资源简介

2024学年第一学期海曙区七年级期末调研
社会试题卷（地理、历史、道德与法治）
温馨提示：
1.全卷分试题卷〡、试题卷川和答题卷。试题卷有三个大题，共33个小题。满分为100
分，考试时间为100分钟。
2.请将学校、班级、姓名、学号填写在答题卷的规定位置上。
3.答题时，把试题卷〡的答案用2B铅笔填写在答题卷丨对应的选项位置上。将试卷答
案用黑色或蓝色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷川各题规定区域内
作答。答在试题卷或超出答题区域书写的答案无效。
试题卷I
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确
的请将答题纸相应题号后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
1.图幅相同时，比例尺越大，表示范围越小，而内容一般越详细。
2.某地的经度位置为170°E,可以判断该地位于东半球。
3.午后刮起了西北风，人民广场的国旗应该向东南飘扬。
4.被尊奉为中华民族“人文始祖”的是黄帝和蚩尤。
5.东汉末年的官渡之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
6.生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。
7.学会接纳自己，接纳自己的优点，忽视自己不满意的部分。
8.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，
请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分)
9.下列有关大洲、大洋的说法正确的是
A.大西洋是跨经度最广的大洋
B.七大洲中，欧洲面积最小
C.亚洲地形比较单一，以高原为主
D.北冰洋被亚洲、欧洲、北美洲所环绕
10.下列对地球所在的天体系统关系表示正确的是
银
鬟
地月系
太阳系
A
某学校在暑假期间组织学生开展研学活
动，右图示意某地等高线地形，读图，完成11
登山线路
-12题。
迫路
50
等高线
11.下列研学结论，说法正确的是
A.A-B线所在位置为山脊
乙村
B.甲村位于乙村的东北方向
C.站在甲村看不到乙村
D.登上1109米的主峰，①线路比②路线更
丙村
容易
50
2024学年第一学期海曙区七年级期末调研社会试题卷共6页第1页
12.读图可知，丙村规模较大的原因可能是
A.全年温和，降水均匀
B.黑土广布，土壤肥沃
C.地形平坦，交通便利
D.矿产丰富，交通便利
13.地理课上，同学们讨论海陆变迁问题。下列现象不能说明海陆变迁的是
A.地中海的面积在不断缩小
B.亚欧大陆北部分布着亚寒带针叶林
C.台湾海峡海底有森林遗迹
D.荷兰1/3的土地通过围海造陆获得
14.一架飞机从南京出发，沿经线一直向北飞行，最终能到达
A.北京
B.赤道
C.北极
D.南极
15.某同学利用手机GPS定位自己位于(30°N,121°E)。在下列经纬网中，正确表示该位
置的是
121122
121°122
122°121
122°121
30
丙
29
29
30*
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
16.2024年1月，沙特阿拉伯、埃及、阿拉伯联合酋长国、伊朗和埃塞俄比亚成为金砖国
家正式成员。金砖国家之间的各项合作称为
A.南北合作
B.南北对话
C.南南合作
D.南南对话
17.1936年首次发现的良渚遗址，位于浙江省杭州市余杭区，根据此遗址的地域位置，可
以推断出良渚先民种植的农作物是
A.小麦
B.水稻
C.粟米
D.黍
18.“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获楚、魏
之师，举地千里，至今治强。”材料反映了商鞅变法的
A.背景
B.目的
C.内容
D.影响
19.下表是一位同学整理的春秋战国时期社会变化的笔记，①处应填写
生产力发展
①
社会（生产）关系变化
允许土地买卖，新兴地主阶级势力增强
A.铁制工具和牛耕的使用进一步推广
B.战争规模逐渐扩大
C.各诸侯国统治者开始实行变法改革
D.商业活动逐渐活跃
20.秦朝“焚书坑儒”、汉朝“罢黜百家，尊崇儒术”等措施，实施的共同目的是
A.提高教育质量B.加强思想控制C.推动经济发展
D.促进民族交融
21.下列观点与学派对应正确的一项是
A.“天下兼相爱，国与国不相攻”
儒家
B.“无为而治”一一墨家
C“以法治国，法不阿贵”一一法家
D.“民为贵，社稷次之，君为轻”
一道家
22.以下示意图中所反映的时代特征是
魏国
东魏
北齐
十六国
北魏
西晋
西魏
北周
蜀
东晋
宋齐梁→陈
A.中国境内早期人类与文明起源
B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家的建立与巩固
D.政权分立与民族交融
2024学年第一学期海曙区七年级期末调研社会试题卷共6页第2页2024学年第一学期海曙区七年级期末质量检测
社会（地理历史道德与法治）学科参考答案
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号
后的T涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑)
2
3
Y
5
6
6
2
F
F
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要
求的，不选、多选、错选均不给分)
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
D
C
D
C
B
c
A
C
B
D
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
A
B
C
D
C
A
D
A
B
D
一、综合题（共52分）
29.(1)A
(1分)赤道(1分)
(2)B(1分)海陆位置(1分)
(3)中高(1分)中高纬度地带由于纬度高、太阳辐射弱，气温低。(1分)
(4)丁(1分)
该地是撒哈拉沙漠，气候炎热干燥，交通及其他服务设施不完善。(2分，自然因素、人
文因素各1分)
30.(1)政治制度：图一是分封制；图二是中央集权制或君主专制。(2分)共同点：都是为了稳定社会秩
序，巩固统治。(2分)
(2)问题：诸侯王势力成为危及国家统一的离心力量。(1分)措施：颁布推恩令。(2分)
(3)趋势：秦汉以来，中央权力不断加强，地方势力不断被削弱。(2分)》
31.(1)A:长安（写西安也可）(1分)B:马六甲海峡。(1分)
(2)史实：通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域：西域的核桃、葡萄、石
榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石，以及多种乐器和歌舞等传入中原。（进出各一例，4分）
作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大
的促进作用。(2分)
(3)孝文帝改革(1分)。迁都洛阳。推行汉化政策：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语：以汉服
代替鲜卑服；改用鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑族与汉人贵族联姻等。(2个角度2分)
(4)卡片一中原汉族大规模南迁给卡片三江南地区输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生
产技术，从而促使卡片三江南地区的经济迅速发展。(2分)
32.(1)一样有价值。(1分)理由：无论哪一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们
在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值：人世间的一切美好生活都是通
过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，
国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现：人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进
步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。(2
点4分)
(2)人生价值是通过劳动创造的，要通过劳动创造物质财富和精神财富；要在不同的职业、岗位上为社会进步
作出贡献，为社会创造价值，从而创造和实现人生价值。(2点4分)
33.(1)发现并保持对学习的兴趣：做好学习规划，确定合理的目标，制订切实可行的行动方案并坚持落实：
养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法：积极参加社会实践活动，增强学以致用的能力。(2点4分)
(2)选小伟(1分)：交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友
做错事，你应该要坚持正确立场，果断拒绝朋友的要求，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。(3分)
选小红(1分)：可以继续联系，但是要学会理性辨别，做到慎交友、结好伴，注意保护个人隐私，不轻易接受
对方的邀请，必要时主动向父母和老师寻求帮助。(3分)
(3)对“一棵树”：应该以勤学好问、积极主动的态度大胆地和老师交流，主动与老师沟通，善于从老师的
教诲中汲取成长的营养。(2分)
对“小彩虹”：要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己、完善
自我。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。(2分)

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