资源简介

2024/2025 学年度第一学期期末教学质量抽样监测
七年级生物学试题
注意：请在答题卡上作答，在试卷上作答无效！
本试卷共二大题，满分100分，考试时间为60分钟
亲爱的同学们：
这份试卷包括选择题、识图题和实验探究题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的60分钟，祝你成功！
一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内，每小题2分,共40分。
1.某观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下的各种行为，在其栖息的黄河三角洲湿地安装摄像机，记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于
A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法
2.刺鲀遇危险时，身体会迅速鼓起，硬刺竖起，形成刺球。这体现了生物的哪一特征
A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸
C.生物能排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应
3.罗华同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述不正确的是
A.图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光
B.图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液
C.要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②③
D.若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向右下方移动
4.番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是
A.番茄果实中的酸味物质主要来自液泡 B.番茄的果皮主要由上皮组织构成
C.番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官 D.番茄植株与人体的结构层次相同
5.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”(如图)。荷花细胞和蜻蜓细胞都有的结构是
A.细胞壁、细胞膜、叶绿体
B.细胞壁、细胞膜、线粒体
C.细胞膜、线粒体、细胞核
D.叶绿体、线粒体、细胞核
6.如图为绿色植物叶肉细胞生理过程模式图，甲、乙代表的细胞结构分别是
A.叶绿体、线粒体
B.叶绿体、细胞核
C.线粒体、叶绿体
D.线粒体、细胞核
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7.多细胞生物体由小长大，是细胞生长、分裂和分化的结果。下列叙述不正确的是
A.细胞生长使细胞体积增大 B.细胞分裂使细胞数目增多
C.细胞分化形成了各种组织 D.同一组织的细胞功能各不相同
8.如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是
A. a表示的结构层次是组织
B.胃、皮肤在结构层次上属于 b
C.细胞形成a的过程中一定不会经历细胞生长的过程
D.植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c
9.按照构成植物体的结构层次对图中各图进行排序，正确的是
A. ④→①→②→③ B. ①→②→③→④ C. ①→③→④→② D. ④→②→③→①
10.一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡大约含有30个细菌，一只草履虫每天大约能吞吃43000个细菌，由此可见草履虫可以在哪一方面发挥重要作用
A.疾病防治 B.鱼类养殖 C.污水净化 D.食品发酵
11.某地修建了一座燃煤的火力发电厂。几年后，这里的苔藓植物都不见了的原因是
A.苔藓植物被电厂遮挡了光不能进行光合作用
B.叶片薄只有一层细胞构成。发电厂燃煤所放出的有毒气体能进入叶片内危害其生存
C.苔藓物体内无输导组织，不能生活在电厂周围
D.藓植物靠泡子繁殖，电厂的电磁辐射影响其繁殖
12.在观察种子的结构时，下列相关的实验操作错误的是
A.观察种子时，按照从外到内的顺序进行 B.剥去菜豆的种皮就可直接观察种子的胚
C.玉米种子的胚乳滴加碘液后呈现深蓝色 D.玉米种子子叶一片，菜豆种子子叶两片
13.下列动物与其结构特点不相匹配的是
A.水螅——体表有刺细胞 B.涡虫——身体两侧对称
C.蛔虫——消化器官发达 D.缢蛏——运动器官是足
14.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④皮肤裸露⑤完全用肺呼吸
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③④ D.③④⑤
15.培养细菌的一般步骤，正确的是
①接种 ②高温灭菌、冷却 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A. ①②④③ B. ③②①④ C. ③①②④ D. ①③②④
16.沙门氏菌是一种细菌，可引发肠道疾病，下列有关它的说法错误的是
A.它是单细胞生物 B.营寄生生活
C.细胞中没有线粒体 D.能利用芽孢繁殖后代
17.在森林，腐烂的树桩长出许多蘑菇。下列有关叙述，正确的是
A.蘑菇能将树桩中的无机物分解成简单物质
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B.蘑菇分解树桩，促进了森林的物质循环
C.在树桩腐烂过程中，还有看不见的病毒在起作用
D.蘑菇利用树桩中的无机物制造自身生长发育所需要的有机物
18.病毒结构简单，有以下部分组成
①细胞壁外壳 ②内部的细胞核 ③内部的遗传物质④蛋白质外壳。
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
19.生活中，有些动物“名不符实”。如：“海马不是马”，“鱿鱼不是鱼”。从生物学分类知识来看，海马、鱿鱼分别属于
A.鱼类、软体动物 B.腔肠动物、鱼类
C.鱼类、两栖动物 D.两栖动物、软体动物
20.根据生物之间形态结构和生理功能上的相似程度，将生物进行分类。最基本的分类单位是
A. 种 B. 科 C. 门 D. 界
二.简答题：共五道小题，每空2分，共60分。
21.模型是用来显示复杂事物或过程的表现手段，它能帮助我们理解无法直接观察到的事物。如图是某同学制作的动、植物细胞立体模型，请据图回答问题：
(1)如图中代表动物细胞的是 。
(2)从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由细胞的控制中心[ ] 决定的。
(3)鲜榨的橙汁甘甜怡口，这是因为图中[ ] 内的细胞液中含有大量糖分。
(4)植物细胞与动物细胞相比，特有的能量转换器是 。
(5)动、植物细胞的生活都离不开物质，细胞内的物质分为 、 两大类。
22.洋葱是同学们生物实验课上常用的材料，请结合显微镜的使用和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，回答问题。
(1)图1是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本步骤，请按正确的操作顺序进行排序: 。
(2)实验桌上摆放有清水、生理盐水、碘液等试剂，图中步骤④滴加的液体是 。
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(3)制作临时装片过程中，盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱鳞片叶内表皮上。这样做的目的是 。
(4)要想更好地观察到图3中细胞的结构，除在载物台上向 移动临时装片外，若要使视野中已看到的物像更加清晰，应调节图2显微镜的[ ] 。如果你选择的目镜放大倍数是5×，物镜的放大倍数是10×，则物像被放大了 倍。
23.如图为豌豆各结构层次示意图，请据图回答问题：
(1)图甲是豌豆叶肉细胞，起保护和支持作用的结构是[ ] 。
(2)图乙在结构层次中属于 ，是细胞 的结果。图中A的细胞呈管状，属于 组织。
(3)图丙所示的果实和种子属于 器官。
(4)请写出植物体的结构层次 (用名称和箭头表示)。
24.如图是五种常见动物，请回答问题。
(1)A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有 ，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(2)B生活在水中，用鳃呼吸，C水陆两栖生活，用肺呼吸、 辅助呼吸。
(3)E与D相比，它在生殖发育方面的特点是 。
(4)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为 动物。
(5)图中所示的动物体温恒定的是 (填字母)。
(6)鸟类有很多特点适于飞行，其中鸟类的呼吸效率更高是因为有 辅助肺的呼吸。
25.每年的10月15 日是“世界洗手日”，洗手看似简单却大有学问。生物兴趣小组的同学们为了探究洗手是否会减少手上的细菌和真菌，设计了如下实验，分析并回答下列问题。
将甲、乙、丙三个装有等量牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后，冷却至常温。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹：洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心(取样面积不变)，在乙培养基上涂抹：丙培养基不涂抹，加盖封好后，放在相同、适宜的环境下培养(处理如图所示)。
(1)请根据探究的目的，为本实验作出假设： 。
(2)上述实验中，对培养皿和培养基高温处理的目的是 。
(3)高温灭菌后需要冷却至常温，再进行下一步骤的原因是: 。
(4)设置丙培养皿的作用是进行 。
(5)几天后，观察到培养基上的菌落都比较小，且表面光滑粘稠，可判断这是 的菌落。
(6)请你为2024年的“世界洗手日”写一条宣传标语： 。
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2024/2025学年度第一学期期末教学质量抽样监测
七年级生物学参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分，共40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C A C A D C D C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C B B D B B A A
二、简答题：(每空2分，共60分)
21题
(1) 乙
(2) ①细胞核
(3)⑦液泡
(4)叶绿体
(5)有机物；无机物(不分顺序)
22题
(1) ④③①②
(2) 清水
(3)避免出现气泡
(4)左方 ②细准焦螺旋 50
23题
(1) ①细胞壁
(2)组织 分化 输导
(3) 生殖
(4)细胞→组织→器官→植物体。
24题
(1)外骨骼
(2) 皮肤
(3) 胎生
(4) 脊椎
(5) D E
(6)气囊。
25题
(1)洗手会或不会减少手上的细菌和真菌
(2)高温灭菌
(3))防止要接种的微生物高温死亡
(4))对照
(5) )细菌
(6)勤洗手，保健康，远离细菌和病毒(合理即可)

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