器 D．除湿机
读某校地理气象兴趣小组观测一天中2:00、8:00、14:00、20:00四个时间段的气温状况图,完成4~5题。
4．图中能正确表示当天14:00的气温状况的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
5．该地当天气温日较差和日平均气温分别为 （ ）
A．10、10 B．12、12
C．8、15 D．15、8
读哈尔滨多年月平均气温表,完成6~7题。
月份 1 2 3 4 5 6
均温/ -20 -16 -5 6 14 20
月份 7 8 9 10 11 12
均温/ 22 21 14 5 -5 -15
6．将哈尔滨的气温资料绘制为气温曲线图,正确的步骤为（ ）
①建立坐标系并确定刻度 ②将点连接为光滑的曲线 ③依据每月均温描点
A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②
7．相比表格资料,气温曲线图更（ ）
A．直观 B．科学 C．准确 D．详细
8．读世界年平均等温线分布图，完成下列要求。
（1） 北半球不同数值的等温线共有____条，其中最低的是____°C。
（2） 南北半球相比，等温线较为平直的是__半球，原因是该半球____________________________________________________。
（3） 甲地气温____（填“大于”或“小于”）0°C，原因是________________。
（4） 南极圈以南比北极圈以北地区气温低很多，请说明原因。（至少两条）
B组——选做进阶题
1．古诗词蕴含着丰富的地理知识。如“黄梅时节家家雨”按成因分类,这种降水类型属于（ ）
A．地形雨 B．对流雨 C．锋面雨 D．台风雨
读世界热带雨林和亚寒带针叶林的分布示意图,完成2~4题。
2．图中（ ）
A．南美洲西部等温线密集且平直
B．亚洲年平均气温均在20 以上
C．年平均气温自高纬向低纬升高
D．同纬度地区海洋比陆地气温高
3．下列有关热带雨林及亚寒带针叶林的叙述，正确的是（ ）
A．赤道地区均为热带雨林
B．热带雨林只分布在亚马孙平原
C．亚寒带针叶林主要分布在年平均气温0以下地区
D．亚寒带针叶林“针形”树叶有利于增强叶面水分散失
4．热带雨林与亚寒带针叶林分布差异的主要影响因素是（ ）
A．纬度位置 B．海陆分布 C．地表起伏 D．人类活动
意大利波河流域植被丰富,干流水量充沛。读波河流域气温年变化曲线和逐月降水量图和波河水系示意图,完成5~7题。
5．波河流域降水量最多的月份是（ ）
A．1月 B．7月 C．10月 D．12月
6．波河流域的降水特征是（ ）
A．终年稀少 B．夏季极度丰富
C．冬季极度干燥 D．降水较均匀
7．下列对波河干流水文特征的分析,正确的是 （ ）
A．径流量季节变化较小 B．有断流现象
C．含沙量很大 D．水流速度快
下图为欧洲和非洲简图及甲、乙两地气温曲线和降水量柱状图。据此完成8~9题。
8．与欧洲相比,非洲（ ）
A．寒带范围广 B．温带范围广
C．热带范围广 D．海岸线曲折
9．与乙地相比,甲地（ ）
A．1月气温高 B．1月降水量大
C．降水季节变化大 D．降水季节变化小
位于新疆布尔津县的禾木村素有“中国第一村”的美称。原始的“人”字形木屋，万山尽染的秋色，袅袅的炊烟，胜似仙境。下图示意禾木村景观。据此完成10～11题。
10．“人”字形屋顶的主要目的是（ ）
A．降水丰沛，利于排水 B．冬季寒冷，防止积雪
C．为了美观，排列整齐 D．夏季炎热，便于散热
11．禾木村木屋的大门都朝东开，主要原因是 （ ）
A．便于接受阳光照射 B．避开冬季寒风
C．抵御台风影响 D．利于出行方便
12．【项目化学习】
项目主题：我的校园 我的家
项目背景：某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后,部分区域路面常会出现积水,给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题,地理小组以“我的校园我的家”为主题,开展项目化学习。
任务一 实地调查
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后,同学们找到积水位置,并把积水明显的区域标记在图中相应位置。
（1） 调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显,试简要分析原因。
任务二 分析探究
同学们收集了所在城市的气候资料,如下表。
月份 1 2 3 4 5 6
平均气温/ -3.4 0.6 8.3 12.1 19.9 23.5
降水量/毫米 3.0 5.6 11.2 22.0 34.1 52.2
月份 7 8 9 10 11 12
平均气温/ 23.1 22.5 18.0 10.2 4.3 -1.9
降水量/毫米 109.3 99.4 62.0 28.1 12.9 2.9
（2） 说出校园最可能出现积水的时段,并从气候角度简要说明原因。
任务三 成果展示
（3） 调查结论:校园积水主要与地面状况和__________________________________________________________有关。
（4） 为创建良好的校园环境,请给学校有关部门提出改进方案。第9课时 气温和降水
A组——减负基础题
1．C
2．C 3．D
4．B 5．A
6．D 7．A
8．（1） 5； -10
（2） 南； 海洋面积远大于陆地，海陆热力性质均匀一些
（3） 小于； 海拔高，气温低
（4） 南极圈以南为陆地，北极圈以北为海洋；南极洲平均海拔高；南极洲冰雪覆盖，太阳反射率高，获得的太阳辐射少。
B组——选做进阶题
1．C
2．C 3．C 4．A
5．C 6．D 7．A
8．C 9．D
10．B 11．B
12．（1） 与水泥路面相比,植被覆盖区域下渗速度快;植被具有涵养水源的作用。
（2） 时段:7—8月份/夏季/夏秋季节等。原因:属于温带季风气候,夏季高温多雨;降水主要集中在7、8月份;降水集中在夏、秋季节;降水强度大,多暴雨；等等。
（3） （示例）降水强度、降水量的多少、降水持续的时间等
（4） （示例）改进方案:增加绿化面积;铺设透水砖;建设海绵校园;增设下水井;雨季到来之前,清理下水井；等等。

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