资源简介

(共34张PPT)
危险我知晓
CATALOGUE
目录
活动背景与目标
危险知识普及
实践活动设计
成果展示与评价
案例分析与讨论
总结与展望
01
活动背景与目标
如地震、洪水、飓风、暴雨等造成的灾害和损失。
自然灾害
如火灾、交通事故、恐怖袭击等造成的伤害和损失。
人为危险
如传染病、食品安全问题等对公众健康造成的威胁。
公共卫生事件
危险现象概述
01
02
03
推广安全文化
通过活动，形成“人人关心安全、人人参与安全”的良好氛围，推广安全文化。
增强安全意识
通过活动，使学生认识到身边存在的危险，提高安全意识和自我保护能力。
学习安全知识
让学生掌握基本的安全知识和应对技能，以便在危险情况下能够自救和互救。
活动目的与意义
让学生了解各类危险现象及其危害程度。
让学生掌握基本的安全知识和应对技能。
预期目标：
预期目标与成果
培养学生的团队协作精神和应急反应能力。
预期目标与成果
预期成果：
活动总结报告，包括活动实施过程、成果和反思。
危险我知晓知识竞赛获奖证书和奖品。
学生对安全知识的掌握情况调查问卷和统计结果。
预期目标与成果
02
危险知识普及
自然灾害类型及防范措施
地震
保持冷静，躲避在结实的桌子、床下或靠近墙角，避免吊灯、玻璃等悬挂物。
火灾
迅速报警，使用灭火器或灭火器材进行初期灭火，逃生时低姿态前进，避免吸入有毒气体。
飓风、龙卷风
找到坚固的建筑物躲避，远离窗户、玻璃等易破裂的地方，避免被飞舞的碎片伤害。
暴雨、洪水
避免涉水行走，不要驾车穿越积水严重的道路，注意防洪安全，及时转移到高处。
遵守交通规则，不酒驾、不疲劳驾驶，保持车距，注意行人和非机动车安全。
注意火源安全，不乱扔烟蒂，不私拉电线，不使用过期或损坏的电器设备。
加强安全教育和培训，规范操作流程，穿戴好个人防护用品，确保设备安全。
注意食品卫生，不吃过期、变质或受污染的食物，避免食物中毒等食品安全问题。
人为事故原因及预防措施
交通事故
火灾事故
工伤事故
食品安全
网络诈骗
提高警惕，不轻易泄露个人信息，不随便点击不明链接或下载不明文件。
网络谣言
不信谣、不传谣，对网络信息保持审慎态度，避免造成不良影响。
网络欺凌
加强网络道德教育，尊重他人隐私和人格尊严，不参与网络欺凌和恶意攻击。
网络安全技术
使用防火墙、加密技术等手段保护个人隐私和重要信息，防范黑客攻击和数据泄露。
网络安全与信息安全问题
创伤救护
学习创伤救护技能，如止血、包扎、固定等，能够正确处理突发伤害。
急救箱使用
学会使用急救箱内的急救药品和器材，如创可贴、消毒液、绷带等，能够简单处理伤口和紧急情况。
突发状况处理
了解突发状况的处理方法，如火灾、溺水、触电等，能够迅速做出正确反应。
心肺复苏
掌握正确的心肺复苏方法，包括胸外按压、人工呼吸等，及时进行急救。
急救知识与技能培训
03
实践活动设计
了解各种灾害的起因、危害和预防方法，学习基本的安全知识和技能。
安全教育馆
学习火灾逃生技巧，了解灭火器的种类和使用方法，参与模拟灭火和救援演练。
消防安全演练
模拟道路交通场景，学习交通安全规则和标识，培养安全出行的好习惯。
交通安全体验区
参观安全教育基地
01
02
03
校园安全隐患排查行动
教室安全隐患
检查门窗、电线、灯具等是否存在安全隐患，及时报修或更换。
确保楼道畅通无阻，没有杂物堆积，防火设施完备有效。
楼道安全
检查体育器材和设施是否完好，确保学生运动安全。
体育活动安全
检查家中电器设备是否漏电、老化，及时更换或维修。
电器安全
检查燃气管道、阀门等是否漏气，确保燃气使用安全。
燃气安全
确保家具稳固，锐利边角进行包角处理，防止孩子碰撞受伤。
家居安全
家庭安全隐患排查行动
安全知识讲座
制作并发放安全宣传手册、海报等，向居民普及安全知识。
发放安全宣传资料
举办安全演练
组织社区居民进行安全演练，如火灾逃生、地震避险等，提高居民的应急自救能力。
邀请专业人士为社区居民讲解安全知识，提高居民的安全意识。
社区安全宣传活动
04
成果展示与评价
包括活动目的、过程、方法、结果和结论等，要求内容充实、逻辑清晰。
实践活动报告
如视频、图片、模型等，展示学生在实践活动中的创造力和实际操作能力。
实践活动作品
记录实践活动的每日进展、问题及解决方案，体现学生的实践过程。
实践活动日志
实践活动成果展示
每组选一名代表，对实践活动进行汇报，包括活动过程、成果、收获等。
小组汇报
小组讨论
小组互评
围绕实践活动主题进行讨论，分享各自的观点和经验，促进交流和思考。
各组进行互相评价，提出优点和不足，以便相互学习和提高。
小组汇报与分享
01
自我评价表
根据实践活动目标和要求，制定自我评价表，对自己的表现进行打分。
自我评价报告
02
反思与总结
撰写反思日志或总结报告，回顾实践活动的全过程，总结经验教训，提出改进措施。
03
收获与感悟
谈谈自己在实践活动中的收获和感悟，以及对未来发展的启示。
教师建议
教师根据学生的实际情况，提出针对性的建议和指导，帮助学生更好地发展自己的能力和特长。
教师评价
教师根据学生在实践活动中的表现、成果和态度进行评价，给出具体分数或等级。
教师反馈
教师向学生提出反馈意见，指出学生在实践活动中的优点和不足，以及如何改进和提高。
教师评价及反馈
05
案例分析与讨论
自然灾害案例分析
地震案例
分析地震发生的原因、造成的破坏及如何有效应对和预防措施。
洪水案例
探讨洪水发生的预警信号、避险措施及如何减少财产损失。
飓风案例
了解飓风的形成过程、预警信号及避难所选择和灾后恢复方法。
泥石流案例
分析泥石流发生的条件和前兆，学习避险方法和逃生路线。
探讨交通事故的常见原因、预防措施及如何保护现场和报警。
交通事故
了解矿山事故的类型、预防措施及矿工自救和互救的方法。
矿山事故
01
02
03
04
分析火灾原因、灭火方法及如何制定火灾逃生预案。
火灾事故
分析食品安全事故的原因、预防措施及食品安全的重要性。
食品安全事故
人为事故案例分析
了解网络诈骗的手段和类型，学习防范和应对策略。
网络诈骗
网络安全案例分析
分析个人隐私泄露的途径和危害，加强网络安全意识。
隐私泄露
了解恶意软件的种类、传播途径及防范措施。
恶意软件
认识网络谣言的危害，学习如何辨别谣言和真实信息。
网络谣言
学习安全知识
了解各种安全知识和应急预案，提高自身安全意识。
遵守法律法规
遵守国家法律法规，不从事违法活动，不给自己和他人带来危险。
关注安全信息
关注官方安全信息，及时了解安全预警和危险信息。
培养安全习惯
养成良好的安全习惯，如锁门、关闭燃气等，减少安全隐患。
讨论：如何提高自我保护意识？
06
总结与展望
学生安全意识提高
通过活动，学生对危险有了更深刻的认识，掌握了一定的安全知识和技能，安全意识得到了明显提高。
团队协作与沟通能力
实践能力增强
活动收获与感想
在活动过程中，学生需要相互合作，共同解决问题，这锻炼了他们的团队协作和沟通能力。
通过实际操作和演练，学生将理论知识转化为实践技能，增强了应对突发事件的能力。
虽然活动涉及了多个方面，但仍有一些安全领域未能覆盖，如网络安全、心理健康等。未来应增加活动内容，扩大覆盖面。
活动内容有限
由于学生兴趣爱好和参与度不同，导致活动效果存在差异。未来应设计更具吸引力的活动形式，提高学生参与度。
学生参与度不均
活动中未能充分利用校内外资源，如专家讲座、实地参观等。未来应加强资源整合，提高活动效果。
资源整合不足
存在问题与改进措施
未来安全教育活动规划
加强心理健康教育
定期开展心理健康教育和辅导，帮助学生排解压力，提高心理承受能力。
举办安全知识竞赛
通过竞赛形式，激发学生对安全知识的兴趣和热情，提高安全知识水平。
定期开展安全演练
通过模拟真实场景，让学生在实际操作中掌握安全技能，提高应对突发事件的能力。
营造安全氛围
将安全教育纳入课程，定期开展安全教育和培训，提高师生安全意识和技能。
加强安全教育
建立安全制度
完善校园安全制度，明确责任分工，确保各项安全措施得到有效落实。
在校园内张贴安全标语和宣传画，营造关注安全、关爱生命的良好氛围。
倡导安全文化，共创和谐校园
THANKS
感谢观看

展开更多......

收起↑