2025年中考生物核心考点专训--第四单元 物种的延续-微专题3 基因的组成及概率计算 复习课件 (共19张PPT)

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2025年中考生物核心考点专训--第四单元 物种的延续-微专题3 基因的组成及概率计算 复习课件 (共19张PPT)

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(共19张PPT)
第一部分 教材核心考点特训
第四单元 物种的延续
微专题3 基因的组成及概率计算
重难点蓄能特训
高分提能特训
1.具有相对性状的纯合亲本杂交,后代只出现一种性状时,子代中表现出来的那个亲
本的性状为______性状,没有表现出来的那个亲本的性状为______性状。如豌豆种皮
颜色的遗传:灰色×白色 子一代全为灰色,则灰色为______性状,白色为______性状。
2.两个相同性状的亲本杂交,子代中出现了性状分离,则分离出来的那个性状为______
性状。如:灰色×灰色 灰色、白色,则白色为______性状,灰色为______性状。
3.隐性性状一旦出现,其基因组成必为纯合的隐性基因,而子代基因又是一半来自父方,
一半来自母方,从而推知亲代的基因组成,这是常用的解题突破口。
显性
隐性
显性
隐性
隐性
隐性
显性
4.关于基因的概率通过以下表格来进行理解和记忆:
亲代基因组成 生殖细胞类 型 子代基因组成及比例 子代性状表现及比

A A 全为 全为显性性状
A A或 全为显性性状
A 全为 全为显性性状
A或 A或 1 显性性状∶隐性性状
A或 显性性状∶隐性性状
全为 全为隐性性状
当亲代基因组成都为时,后代基因组成为 的情况有两种:一种
是A来自父亲,来自母亲;另一种是A来自母亲, 来自父亲。
1.如图中甲、乙是两个不同家族的遗传系谱
图。甲家族有多发性胃肠息肉遗传病
(相关基因用A、 表示);乙家族有苯丙酮
尿症(相关基因用B、 表示)。请分析回答
问题:
(1)甲家族中,多发性胃肠息肉为______
(填“显性”或“隐性”)遗传病。 的基因组
成为___。
显性
(2)甲家族中, 在产生生殖细胞的过程中,成对的染色体要________________
_______。生殖细胞中相关染色体和基因组成是______(填图二中的数字)。
(3)乙家族中,和为异卵双胞胎,由产生的两个卵细胞与 产生的两个
精子在________结合形成两个受精卵发育而来。 体细胞中性染色组成为____。
分别进入两个生殖细胞
4、5
输卵管
(4)乙家族中致病基因在和 之间传递的“桥梁”是____________________。
如果和 的同卵双胞胎妹妹婚配,则孩子患病的概率为__。
生殖细胞(卵细胞)
解析:基因控制生物体的性状,性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递
给子代。在有性生殖过程中,生殖细胞(精子和卵细胞)就是基因在亲子代间传递
的“桥梁”。乙家族中是女性,致病基因在和 之间传递的“桥梁”是生殖细胞
(卵细胞)。乙家族中和正常,患病,由此可知,和 基因组成是
。子代患病的概率是。和正常,和的同卵双胞胎妹妹, 正常基
因组成是或。是的概率是,则孩子患病的概率为 。
2.蒺藜苜蓿为一年生植物,直立或者匍匐。叶型分为大叶和小叶(图一所示),花小,
蝶形花,自花传粉。科研人员对蒺藜苜蓿两种不同叶形展开研究,请据图回答问题:
组合 亲代性状 子代性状
Ⅰ 大叶×大叶 全是大叶
Ⅱ 大叶×大叶 大叶 小叶
Ⅲ 大叶×小叶 全是大叶
Ⅳ 大叶×小叶 大叶 小叶
(1)根据材料可知,按照雌雄蕊的有无进行分
类,蒺藜苜蓿的花属于________。由表可知第
Ⅱ组亲代全部表现为大叶,后代中出现了小叶,
这在遗传学上称为______。
两性花
变异
(2)科研人员将不同叶形的蒺藜苜蓿杂交,得
到的结果如表所示,由第___组数据可知小叶是
隐性性状。

(3)蒺藜苜蓿的叶形由一对基因控制
(用B、 表示),则Ⅱ组子代大叶个体的基因
组成为 的概率为_ _;Ⅲ组子代大叶个体的基因组成为____。
(4)某同学为验证某株大叶蒺藜苜蓿的基因组成是还是 ,他选取一株小叶蒺藜
苜蓿与之杂交,若后代出现______蒺藜苜蓿,则该蒺藜苜蓿基因组成为____;否则,
该蒺藜苜蓿的基因组成为 。
小叶
(5)蒺藜苜蓿的叶形这一性状是由图二中的[____]______控制的。其体细胞的
细胞核中有8对染色体,则产生的卵细胞中有___个 分子。

基因
8
3.果蝇是遗传实验常用材料,体型小、易饲养、性状多、繁殖周期短,染色体数目
少,性别决定方式与人类相同,常有长翅和短翅两种翅型的个体。如图1是雌雄果
蝇染色体组成示意图,图2是果蝇翅型遗传实验(相关基因用和 表示)。
(1)果蝇发育过程为______变态发育,其
生长发育过程中由于________限制了生长,
需定期发生蜕皮现象。
完全
外骨骼
(2)图1甲中代表常染色体的是__________,
甲、乙、丙、丁中表示果蝇生殖细胞染
色体组成的是________。
Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
丙、丁
(3)为了解果蝇翅型的遗传关系,科研人员利用果蝇进行了实验,结果如图2所示,
则实验一中子代长翅的基因组成为 的概率为__,实验二中亲代长翅的基因组成为
____。
(4)实验发现,果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响,如下表:
受精卵发育的环境温度 及以下 以上 受精卵的基因组成
个体翅型的性状表现 长翅 短翅 短翅 长翅 长翅 短翅
①基因组成为的果蝇在以下发育成短翅果蝇,在 以上发育成长翅果蝇,
以上表格中的现象说明生物的某些性状表现是____________共同作用的结果。
基因和环境
②科研人员发现了一只 以下发育成的短翅果蝇,为了确定该果蝇的基因组成,
科研人员选取一只以上发育而来的短翅果蝇 与该果蝇杂交,并将杂交产生
的受精卵置于__________(填“及以下”或“ 以上”)条件下培养,观察并统
计子代的性状表现。若子代_______________________________________________,
则该果蝇的基因组成为;若子代__________,则该果蝇的基因组成为 。
以上
有长翅,也有残翅,且长翅与残翅的比例大约是
均为短翅
4.牛的有角和无角是一对相对性状,由基因、 控制,公牛和母牛的基因组成与
性状表现如表一,不同杂交组合以及杂交多次的结果如表二,请根据两个表格提供
的信息,回答有关问题。
表一:不同性别牛角的基因组成与性状表现
基因组成 公牛的性状表现 母牛的性状表现
有角 有角
有角 无角
无角 无角
表二:不同杂交组合以及杂交结果
杂交组合 亲本杂交类型 子代公牛 子代母牛
一 甲:有角(公牛) 乙:无角 (母牛) 全有角 全无角
二 丙:有角(公牛) 丁:无角 (母牛) 有角∶无角 有角∶无角
(1)已知不同性别牛角的基因组成与性状表现关系如表一,现有一头有角母牛生
了一头无角小牛,则这头小牛的性别为______,基因组成为____。
(2)杂交组合一的亲本中有角公牛的基因组成为____,无角母牛的基因组成为____。
雌性
(3)对组合二多次杂交后,子代母牛有角与无角的比例为 ,请用遗传图解说明
其原因。
答案:
(4)为尽快确定一头有角公牛的基因组成,农场技术员设计了如下杂交实验,请
予以补充完整。
①让该有角公牛与一头有角母牛交配,产生子代。
②统计子代中母牛牛角的情况,可判断该有角公牛的基因组成。
结果预测:
.若__________________,则该有角公牛的基因组成为 。
.若__________________________,则该有角公牛的基因组成为 。
子代母牛全为有角
子代母牛既有有角又有无角

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