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(共28张PPT)
第19讲　压力　压强
压强
1．压力
(1)概念：________作用在物体表面上的力。
(2)方向：总是________物体表面，并指向____________。
(3)压力与重力的区别和联系
垂直
垂直
受力物体
项目 A对斜面的压力 A受到的重力
区别 力的示意图
施力物体 物体A 地球
受力物体 斜面 物体A
性质 弹力 引力
产生原因 物体间相互接触、挤压且发生形变 地球的吸引
大小 有时与重力有关且大小相等，有时与重力有关但大小不相等，有时与重力无关 G＝mg
方向 垂直于受力面指向受力物体 总是竖直向下
作用点 受压物体表面 重心
联系 只有当物体处于水平面且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对水平面压力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同，尽管如此，压力仍不是重力
2.压强
(1)定义：科学上把物体____________上受到的________叫做压强，表示压力的作用效果。
(2)单位：__________，简称帕，符号为Pa。
(3)公式：__________。
3．增大压强和减小压强的方法
(1)增大压强：a.F不变，________S；b.S不变，增大F；c.增大F，减小S。例如锥子、各种刀具、订书机。
(2)减小压强：a.F不变，________S；b.S不变，减小F；c.减小F，增大S。例如书包带、履带式坦克。
4．应用压强公式或变形公式进行简单的计算
由压强公式可推导出：F＝________；S＝________。
单位面积
压力
帕斯卡
减小
增大
pS
F/p
1．关于压力的说法正确的是( )
A．压力都是由物体的重力产生的
B．压力的大小总是等于物体的重力
C．竖直作用在物体表面上的力叫做压力
D．压力的方向一定垂直于物体间接触面
D
2．(2024，杭州西湖区模拟)书法是中华民族优秀文化的瑰宝。书写时将纸平铺于水平桌面上，纸上放置一块“镇纸”(一般为长方体石条)。该“镇纸”质量为300 g，与纸面接触面积为30 cm2，则“镇纸”对纸的压强为_______Pa。在行笔过程中，纸保持静止，则纸_______(填“会”或“不会”)受到“镇纸”施加的摩擦力。(g取10 N/kg)
1000
不会
3．(2024，杭州上城区一模)下列生活情境中属于增大压强的是( )
A．多孔砖代替实心砖
B．卡车增加车轮
C．铁轨下铺枕木
D．用细线切豆腐
D
液体压强
1．液体压强产生原因：液体受________作用，且液体具有__________。
2．特点：液体不仅对容器________有压强，对容器________也有压强，而且液体内部向________方向都有压强。
3．影响因素：液体内部的压强只与________和________有关。液体的压强随________的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小________；深度相同时，液体的________越大，压强越大。
重力
流动性
底部
侧壁
各个
深度
密度
深度
相等
密度
4．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是__________。(填序号)
①液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
②液体对容器底部的压力：F甲＝F乙
③容器对桌面的压强：p′甲＝p′乙
①③
大气压
1．定义：大气会向各个方向对处于其中的物体产生力的作用，大气的压强简称大气压。
2．大气压的存在：______________实验证明了大气压的存在而且很大。吸管吸饮料、覆杯实验等都能证明大气压的存在。
3．标准大气压：__________帕＝760毫米汞柱。
4．大气压与人类生活的关系
(1)大气压的大小随海拔高度的增大而________。
(2)晴天的气压比阴雨天的气压________。
(3)液体的沸点会随着气压的________而升高，随气压的________而下降。
(4)日常应用：真空压缩保存袋、吸尘器、离心式水泵、拔火罐等。
马德堡半球
1.01×105
减小
高
增大
降低
5．下列装置中，不是利用大气压工作的是( )
B
流体压强与流速的关系
1．流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速______的位置，压强______。
2．用流体压强与流速的定性关系解释有关现象
(1)上表面凸起的地方，流体流速______、压强______；而下表面流体流速慢，压强较大。因此，上下表面存在压强差，产生压力差，所以产生向上的升力。如飞机机翼、轿车、雨伞等。
越大
越小
大
小
(2)管道内：管径小的位置，流速快，压强小。
水域中：狭窄处，流速快，压强小。
(3)火车高速行驶时，火车周围空气流速大，压强________。如果人靠近行驶的火车，身后的大气压易将人压入铁轨，发生危险。故火车行驶时，禁止人进入安全线以内的区域。
小
6．(2024，余姚市模拟)若在帆船的起航阶段刮起了东风，为使帆船获得向北的动力，则应该调整船帆为( )
A
压力和压强的计算
【例1】　如图所示，一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上，
一根饮料吸管插在袋口边缘，把袋口折几折后用胶带封住，
使塑料袋口不漏气。把两块轻质正方形硬纸板相隔一定距离
平放在塑料袋上，大纸板(甲)的边长是小纸板(乙)的三倍。在大纸板上叠放两枚1元的硬币，在小纸板上放一枚1元的硬币，然后用嘴慢慢向吸管吹气。请问：
(1)哪一块轻质纸板会首先被塑料袋“抬”起来？________(填“甲”或“乙”)。
(2)若要使这两块轻质纸板同时被举高，则甲乙上的硬币数之比为__________。
(3)去掉硬币，并将两块硬纸板换成两个同种材料制成的底面积不同的圆柱体甲和乙，甲的底面积是乙的两倍。用嘴慢慢向吸管吹气，要使这两个竖直放置的圆柱体同时被举高，则甲、乙两圆柱体的高度之比为__________。
甲
9∶1
1∶1
1．(2024，杭州一模)如图，质地均匀的长方体木块重7 N，恰好放在水平桌面边缘，用6 N的力匀速向右推动木块，直到其四分之一露出桌面后静止，匀速运动过程中木块受到的摩擦力________(填“变大”“变小”或“不变”)。静止后木块与桌面的接触面积为0.01 m2，则它对桌面的压强为________Pa；若竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强会________(填“变大”“变
小”或“不变”)。
不变
700
变小
液体的压强
【例2】　为了研究液体内部压强的特点，小科将液体压强计进行了改进。当两个带橡皮膜的金属盒置于空气中时，U形管中的液面相平。现将两个金属盒分别放在装有两种不同液体的甲、乙容器内。当两个金属盒所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则容器中液体密度ρA________ρB(填“＞”“＜”或
“＝”)；若要使U形管中的液面再次相平，可________(填“增大”或“减小”)容器乙中金属盒所处的深度。
＞
增大
2．(2024，杭州上城区一模)在探究“影响液体压强因素”的实验时，研究小组设计了如下装置进行实验。取两根相同的玻璃管，底部套上橡皮膜，分别在甲和乙容器中倒入等质量的酒精和水，如图所示。
(1)在实验中看到________________现象时，
得到液体对容器底部有压强的结论。
(2)观察甲和乙，若要得出“液体密度越大，
压强越大”的结论，在实验时应控制__________相同。
(3)若在甲玻璃管侧壁开两个相同的小孔a、b，管内液体将从小孔流出，液体从小孔a流出路径如图丙所示，请画出液体从小孔b流出路径。
橡皮膜向下凸起
液体深度
(4)小金认为“液体重力越大，容器底部压强越大”，请你设计实验反驳此观点(可用文字或图简要表述主要步骤)。
答：首先选用两根两端开口的玻璃管A、B(横截面积关系为SA＜SB)，在玻璃管的一端套上橡皮膜，然后倒入深度相同的水，橡皮膜均从原来的A位置下凸至B位置，如图(a)(b)所示，说明容器底部压强与液体重力无关。
流体流速与压强的关系
【例3】　科学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小李同学将图1甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中稳定流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同，可见流体压强与流速之间有着一定的关系。小明同学继续进行下一步探究，如图1乙所示：将U形管的一端通过橡胶管与玻璃管相连，向玻璃管中用吹风机持续稳定的通入气体，并观察实验现象。
(1)图1甲中，液体流速较快的是_______(填“A”或“B”)，由此现象可以初步得出流体压强与流速之间的关系是_________________________________________。
(2)当图1乙中吹风速度为v1时，观察到U形管中液体如图1丙所示现象；吹风速度为v2时，观察到U形管中液体如图1丁所示现象；则v1________v2(填“＞”“＜”或“＝”)。
B
流体稳定流动时，流速越大的地方，压强越小
＞
(3)图2四种情况中，哪几种情形能够运用上述的实验规律进行解释？________。
A.从漏斗中向下吹气，乒乓球不掉下来
B．覆杯实验，纸片不掉下，水不流出
C．站在安全线以外候车
D．用吸管吸饮料
AC
3．(2024，金华二模)鸟在天空中自由翱翔，人类模拟鸟的翅膀制造了飞机的机翼，从而遨游天空。
(1)鸟展开翅膀滑翔时获得向上的升力，其升力是由于鸟翅膀上表面附近的空气流速_________(填“大于”“等于”或“小于”)翅膀下表面附近的空气流速而产生的。
(2)鸟飞行时产生的升力，可表示为F＝kSv2，式中S为翅膀的面积，v为鸟的飞行速度，k为比例常量。鸟在空中水平滑翔时，双翅左右伸展不动，滑翔的速度取决于鸟的体重和翅膀的大小，则体重小翅膀大的鸟滑翔速度________ (填“大于”“等于”或“小于”)体重大翅膀小的鸟滑翔速度。若一只质量为m0、翅膀面积为S0的
鸟，其水平滑翔速度为v0，假设飞机飞行时获得的升力与鸟飞行时获得的升力满足同样的规律，且k值相同(k为未知量)，则一架质量为m、起飞速度为v的飞机，其机
翼设计面积S应为_____________。
大于
小于
【例】　(2024，宁波模拟)五一放假小科一家去野生动物园游玩，在路上车胎扎到了钉子，严重漏气需要换上备胎。小科爸爸利用千斤顶轻轻松松地将重达
1500 kg的汽车抬起，小科很是好奇，能否自己做一个简易的千斤顶呢？
【探寻千斤顶原理】
(1)如图一所示，用60 N的水平推力去压图钉，
石灰墙的墙面受到的压强较大，很快就出现了
裂缝。已知图钉尖端的面积是0.3 mm2，则墙
面受到的压强是__________Pa。
2×108
(2)那么液体是否也有类似的效果呢？小科查阅资料发现，1648年帕斯卡在阳台上仅用几杯水通过细管就能将楼下密闭的木桶压裂(如图二所示)。从液体压强的角度解释，木桶被压裂的原因是____________________________________________
____________________________________________________________________。小科进一步查阅资料后发现了液体传压的特点：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。
水的密度一定时，水的深度增加，水对木桶的压强增大，当水对木桶的压强超过木桶能够承受的压强上限时，木桶裂开
【初建千斤顶演示模型】
(3)小科思考后，组装了如图三所示的千斤顶模型，用来实现通过较小力来产生较大力的效果。若在B端用500 N的力去抬起放置在A端质量为1500 kg的汽车，则AB端活塞的面积之比为____________。
(4)按照上述模型制作而成的千斤顶在实际使用中，可能存在的不足是__________
________________________。(写出一条即可)
30∶1
体积较大，
不方便携带和储存
1．如图所示，减压容器(图甲，口大底小)中，液体对容器底的压力小于液体重力；增压容器(图丙，口小底大)中，液体对容器底的压力大于液体重力；等压容器(图乙，柱
形)中，液体对容器底的压力等于液体重力。
2．气体压强相关易错点
(1)高压锅是利用液体的沸点随液面上方气压的增大而升高的原理工作，与大气压无关。
(2)吸尘器是利用电动机带动叶片高速旋转，把空气甩出，使吸尘器内部气压小于大气压，大气压将空气和灰尘压入其中。其原理与气体流速和气压的大小无直接关系。
(3)用注射器抽取液体时，利用了大气压；用注射器给病人注射药物时，靠的是人的推力，没有利用大气压。
(液体压力等于阴影部分液柱重力)(共11张PPT)
第19讲　压力　压强
1．(2024，舟山模拟)如图所示，水平桌面上放着底面积相等、质量相同的甲、乙两容器，分别装有体积不同的同种液体且深度相同，两容器底部对桌面的压力分别是F甲、F乙、两容器底部所受液体压强分别用p甲、p乙表示，则( )
A．F甲＝F乙，p甲＝p乙
B．F甲＝F乙，p甲＜p乙
C．F甲＞F乙，p甲＝p乙
D．F甲＝F乙，p甲＞p乙
C
2．我国传统文化蕴含丰富的科学原理，如古代人民就能充分利用空气流动原理设计建筑、制作工艺品等。传统建筑“冷巷”是相邻两屋之间狭窄的露天通道。当风快速穿过“冷巷”时，两侧屋内的空气就会向“冷巷”内流动(如图)，这是因为风快速穿过“冷巷”时( )
A．流速变小，压强减小
B．流速变小，压强增大
C．流速变大，压强减小
D．流速变大，压强增大
C
3．下列描述中错误的是( )
A．图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强
B．图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，便于增大压强
C．图丙，列车车头采用流线型设计，可以减小空气阻力
D．图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强
D
4．如图所示是某科学兴趣小组利用自制的简易取水器进行取水要经历的三个过程，若要成功完成取水，在三个步骤中手指对小孔的操作分别是( )
A．①堵住②不堵③堵住
B．①堵住②堵住③不堵
C．①不堵②堵住③不堵
D．①堵住②不堵③不堵
5．右图所示是利用水银测量大气压强的实验装置，下列分析正确的是( )
A．此时的大气压相当于765 mm高水银柱所产生的压强
B．若玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变
C．若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大
D．若仅将玻璃管内径稍减小，则管内外水银面的高度差将不变
C
D
6．(2024，杭州模拟)如图所示为鱼缸中的电动过滤增氧泵的原理图。电动机带动水泵的叶轮旋转把水从进水口吸入，从喷水口中快速喷出，
空气就会从进气管进入水中，随水流一起从出水口流出。
(1)水从进水口进入水泵，主要是利用了___________。
(2)喷水口越狭窄，进气管底端的压强就越_______。
7．(2023，苏州)如图，一根水平放置、两端开口的透明亚克力管，下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，在_________的作用下，两塑料片分别紧紧“吸附”在管两端。当管内气压较低时关闭抽气机，快速弹开_______侧塑料片，纸团会从
左侧管口飞出。
大气压
小
大气压
右
8．(2024，温州模拟)图甲是家用的一款火锅，与其他不同的是锅盖周边有一圈橡胶圈，顶部有一蒸汽阀门(如图丙)，蒸汽阀门可上下活动，向上向下时橡胶都可与内外玻璃紧密贴合。
(1)这款火锅的好处之一是蒸制、炖汤容易熟，可充当“高压锅”的作用。这是由于密封效果好，蒸炖时蒸气不易出来，使得锅内气压增大，沸点________(填“降低”或“升高”)。
(2)如图丙所示，把锅盖放在光滑的瓷砖表面，向下关闭阀门，锅盖内外压强差约为3000 Pa左右，较难竖直向上拿起来。已知锅盖的重力8 N，直径32 cm，横截面积约为800 cm2，请计算要提起锅盖大约需多大的力？___________。
升高
248 N
(3)为能轻松拿起锅盖，下列几种方法可行的是___________。
A．将蒸汽阀门往上拉一下，让空气进入后再提起
B．将锅盖水平移动，使锅的边缘露出瓷砖边缘后再提起
C．用一薄片，将橡胶圈的一侧先翘起后再提起
D．两个人一起竖直向上用力提起
ABCD
9．(2024，温州一模)为了探究一定质量的气体压强与气体体积的关系，小明用如图所示的装置进行如下实验：
①取一个U形玻璃容器，往容器中注入一定量清水，待A、B管
内液面相平时用密封盖将A管上方一定质量的空气密封。
②将A管上方的空气进行4等分，标记对应刻度线“0、1、2、3”，如图所示。
③往B管中注入清水，待A管中液面分别上升至刻度线“1、2、3”时，分别测量并记录B管与A管内液面的高度差为Δh1、Δh2和Δh3。
(1)本实验通过比较___________________________反映A管上方气体压强的大小。
(2)本实验除了温度计之外，还需要用到的测量仪器是___________。
(3)小明通过实验得出结论：一定质量的气体，体积越小，压强越大。他获得的证据是：__________________。
A、B两管内液面的高度差
刻度尺
Δh1＜Δh2＜Δh3
(4)为了使液面的高度差更明显，小明和小白分别提出了两种改进建议：
小明建议：选择更细的B管。
小白建议：用密度更小的液体替换清水。
请判断谁的建议合理并说明理由：_________________________________________
__________________________。
小白的建议合理；当压强一定时，液体密度
越小，液体的深度越大

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