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八年级生物参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D C B B A D D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A A A B D B A A D B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C B D B B B C D D
题号 31
答案 D
32．错误
33．正确
34．错误
35．错
36．错误
37．错误
38．错误
39．错
40．错误
41．错误
42．(1) 环带 前端
(2) 圆筒 环节
(3)体壁
(4) 刚毛 肌肉
(5)放回适合它生活的大自然中去
43．(1) 接种 进行对照
(2) A 洗手前比洗手后手上的细菌多
(3) DNA 成形的细胞核
(4)蛋白质
44．(1) 原核 ①
(2) ② 分裂繁殖
(3)对环境污染小
(4)蚕属于昆虫，苏云金杆菌会杀死蚕
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页金沙县中小学2024-2025学年第一学期教学质量检测
八年级 生物
一、选择题
1．若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫，二者的共同点（ ）
A．有口无肛门 B．身体呈辐射对称
C．背腹扁平 D．由内外两层细胞构成
2．在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ）
A．海蜇的身体有内、中、外三个胚层
B．海蜇蜇人的刺细胞分布在外胚层中
C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛门
D．海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
3．与蛔虫相比，蚯蚓的运动能力更强，与之无直接关系的是（ ）
A．体壁肌肉发达 B．身体分节 C．体表有刚毛 D．肠壁有肌肉
4．某同学在海边发现一只体节上有疣足的动物，他想了解该动物的结构和特征，下列四本书中，他应该查阅的是（ ）
A．《软体动物学》 B．《扁形动物学》
C．《环节动物学》 D．《昆虫学》
5．湿垃圾包括丢弃的果皮、剩菜等，可利用蚯蚓进行净化。下列对蚯蚓的叙述正确的是（　　）
A．属于腔肠动物 B．以湿垃圾中的有机物为食
C．身体背腹扁平 D．可通过气管进行气体交换
6．铁线虫是一种常常寄生在螳螂等昆虫体内的寄生虫，其身体细长，体表有角质层。下列动物中，与铁线虫属于同一类群的是（　　）
A．蚯蚓 B．蛔虫 C．蜘蛛 D．蜗牛
7．下图动物属于昆虫的是（ ）
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④
8．“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自（ ）
A．各种鳍的共同作用 B．胸鳍和尾鳍的摆动
C．尾鳍和腹鳍的摆动 D．躯干部和尾部的左右摆动
9．下列关于鱼与人类生活关系的叙述，错误的是（ ）
A．国家对渔业生产实行以养殖为主
B．鱼丰富了人类的文化，如“年年有鱼”
C．人为大量捕杀鲨鱼等鱼类会破坏海洋的生态环境
D．将生活污水排入江海可以丰富鱼类的饵料
10．长寿湖每年的10月至次年2月是最佳的观鸟季节，此时湖面上鸟类数量最多，构成了一幅人与自然和谐共生的生态画卷。关于鸟类适于飞行的结构特征，下列相关叙述错误的是（ ）
A．身体呈流线型，减少飞行中空气的阻力
B．双重呼吸方式满足飞行时对氧气的需要
C．骨骼轻、薄，有的骨中空，可减轻体重
D．腹肌特别发达，为飞行提供足够的动力
11．各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（ ）
A．蚯蚓——细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
B．蝗虫——有外骨骼防止水分蒸发
C．鲫鱼——用鳃呼吸，鳍游泳
D．家鸽——骨中空，身体内有气囊
12．“老吾老以及人之老”。在生活中，我们要特别关照老年人的行走和乘车安全，防止他们跌倒骨折。这是因为老年人的骨中（ ）
A．有机物少于1/3，无机物多于2/3，骨的弹性小，硬度大
B．有机物多于1/3，无机物少于2/3，骨的弹性小，硬度大
C．有机物多于2/3，无机物少于1/3，骨的弹性大，硬度小
D．有机物多于2/3，无机物多于1/3，骨的弹性小，硬度大
13．在自然界中，微生物既“无处不在”，又“无影无踪”。下面关于微生物的说法错误的是（　　）
A．细菌、真菌、病毒都有细胞结构
B．制作馒头要用酵母菌，制酱要用多种霉菌
C．利用大肠杆菌可以生产胰岛素
D．将某些病毒携带动植物或微生物的某些基因导入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的
14．下列有关微生物的叙述正确的是（ ）
A．②通过形成芽孢繁殖后代
B．①只能寄生在活的细胞内
C．人们制作酸奶、泡菜离不开③
D．②③都属于真核生物
15．生物课堂上，同学们对于怎样保护生物的多样性进行了激烈的讨论，下列同学的说法中不正确的是（ ）
A．小彤：建立濒危物种的种质库，保护珍贵的遗传资源
B．小婕：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C．昊昊：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
D．小叶：禁止开发和利用各种资源，可以保护不同的植物和动物
16．在夏天，受潮粮食比干燥粮食更容易发霉，这说明霉菌的生活需要（　　）
A．光照 B．水分 C．氧气 D．二氧化碳
17．下列环境中，最容易滋生霉菌的是（ ）
A．熟透掉落的柿子 B．衣柜干燥的衣服
C．袋装保存的饼干 D．公园潮湿的沙土
18．关于细菌和真菌培养的叙述正确的是（ ）
A．培养基必须保持一定的湿度
B．必须用无菌棉棒进行接种
C．接种后要对培养基进行高温灭菌
D．培养基接种后必须放在无氧条件下培养
19．冬虫夏草的形成离不开真菌（如图）。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后，使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”。下列说法正确的是（ ）
A．孢子是真菌的生殖器官
B．真菌和幼虫的细胞结构相同
C．“夏草”的细胞中具有叶绿体
D．真菌靠幼虫体内的有机物生活
20．如图为某同学画的“细菌和真菌在自然界中的作用”的概念图，下列有关说法正确的是（ ）
A．①表示植物通过食物链获得物质
B．②为“细菌和真菌”或“分解者”
C．③表示二氧化碳、水和有机物
D．④表示氧气、水和无机盐
破伤风杆菌感染人体后会使人患破伤风。当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风。阅读材料完成下列小题：
21．上述材料说明破伤风杆菌的生存不需要（　　）
A．氧气 B．水分 C．有机物 D．适宜的温度
22．图为破伤风杆菌结构模式图，其遗传物质集中在（　　）
A．① B．② C．③ D．④
23．一窝蚂蚁中数量最多的是孜孜不倦工作的工蚁，还有少数专门与蚁后交配的雄蚁，以及专门产卵的蚁后。蚂蚁这种分工合作的行为属于（ ）
A．繁殖行为 B．社群行为 C．取食行为 D．防御行为
24．“结构与功能相适应”是生物学的重要观念，下列相关说法错误的是（　　）
A．蜥蜴体表覆盖角质鳞片，可以减少体内水分蒸发
B．鱼类的身体呈流线型，可以减少在水中游泳时的阻力
C．鸟类的双重呼吸提高了摄氧能力，满足了飞行对氧的需求
D．家兔具有门齿和犬齿的分化，与其植食性生活相适应
25．某同学在比较扬子鳄、大熊猫和朱鹮三种动物特征后，绘制了如图的关系图，交叉部分代表这些动物的共同特征，下列表述正确的是（　　）
A．1表示生殖方式为胎生 B．2表示用肺呼吸
C．3表示体表被羽 D．4表示有牙齿
26．生物的结构与功能是相适应的。下列相关叙述中错误的是（ ）
A．鲫鱼用鳃呼吸，适于生活在水中
B．青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活
C．蜥蜴头部灵活转动，便于寻找食物
D．蝗虫有外骨骼，可生活在较干旱环境
27．下列关于金黄色葡萄球菌的叙述，错误的是（　　）
A．进行分裂生殖 B．能进行光合作用
C．是单细胞生物 D．无成形的细胞核
28．小军在爬山途中见到松树下长着一种生物（如图），相关叙述正确的是（ ）
A．该生物属于植物 B．菌柄细胞内无成形细胞核
C．菌褶内生有大量孢子 D．菌盖可以进行光合作用
29．有些同学爱吃风味独特的天然酵母面包，这种面包是使用含有大量酵母菌和乳酸菌的“天然酵母种”制作而成。下列叙述正确的是（ ）
A．乳酸菌有成形的细胞核而酵母菌没有
B．酵母菌有细胞壁而乳酸菌没有
C．乳酸菌和酵母菌都有成形的细胞核
D．乳酸菌和酵母菌都属于分解者
30．苹果采收后通常会在清洗干净、涂上一层果蜡后放进冷库贮藏，这样做的目的不包括（ ）
A．降低苹果的呼吸作用，防止营养消耗过多
B．防止苹果散失水分，避免缺少水分而皱皮
C．抑制细菌和真菌的繁殖，防止苹果霉变
D．为细菌和真菌提供一定的水分和有机物
31．桑葚果实常被鸟类取食。鸟吃下桑葚果实后，桑葚种子会随其粪便排出，从而促进了桑葚种子的传播。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
①帮助植物传粉
②增大植物的分布范围
③促进植物的繁殖
④动物的取食不利于植物生长
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
二、判断题
32．哺乳动物对环境适应力强，分布范围广的主要原因是用肺呼吸。( )
33．从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌以及它们的不同种类． （判断对错）
34．水果放置久了会有酒味,是因为水果中含有酒精,时间久了酒精挥发出来了。( )
35．病毒虽然个体很小、没有细胞结构，但能独立生活．　 　（判断对错）
36．细菌的繁殖方式是有性繁殖。( )
37．一种细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。( )
38．生态平衡是指各种生物的数量保持不变的平衡。( )
39．动物都是通过声音交流信息的。( )
40．刺胞动物水螅生活在海水中。( )
41．扁形动物寄生在人或动物体内，靠获取人或动物体内的养料生存。( )
三、实验探究题
42．取一条活蚯蚓进行观察，据图回答下列问题：

(1)通过观察蚯蚓的外部形态，判断结构3是 ，因此2是蚯蚓的 端（填“前”或“后”）。
(2)蚯蚓身体呈 形，由许多彼此相似的体节组成，蚯蚓属于 动物。
(3)做观察实验时，保持体表湿润，这是因为它靠湿润的 进行呼吸。
(4)用手指摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感，用放大镜观察，发现有许多小突起，这些小突起就是 ，它与 配合完成运动。
(5)实验结束后，要把蚯蚓 。
43．为了验证“洗手前比洗手后手上的细菌多”，养成勤洗手的好习惯，某小组同学做了如下实验：①配制多个相同的培养基并灭菌、冷却；②洗手前、后分别用无菌棉棒擦取手上的相同位置相同面积后，涂抹在A、B培养基上，并迅速盖上培养皿，C培养基不做处理；③恒温培养，一段时间后进行观察。结果如图所示，请回答下列问题。

(1)步骤②相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步骤？ 。设置C的目的是 。
(2)实验后在培养基上看到了细菌的菌落，比较A、B培养基，发现 培养基上的细菌菌落多，可得出结论： 。
(3)通过实验可知，人体表面存在细菌。其实在我们的身体内也有细菌，例如部分胃炎患者胃内的幽门螺旋杆菌。下图为其结构示意图，与动植物细胞结构的主要区别是幽门螺旋杆菌有[②] 集中的区域，没有 。

(4)与细菌相比，病毒的结构更简单，由 外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
四、资料分析题
44．阅读资料并回答问题：
苏云金杆菌在特殊条件下会发生如右示意图的转变：在形成芽孢的同时产生伴孢晶体（内含晶体毒素）。科研人员将乙制成苏云金杆菌制剂，此制剂可用来防治昆虫，如菜青虫、松毛虫等，但对家禽、鸟类、鱼类、猪和人等无害。其杀虫原理是制剂被害虫食入后，晶体毒素经过虫体肠道内蛋白酶分解，使虫体瘫痪、停止进食，随后芽孢进入血液中，大量繁殖导致虫体死亡。

(1)从甲来看，苏云金杆菌没有成形的细胞核，属于 生物。乙中属于休眠体的结构是[ ]。
(2)据资料分析，引起虫体死亡的是乙中的[ ]。苏云金杆菌在虫体血液中繁殖的方式是 。
(3)使用苏云金杆菌制剂杀虫的优势是 。
(4)养蚕地区禁止使用苏云金杆菌制剂的原因是 。
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