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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
3.2.2 光合作用（第一课时）分层作业
1.将西红柿幼苗栽种在适宜的环境中，一段时间后，由原来的30g增重至100g，使其质量增加的物质主要来自（　　）
A．土壤中的无机盐和有机物
B．空气中的二氧化碳和土壤中的水
C．土壤中的水和无机盐
D．土壤中无机盐和空气中的二氧化碳
2.将暗处理一昼夜的叶片做如图处理，光照2小时后，A区有淀粉，B区无淀粉，这说明了光合作用需要（　　）
A．二氧化碳 B．氧气 C．水 D．无机盐
3.河边的小柳树长成了大柳树，增加的质量的原料是来源于（ ）
A．无机盐 B．二氧化碳和水 C．氧气和水 D．有机物和氧气
4.如图，将两株同样的植物幼苗黑暗处理后，分别放入甲、乙两个实验装置中，并将实验装置密封后置于阳光下。两小时后，分别从甲、乙两个实验装置中的幼苗上各取一叶片。经脱色处理后，滴加碘液，可以看到的现象是（注意：氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳）（ ）
A．装置甲中的叶片变蓝，装置乙中的叶片也变蓝
B．装置甲中的叶片变蓝，装置乙中的叶片不变蓝
C．装置甲中的叶片不变蓝，装置乙中的叶片变蓝
D．装置甲中的叶片不变蓝，装置乙中的叶片也不变蓝
5.小李的白裤子被新鲜菠菜的汁液染上了一团绿色，将裤子上的绿色除去的最佳材料是（ ）
A.普通洗衣粉 B.酒精　　 C.沸水　 D.肥皂水
6.上海世博会主题馆拥有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳，能使空气变得清新。其原因是绿色植物能够进行（ ）
A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.吸收作用 D.光合作用
7.植物体进行光合作用的主要器官是（ ）
A.叶 B.根 C.花 D.果实
8.某校生物课外活动小组在试验田里播下一粒粒白菜种子，到了收获季节，白菜都重约3-5斤。请问使白菜增重的物质主要来源于（ ）
A.土壤中的无机盐 B.土壤中的有机物
C.阳光 D.空气中的二氧化碳和土壤中的水
9.下图装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（ ）
A． B． C． D．
10.下列哪一组生物都能够进行光合作用 （ ）
　A.苔藓和蘑菇 　　 B.月季和腊梅 C.变形虫和天竺葵 D.细菌和病毒
11.阵雨过后，许多植物的宽大叶片上，常有水珠滚动，水分并没有渗到叶片内部，其原因是叶片具有下列哪种结构？（ ）
A.气孔 B.叶脉 C.角质层 D.保卫细胞
12.秋日的果园中硕果累累，苹果、香梨中所含的有机物是（　　）
A．根从土壤中吸收，经筛管运输来的 B．叶制造后由筛管运输来的
C．根从土壤中吸收，经导管运输来的 D．叶制造后由导管运输来的
13.实验探究：某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①用黑色塑料袋遮光一昼夜的目的是　 　。
（2）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是　 　。
（3）在步骤④中隔水加热过程，目的是用　 　对叶片脱色。
（4）该实验步骤⑦中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是　 　。
通过a、c相互对照的结果发现银边天竺葵边缘不变蓝说明光合作用还需要　 　。
（5）步骤⑦中观察到叶片变蓝的是　 　处，该实验可以说明光合作用的产物是　 　。
14.（1）如果把绿叶比作“绿色工厂”，它的“车间”是 ；“机器”是
；动力是 ；原料是 和 ；产品是 和 。
（2）光合作用的实质包括物质转变和能量转化两个方面。物质转变是把简单的无机物制造成
为 (主要是 )，并且释放__________________
（3）韭黄的叶是淡黄色的，这是因为韭黄的叶片没有受到阳光照射，没有形成
的原因。
（4）叶片正面和背面的颜色深浅不同，正面一般比背面的颜色深一些，这是因为_________组织里的叶绿体比 组织里的叶绿体多。
（5）叶脉中的导管和筛管属于 组织，它们运输的物质分别是
和 。
15.把右图中的甲、乙两个装置先放在暗处2-3天，然后再移到阳光下照射。(每空1分，共6分)
（1）几小时后分别从甲、乙两个装置中取下一片叶片，经酒精脱色处理后再用清水漂洗，然后在叶片上滴加碘液，最后观察到的现象是：甲装置中的叶片变为 ，乙装置中叶片 。这一现象说明 。
（2）乙装置中氢氧化钠溶液的作用是 。
（3）该实验有 个变量，变量是 。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.C 5.B 6.D
7.A 8.D 9.B 10.B 11.C 12.B
13. (1)消耗掉叶片中的淀粉 (2)形成对照 (3)酒精 (4)光的有无；叶绿素(或叶绿体) (5)c；淀粉
14.（1）叶肉细胞；叶绿体；二氧化碳；水；光；有机物；氧气．
（2）有机物；淀粉；氧气
（3）叶绿素
（4）栅栏；海绵
（5）输导；无机物；有机物
15.（1）变蓝；不变蓝；二氧化碳是进行光合作用的原料 （2）除去二氧化碳 （3）1；有无二氧化碳

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