资源简介

(共32张PPT)
第一单元 珍惜青春时光
2025年春道德与法治七年级下册
第一课 青春正当时
1
我们为什么要了解性知识（必要性）？
2
我们如何正确学习性知识？
浏览课本P9-12页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。（时间：5分钟）
3
涉及性的问题我们需要注意什么？
自主学习
5
与异性交往要注意什么？
4
如何学会自我保护？
新课导入
新闻案例
作为未成年人，我们应该增强自我保护意识、加强性教育学习、及时向可信赖的人求助等，以更好地保护自己免受侵害。
2024年前11个月，全国检察机关起诉侵害未成年人犯罪6.7万人，其中起诉性侵害未成年人犯罪4.1万人，占比超过60%。可见，性侵害案件高发问题亟待引起重视并加以遏制。
为保护未成年人免遭侵害，检察机关持续落实强制报告制度。2024年7月，最高检、教育部、公安部等多部门联合发布落实强制报告制度典型案例。8月，最高检、公安部等5部门联合印发《关于建立完善性侵害未成年人刑事案件“一站式”办案救助机制的意见》。
1.3
学会自我保护
讲授新知
思考问题：
1. 关于“性”这个话题，你好奇吗？
2. 结合视频谈谈，中学生有学习性知识的必要吗？
知识拓展
我们需要了解性知识，树立正确的性观念。
《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。
除了《中华人民共和国未成年人保护法》外，《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。同时，《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。这些法律法规共同构成了我国性教育方面的法律框架，为未成年人的健康成长提供了有力的法律保障。
开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及到他们的心理健康、道德观念以及综合素质的提升。因此，国家十分重视并积极推进适合未成年人的性教育工作。
1.我们为什么要了解性知识？（必要性）P9
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。
总结归纳
②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
思考探讨：我们如何正确学习性知识？
讲授新知
1.你是否重视过“性”这个话题？
2.你平常都是通过哪些途径获取性知识？
3.你获取的途径正规吗？
4.你会向父母长辈咨询过相关问题吗？
5.父母长辈是如何解答的？
课堂调查
知识拓展
此外，我们还可以通过以下方式了解性知识：
1.网络平台 ：利用正规的科普网站和在线课程，如腾讯课堂的相关课程，可以获取科学的性教育内容 。
2.咨询专业人士 ：如性教育专家、心理医生等，他们可以提供个性化的指导和帮助 。
3.医疗机构 ：部分医院会开展性教育讲座或提供咨询服务，可以向医院的妇科、男科等科室的医生咨询相关问题 。
2.我们如何正确学习性知识？P9
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识；
③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
总结归纳
讲授新知
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
针对他们的观点，说说你的看法。
有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。
我们应该以尊重他人为前提，避免对别人造成不必要的伤害。不用低俗、下流、不雅的语言和别人开玩笑，特别是在女同学面前更不要乱开玩笑。要做到自尊自爱，言谈举止不越界。
3.涉及性的问题我们需要注意什么？P10
①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
总结归纳
讲授新知
探讨任务：如何学会自我保护识？
在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
思考问题：1.请你评析这两位女生的做法。
2. 遇到类似的情况，我们该如何保护自己
讲授新知
①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她自我保护能力还比较弱。
②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击，使她们免受伤害，是有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。
③在面对性骚扰时，我们一定要大胆的反击，勇敢地站出来说‘不’，要勇敢地和侵害你的人做斗争。
1.请你评析这两位女生的做法。
2. 遇到类似的情况，我们该如何保护自己
①首先要勇敢地说出“不”，让对方明白你的底线和态度。
②向身边的朋友、家人或老师寻求帮助。
③要及时向学校或相关部门报告此事，采取适当的措施保护自己的权益。
④我们要增强自我保护意识，学习防范性骚扰的技能。
知识拓展
知识拓展
曲某某通过QQ冒称童星核审小组工作人员，以审核童星需先行检查身体发育为名，诱骗、唆使11名被害人发送自行脱掉衣裤，自我实施猥亵等行为的视频。法院依照《中华人民共和国刑法》第二百三十七条之规定，以猥亵儿童罪，判处其有期徒刑十年。
未成年人有天然弱势，对网络的凶险茫然不知，根本没有是非辨别能力，加上在网络上无身体接触，所以会让未成年人放松警惕、不易察觉，但加害人利用网络对未成年人进行精神控制，进而侵犯其权益、满足自身特异性癖好的行为，危害了未成年人的身心健康和人格尊严。
警惕网络性侵害！
知识拓展
知识拓展
4.如何学会自我保护？P10
①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。
总结归纳
讲授新知
探讨任务：与异性交往要注意什么？
你从这个案例中得到什么警示？
某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。
知识拓展
与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定，与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。
根据《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定，猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。
根据《刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
5.与异性交往要注意什么？P11
①与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。
②在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
总结归纳
两性交往要牢记：男生要自制，女生要自重
课堂小结
课堂总结
学会自我保护
1.我们为什么要了解性知识（必要性）？
2.我们如何正确学习性知识？
3.涉及性的问题我们需要注意什么？
5.与异性交往要注意什么？
4.如何学会自我保护？
课堂检测
1．中学生高某为了解一些性知识，偷偷登录一个黄色网站，谁知陷入其中不能自拔，常常借故到网吧登
录该网站，导致无心上学。这警示我们（ ）
A.中学生不能接触性知识
B.中学生不能上网
C.要通过正确的学习途径学习青春期知识
D.性是非常神秘的，不可能理解的
C
课堂检测
2．有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人，你认为以下说法正确的有( )
①有助于学习如何与异性相处
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界
③要注意边界和规则
④和同学一起用不雅语言和别人开玩笑
A.①③ B.②③ C.①④ D. ①②
B
课堂检测
3．由湖南省教育厅、湖南省高级人民法院、湖南省公安厅、芒果 TV 联合策划制作的《阳光护蕾--湖南省中小学专题课》，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做有利于( )
A.增强中小学生的自我保护意识
B.杜绝侵害未成年人的犯罪事件
C.惩治针对未成年人的违法行为
D.提高我省中小学生的法律地位
A
课堂检测
4.为深入推进“利剑护蕾”专项行动，进一步普及预防性侵害知识，提高未成年人自我防范能力，湖南省平江县人民法院利剑护蕾行动小组联合平江县思源实验学校，举办了一场“法制教育进校园防性侵”专题讲座。下列表述正确的有( )
①国家对未成年人实施特殊保护
②人民法院是我国司法机关，享有检察权
③面对不法侵害，我们要依法维权
④这有利于增强学生的自我保护意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
课堂检测
5. 进入青春期，我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法正确的是（ ）
①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害
②保护自己的隐私部位
③遇到性侵害和性骚扰，不敢反抗
④遇到危险，快速离开
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂检测
谢谢观看/ 让教学更有效 高效备课 | 道德与法治
统编版●七年级道德与法治下册核心素养教学设计
教材分析
2025 年七年级下册教材知识进行了全新编排，本单元《珍惜青春时光》，聚焦学生青春期发展阶段，围绕“健全人格”核心导向，引导学生正确认识和处理自身生理和心理变化，学会认识并调控好自己的情绪，能够在生活中体验感悟践行美好情感，承接上册的生命健康教育与人生的思考。 《学会自我保护》是七年级下册第一单元第一课的第三框的内容，本框是为了帮助学生认识了解青春期走向性成熟，学会通过正规途径获取性知识，树立正确的性观念，正确对待青春期性成熟，同时，懂得增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，学会自我保护。
学情分析
七年级学生正处于青春发育期，身心尚未成熟，自我保护能力和辨别是非能力较弱，尤其对于性知识基本空白，很难在遇到不法侵害和不良因素影响时做到保护自己。针对上述困难和挑战，教师需要在教学中注重引导，帮助学生建立正确的认知，鼓励他们积极参与，培养他们的自信心。同时，通过创设生动、有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，帮助他们树立正确的性观念，增强自我保护意识，学会自我保护。
核心素养分析
1.健全人格：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范和法律，同时注意保护自己，与异性正确交往。 2.法治观念：让学生了解与自我保护相关的法律法规，初步树立依法自我保护的意识，懂得自觉遵守法律法规，尝试运用法律武器维护自己的合法权益。 3.道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识，树立正确的性观念。 4.责任意识：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
教学重点
正确学习性知识，学会自我保护。
教学难点
树立正确的性观念。
教具准备
多媒体课件
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课 【新闻导入】 【导入语】作为未成年人，我们应该增强自我保护意识、加强性教育学习、及时向可信赖的人求助等，以更好地保护自己免受侵害。本节课让我们一起学习《学会自我保护》。 阅读新闻内容。 通过新闻内容引起学生重视，引出本节课题。
二、讲授新课 【自主学习】时间：5分钟 浏览课本P9-12页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。 1.我们为什么要了解性知识（必要性）？ 2.我们如何正确学习性知识？ 3.涉及性的问题我们需要注意什么？ 4.如何学会自我保护？ 5.与异性交往要注意什么？ 活动一 思考探究 思考问题：1. 关于“性”这个话题，你好奇吗？ 2. 结合视频谈谈，中学生有学习性知识的必要吗？ 播放视频：学习性教育知识 展示相关法律：《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。 除了《中华人民共和国未成年人保护法》外，《中华人民共和国刑法》也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。同时，《中华人民共和国治安管理处罚法》也对性骚扰等行为进行了相应的规定。这些法律法规共同构成了我国性教育方面的法律框架，为未成年人的健康成长提供了有力的法律保障。 开展性教育对未成年人的成长和发展具有积极的影响。它不仅关乎未成年人的身体健康和安全，还涉及到他们的心理健康、道德观念以及综合素质的提升。因此，国家十分重视并积极推进适合未成年人的性教育工作。 提示：我们需要了解性知识，树立正确的性观念。 【总结归纳】 1.我们为什么要了解性知识？（必要性）P9 ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 ②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 活动二 课堂调查 1.你是否重视过“性”这个话题？ 2.你平常都是通过哪些途径获取性知识？ 3.你获取的途径正规吗？ 4.你会向父母长辈咨询过相关问题吗？ 5.父母长辈是如何解答的？ 知识拓展： 提示：此外，我们还可以通过以下方式了解性知识： 1.网络平台 ：利用正规的科普网站和在线课程，如腾讯课堂的相关课程，可以获取科学的性教育内容 。 2.咨询专业人士 ：如性教育专家、心理医生等，他们可以提供个性化的指导和帮助 。 3.医疗机构 ：部分医院会开展性教育讲座或提供咨询服务，可以向医院的妇科、男科等科室的医生咨询相关问题 。 【总结归纳】 2.我们如何正确学习性知识？P9 ①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识； ③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 活动三 交流分享 提示：我们应该以尊重他人为前提，避免对别人造成不必要的伤害。不用低俗、下流、不雅的语言和别人开玩笑，特别是在女同学面前更不要乱开玩笑。要做到自尊自爱，言谈举止不越界。 【总结归纳】 3.涉及性的问题我们需要注意什么？P10 ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 ②青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 活动四 案例分析 案例：在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 思考问题：1.请你评析这两位女生的做法。 2. 遇到类似的情况，我们该如何保护自己 问题一：①小丹面对男青年的骚扰不知所措说明她自我保护能力还比较弱。 ②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击，使她们免受伤害，是有自我保护意识和能力的表现，值得表扬。 ③在面对性骚扰时，我们一定要大胆的反击，勇敢地站出来说‘不’，要勇敢地和侵害你的人做斗争。 问题二：①首先要勇敢地说出“不”，让对方明白你的底线和态度。 ②向身边的朋友、家人或老师寻求帮助。 ③要及时向学校或相关部门报告此事，采取适当的措施保护自己的权益。 ④我们要增强自我保护意识，学习防范性骚扰的技能。 知识拓展：1.播放视频《如何预防性侵害》 2.展示案例：警惕网络性侵害！ 3.注意哪些行为是性侵害。 4.保护自我“十不一要” 5.相关链接：自我保护小贴士 【总结归纳】 4.如何学会自我保护？P10 ①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 ③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 活动五 案例探讨 案例：某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。 提问：你从这个案例中得到什么警示？ 知识拓展：根据《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定，与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定，猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。 根据《刑法》第十七条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 提示：与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【总结归纳】 5.与异性交往要注意什么？P11 ①与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。 ②在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 自主预习教材并思考问题，并做好笔记。 根据话题材料进行分析思考，并回答问题。 按照调查问题逐一回答。 根据材料问题，思考并回答。 小组合作进行案例分析，结合课本知识点进行交流探讨，并分享探讨结果。 小组针对案例进行他探讨，并分享警示结果。 学生对本堂课知识点形成自己的认识，养成独立思考、生成疑问、解决问题的能力。教师在学生预习过程中加以引导、点拨。 通过话题材料、视频讲解和法律解读的方式，引导知道学习性知识，树立正确性观念的必要性。 通过课堂调查，逐步掌握学生对性知识的掌握程度，从而更好的引导学生通过正确的方式获取性知识。 借助情景实例探究，引导学生在谈及性话题时，做到自尊自爱，言谈举止不越界。 通过小组合作分析案例的方式，发挥学生主观能动性，学会如何自我保护。 案例分析能帮助学生更好的理解课堂知识点。
三、课堂练习 1.展示课件、导学案的练习题目。 2.点拨答案。 完成练习，主动回答问题。
四、课堂小结 1.邀请学生谈本节课收获。 2.回顾本节知识点，呈现本节课的知识结构图，明确本堂课重点、难点。 学生谈收获，并自主归纳总结本节课知识。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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