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(共43张PPT)
九年级下册
第二十六课时 走向未来的少年（第三单元）
【思维导图】
【要点归纳】
1．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2．我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩人生。(做法)
3．进行职业选择需要：考虑自己的兴趣爱好；把握自己的个性特长；结合自己的能力和经验；加强学习，提高自身素质，满足国家和社会发展的需要。(做法)
4．我们要树立远大理想，热爱祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(做法)
知识点1 少年的担当
1．我们为世界添光彩的原因及做法
(1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)做法：①要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
A．不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
B．树立科学精神，掌握科学思维方法。
C．增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
D．积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
2．★为什么少年当自强(个人命运与国家命运的关系)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
3．青少年的历史责任及对我们的要求
(1)历史责任：肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
(2)要求：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
4．青少年应如何正确看待时代赋予的重任
(1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
5．青少年应如何肩负使命，走向世界
(1)坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
(2)传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
(3)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。
(4)有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(5)尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
知识点2 学无止境
1．如何正确看待学习压力
学习压力是一种正常心理现象，既有积极影响，也有消极影响，我们要坦然面对。
2．★缓解考试压力的方法(克服考试焦虑的做法)
(1)转移注意力。听舒缓的音乐，缓解内心的压力。
(2)保持身体放松。深呼吸，使身体放松下来。
(3)自我暗示。经常提醒自己：我能够做好。
(4)保持适度紧张。考前按照考试时间表调整作息，复习错题或基础知识，使大脑处于较活跃、清醒的状态。
3．如何正确看待学习
(1)学习应该成为我们的一种生活方式。人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
4．青少年应怎样积极面对当下的学习
(1)高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
(2)不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。
5．★在实践中学习的重要性(为什么要在实践中学习)
(1)实践出真知。①在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我， 提升自身素质。
(2)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年生活中的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
6．我们应怎样在实践中学习(怎样做到学习与实践相统一)
(1)始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(2)重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
7．树立终身学习理念的做法
(1)养成主动学习、不断探究的习惯。
(2)增强自我更新、学以致用的能力。
知识点3 多彩的职业
1．★为什么我们要做好职业准备，规划职业生涯
(1)从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
(2)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
(3)经济全球化时代给我们带来更多的就业机会和挑战。
(4)就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。
2．★进行职业选择时，应该做好哪些准备
(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
(4)要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
3．为什么要发扬敬业精神
(1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
(2)人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。
(3)劳动是一切幸福的源泉，一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
(4)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。(敬业精神的表现)
4．培养敬业精神的做法
(1)要热爱本职工作，践行劳模精神、 劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。
(2)要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
【易错点突破】
没有兴趣的职业无法做到爱岗敬业。(×)
改正：兴趣需要在实践中发现、培养，也会随环境、条件的变化而改变。我们要正确处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业。
知识点4 回望成长、走向未来
1．初中阶段的学习带给我们哪些收获
2．在人生道路上，我们应该如何选择(学会合理选择)
(1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(2)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
(3)学会合理选择的方法和策略：①弄清自己的真实需要。
②多方面收集信息。③掌握选择的策略。
3.畅想未来的目的
(1)丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。
(2)更好地服务社会和国家。
4．畅想未来的要求
(1)需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
(2)要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
(3)既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
(4)要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
5．时代为我们成长提供了怎样的机遇(踏上新征程的有利条件)
伟大祖国为我们的成长提供了良好的社会条件。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐、人民生活水平不断提高。
6．★踏上新征程，我们青少年应该怎么做
(1)树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
(2)担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【易错点突破】
在人生道路上，我们的选择可以随心所欲。(×)
改正：在人生道路上，我们要合理选择。
考点1 少年的担当(5年3考)
突破1 [2024·牡丹江]2023年9月2日至5日，牡丹江市消防救援支队95后小伙李志伟与队友密切配合，在世界消防救援锦标赛中斩获金牌。这对我们的启示是( )
A．国家强大，青少年就一定有发展
B．青少年承载着国家和民族的命运
C．青少年一代要有理想、有本领、有担当
D.只有为国争光的人，才能实现人生价值
解析：牡丹江市消防救援支队95后小伙李志伟与队友密切配合，在世界消防救援锦标赛中斩获金牌，启示我们要树立远大理想，积极学习本领，青少年一代要有理想、有本领、有担当，C是正确的选项；A错误，观点太绝对；B观点正确，但材料没有体现，不符合题意；D错误，“只有……才……”说法太绝对。
考点2 学习压力(5年0考)
突破2 [2024·莆田二模]小涵：我平时学习很努力，经常学到深夜，可是成绩一直不理想，一到考试特别紧张，经常失眠。
老师：……
针对小涵反映的问题，老师给他的建议应是( )
A．调整学习方法，合理调节情绪
B．懂得自我省察，激发学习兴趣
C．增强自律意识，学会劳逸结合
D．善于表达情绪，享受学习乐趣
考点3 终身学习(5年0考)
突破3 [2024·齐齐哈尔]2023年，党中央再次对建设“学习型大国”作出重要部署，强调要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学。对于建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，下列理解正确的是( )
A．需要我们树立终身学习的理念
B．能迅速提高我们改变世界的能力
C.是提升全体国民素质的根本途径
D.表明人人已经养成主动学习的习惯
考点4 多彩的职业(5年0考)
突破4 [2023·眉山]漫画《跳绳》提醒我们，职业生涯规划要注意( )
A．考虑自己的兴趣爱好
B．符合国家发展的需要
C．把握自己的能力特长
D．确定具体可行的计划
考点5 回望成长、走向未来(5年0考)
突破5 [2023·齐齐哈尔]初中毕业意味着我们的人生将进入
一个新的阶段。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需
要( )
A．认清现实，向困难低头
B．努力奋斗，实现自己的人生价值
C．自我休闲，游乐人生
D．树立终身学习的理念，不必实践
1．[2021·福建]下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，正确的有( )
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
序号 微行为 微点评
① 聚餐时，提议使用公勺公筷 主动维护社会公平
② 到校后，主动把智能手机交老师保管 严格遵守校规校纪
③ 在家里，积极向奶奶学习煮饭炒菜 自觉在实践中学习
④ 乘电梯，按“先来后到”顺序排队 信守对他人的承诺
2．[2024·福建模拟]“太空出差”创造历史，“中国饭碗”端稳端牢，核心技术加快攻关，技工比拼全球夺魁，乡村振兴再上台阶……一幕幕奋斗场景被历史定格。共和国的大厦由一块块砖垒起来，历史性成就靠撸起袖子干出来，共同富裕由勤劳奋斗、团结奋斗创造出来。这启示我们中学生要( )
①投身社会建设，不言代价回报
②立足个人兴趣，专心学习理论
③发扬实干精神，勇于开拓进取
④勇担时代重任，展现青春作为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．[2024·莆田模拟]“每棵玉米苗需间隔33厘米，这块地一共需要购买玉米苗多少棵？”在某校的劳动实践基地，学生们带着数学问题，动手丈量玉米地、计算数量……校本劳动课程融入了日常学科教学。这( )
①有利于学生增强劳动观念，培养劳动习惯
②让学生懂得文化知识都是从劳动中获得的
③有利于学生在实践中学习，做到知行合一
④让学生懂得积极参与劳动，成就完美人生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．[2023·南平二模]王老师送给即将毕业的同学们一副对联：
“遨游学海，求学终生还觉少；长坐书斋，读书万卷不为多。”
她希望通过这副对联告诉同学们( )
A．求学经历充满酸甜苦辣
B．好学就能实现人生价值
C．无须在社会实践中学习
D．必须树立终身学习理念
5．[2024·泉州模拟]在2024年新年贺词中，国家主席习近平
说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业
者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一
个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”这句话启发我们( )
A．择业时首先考虑自己的兴趣爱好
B．要培养敬业精神，为国家作贡献
C．择业时要抓住机遇满足自身需要
D．要享受劳动权利，获取物质财富
6．[2024·福州三模]钱学森的归国之路坎坷且艰难，但他说“我的归宿在中国”；为国家核能事业三换专业，但“国家需要我，我一定全力以赴”的于敏；扎根基层，到“祖国最需要的地方”去的黄文秀……他们的选择启示我们( )
A．哪种职业容易获得荣誉就选哪种职业
B．好的职业选择就是要舍弃个人的利益
C．职业选择应该以兴趣爱好为唯一条件
D．职业选择时应考虑国家和社会的需要
7．[2024·泉州二模]初中生活是人生的一段结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应( )
①坚定信念，矢志不渝服务社会国家
②合理选择，只关注自身的发展需要
③畅想未来，全面规划有意义的人生
④担负使命，领导人民创造美好生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．[2023·宁德一模]阅读材料，回答问题。
材料一 “全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。”一个伟大的民族，总会把关爱的目光投向青年；一个伟大的政党，总会敞开热情的环抱迎接青年。习近平总书记关心关怀青年，寄望青年建功新时代。新长征路上，我们无需人人争做战场上的英雄，但需要更多青年拥有红色文化所传承的情怀担当，投入到实现中国梦的奋斗中。
(1)运用所学知识，分析为什么“一个伟大的民族，总会把关爱的目光投向青年”？
答案：①个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；②青年兴则国家兴，青年强则国家强；③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
材料二 初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事——我们逐步树立全球视野，培养家国情怀、树立远大抱负，主动思考人类的前途命运等。现在，我们将满怀着新的理想、承载着新的希望，踏上人生征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未来。
(2)结合材料，运用所学知识，谈谈青少年如何更好地走向明天，走向未来？
答案：①要坚定理想，志存高远，脚踏实地；②心系祖国，为建设祖国、实现中华民族伟大复兴做好准备；③放眼全球，关注世界发展和人类命运，努力承担起构建人类命运共同体的责任。(共44张PPT)
九年级下册
第二十五课时 世界舞台上的中国（第二单元）
【思维导图】
【要点归纳】
1．中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
2．作为负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。
3．中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
4．中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
5．机遇与挑战并存，我们要抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。(做法)
知识点1 中国担当 中国影响
1．中国同世界的关系：中国同世界的关系越来越紧密。中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。
2．★在世界舞台上，中国积极有作为的表现
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
(2)中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
(3)中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
(4)作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
3．★中国向世界贡献了哪些中国智慧和中国力量
(1)着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
(2)广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
(3)在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
(4)中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益。
(5)积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
4．★中国对世界的影响
(1)文化：中国文化对世界的影响越来越大。
(2)经济：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)世界格局：中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
(4)构建全球治理体系：中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，对世界的和平与发展产生深远的影响。
5．中国秉持的全球治理观念
(1)中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观。
(2)倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
知识点2 文明交流
1．中华文明交流互鉴的原因
(1)中华文明在交流互鉴中发展。
(2)不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。(文明交流互鉴的意义)
(3)文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
2．如何学习其他文明
(1)我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
(2)积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。
(3)对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
知识点3 中国的机遇与挑战
1．我国面临哪些发展契机
(1)内部：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
(2)外部：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大。
2．我国面临哪些新风险与新挑战
(1)国内：①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。②为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)国际：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来机遇的同时，也带来了各种挑战。
3．★面对发展中的机遇和挑战，我国该如何正确看待和应对
(1)挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势，我国的发展仍处于重要战略机遇期。
(2)我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
【知识拓展】
青少年应如何增强忧患意识
(1)关注国家的发展，关心国家命运，了解我国的基本国情。
(2)正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。
(3)努力学习，树立报效祖国的远大志向。
(4)培养自己的社会责任感和历史使命感。
(5)提高自己分析问题和解决问题的能力。
知识点4 携手促发展
1．★我国应该如何积极谋求自身发展
(1)要把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，提升我国在全球分工中的地位。
(2)要积极寻求新的经济增长点，努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
(3)要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
(4)要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。(构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。
2．我国积极参与全球规则制定有什么重要意义
(1)有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。
(2)有利于通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
3．中国怎样与世界各国共享发展机遇
(1)坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系。
(2)中国坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(3)中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
(4)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
考点1 中国担当 中国影响(5年3考)
突破1 [2024·黑龙江]2023年10月18日，国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛上发表重要讲话，宣布中国支持高质量共建“一带一路”的行动，中方愿意同各方为推进共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段作出不懈努力。说明我国( )
①展现大国担当，助力世界经济发展
②在维护国际经济新秩序中发挥主导作用
③在国际舞台上扮演着越来越重要的角色
④积极承担国际责任，不惜代价帮助他国发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：中国支持高质量共建“一带一路”的行动，说明我国展现大国担当，助力世界经济发展，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，所以①③符合题意；②错误，中国没有发挥主导作用；④错误，我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
考点2 中国的机遇与挑战(5年0考)
突破2 [2024·陕西]小秦和同学们从漫画中悟出了深刻的寓意。下面观点与漫画寓意一致的是( )
①小秦：国家应该抓住机遇，应对挑战
②小峰：社会应当搭建平台，创造机会
③小倩：企业应该主动应变，创新发展
④小艳：个人应当不急不躁，坐等观望
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
解析：根据漫画寓意，国家应该抓住机遇，应对挑战，企业应该主动应变，创新发展，①③正确；材料没有体现“社会应当搭建平台，创造机会”，②错误；面对机遇，我们要把握机遇，不能坐等观望，④错误。
考点3 携手促发展(5年4考)
突破3 [2024·长春]2023年11月5日至10日，第六届中国国际进口博览会在上海举行。全球超3 400家企业参展，世界500强和行业龙头企业参展数量289家，意向成交额784.1亿美元，创历届新高。进博会的“朋友圈”不断扩大，中国大市场成为世界大机遇。这表明( )
A．我国是世界最大的发展中国家
B．我国始终是世界和平的建设者
C．我国积极参与全球规则的制定
D．我国奉行互利共赢的开放战略
1．[2024·福建]下列对时事解读正确的是( )
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
序号 时事 解读
① 2024年3月国务院公布《节约用水条例》 是我国首部节约用水行政法规
② 2023年5月中共中央、国务院印发《国家水网建设规划纲要》 能从根本上解决我国水资源短缺的问题
③ 2023年7月第31届世界大学生夏季运动会在四川举办 是我国首次举办的综合性国际体育赛事
④ 2023年10月第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举办 是共建“一带一路”倡议提出10周年时召开的国际活动
解析：分析表格时事可知，2024年3月国务院公布《节约用水条例》，这是我国首部节约用水行政法规，①解读正确；2023年5月中共中央、国务院印发《国家水网建设规划纲要》，有利于解决我国水资源短缺的问题，“根本上解决”说法太绝对，②错误；2023年7月28日，第31届世界大学生夏季运动会在四川省成都市开幕，是中国西部首次举办的综合性国际体育赛事，③解读错误；2023年10月第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举办，是共建“一带一路”倡议提出10周年时召开的国际活动，④解读正确。故选：B。
2．[2023·福建]下列时事新闻解读正确的是( )
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
序号 时事新闻 新闻解读
① 国家主席习近平首次向全世界提出全球文明倡议 表明中国为全球治理提供智慧和方案
② 经中国斡旋，沙特和伊朗恢复外交关系 说明中国积极维护世界和平稳定
③ 我国首套高温超导电动悬浮实验系统完成首次运行 表明我国坚持以科技发展为中心
④ 工业和信息化部出台26条措施，规范App应用 说明我国提高了App的智能化水平
解析：依据所学知识，国家主席习近平首次向全世界提出全球文明倡议，表明中国为全球治理提供智慧和方案，①正确；经中国斡旋，沙特和伊朗恢复外交关系，说明中国积极维护世界和平稳定，②正确；③错误，我国坚持以经济建设为中心；
④错误，出台措施规范App应用，说明我国提高了App的法治化水平。故选：A。
3．[2022·福建]如表时事新闻共同反映的主题是( )
A．独立自主，自力更生
B．互利共赢，共同发展
C．对话协商，兼收并蓄
D．积极参与，合作治理
★中老铁路建成通车：对中国—东盟自由贸易区、大湄公河次区域经济合作将产生积极影响。
★我国与“一带一路”沿线国家货物贸易额创新高：我国推动共建“一带一路”取得实打实的成就。
4．[2022·福建]下列新闻
解读与时事新闻相匹配的
是( )
A.①②
B．①③
C．②④
D．③④
5．[2022·福建]30年来，一批又一批中国维和军人前赴后继、向险而行、英勇出征，先后参加25项联合国维和行动，足迹遍布全球20多个国家和地区，为世界和平与发展注入正能量。中国军队参加联合国维和行动源于( )
①中华民族爱好和平
②中国是负责任的大国
③国与国之间的相互信任
④世界各国共享发展机遇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．[2021·福建]如表时事共同反映的主题，用一个关键词概括，最贴切的是( )
2020年11月15日，东盟10国和中国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰共15个国家签订《区域全面经济伙伴关系协定》。
2020年11月20日，国家主席习近平在亚太经合组织第二十七次领导人非正式会议上，发表了题为《携手构建亚太命运共同体》的重要讲话。
A．独立自主 B．自力更生
C．深化改革 D．合作共赢
7．[2021·福建]下列新闻事件与新闻解读相匹配的是( )
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
序号 新闻事件 新闻解读
① 中文成为世界旅游组织官方语言 中文的国际影响扩大
② 《中华人民共和国生物安全法》正式施行 为我国生物安全筑起法治防火墙
③ 我国发布“本源司南”量子计算机操作系统 标志我国科学技术水平领先全球
④ 新修订的未成年人保护法通过 增加了未成年人享有的基本权利
8．[2020·福建]以心相交者，成其久远。新中国成立以来，越来越多的国家和地区认识到实现国家发展离不开中国这样的朋友，选择与中国同行。他们的选择是基于( )
①中国奉行了互利共赢的开放战略
②中国同世界各国共享发展机遇
③中国坚持了自力更生的重要方针
④中国坚决维护世界各国的利益
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．[2022·福建]时事点评
我国加强国际传播能力建设，将讲好中国故事，传播好中国声音，展示真实、立体、全面的中国作为重要任务。坚持国家站位、全球视野，全方位、多角度向世界讲好中国故事、介绍中国经验、传播好中国声音，让世界感知中国，让开放自信的中国在世界舞台上绽放光彩。
运用时事知识，对“我国加强国际传播能力建设”作出点评。
答案：提高国际传播能力，能够让世界真实、立体、全面地了解中国；有助于提升我国的国际影响力、感召力和塑造力；有助于展现中国形象，增强民族自信。
10．[2023·福建节选]阅读材料，回答问题。
为学习贯彻党的二十大报告提出的“建设数字中国”精神，学校开展了以“学规划 展风范 畅未来”为主题的学习活动，同学们制作了学习卡。
学习卡一 “数”峰会 分享机遇展风范
2023年4月，第六届数字中国建设峰会在福州成功举办。峰会吸引超30个国家驻华使领馆、国际组织、科研机构和100多家跨国企业代表参会，是国际嘉宾、国际企业参与最多的一届峰会，国际范越来越足。峰会发布的报告显示，2022年中国数字经济规模达50.2万亿元，稳居世界第二。在峰会上，中国与其他国家深度互动，向世界传递中国声音，展示数字经济发展成果，分享数字经济发展新机遇。
答案：“国际范”的峰会顺应了经济全球化的趋势；中国数字经济规模稳居世界第二，对世界的影响越来越大，吸引了国际各方面积极参与；中国与其他国家深度互动，有利于互利共赢，构建人类命运共同体。
(1)结合学习卡一，运用所学知识，说明本届峰会“国际范越来越足”的原因。
学习卡二 “数”生活 创意应用畅未来
数字技术在社会生活各领域广泛应用，政务服务“一网通办”，电商服务“点击即买”……让我们零距离感受到数字技术对美好生活的作用。
答案：创意示例：希望各科老师在讲课时都适当采用PPT课件、动画视频。创意价值：老师们适当地运用数字技术，再辅助适用的板书，能够更好地帮助学生去提出问题、思考问题、解决问题。
(2)结合学习卡二，提出一个数字技术融入校园生活的创意，并简要说明该创意的价值。(共81张PPT)
九年级下册
第二十四课时 我们共同的世界（第一单元）
【思维导图】
【要点归纳】
1．当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。(特征)
2．当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
3．文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
4．面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。(做法)
5．当今时代的主题：和平与发展。时代潮流：和平、发展、合作、共赢。
6．采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
7．构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点；坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当。(做法)
知识点1 经济全球化
1．★当今世界的特征
(1)开放的世界。
(2)发展的世界。
(3)紧密联系的世界。
2．经济全球化的重要表现
(1)商品生产在全球范围内完成。
(2)商品贸易在全球范围内进行。
3．★经济全球化的影响
(1)积极影响：
①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③为经济发展提供了新的机会。
(2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4．★怎样正确应对经济全球化
(1)顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
(2)居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
【易错点突破】
经济全球化只有利没有弊。(×)
改正：经济全球化是一把“双刃剑”，对发展中国家既是机遇，又是挑战。
知识点2 文化多样性
1．文化多样性有何影响
(1)积极影响：①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。(尊重文化多样性的原因)
(2)消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。(文化冲突/差异产生的原因)
2．如何正确认识文化的多样性(对待文化差异的正确态度)
(1)每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
(2)我们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
(3)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同，兼收并蓄的文明交流。
知识点3 复杂多变的关系
1．当今世界的发展趋势(当今世界多极化的表现)
(1)世界格局向多极化发展。
(2)当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
(3)一些新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
2．世界多极化的积极影响
(1)使多种国际力量既相互依存又相互制约。
(2)多极化形势下，任何国家都难以单独主宰世界事务。
(3)有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
3．在经济全球化与世界多极化的进程中，怎样理解国家间既有合作又有竞争
(1)合作：①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。②只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。
(2)竞争：①每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。②国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
4．当今世界国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
5．面对复杂多变的国际形势，我国的态度：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
知识点4 和平与发展
1．当今时代的主题和时代潮流
(1)当今时代的主题：和平与发展。
(2)时代潮流：和平、发展、合作、共赢
2．当今世界威胁和平的因素：霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。
3．积极维护世界和平的做法
(1)世界各国：以和平谈判代替武力解决争端。措施：①成立联合国，不断建立健全维护和平的机制。②派驻维和部队。
③签署核不扩散条约等。
(2)我国：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
(3)各国人民：应该为维护世界和平作出贡献：①要看到和平来之不易，珍惜今天的和平。②积极表达爱好和平的愿望。
③主动承担维护世界和平的责任。
4．当今世界，人类必须共同面对的发展课题
(1)消除贫困，让人们都过上幸福的生活。
(2)平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能。
(3)与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会。
5．当今世界经济发展不平衡的表现及其形成原因
(1)表现：发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(2)形成原因：①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。②饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
6．如何消除贫困，促进世界发展
(1)在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
(2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。
(3)世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
知识点5 构建人类命运共同体
1．人类亟待解决的全球性问题
(1)世界面临的不稳定性不确定性突出。
(2)世界经济增长动能不足。
(3)贫富分化日益严重。
(4)地区热点问题此起彼伏。
(5)恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
2．面对全球性挑战，各国应该怎么做(构建人类命运共同体理念)
(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
(3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
(4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
3．为什么要构建人类命运共同体
(1)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
(2)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
(3)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(4)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
(5)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
4．如何构建人类命运共同体
(1)国家：①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。②各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。③各国一致行动。
(2)各国人民：①相互信任、守望相助、共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，增进包容与合作。
(3)青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运；心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
5．关心人类命运的方法和需要培养的能力(青少年应如何将人类命运共同体理念落实在实际行动中)
(1)学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。
(2)在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
(3)努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。
(4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。
(5)对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
【知识拓展】
构建人类命运共同体对世界和中国分别有什么作用
(1)对世界：①有利于推动世界经济发展，促进世界和谐繁荣发展。②有利于建立公正合理的国际经济新秩序，营造良好的国际环境。
(2)对中国：①有利于加强我国与其他国家的合作与交流，为我国的发展提供良好的国际环境。②有利于进一步扩大对外开放，为我国社会主义现代化建设提供强大动力。③有利于提高我国的综合国力和国际竞争力。④有利于我国参与国际合作，融入经济全球化浪潮，更好地抓住机遇、迎接挑战。
考点1 经济全球化(5年2考)
突破1 [2024·武汉]如表是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：
这则“对话”表明( )
A．经济全球化使风险与危机跨国界传递
B．世界多极化促进国际关系民主化发展
C．经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置
D．我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局
解析：分析“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”可知，经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效，C是正确的选项；ABD观点正确，但材料没有体现，不符合题意。
考点2 文化多样性(5年1考)
突破2 [2024·北京]2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通过由中国提出的决议，宣布每年6月10日为文明对话国际日，以促进不同文明间的平等对话和相互尊重、加强全球团结。文明对话有助于( )
①尊重文化多样性，美美与共
②全球治理成为当今时代的主题
③增进理解信任，消除文化差异
④文明交流互鉴，促进共同发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
考点3 复杂多变的关系(5年0考)
突破3 [2024·苏州]甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等(如图)。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，在处理国际关系中能体现这一理念的是( )
①主张以和平的方式解决国际争端
②推动中国产品向中国品牌的转变
③提出共商共建共享的全球治理观
④发展新质生产力促进高质量发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
考点4 推动和平与发展(5年0考)
突破4 [2024·辽宁]2024年1月1日，金砖国家正式成员从5个国家增加到10个国家。金砖国家的发展带来世界经济增长点多元化，进而推动国际关系民主化，为世界注入积极、稳定、建设性力量。这体现了当今时代主题是( )
A．合作与竞争 B．机遇与挑战
C．对话与协商 D．和平与发展
考点5 构建人类命运共同体(5年5考)
突破5 [2024·河南]构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。只有各国和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。下列新华社评出的2023年国际要闻能体现这段话主旨的是( )
A．高质量共建“一带一路”启新程
B．气候变化加剧威胁全球可持续发展
C.巴以冲突凸显国际形势加剧动荡
D．日本在反对声中启动核污染水排海
1．[2024·福建]截至2024年1月底，我国与29个国家和地区签署了22个自由贸易协定，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定( )
A．顺应了经济全球化的趋势
B．推动了国际关系民主化进程
C．构建了国际经济竞争新格局
D．体现了世界各国共享发展成果
2．[2024·福建]在《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会举办期间，中国牵头发起“昆明—蒙特利尔全球生物多样性框架”实施倡议，愿与国际社会携手应对生物多样性丧失、气候变化等问题。我国发起这一倡议是基于( )
A．我国是世界上最大的发展中国家
B．我国在短时间内实现了快速发展
C．当今世界各国之间的根本利益趋于一致
D．人类面临的共同挑战需要采取共同行动
3．[2023·福建]联合国《变革我们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标(2015—2030年)提出“在全世界消除一切形式的贫困”。实现这一目标，各国应建设( )
①一个同等富裕的世界
②一个共同繁荣的世界
③一个共建共享的世界
④一个没有差异的世界
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
解析：构建人类命运共同体，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。实现“在全世界消除一切形式的贫困”的目标，各国应建设一个共同繁荣的世界，一个共建共享的世界，②③是正确的选项；①错误，同等富裕不符合实际；④错误，不存在没有差异的世界。
4．[2022·福建]如图反映的是( )
A．世界多极化
B．经济全球化
C．文化多样化
D．社会信息化
5．[2021·福建]面对当今世界百年未有之大变局，我国倡导世界各国要“拉手”而不是“松手”，要“拆墙”而不是“筑墙”。这是基于( )
①对话与协商是当今时代的主题
②经济全球化是当今世界的发展趋势
③我国积极主动与世界各国交往
④人类面临的各种挑战需要共同解决
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
解析：题文中，我国的主张体现了我国倡导各国要加强合作，因为经济全球化是当今世界的发展趋势，人类面临着许多共同挑战，需要加强合作，共同行动，②④说法正确，符合题意；①说法错误，和平与发展是当今时代主题；③是我国的行动，并不是原因，不符合题意。
6．[2020·福建]“竖起大拇指”在多数文化中被认为是认可，在孟加拉国却被认为是侮辱。可见，在与不同文化背景的人交往时应该( )
A．开放胸怀，认同其他民族的文化
B．平等交流、对话，达成理解包容
C．认识文化多样性，消除文化差异
D．加强沟通，让不同文化走向统一
解析：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧，不同文化间的碰撞，呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容，选项B正确；A与题意不符；C错误，“消除文化差异”说法绝对；D错误，“让不同文化走向统一”是不能正确对待文化差异的表现。
7．[2024·厦门三模]阅读材料，回答问题。
人类命运休戚与共，中国与世界紧密相连。和平发展，是我们的追求；积极作为，是我们的担当。
材料一 【拆与装之间尽显中国智慧】
2023年11月，中国常驻联合国代表张军向安理会成员常驻代表赠送鲁班锁作为纪念品时说：“鲁班锁是中国古老的益智玩具。6根木条相互巧妙锁定，不需外力便能形成一个稳定整体。它就像和平一样，拆开容易组装难，破坏容易重建难，贸然下手可能造成不可逆的伤害。”
穿越两千多年历史的“鲁班锁”，是中华“和合”文化的智慧体现。张军大使表示：希望大家在拆与装之间体会其中蕴含的中国智慧，共谋和平发展之路。
…………
(1)结合材料，运用所学知识，分析说明“鲁班锁”亮相联合国的积极影响。
答案：①有利于扩大中华文化的影响。②有利于国际社会增强维护世界和平与发展的意识。③有利于推动构建人类命运共同体。
材料二 【去与留之间饱含中国情谊】
2024年，60岁的杨华德开始了第三期援非工作。本应到退
休安享晚年的年纪，杨华德却毫不犹豫地提出申请：让我留下。
他这样说道：“在这片土地上，生机勃勃的稻田寄托着布隆迪
人民追求幸福生活的希望，我与同事们愿同布隆迪人民继续耕
耘中布农业合作的沃土，帮助更多当地人过上幸福生活。”
(2)杨华德和同事们帮助更多当地人过上幸福生活，体现了怎样
的人生追求？
答案：①相互信任、守望相助和共同担当。②关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界。③关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。

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