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《浏阳河》教案
教材分析：
脍灸人口的《浏阳河》，原系作曲家唐璧光于解放初期为小歌剧《田寡妇看瓜》谱写的一个唱段。这个唱段清新优美，质朴明快，后来又被赴京演出的小型歌舞剧《双送粮》采用，作为该戏的一段男女声对唱。《双送粮》汇演获得了极大的成功，从此这首以《浏阳河》命名的唱段便广泛流传于全国各地，以至后来许多人以为《浏阳河》是一首湖南民歌，而不知道它其实是创作歌曲。
歌曲为四个乐句组成的一段体结构，分节歌对唱形式，徵调式，四二拍子。歌曲以歌谣体的赞歌形式，歌颂了浏阳河畔出生成长的伟人毛泽东。
教学目标：
1.能熟练演唱《浏阳河》的两段，并认识对答式演唱的形式，引导学生用不同演唱形式、不同方言来表现歌曲。
2.通过观看视频、体会休止符的运用、感受旋律、学唱歌曲等方法，学生学会完整演唱歌曲。
3.通过学唱民歌《浏阳河》，使学生得到丰富的情绪体验，爱国的情怀与音乐作品产生共鸣，进一步加深音乐的热爱。
教学重、难点：
1.能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》。2.找到同一乐思在不同歌曲的运用，提高音乐感受力。
一 、组织教学
师生问好
导入新课
师：我们中国拥有无以数计的江河湖海，每一条河流都养育着一方人，今天老师会带大家跟随音乐一起走入一条十曲九弯、碧波荡漾的河流，请欣赏这首歌曲，听完后说说他们的演唱这条河流名叫什么？在这条河流的所在的地方出了哪位伟人呢？
生：回答
师：这条河流是浏阳河。这位伟人就是伟大领袖毛泽东。这首歌曲是歌颂浏阳河畔出生成长的伟人毛泽东的歌曲。而浏阳河全长两百多公里，流经浏阳市、长沙市的四十多个乡镇，浏阳河十曲九弯，清波荡漾，两岸青山绿水、繁花盛开，接下来让我们一起走进浏阳河。
【播放视频】
三、讲授新课
师：今天我们一起来学习这首歌曲《浏阳河》。
师：请大家仔细聆听歌曲，回答老师提出的问题。浏阳河弯过了几道弯？几十里水路到湘江？江边有个什么县？出了个什么人领导人民得解放？
生：聆听并回答。
师：通过聆听歌曲你有没有发现第一段歌词和第二段歌词各有什么特点呢？
【讲解问答式歌唱】
师：这也是唱民歌的一种很好的交流方式，待会我们也可以用这些方式来进行演唱。
师：你觉得如果让你来画一画歌曲旋律线的话，这首歌曲的旋律线是怎样的呢？为什么？
生：回答
师：接下来让我们根据旋律线一起来学习歌曲吧。
【教唱歌曲】
师：在学习歌曲的过程中，你有没有注意到歌曲中出现休止符的几处地方呢？你觉得应该怎样去表现？
生：回答
师：歌曲中的休止符就好比河水每到一个拐弯处都要稍作休息，然后继续朝前。
【指导休止符演唱】完整演唱
【我们来“对歌”】分组合唱
【我用方言来唱歌】学习方言演唱
师：随着时代的变迁，浏阳河的人民不断开拓，凭着坚定不移的意志和战天斗地的英雄气概，开创了又一片崭新的天地。这首歌同名的还有合唱曲、钢琴曲、古筝曲等，我们来听一听。
【欣赏合唱、钢琴曲、古筝曲】
四、总结
《浏阳河》熟悉的旋律经过数代人的传唱，回荡在历史的每一个角落，激励着一代又一代人奋勇前进。该曲的曲调优美婉转、抒情优美已经成为浏阳的一种文化符号。

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