资源简介 第七单元 认识酸和碱第一节 酸及其性质【A层 练基础】知识点1 常见的酸1.打开盛有下列各种酸的试剂瓶塞,瓶口出现白雾的是( )A.浓硫酸 B.稀硫酸C.浓盐酸 D.稀盐酸2.(2023秋·青岛月考)四位同学在一起讨论刚学习的一种物质,试根据他们的叙述判断该物质是( )A.浓盐酸 B.四氧化三铁C.浓硫酸 D.石灰石3.(2024·重庆中考改编)盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是( )A.两者的水溶液都能导电B.两者的水溶液都能使紫色石蕊试液变红C.浓硫酸在空气中易挥发,需要密封保存D.打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴4.(2024·无锡模拟)有关如图所示试剂的描述正确的是( )A.该试剂可使纸张炭化B.该试剂可用作干燥剂C.溶质与溶剂的质量比是37∶100D.打开该试剂瓶,有刺激性气味逸出5.[学科素养·科学探究与实践]将一定质量的某液体盛于烧杯中,敞口放置在实验室安全之处。(1)如果该液体是浓盐酸,则浓盐酸的质量和放置天数的关系的曲线(见图)正确的是 (选填“甲”或“乙”),它的质量发生变化的原因是 。 (2)如果该液体是浓硫酸,则浓硫酸的质量和放置天数的关系的曲线(见图)正确的是 (选填“甲”或“乙”)。稀释浓硫酸时,应将 缓缓倒入 中,并用玻璃棒不断搅拌。 知识点2 酸的化学性质6.向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀硫酸,无明显现象的是( )A.Fe2O3 B.Fe C.酚酞试液 D.CaCO3溶液7.[易错题](2023·青岛中考改编)实验室有两瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是( )A.紫色石蕊试液 B.生锈的铁钉C.铁粉 D.氯化钡溶液8.[学科素养·化学观念](2023秋·泰安期末)氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。(1)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应,如图所示表示该反应前后溶液中存在的主要离子。在反应过程中减少的离子是 (写离子符号,下同),增加的离子是 。 (2)取2支试管,分别开展如下实验:实验Ⅰ:在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。实验Ⅱ:在充满CO2气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。实验Ⅰ和实验Ⅱ滴入水后的现象为 。 (3)向盛有Na2CO3粉末的试管中通入HCl气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,白色粉末溶解,溶液中产生气泡。(4)结合(2)与(3)中的有关实验与现象,请你判断下列有关HCl气体和盐酸的说法正确的是 (填字母)。 A.HCl气体和盐酸具有完全相同的化学性质B.HCl气体中含有氢离子C.向盛有CaCO3固体的试管中滴入稀盐酸,能放出使澄清石灰水变浑浊的气体D.HCl气体和CO2气体通入水后均产生了氢离子【B层 提能力】9.(2023·滨州中考改编)下列有关实验现象的描述,正确的是( )A.在稀盐酸中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀B.铁与稀硫酸反应有气泡产生,形成黄色溶液C.稀硫酸加入氯化钡溶液中,产生白色沉淀硫酸钡D.用稀硫酸除铁锈时,铁锈逐渐溶解,形成黄色溶液10.醋酸(CH3COOH)是白醋的成分之一,其水溶液中存在H+和CH3COO-。下列说法正确的是( )A.醋酸属于氧化物B.白醋能用于除水垢C.白醋能使紫色石蕊试液变蓝D.醋酸中碳元素的质量分数最大11.(2023·江西中考)向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸,烧杯中有关量的变化见下图,其中正确的是( )【C层 拓思维】12.学习酸的性质是一项重要的内容,某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。【任务一】探究浓硫酸稀释过程中的能量变化。(1)图1实验中,观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落,此现象说明浓硫酸溶于水 (填“放热”或“吸热”)。 【任务二】探究硫酸的浓度对硫酸化学性质的影响。(2)图2实验中,观察到很快变黑的是 (填“滤纸A”或“滤纸B”),由此可知硫酸的浓度不同,其性质不完全相同。 【任务三】探究稀硫酸的化学性质。某班同学为验证酸的化学通性,做了四组实验。分析并回答问题。(3)A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2,选稀硫酸而不选稀盐酸的原因是 。 (4)B组试管中实验现象相同,该现象是 。 (5)上述四组实验中没有体现酸的通性的是 (填序号)。 第七单元 认识酸和碱第一节 酸及其性质【A层 练基础】知识点1 常见的酸1.打开盛有下列各种酸的试剂瓶塞,瓶口出现白雾的是(C)A.浓硫酸 B.稀硫酸C.浓盐酸 D.稀盐酸2.(2023秋·青岛月考)四位同学在一起讨论刚学习的一种物质,试根据他们的叙述判断该物质是(C)A.浓盐酸 B.四氧化三铁C.浓硫酸 D.石灰石3.(2024·重庆中考改编)盐酸、硫酸是常见的酸。下列关于它们的说法不正确的是(C)A.两者的水溶液都能导电B.两者的水溶液都能使紫色石蕊试液变红C.浓硫酸在空气中易挥发,需要密封保存D.打开浓盐酸瓶盖观察到的白雾是盐酸小液滴4.(2024·无锡模拟)有关如图所示试剂的描述正确的是(D)A.该试剂可使纸张炭化B.该试剂可用作干燥剂C.溶质与溶剂的质量比是37∶100D.打开该试剂瓶,有刺激性气味逸出5.[学科素养·科学探究与实践]将一定质量的某液体盛于烧杯中,敞口放置在实验室安全之处。(1)如果该液体是浓盐酸,则浓盐酸的质量和放置天数的关系的曲线(见图)正确的是 乙 (选填“甲”或“乙”),它的质量发生变化的原因是 浓盐酸具有挥发性 。 (2)如果该液体是浓硫酸,则浓硫酸的质量和放置天数的关系的曲线(见图)正确的是 甲 (选填“甲”或“乙”)。稀释浓硫酸时,应将 浓硫酸 缓缓倒入 水 中,并用玻璃棒不断搅拌。 知识点2 酸的化学性质6.向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀硫酸,无明显现象的是(C)A.Fe2O3 B.Fe C.酚酞试液 D.CaCO3溶液7.[易错题](2023·青岛中考改编)实验室有两瓶失去标签的无色溶液,分别是稀盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是(D)A.紫色石蕊试液 B.生锈的铁钉C.铁粉 D.氯化钡溶液8.[学科素养·化学观念](2023秋·泰安期末)氯化氢(HCl)是极易溶于水的无色气体,其水溶液叫盐酸。(1)在盐酸中加入过量的铁粉充分反应,如图所示表示该反应前后溶液中存在的主要离子。在反应过程中减少的离子是 H+ (写离子符号,下同),增加的离子是 Fe2+ 。 (2)取2支试管,分别开展如下实验:实验Ⅰ:在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。实验Ⅱ:在充满CO2气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸条,无明显现象;再滴入水。实验Ⅰ和实验Ⅱ滴入水后的现象为 用石蕊染成紫色的纸条变红 。 (3)向盛有Na2CO3粉末的试管中通入HCl气体,无明显现象;停止通气,再加入少量水,白色粉末溶解,溶液中产生气泡。(4)结合(2)与(3)中的有关实验与现象,请你判断下列有关HCl气体和盐酸的说法正确的是 CD (填字母)。 A.HCl气体和盐酸具有完全相同的化学性质B.HCl气体中含有氢离子C.向盛有CaCO3固体的试管中滴入稀盐酸,能放出使澄清石灰水变浑浊的气体D.HCl气体和CO2气体通入水后均产生了氢离子【B层 提能力】9.(2023·滨州中考改编)下列有关实验现象的描述,正确的是(D)A.在稀盐酸中滴加氯化钡溶液,产生白色沉淀B.铁与稀硫酸反应有气泡产生,形成黄色溶液C.稀硫酸加入氯化钡溶液中,产生白色沉淀硫酸钡D.用稀硫酸除铁锈时,铁锈逐渐溶解,形成黄色溶液10.醋酸(CH3COOH)是白醋的成分之一,其水溶液中存在H+和CH3COO-。下列说法正确的是(B)A.醋酸属于氧化物B.白醋能用于除水垢C.白醋能使紫色石蕊试液变蓝D.醋酸中碳元素的质量分数最大11.(2023·江西中考)向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸,烧杯中有关量的变化见下图,其中正确的是(C)【C层 拓思维】12.学习酸的性质是一项重要的内容,某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。【任务一】探究浓硫酸稀释过程中的能量变化。(1)图1实验中,观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落,此现象说明浓硫酸溶于水 放热 (填“放热”或“吸热”)。 【任务二】探究硫酸的浓度对硫酸化学性质的影响。(2)图2实验中,观察到很快变黑的是 滤纸B (填“滤纸A”或“滤纸B”),由此可知硫酸的浓度不同,其性质不完全相同。 【任务三】探究稀硫酸的化学性质。某班同学为验证酸的化学通性,做了四组实验。分析并回答问题。(3)A组试管中都产生H2。若要制得较纯的H2,选稀硫酸而不选稀盐酸的原因是 稀盐酸有挥发性(或稀盐酸会挥发出氯化氢气体或制得的氢气中混有氯化氢气体等,合理即可) 。 (4)B组试管中实验现象相同,该现象是 红棕色固体逐渐减少,溶液变成黄色 。 (5)上述四组实验中没有体现酸的通性的是 C (填序号)。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第七单元 第一节 酸及其性质 - 学生版.docx 第七单元 第一节 酸及其性质.docx