资源简介

(共35张PPT)
八年级下
初中地理
第十章 中国在世界中
1.结合图文资料并联系实际，举例说明我国的发展成就，知道我国是世界最大的发展中国家。（重点）
2.运用资料分析我国在发展中面临的挑战，理解面对挑战所采取的一系列措施。（重点）
3.了解中国与世界的联系，通过实例了解我国是如何做负责任的大国的。
学习目标
我国是世界最大的发展中国家。作为一个地域辽阔、人口众多的大国，她的发展对世界的发展具有重大意义。中华人民共和国成立之后，中华民族走上了复兴之路。虽然发展道路并不平坦，但取得了举世瞩目的发展成就。
举世瞩目的发展成就
知识点一
1.1953年第一个五年计划时期
1953年，中国最大的钢铁联合企业——鞍山钢铁公司恢复并扩建。
1956年，中国第一辆国产汽车诞生。
1956年，中国试制成功第一批喷气式飞机。
1957年，长江上第一座铁路和公路两用大桥——武汉长江大桥建成。
2.1978年以来的改革开放时期
1978年，我国迎来了改革开放的春天，经济发展再次加速。我国在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设立经济特区。此后，开放地区不断扩大，逐渐形成了全方位的开放格局。
1980年
2020年
3.21世纪以来
进入21世纪，我国经济持续高速增长。
我国重要工农业产品的产量跃居世界前列；
我国成为世界第一大货物出口国；
我国成功完成了无人和载人航天飞行，跻身于世界先进航天国家之列。
我国积极参与国际事务，加入了许多国际组织，如联合国、世界贸易组织、亚太经合组织、中国—东盟自由贸易区、国际能源组织、国际科学史组织、联合国教科文组织、工业发展组织、联合国开发计划署、国际金融组织、国际原子能机构、世界卫生组织、不结盟运动、上海合作组织、亚洲议会论坛、世界银行、国际货币基金组织、国际奥委会、亚太空间合作组织、国际红十字会、博鳌亚洲论坛等。
2001年我国加入世界贸易组织，为我国经济走向世界提供了更大的舞台。我国经济总量稳居世界第二位。
我国已经完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
1.改革开放以来，体现我国发展成就的新名词、新事物不断涌现。下面列举了一些，你还能列举哪些？
经济特区
高新技术工业园
超级水稻
人工智能
高速铁路
神舟飞船
雄安新区
北斗卫星导航系统
嫦娥计划
智慧城市
……
蛟龙号
港珠澳大桥
克隆技术、纳米技术、客户端、二维码、太空授课等。
交流改革开放以来我国的发展成就
活动探究
2.选择你感兴趣的一个新名词或一件新事物，查阅相关资料，向同学介绍我国在这一方面的发展成就。
二维码是指在一维码的基础上扩展出另一维具有可读性的条码，使用黑白矩形图案表示二进制数据，被设备扫描后可获取其中所包含的信息。
作用：LBS导航定位、商户公共空间检索、二维码空间、共享生活信息、二维码社交娱乐等。
二维码
虽然我国制造业产值居世界第一，但是我国制造业水平与制造业强国相比，仍有一定差距。
尽管我国经济发展已经取得巨大成就，但是发展中的矛盾和问题也十分突出，面临诸多挑战，需要我们积极应对。
我国人均国内生产总值仍未达到发达国家水平。
还有一定数量的低收入人口，他们的生活水平有待提高。
发展中面临的挑战
知识点二
1.协调人地关系
生态环境恶化
能源紧缺
环境污染
我国人口、资源、环境的矛盾突出，可持续发展的压力大，面临着资源特别是能源紧缺、环境污染、生态环境恶化等方面的问题。
协调人地关系，建设生态文明，走可持续发展的道路，是应对这些挑战的正确选择。
植树活动
鄱阳湖候鸟自然保护区
2.促进各区域的协调发展
地理位置
自然环境
经济基础
区域发展很不平衡
主要表现：
东、中、西部发展极不平衡
沿海与内地以及城乡之间经济发展差距较大
解决措施
西部大开发
“西部大开发”是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平，巩固国防。
振兴东北老工业基地
20世纪90年代以前，东北地区作为我国经济较发达的地区，同时也是我国重要的工业基地。然而随着改革开放的深入，东北地区的经济发展速度逐渐落后于东部沿海地区，因此，国家提出了东北地区等老工业基地振兴战略。
中部崛起
中部崛起是指促进中国中部经济区——山西、河南、湖北、湖南、安徽和江西6省共同崛起的一项中国中央政策，2004年3月5日首先由温家宝总理提出。
另外，中部崛起还在原中部六省基础上增加内蒙古中部和广东省粤西东北地区。
城乡一体化是中国现代化和城市化发展的一个新阶段，就是要把工业与农业、城市与乡村、城镇居民与农村村民作为一个整体，统筹谋划、综合研究，通过体制改革和政策调整，促进城乡在规划建设、产业发展、市场信息、政策措施、生态环境保护、社会事业发展的一体化，改变长期形成的城乡二元经济结构，实现城乡在政策上的平等、产业发展上的互补、国民待遇上的一致，让农民享受到与城镇居民同样的文明和实惠，使整个城乡经济社会全面、协调、可持续发展。
推动城乡发展一体化
3.维护我国的海洋权益
　　在海域划界和若干岛屿归属上与有关国家存在争议，我国的海洋权益面临严峻挑战。我国政府一贯表示，应当遵循《联合国海洋法公约》和其他国际法，在尊重历史事实的基础上，公平合理地解决这些争议问题，以保卫我国的海洋国土，维护我国的海洋合法权益。
为了发展经济，为了我国这么多人口的生活和生产，不开发资源是不可能的。但是在开发的过程中，我们必须要有可持续观念。利用科学技术水平，找一些资源的可替代产品，发展“生态经济”。面对人口问题，我国必须要落实好计划生育政策。
如何处理人口、资源、环境和发展之间的关系，是人类面临的一大课题，也是我国发展过程中必须妥善解决的问题。下面是两位同学对这个问题的看法，你的观点是什么？请说明理由。
把资源全部保护起来吧，一点也不能再开发了。
这可不行，这么多人要吃饭、穿衣，不开发资源，发展生产怎么行。
认识人口、资源、环境和发展之间的关系
活动探究
随着综合实力的不断增强，我国的国际地位不断提高，已经成为有全球影响力的大国。我国正以更加自信、更加开放、更加负责的姿态走和平发展道路。
2008年北京奥运会
2010年上海世界博览会
做负责任的大国
知识点三
我国用占世界不到10%的耕地养活了占世界近20%的人口，这对世界是一大贡献。
我国坚定和平、发展、合作、共赢的信念，积极参与国际事务，充分体现我国作为负责任大国，正发挥着越来越重要的作用。
我国是联合国安理会常任理事国
参加印度洋海域护航任务的中国海军
中国科考队在南极进行科考活动
我国是联合国安全理事会常任理事国，积极承担维护国际秩序的责任。重大国际问题的解决越来越离不开我国的支持与参与。
在每一个联合国维和任务区，中国“蓝盔”部队不仅是和平的守护人，更是友谊和文明的传播者。
我国的国际红十字救援队总是在最短的时间内到达灾区，参与国际救援活动。
2013年，我国政府提出“一带一路”倡议，为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。
1.阅读下面的资料，了解我国在应对全球气候变化中作出的努力。
气候变化是国际社会普遍关心的重大问题。我国在发展进程中高度重视气候变化问题，从我国人民和人类长远发展的根本利益出发，为应对气候变化作出了不懈努力和积极贡献，树立了负责任大国的形象。
我国是最早制定和实施《应对气候变化国家方案》的发展中国家。
我国是近年来节能减排力度最大的国家。
我国是新能源和可再生能源增长速度最快的国家。
我国是世界人工造林面积最大的国家。
2015年，在联合国气候变化大会上，我国向国际社会作出承诺：2030年二氧化碳排放达到峰值并争取早日实现。
综上，我国在应对全球气候变化中，无论在理念还是实践上，都做出了很大的努力。
了解我国在应对全球气候变化中的努力
活动探究
2.就上面的各项措施，选择你感兴趣的一项，查找相关资料举例说明。
截至2023年底，中国森林覆盖率超过25%，森林蓄积量超过200亿立方米，人工林面积居世界首位，成为全球增绿最多的国家。
我国是世界人工造林面积最大的国家。
3.就节能减排而言，我们中学生能做些什么呢？
节能减排的大方向是节省能源，节省资源，减少废弃物排放。作为中学生，应配合学校以及家庭日常衣、食、住、行方面的节能减排。
中国在世界中
举世瞩目的发展成就
第一个五年计划时期
改革开放以来
协调人地关系
促进各区域的协调发展
21世纪以来
发展中面临的挑战
维护我国的海洋权益
做负责任的大国
有全球影响力的大国
积极参与国际事务，负责任的大国
“一带一路”
课堂小结
随堂练习
1.进入21世纪，我国取得了哪些成就？ （　　）
①北京成功举办了冬季和夏季奥运会 ②我国成为世界第二大货物出口国 　
③加入世界贸易组织 ④成为世界第二大经济体 ⑤设立了深圳、珠海、厦
门经济特区 ⑥完成全面建成小康社会的历史任务
A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①③④⑥
2．为了维护海洋权益，我国政府一贯主张(　　)
①发展军事实力，以强大的军事实力迫使对方让步　②要遵循《联合国海洋法
公约》和其他国际法　③要尊重历史事实　④要公平合理，原则问题绝不退步
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
D
C
3.我国坚定_______的信念，积极参与国际事务，充分体现我国作为负责任大国，
正发挥着越来越重要的作用（　　）
A．相互尊重、互利共赢 B．搁置争议、共同开发
C．不冲突、不对抗 D．和平、发展、合作、共赢
4．下列事件能体现我国是一个负责任的大国的有(　　)
①我国积极参加联合国维和任务　②在联合国安理会，我国积极承担维护国际秩
序的责任　③我国政府提出了“和谐社会”的理念　④我国积极参与国际社会应
对全球气候变化的工作
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
A
D

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