资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【预学任务单】——3.月是故乡明一、查阅资料,了解作者。季羡林,山东临清人,著名 家、 家、 。一生创作了许多 作品,被收入《天竺心影》《 》等。二、明确学习目标。认识“徘、徊”等15个生字,读准多音字“燕”。2.默读课文,能说出作者由月亮想到的往事和经历,并能体会作者对故乡深深的怀念之情。(难点)三、初读课文。1、课文共有( )个自然段。2、用“ ”圈出文中的生字新词,不认识的字,借助字典或工具书,给字注音;不理解的词语在旁边标上“?”。3、用“ ”画出文中的好词,用“ ”画出文中的好句。好词好句,多读几遍。四、自学课文,解决字词。1、看拼音,写词语。hú dié mào zi xiā nào chǎn chú mài suì pāo qì róng máo jiǔ cài 2、给易错字注音。澄澈( ) 瑞士( ) 碧波万顷( ) 浩渺( )旖( )旎( ) 无垠( ) 巍峨( ) 点缀( )3、多音字组词。漂piào( ) piāo( ) 燕 yān( ) yàn( )数shù( ) shǔ( ) 斗 dǒu( ) dòu( )4、填量词一( )月亮 一( )柱子 几( )大苇坑一( )明月 一( )知了 几( )土山5、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“?”的词语。(根据意思在文中找出相应的词语)( ):不能数完,形容数量非常多。( ):一下子完全明白了。( ):水面辽阔无边。( ):因喜欢做某件事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。( ):形容思想感情自然而然地产生。( ):光亮而透明。( ):清澈透明。( ):比喻流落在外,四处流浪。( ):柔和美好。无垠:没有边际。( ):形容山或建筑物高大雄伟。( ):独一无二;没有可以相比的。( ):形容竹木茂盛。( ):加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。( ):美好的时光,美丽的景色。6、反义词澄澈——( ) 不可胜数——( ) 恍然大悟——( )容易——( ) 广阔——( ) 平凡——( )7、近义词孤单——( ) 陪衬——( ) 澄澈——( )旖旎——( ) 巍峨——( ) 不可胜数——( )气派——( ) 盼望——( ) 广阔——( )8、按要求写句子。(1)我依然想念故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。(改为反问句)(2)在这个期间,我曾到过将近大约三十个国家,看到过许许多多的月亮。(修改病句)(3)月是故乡明,我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)(4)蜜蜂满身绒毛,停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)五、根据课文内容填空。1、本文以“ ”为线索,深情回忆了童年记忆中的 和的趣事,以及离开故乡后在世界各地漂泊看到的 ,通过与 的对比,表达了对 的喜爱,抒发了对之情。2、想到了小时候在故乡 、 、 等往事。六、拓展延伸,质疑问难。1、形容数量多的四字词语:2、形容辽阔无边的词语:3、与月有关的四字词语:4、搜集有关表达思乡之情的古诗。(1) , 。(2) , 。5、读了课文,你还有哪些疑惑,请把问题写下来。参考答案一、古文字学 历史学 作家 散文 《季美林散文选集》四、1、蝴蝶 帽子 瞎闹 铲除 麦穗 抛弃 绒毛 韭菜2、chéng ruì qǐng miǎo yǐ nǐ yín é zhuì3、漂亮 漂泊 燕园 燕子 数以万计 不可胜数 星斗 斗争4、个 个 个 轮 群 座5、不可胜数 恍然大悟 浩渺 乐此不疲 油然 晶莹 澄澈 漂泊 旖旎 巍峨 绝伦 茂林修竹 点缀 良辰美景6、反义词澄澈——浑浊 不可胜数——寥寥无几 恍然大悟——百思不解容易——困难 广阔——狭窄 平凡——伟大7、近义词孤单——孤独 陪衬——衬托 澄澈——清澈旖旎——绮丽 巍峨——雄伟 不可胜数——不可计数气派——气势 盼望——期望 广阔——辽阔 平凡——平常 8、我怎能不想念故乡苇坑里的那个平凡的小月亮呢?在这个期间,我曾到过大约三十个国家,看到过许许多多的月亮。月是故乡明,我真想再看到我故乡里的月亮啊!蜜蜂满身绒毛,像一个毛球一样停在一朵花上一动不动了。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。五、1、“月亮” 故乡月景 月下玩耍 无数美景和月亮 故乡之月 他乡之月 故乡之月 故乡的思念与眷恋2、数星星、捉知了、看月亮六、1、不可胜数 数不胜数 不计其数 不胜枚举 2、浩渺 无垠 无边无际 广袤3、皓月当空 新月如钩 月色如水 月色皎绞晓风残月 月朗风清 月落星沉 星月交辉4、(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(2)露从今夜白,月是故乡明。5、略。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览