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2024-2025 学年度上学期期末学业水平质量调研试题
八年级生物
注意事项：
1.本试卷分Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(综合题)两部分，共8页，满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。
第Ⅰ卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
“结构与功能观”是生物学的基本观点。其内涵是：一定的结构必然有与之相对应的功能存在，且任何功能都需要一定的结构来完成。请回答1-6题。
1.到目前为止，人类已经识别的动物有150多万种，这些形形色色的动物都有着与其生存环境相适应的形态结构和运动方式。下列说法错误的是
A.血吸虫、绦虫、蛔虫等寄生虫的消化器官发达，靠获取寄主体内的养料生活
B.鸟类的形态结构和生理功能有很多适于飞行的特点，如骨骼轻、薄，可减轻体重
C.陆地生活的生物以特定的结构防止体内水分的蒸发，如节肢动物体表有外骨骼
D.鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
2.下列四种动物的呼吸器官或部位及所属类群的相关描述对应正确是
A B c D
动物 蚯蚓 缢蛏 青蛙 家鸽
呼吸器官或部位 气门 鳃 肺和皮肤 气囊
所属类群 线虫动物 软体动物 爬行动物 鸟类
3.如图是人体关节结构及屈肘动作的模式图。下列有关图示的说法中，不正确的是
A.脱臼是指1关节头从5关节窝里滑出来
B.3中有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦
C.屈肘动作的完成需要多种系统协调完成
D.屈肘时6处于舒张状态，7处于收缩状态
4.细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。下列相关叙述错误的是
A.农业上豆粮间作、瓜豆轮作，主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
B.有些真菌可以产生抗生素，抗生素能杀死某些致病细菌或抑制它们的繁殖
C.放进冰箱的食物能较长时间保存是因为低温杀死了食物中的细菌和真菌
D. “落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了细菌、真菌参与物质循环的道理
5.图是生态系统中物质循环图解， 甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法错误的是
A. 乙在维持生态平衡中有重要作用
B.若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃
C.甲代表的是腐生细菌和真菌等，能分解有机物产生二氧化碳
D.从图可知甲、乙、丙在物质循环中都起作用
6.有关生物命名和分类的描述，不正确的是
A.种是分类的基本单位，同种生物的亲缘关系最密切
B.植物的根、茎、叶是绿色开花植物分类的重要依据
C. 林奈创立了生物命名的“双名法”， 即属名+种加词
D. 生物分类单位从小到大依次是种、属、科、 目、纲、 门、界
番茄果实酸甜可口，深受人们喜爱。科学家通过编辑普通番茄中的三个基因，得到了一株改良番茄。请回答7-8题。
7.改良后的番茄所需空间更小，成熟更快。番茄种类多样的实质是
A.生物种类的多样性 B.基因的多样性
C.生态系统的多样性 D.生活环境的多样
8.为快速获得一批保持该优良性状的番茄苗以满足果农需求，下列技术中可选用的是
A. 杂交技术 B. 发酵技术 C.转基因技术 D.组织培养技术
生物的生殖、发育和遗传是生命的基本特征。植物、动物和人体通过生殖和遗传维持物种的延续。请回答9-17题。
9. 一株牡丹花上开出三种不同颜色的花，采用的技术手段是
A. 种子繁殖 B. 扦插 C. 嫁接 D.组织培养
10.法国昆虫学家法布尔用一句话概括了蝉的一生： “蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月的生命”。图示为蝉的发育过程，下列有关蝉的说法错误的是
A. 由图可以看出蝉的发育过程为完全变态，3为蛹期
B.蝉的鸣叫是一种求偶行为， 由雄蝉发起
C.蝉的生殖属于体内受精、有性生殖
D.蝉在由小长大的过程中存在蜕皮现象
11.与两栖类动物相比，鸟类受精卵发育为成鸟的成活率较高。与两栖类动物相比，鸟类的特有繁殖行为包括
①体内受精 ②卵生 ③体外受精 ④卵外有卵壳保护 ⑤亲鸟有孵卵、育雏行为⑥胎生
A. ②③⑤ B. ④⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②④⑥
12.下列各组性状，不属于相对性状的是
A.豌豆的高茎与矮茎 B.山羊的直毛与绵羊的卷毛
C. 兔的黑毛与白毛 D.猫的短毛与长毛
13.有关人体染色体、DNA 和基因(如图所示)的叙述， 正确的是
A.染色体的化学成分主要包括①DNA 和②蛋白质
B.③是染色体，1条染色体含有2个DNA分子
C.②是遗传信息的载体，是生物主要的遗传物质
D.同种生物不同部位的体细胞中，染色体的形态和数目不同
14.豌豆种子的黄色和绿色是一对相对性状(基因用 R、r表
示)。用黄色种子长成的植株(植株甲和植株乙)进行下列实
验： (1)让植株甲自花传粉，结出的种子有黄色的和绿色的； (2)用植株甲给植株乙授粉，结出的种子都是黄色的。下列分析正确的是
A.豌豆种子的绿色是显性性状 B.植株甲的基因组成为 Rr
C.植株乙的基因组成为 rr D.实验(2)结出的种子基因组成为 RR
15. 白化病是一种遗传病，如图为某家族该遗传病的遗传图谱， Ⅰ、 Ⅱ、Ⅲ分别表示三代人，相应
基因用D、d表示。下列叙述正确的是
A.从遗传图谱可知，皮肤白化是一种显性遗传病
B. Ⅱ-3 产生的精子的性染色体组成为 22 条+X 或22条+Y
C. Ⅰ-1和Ⅱ-4基因组成分别是 DD 和 Dd
D. Ⅲ-8和Ⅲ-10基因组成可能不同
16.下列有关人的性别遗传的叙述， 正确的是
A. 男孩的X染色体来自父亲
B.卵细胞中含有两条X染色体
C.性染色体上只有决定性别的基因
D.生男生女取决于精子中的性染色体
17.生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多种多样的。 下列属于可遗传变异的是
A. 一对色觉正常的夫妇生育了一个色盲儿子
B.经常体育锻炼的人骨骼肌变得发达
C.种在肥沃土壤里的玉米籽粒饱满
D.单眼皮做过整形手术后成为双眼皮
生命的起源和生物的进化是生物学研究的重要领域。以自然选择学说为核心的生物进化理论，解释了生物多样性的原因。如图一是美国学者米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图， 图二是人类进化过程示意图，请回答18-19题。
18.关于米勒的实验，有关叙述正确的是
A.装置A中的气体模拟原始大气，需充入氧气
B.冷凝器部位模拟原始地球上的降雨
C. B处取样检测到多种蛋白质
D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命
19.用达尔文进化论的观点分析，人类的直立行走是
A.定向变异的结果 B.上帝创造的结果
C. 人工选择的结果 D. 自然选择的结果
春末夏初是流行性感冒易发时期。甲型 H1N1 流感是由甲型 H1N1 流感病毒引起的急性呼吸道传染病，人群对甲型 H1N1 流感病毒普遍易感。甲型 H1N1 流感是可防可控的， 目前甲型H1N1 流感的疫苗已投入使用。请回答20-22题。
20.下列关于甲型HINI流感病毒的叙述错误的是
A. HINI 流感病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. HINI流感病毒是单细胞生物
C. HINI 流感病毒能寄生在动物的活细胞中
D. HINI流感病毒经过减毒或无毒处理后可以制成疫苗
21.下列各项关于甲型H1N1 流感的叙述中，不正确的是
A.从传染病的角度看， 甲型H1N1流感病毒属于病原体
B. 甲型 H1N1 流感是一种传染病，具有传染性和流行性
C.感染甲型 H1N1流感病毒可以服用抗生素治疗
D.接种甲型H1N1 流感疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群
22.如图分别表示人体感染甲型 H1N1 流感病毒的两种免疫过程，结合图示分析下列说法不正确的是
A.从免疫的角度分析， 甲型H1N1流感病毒属于图a中的抗原
B.图b中的溶菌酶广泛存在于人体的泪液、唾液和血浆等液体中
C.图b中的溶菌酶能使甲型H1N1流感病毒失活，是保卫人体的第二道防线
D.图b所示免疫是后天形成的，属于特异性免疫
随着社会的发展，人们生活水平日益提高，对身体健康也越来越重视， 了解一些必要的健康生理常识显得尤为必要。依据你的所学，请回答下列23-25题。
23.为探究不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，生物小组进行了相关实验，实验结果见下表。 下列叙述正确的是
溶液 清水 1%酒精 10%酒精 20%酒精
每 10 秒的心跳次数 42 36 18 死亡
A.该实验设置清水组是为了做对照实验
B.实验水蚤可随意选择体型大小不同的
C. 同一只水蚤应先在酒精溶液中，后在清水中观察心率
D.高浓度的酒精对水蚤的心率有促进作用
24. 下列关于艾滋病的说法，错误的是
A.艾滋病是一种免疫缺陷病，是一种严重威胁人类健康的遗传病
B.艾滋病的病原体HIV，能够侵犯并瓦解人体的免疫系统
C.艾滋病可以经过血液、精液、乳汁等体液进行传播
D.艾滋病目前还不能通过注射疫苗进行预防
25.近年来，心血管疾病患者逐年低龄化，引起社会的广泛关注。下列说法正确的是
A.吸烟喝酒不会影响心血管健康
B.我们只要合理膳食，就不会患心血管疾病
C.心血管疾病既受遗传因素影响，也与生活习惯密切相关
D.遇到突发心脏病的患者，不需要采取急救措施，直接送医院就医
第Ⅱ卷(共50分)
第Ⅱ卷为非选择题，从26题-32题共7道题。每空1分，共50分。
26. (8分)生物圈中生物的种类繁多，它们给美丽的大自然带来了生机和活力。请运用所学知识，分析回答相关问题：
(1)图中将 A、C归为一类，它们的共同特征是体内有 。C类动物的生殖和哺育方式为 ，提高了后代成活率。
(2)B和D的共同特征是身体 ，使运动灵活。D类动物没有专门的呼吸器官，用 呼吸。
(3)上图中甲与乙、丙、 丁在细胞结构上的主要区别是 ， 因此被称为 生物，当其遇到恶劣环境时，会变成 来度过不良环境。
(4)若以生殖方式为标准，图中的乙应和丙、丁划分为一类，因为他们都能通过产生[a] 来繁殖后代。
27. (7分)细菌、真菌与人类的关系十分密切。一方面，人们巧妙地利用某些细菌、真菌加工制成发酵食品，丰富了我们的饮食生活。另一方面，我们可以使用干燥、腌制、真空等方法延长食品的保质期。
(1)毛豆腐也叫霉豆腐，如图A 是豆腐经过毛霉发酵后表面长有许多白色绒毛的霉制品， 白色绒毛是 。在毛豆腐上， 加入白酒、辣椒、大蒜等佐料， 并层层撒盐密封发酵一段时间便可以制成中国传统美食腐乳，撒盐保存食物运用的主要原理是 。
(2)酿造米酒过程中需要加入酒曲，这一操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的 步骤。在发酵过程中，密封罐中的氧气、二氧化碳和酒精浓度变化如图C所示，其中表示二氧化碳的曲线是 。
(3)乳酸菌能将葡萄糖或乳糖进行发酵产生乳酸，利用泡菜坛制作酸豆角时，要给泡菜坛加盖并水封(如图B)， 主要目的是 。
(4)乳酸菌除了产生乳酸，还会产生乳酸菌素。研究人员选取了植物乳杆菌SN4 和粪肠球菌CN4，两种乳酸菌产生的乳酸菌素分别是 BSN4 和 BCN4，测定两种乳酸菌素对金黄色葡萄球菌的抑菌效果(如图。 注： 抑菌圈代表抑菌效果， 直径越大， 抑菌效果越好) 。 分析曲线得出结论: 。
(5)除食品制作外，人类对细菌、真菌利用还涉及很多方面，请你举出一个例子： 。
28. (7分)生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续、生生不息。请结合下列有关生物生殖与发育的相关示意图，运用所学知识回答下列问题。
(1)图甲所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是 紧密结合。毛桃的根系发达但果实味酸，水蜜桃的根系不发达但果实味甜；果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗，应选择 的枝条作为图中的①。
(2)图乙表示昆虫的两种发育过程，若A是受精卵，其中蝗虫的发育过程可表示为 (用字母和箭头表示)。
(3)图丙中青蛙的生殖特点是 受精，生殖发育离不开水的限制。
(4)图丁中能够发育成雏鸟的结构是[ ] ，为胚胎发育提供营养物质的结构是
(填序号)。
(5)上面甲、 乙、丙、 丁四种生物的生殖方式中，属于有性生殖的有 。
29. (8分)随着生命科学的发展，人们对遗传和变异现象的研究不断深入。追溯科学史上的重大发现，了解科学知识的形成过程，有助于我们形成正确的科学观。
组别 亲本 子代数目(只)
黄鼠 黑鼠
甲 黄鼠×黑鼠 2378 2398
乙 黄鼠×黄鼠 2396 1235
(1)1900年左右，屈埃诺在研究某种小鼠毛色遗传时做了下表所示的实验(用A和a分别表示显、隐性基因)：根据 组可判断小鼠毛色中的显性性状是 色。乙组子代中黄鼠和黑鼠比例约为 2：1，他推测可能有一种基因组成的黄鼠在胚胎期全部死亡了。根据他的推测，死亡小鼠的基因组成应该是_________，假如未死亡，这中基因组成的小鼠在乙组子代黄鼠中所占的比例应为_________。
(2)1902年，麦克朗发现人类男性体细胞中存在性染色体。果蝇的性别决定方式与人类相似，图一表示某果蝇体细胞中有4对染色体，其中1对是性染色体，其他3对为常染色体。该果蝇生殖细胞中常染色体的组成为_________(用图一中符号表示)，雄果蝇体细胞中的x染色体来自亲代的_________果蝇。
(3)1910年，摩尔根偶然发现一只白眼雄果蝇，他做了如图二所示的杂交实验。与孟德尔豌豆杂交实验相比，该实验结果的不同之处是白眼性状的遗传总是与性别相关联。他推测并用实验证明了控制白眼的基因在x染色体上，而不在Y染色体上，则亲代白眼果蝇产生的精子中携带白眼基因的概率是_________。
(4)孟德尔、屈埃诺、摩尔根等人在遗传学研究中能取得成功，除了他们具有严谨求实的科学态度和缜密的逻辑思维以外，以下各项中不属于他们成功原因的是_________(单选)。
A.实验材料易饲养，繁殖快
B.选用亲本进行无性生殖
C.从观察性状遗传出发，推测基因的传递规律
D.对实验数据采用统计学方法分析。
30.(6分)图甲表示生物进化的大致历程图，图乙表示长颈鹿的进化过程。分析回答:
(1)A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_________。
(2)鸟类和哺乳类都是由古代的_________进化而来的，生物进化的重要证据是_________。
(3)从生活环境的变化可以看出生物的进化趋势是_________。
(4)图乙中长颈鹿进化过程中，X表示_________，是长颈鹿原种进化的基础；长颈鹿的生存环境决定了其性状是否有利，Y表示 ，决定了长颈鹿进化的方向。
31. (7分)科学知识是帮助我们抵御疾病的有效“武器”。图一是人体中一种免疫反应的过程示意图， 甲、乙为两种细胞； 图二是传染病相关知识概念图。据图回答问题：
(1)图一表示的免疫类型是 ，这是人体的第 道防线。如图一所示， 甲细胞受到抗原的刺激，产生了 一种能抵抗该病原体的特殊蛋白质即 ，这种特殊蛋白质与抗原结合，促进了乙 细胞的作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。
(2)甲肝是因感染甲型肝炎病毒而导致的急性传染病，主要通过粪一口途径传播。从防控传染病角度来看， 甲肝患者相当于图二中的[ ] ，散播的甲型肝炎病毒相当于图二中的[ ] ，患者用的碗筷同家人分开，碗筷消毒相当于图二中的[ ] 。
32. (7分)生活中， 人们有时会生病或发生意外， 如溺水、触电、创伤等。结合所学， 分析回答下列问题：
(1)图1中该药 (填“可以”或“不可以”)自行购买。在用药之前， 都要仔细阅读药品说明书。了解药物的 (任写两条)等，以确保用药安全。
(2)图2中受伤部位C有暗红色血液缓缓流出，按压止血部位应是图中的 点。
(3)某同学比赛时前臂受伤，导致骨折。观赛同学紧急施救，下列做法不科学的是( )
A.拨打120急救电话 B.请学校医务人员到现场查看伤情
C.迅速帮他做骨折后的复位 D.用衣物制成简易三角带固定上肢
(4)集人因煤气中毒造成呼吸、心跳骤停时应实施心肺复苏。图3中甲按压部位是 ，乙每次吹气后气体都能从患者 排出，证明人工呼吸有效；若患者出现自主呼吸， 有搏动，并且脸色逐渐转为红润， 则证明抢救有效。
2024-2025学年度上学期期末学业水平质量调研试题
八年级生物答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B D c C B B D C A C B A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B D D A B D B C D A A C
26. (8分)(1) 脊 柱 胎生、哺乳
(2)分节 (湿润的)体壁
(3)甲无成形的细胞核 原核 芽孢
(4) 孢子
27.(7分)(1)直立菌丝(气生菌丝) 抑制细菌(真菌)的生长和繁殖
(2)接种 乙
(3)制造缺氧环境，利于乳酸菌的发酵
(4)与乳酸菌素BCN4相比，BSN4 抑菌效果较好或24小时内，两种乳酸菌素的抑菌效果先随时间不断增强，然后达到稳定期 (合理即可)
(5)制造青霉素等(与制作食品无关，合理即可)
28.(7分)(1) 接穗与砧木 (①和②) 的形成层 水蜜桃
(2) A→ B→ D (3) 体外(水中=) (4)[4] 胚盘 58
(5) 乙、 丙、 丁
29.(8分)(1) 乙 黄 AA
(2) Ⅱ、Ⅲ、 Ⅳ 雌
(3) (或50%)
(4) B
30. (6分)(1) 界
(2)爬行类 (爬行动物) 化石
(3)从水生到陆生
(4) 变异 自然选择
31. (7分) (1) 特异性 三 抗体 吞噬
(2)[B]传染源 [A]病原体[C]切断传播途径
32.(7分) (1) 可以 名称、主要成分、作用与用途(功能与主治)、适应症、禁忌、不良反应(副作用)、注意事项、用法与用量、规格、生产日期和有效期等(答出任意两条即可)
(2) B
(3) C
(4) 胸骨下段约1/3处 口部 颈动脉

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